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    山西省太原市部分学校2024-2025学年高三(上)10月联考生物试卷(解析版)

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    山西省太原市部分学校2024-2025学年高三(上)10月联考生物试卷(解析版)

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    这是一份山西省太原市部分学校2024-2025学年高三(上)10月联考生物试卷(解析版),共20页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。
    1. 大豆是我国重要的粮食作物。下列叙述错误的是( )
    A. 大豆油含有不饱和脂肪酸,熔点较低,室温时呈液态
    B. 大豆的蛋白质、脂肪和淀粉可在人体内分解产生能量
    C. 大豆中的蛋白质含有人体细胞不能合成的必需氨基酸
    D. 大豆中的脂肪和磷脂均含有碳、氢、氧、磷4种元素
    【答案】D
    【分析】脂肪:是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的。
    磷脂:构成膜(细胞膜、核膜、细胞器膜)结构的重要成分。
    固醇:维持新陈代谢和生殖起重要调节作用,分为胆固醇、性激素、维生素D等。
    【详解】A、植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸,在室温下呈液态,动物脂肪大多含有饱和脂肪酸,在室温下呈固态,A正确;
    B、蛋白质、脂肪和淀粉可在人体内分解产生能量,B正确;
    C、必需氨基酸是人体细胞不能合成必须从外界获取的氨基酸,因此大豆中的蛋白质含有人体细胞不能合成的必需氨基酸,C正确;
    D、脂肪的组成元素只有C、H、O,D错误。
    故选D。
    2. 真核细胞的质膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统。下列叙述正确的是( )
    A. 液泡膜上的一种载体蛋白只能主动转运一种分子或离子
    B. 水分子主要通过质膜上的水通道蛋白进出肾小管上皮细胞
    C. 根尖分生区细胞的核膜在分裂间期解体,在分裂末期重建
    D. [H]与氧结合生成水并形成ATP的过程发生在线粒体基质和内膜上
    【答案】B
    【分析】由细胞膜、核膜以及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。
    【详解】A、液泡膜上的一种载体蛋白能转运一种或一类分子或离子,A错误;
    B、水分子主要通过质膜上的水通道蛋白进出肾小管上皮细胞,B正确;
    C、根尖分生区细胞的核膜在分裂前期解体,在分裂末期重建,C错误;
    D、[H]与氧结合生成水并形成ATP的过程发生在线粒体内膜上,D错误。
    故选B。
    3. 某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞,将它们分别放置在甲乙两种溶液中,测得细胞失水量的变化如图1,液泡直径的变化如图2,下列叙述错误的是( )
    A. 如乙是硝酸钾溶液,图1乙曲线的形成过程中发生了主动运输
    B. 图2中曲线I和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应
    C. 第4分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率小于甲溶液
    D. 曲线走势不同都是由于甲、乙两种溶液的浓度不同造成的
    【答案】D
    【分析】分析题图1可知,植物细胞放在甲溶液中,植物细胞的失水量逐渐增加,当达到一定的时间后,失水速率减慢,所以甲溶液是高渗溶液;放在乙溶液中,植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加,达到一定时间后,细胞的失水量逐渐减少,超过2点细胞失水量为负值,即细胞吸水,逐渐发生质壁分离复原,因此乙溶液是细胞可以通过主动运输吸收溶质的溶液。
    分析题图2可知:Ⅰ液泡先变小后恢复到原样,为乙溶液中的变化曲线,Ⅱ液泡先变小后维持不变,为甲溶液中的变化曲线。
