人教统编版必修3 政治与法治法治社会学案

这是一份人教统编版必修3 政治与法治法治社会学案，共6页。
2．理解建设法治社会的意义。促进法治社会建设。
课前预习案
一、法治社会的内涵
1. 内涵：法律得到 、社会治理 、公共生活 的社会。
2. 特征：
（1）全社会 ，实施法治成为全社会的 。
在法治社会中，人人 ，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。
（2）宪法和法律得到 ，社会各个领域 。
无论是在私人生活领城，还是在公共生活领域，法律的要求得到 ， 得以实现， 得到履行， 得到有效遏制。
（3） 得到解决， 得到切实维护和实现。
在纠纷发生后，人们普遍依据 主张自己的权利，通过 等方式有效处理纠纷、化解矛盾。
建设法治社会
建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行 的努力。
建设法治社会
（1）深入开展 ，推动全社会 。
法治社会建设需要 ，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设 ，深入开展 ，增强全社会 ，推动全社会 树立 。
（2）提高 。
深化基层组织和部门、行业 ，支持各类社会主体 。
发挥 等社会规范在社会治理中的积极作用。
（3）建设完备的 。
推进覆盖城乡居民的 建设，完善 ，扩大援助范围，健全 ，保证人民群众 获得及时有效的法律帮助。
（4）健全 。
强化 在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法推护权益。完善 等有机衔接、相互协调的多元纷解决机制。
建设法治社会的意义
（1）能够更好地 ，增进 ，维护 ；
（2）能够更好地 ，有效 ，实现 。
课堂探究案
【播放视频】
思考：根据视频及教材，谈谈你对法治社会的理解？
【材料】依法治国依法执政依法行政共同推进 法治国家法治政府法治社会一体建设。
思考：法治社会与法治国家、法治政府的关系是？
【探究与分享】
网络作为现代传播媒介，QQ、微信、微博、论坛、博客聊天室等给网民提供了自由发布言论的阵地，但这种“自由”是无限制的“自由”吗？
【镜头】
【播放视频】
思考：根据视频及教材，谈谈如何建设法治社会？
【探究与分享】
关于基层社会治理，《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出了诸多措施。
◆发挥群团组织、社会组织作用，实现政府治理和社会调节良性互动。
◆注重发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用。
请你查阅资料，围绕上述措施，就加强基层社会治理提出建议。
【探究与分享】
李某在一家运输公司做搬运工，双方没有签订劳动合同。最初几个月李某能领到工资，可后来公司总是以各种理由拖欠李某的工资。李某想打官司又没钱请律师。他从广播里听说法律援助可以帮助困难群众免费打官司，就抱着试试看的想法到当地的法律援助中心咨询。法律援助中心受理了李某的申请。最终，李某在法律援助律师的帮助下，不仅讨回了工资，还获得了相应的赔偿。
1. 查阅资料，了解哪些人、什么情况下可以获得法律援助，可以到哪里申请法律援助。
2. 分享你对这一案件的感受。
【探究与分享】
老王和老许两家是邻居，因为雨水排放问题产生纠纷，甚至动手打架。听到这一消息后，村人民调解委员会主任连忙赶到现场。主任指出他们不该动手，待他们情绪稳定后，给他们讲道理、说法律，分析利弊，帮助他们认识动手打人可能造成的严重后果。经过劝导，两家最终协商解决了排水问题。
人民调解员植根基层，来自群众，熟悉社情民意，处于预防化解矛盾的最前沿。通过人民调解，大量纠纷化解在基层、消除在萌芽状态，筑牢了维护社会和谐稳定的防线。人民调解制度已经成为诉讼程序之外化解矛盾、解决纷争的重要方式。
结合社会现实，说说人民调解制度是如何发挥化解社会矛盾、维护社会和谐作用的。
课后巩固案
1.法国思想启蒙家卢梭曾说：“法律的重要性不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。”这句话表明( )
A．依法治国的核心是依宪治国
B．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
C．依法治国必须建立科学完善的法律体系
D．依法治国需要公民树立法治观念
2.全面依法治国，要求推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设。下列做法能体现这一要求的是（ ）
①甲市为发展律师、公证等法律服务业，进一步健全司法考试管理体制
②乙社区设置法律服务机器人，存储海量法律法规和专业信息供居民查询
③丙省建立法律服务志愿者微信群，打通服务群众的“最后一米”
④丁县推行“一村一律师”，律师结对贫困村，为村民提供有偿法律咨询
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.新疆维吾尔自治区集中一年时间在全区广泛开展“深化‘法律六进’推进依法治国”法制宣传教育主题活动。活动的开展有利于( )
①进一步弘扬社会主义法治精神
②增强全民的法治观念
③提高全社会法治化管理水平，推进依法治国基本方略
④司法体制和维护权益机制不断完善
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4.近期学校开展法治教育宣传周活动，教育全校师生做合法公民。小华为响应此次活动，做有法治观念的公民，特制定了以下计划，其中正确的是( )
①增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，树立正确的权利义务观念
②积极行使知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化
③对侵犯自己合法权益的违法行为，要采取一切手段维护自己的合法权益
④通过“人肉搜索”等网络工具，曝光违法人员及其家庭的信息
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
5.阅读材料，完成下列要求。
李某购买了坐落在原告吴某住宅楼南侧金鑫大厦的一套住房并开始装修。两楼间距为20米，原告的主卧就在南侧。被告经常装修施工至深夜，严重干扰了原告及周边居民的正常休息和生活秩序。原告多次找被告协调赔偿及夜间停工事宜，但李某认为在自家装修，什么时候装修是自己的权利，致使谈判无果。为此，吴某将李某告到法院，要求被告在23点后停止噪声施工，支付噪声补偿款2 000元。法院认为，被告依法取得住房并享有装修的权利，但装修施工噪声对相邻居民正常的生活秩序造成很大影响，应采取相应的补救措施，遂判决李某向吴某等邻居道歉，23点后停止施工。
根据所学知识，分析此案例给我们什么启示？
8.3法治社会
参考答案
1.D 2. B 3. A 4. C
5. 答案：（1）树立社会主义的权利义务观，是实行依法治国、建设社会主义法治国家的思想基础。这要求公民在依法行使自己的合法权利时，也要尊重他人的权利，要自觉履行义务，不能侵犯别人的合法权利，做到权利和义务的统一。李某在行使自己的权利时，没有履行应尽的义务，侵犯了他人的合法权利，其行为必然会受到法律的制约和规范。
（2）这启示我们在日常生活中应自觉加强法律知识的学习，养成遵守法律、依法积极行使权利和自觉履行义务的观念和习惯，真正做到权利与义务的统一，为贯彻依法治国方略、构建和谐社会作出应有的贡献。