人教版 (2019)必修 第一册6 超重和失重示范课ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第一册6 超重和失重示范课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了重力的测量，FNFN′，FNmg，速度方向，运动情况，现象超重或失重，加速上升，减速上升，匀速上升，加速度方向等内容，欢迎下载使用。
生活中，你感受过超重和失重吗？
问题：火箭发射时宇航员为什么保持平躺的姿势呢？
方法一：先测量物体做自由落体运动的加速度g，用天平测量物体的质量m，再利用牛顿第二定律可得 G＝mg 。
方法二：将物体悬挂或放置在测力器上，使物体静止，这时测力器对物体的拉力（或支持力）与重力大小相等。
得到 FN′ = mg
体重计的示数 = FN′ 的大小
思考：第二种方法中，为什么要使物体处于静止状态？
体重计的示数叫做“视重”
思考：如果人在体重计上下蹲，示数会有什么影响？
人站在体重计上，下蹲的过程中，体重计的示数先变小，后变大，最后保持不变。
超重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。
失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。
思考：物体在台秤上不动，台秤的读数一定不会变吗？
“电梯中的现象”观察记录单
1. 超重、失重与物体的运动方向有关吗？
2. 超重、失重与物体的变速运动有关吗？
3. 超重、失重与加速度方向有什么关系呢？
a 为 0 时，没有超重、失重
超重、失重现象的运动条件：
在超重、失重现象中，物体的加速度与受力之间满足怎样的规律呢？
2.超重、失重现象的动力学分析
根据牛顿第二定律，有：
超重、失重现象的动力学关系：
力传感器测量人蹲起的失重和超重现象
思考与讨论：观察计算机采集的图线，分析人在“下蹲”、“站起”两个过程中超重和失重的情况。
所谓“超重”和“失重”，只是拉力(或支持力)的增大或减小，是“视重”的改变。
无论是超重还是失重，物体所受的重力并没有发生变化。
思考：超重、失重现象中，物体的重力发生改变了吗？
分析 如图所示，当物体随升降机一起以加速度 a = g 竖直加速下降，测力计上的视重是多少？
完全失重 当物体的加速度 a = g 时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为零的现象。
F = m(g – a)
解释：在空中，瓶子中的水处于完全失重状态，只受重力作用，水与水之间没有了挤压，水不在从小孔中流出。
现象：静止时，水瓶底部的小孔处有水流喷出。当水瓶自由下落或抛出后，底部没有水流出来。 这是为什么呢？
火箭发射时，宇航员要承受数倍于自身体重的压力。 如果宇 航员采用站立或者坐姿，会造成头部供血不足。所以宇航员通常采用平躺的姿势，这样超重对人体的影响较轻。
人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后，其中的人和物都将处于“微重力”环境，即完全失重状态。
完全失重时，物体将飘浮在空中；液滴呈球形，气泡在液体中将不会上浮