    【详解】A、花瓣细胞在硝酸钾溶液中能主动吸收钾离子和硝酸根离子,从而出现质壁分离自动复原现象,A正确;
    B、题图2可知Ⅰ液泡先变小后恢复到原样,为乙溶液中的变化曲线,Ⅱ液泡先变小后维持不变,为甲溶液中的变化曲线,B正确;
    C、第 4 分钟前甲溶液中花瓣细胞的失水速率大于乙溶液,C正确;
    D、两条曲线的差异是甲、乙溶液溶质不同,但是浓度可能相同,甲溶液中溶质不能被细胞吸收,乙溶液中的溶质可以被细胞通过主动运输的方式吸收,D错误。
    故选D。
    4. 下列关于ATP和酶的叙述,不正确的是( )
    ①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP②质壁分离和复原过程中,水进出细胞不消耗ATP③ATP和RNA具有相同的五碳糖④有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都能形成ATP⑤利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性⑥可利用过氧化氢和过氧化氢酶反应探究pH对酶活性的影响⑦酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能⑧ATP中的能量可来源于光能和化学能,也可转化为光能和化学能
    A. ②③⑥⑦⑧B. ①②④⑤C. ①②⑤⑧D. ①④⑤
    【答案】D
    【分析】哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能进行有氧呼吸,可以进行无氧呼吸。质壁分离和复原实验过程中是水通过原生质层进出细胞。无氧呼吸只在第一个阶段产生少量ATP。过氧化氢自身受热易分解,不能用于探究温度对酶活性的影响。
    【详解】①哺乳动物成熟的红细胞进行无氧呼吸产生ATP,①错误;
    ②质壁分离和复原实验过程中,水通过原生质层进出细胞属于自由扩散,不消耗ATP,②正确;
    ③ATP和RNA的五碳糖均为核糖,③正确;
    ④无氧呼吸只在第一个阶段产生少量ATP,④错误;
    ⑤淀粉被淀粉酶分解成还原糖后加碘液不变蓝,而蔗糖不分解时加碘液也不变蓝色,所以不能用碘液鉴定,应选用斐林试剂,⑤错误;
    ⑥可利用过氧化氢和过氧化氢酶反应探究pH对酶活性的影响,⑥正确;
    ⑦酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能,提高化学反应速率,⑦正确;
    ⑧ATP中的能量可来源于光能和化学能,如光合作用和呼吸作用;也可转化为光能和化学能,⑧正确。
    综上所述,②③⑥⑦⑧正确,①④⑤错误。
    故选D。
    5. 细胞呼吸是细胞内有机物经过一系列氧化分解释放能量的过程,下图表示真核生物细胞以葡萄糖为底物进行细胞呼吸的图解。下列说法正确的是( )
    A. 糖酵解只发生于真核细胞的无氧呼吸过程中,可以提供少量能量
    B. 在真核细胞中,丙酮酸只能在线粒体基质中被分解产生CO2
    C. 三羧酸循环存在有氧呼吸过程中,该过程不需要水的参与
    D. 电子传递链主要分布于线粒体内膜,消耗O2并产生大量ATP
    【答案】D
    【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成CO2和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。
    【详解】A、糖酵解为呼吸作用的第一阶段,可以生成少量ATP,既可以发生在无氧呼吸过程中,也可以发生在有氧呼吸过程中,A错误;
    B、在很多植物细胞中,无氧呼吸的产物是酒精和CO2,即丙酮酸也可以在细胞质基质当中被分解成酒精和CO2,B错误;
    C、三羧酸循环是有氧呼吸的第二阶段,该过程需要水的参与,C错误;
    D、电子传递链在有氧呼吸的第三阶段,场所在线粒体内膜,需要消耗O2并产生大量ATP,D正确。
    故选D。
    6. 为探究不同光照强度对叶色的影响,取紫鸭跖草在不同光照强度下,其他条件相同且适宜,分组栽培,一段时间后获取各组光合色素提取液,用分光光度法(一束单色光通过溶液时,溶液的吸光度与吸光物质的浓度成正比)分别测定每组各种光合色素含量。下列叙述错误的是( )
    A. 叶片研磨时加入碳酸钙可防止破坏色素
    B. 分离提取液中的光合色素可采用纸层析法
    C. 光合色素相对含量不同可使叶色出现差异
    D. 测定叶绿素的含量时可使用蓝紫光波段
    【答案】D
    【分析】叶绿体色素的提取和分离实验:(1)提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素。(2)分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。(3)各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。(4)结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。
    【详解】A、提取光合色素加入碳酸钙可以防止色素被破坏,A正确;
    B、由于不同色素在层析液中溶解度不同,因此在滤纸上的扩散速度不同,从而达到分离的效果,这是纸层析法,B正确;
    C、不同光合色素颜色不同,因此光合色素相对含量不同可使叶色出现差异 ,叶绿素多使叶片呈现绿色,而秋季类胡萝卜素增多使叶片呈黄色,C正确;
    D、叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收蓝紫光,所以不能用蓝紫光波段测定叶绿素含量,D错误。
    故选D。
    7. 黄瓜是最普遍的大棚栽培蔬菜之一。图1为不同温度和光照强度下大棚黄瓜叶片的光合速率示意图,图2为25℃时黄瓜叶肉细胞中甲、乙两种细胞器在某一状态下部分物质及能量代谢途径示意图。据图判断,下列相关说法不正确的是( )
    A. 图1中的B点处,影响黄瓜叶片光合速率的因素有光照强度和温度
    B. 15℃时黄瓜叶片释放的量刚好达到最大值时对应图1中的C点
    C. 图2中甲释放的量和乙释放的量相等时应对应图1中的D点
    D. 据图1分析,在温度为25℃、光照强度为q时黄瓜的产量较高
    【答案】C
    【分析】图1为不同温度和光照强度下大棚黄瓜叶片的光合速率示意图,A点为两个温度下的光补偿点,此时光合速率与呼吸速率相等,p点、q点分别是15℃和25℃下的光饱和点。图2中甲为叶绿体,绿色植物进行光合作用的场所,乙为线粒体,有氧呼吸的主要场所。
    【详解】A、题图1中的B点处未达到光饱和点,此后光合速率随光照强度增大而升高,说明此时影响黄瓜叶片光合速率的因素有光照强度,同时黄瓜叶片在25℃B点对应的光照强度下的光合速率比15℃时高,可推知此时影响黄瓜叶片光合速率的因素还有温度,A正确;
    B、图1中C点所在为15℃下光饱和点所对应的光合速率,此时光合速率达到最大,因此黄瓜叶片释放的 O2 量刚好达到最大值,B正确;
    C、图2中甲释放的O2量与乙释放的CO2量相等时,即光合作用强度等于呼吸作用强度,应对应题图1中的A点,C错误;
    D、由题图1可知,在温度为25℃、光照强度为q时,黄瓜叶片的净光合速率较大,积累的有机物较多,产量较高,D正确。
    故选C。
    8. 俗话说“生命在于运动”,合理体力活动可以降低年龄相关的疾病风险、延长预期寿命;延长端粒可能是体力活动促进长寿的潜在机制,步行对端粒长度和寿命的影响尤为显著;而端粒的延长与端粒酶有关。下列说法错误的是( )
    A. 体力活动过程中主要靠氧化分解葡萄糖供能
    B. 步行等有氧运动降低肌肉细胞无氧呼吸产生CO2的量
    C. 端粒变短之后,其内侧的DNA序列会受到损伤从而影响细胞活动
    D. 癌细胞端粒长度与分裂次数无关,可能是癌细胞内端粒酶活性比较高
    【答案】B
    【分析】端粒学说:每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加,截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后,端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤,结果使细胞活动渐趋异常,进而细胞逐渐衰老。
    【详解】A、体力活动过程中主要靠氧化分解葡萄糖供能,葡萄糖是主要的能源物质,A正确;
    B、人体细胞无氧呼吸产物是乳酸不产生CO2,B错误;
    C、端粒变短之后,其内侧的DNA序列会受到损伤从而影响细胞活动,C正确;
    D、癌细胞端粒长度与分裂次数无关,可能是癌细胞内端粒酶活性比较高,催化端粒的生成,让端粒变长,癌细胞就可以无线增值,D正确。
    故选B。
    9. 某兴趣小组观察果蝇(2n=8)细胞分裂时,绘制了细胞分裂图如图1(部分结构),染色体与核DNA分子数的关系,如图2所示。下列有关叙述错误的是( )
    A. 图1细胞处于减数分裂Ⅱ后期,对应图2中的DE段,则该细胞为次级精母细胞
    B. 若图2为有丝分裂,则染色体数目最易观察的时期在CD段,核DNA分子数有16个
    C. 若图2表示减数分裂,则染色体数目减半发生的时期在CD段,核DNA 分子数也随之减半
    D. 图2中 BC段进行核DNA分子的复制,DE 段细胞中可能含有两条 Y 染色体
    【答案】A
    【分析】有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点(粒)分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
    【详解】A、图1细胞处于减数分裂Ⅱ后期,对应图2中的DE段,则该细胞胞质均等分裂,为次级精母细胞或第一极体,A错误;
    B、若图2为有丝分裂,则染色体数目最易观察的时期在CD段即中期,核DNA分子数有16个,B正确;
    C、若图2表示减数分裂,则染色体数目减半发生的时期在CD段即减数第一次分裂结束,核DNA 分子数也随之减半,C正确;
    D、图2中 BC段进行核DNA分子的复制,若为减数分裂,DE 段细胞为减数第二次分裂后期着丝粒(点)分裂,可能含有两条 Y 染色体,D正确。
    故选A。
    10. 玉米是二倍体异花传粉作物,其籽粒的饱满与凹陷受一对等位基因控制。现用自然条件下获得的若干饱满玉米籽粒和凹陷玉米籽粒为实验材料验证分离定律。下列说法不正确的是( )
    A. 两种玉米杂交,若F1表现为两种性状且分离比为1∶1,则可验证分离定律
    B. 两种玉米杂交,若F1表现为两种性状且分离比为3∶1,则可验证分离定律
    C. 两种玉米分别自交,若某些玉米自交后代出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律
    D. 两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交得到F1,F1自交,若F2出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律
    【答案】B
    【分析】验证分离定律的方法有两种,即自交和测交,具体实验思路是:①将两种玉米分别自交,若遵循基因的分离定律,则某些玉米子代会出现3:1的性状分离比。②让饱满的玉米籽粒和凹陷的玉米籽粒杂交,如果子一代表现出两种性状,且比例为1:1,说明遵循分离定律。
    【详解】A、两种玉米杂交,若F1表现为两种性状且分离比为1∶1,则可验证分离定律,能说明等位基因随同源染色体分开而分离,A正确;
    B、两种玉米(饱满玉米籽粒和凹陷玉米籽粒)杂交,后代不可能出现3∶1,不能验证分离定律,B错误;
    C、两种玉米分别自交,若某些玉米自交后,子代出现3∶1的性状分离比,则说明该部分亲本为杂合子,产生了两种数量相等的配子,所以可验证分离定律,C正确;
    D、两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可说明F1为杂合子,产生了两种数量相等的配子,可验证分离定律,D正确。
    故选B。
    11. 某植物的性别决定为XY型,该植物的高茎、矮茎由等位基因H/h决定,红花、白花由等位基因R/r决定,两对基因独立遗传且均不在Y染色体上。一高茎红花雌株与一矮茎白花雄株杂交,F₁代出现高茎红花、高茎白花两种表型,F₁代雌、雄植株随机授粉,F₂代中高茎红花∶矮茎红花∶高茎白花∶矮茎白花=3∶1∶3∶1。不考虑致死,下列叙述错误的是( )
    A. 高茎对矮茎呈显性
    B. 红花对白花呈显性
    C. 等位基因H/h位于常染色体上
    D. 等位基因R/r位于 X染色体上
    【答案】B
    【分析】基因自由组合定律:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】A、由题意可知,亲本为高茎×矮茎,F1均为高茎,说明高茎对矮茎呈显性,A正确;
    BD、由F2代中高茎红花∶矮茎红花∶高茎白花∶矮茎白花=3∶1∶3∶1,分别分析两对相对性状,根据性状分离情况,F2出现新组合性状,说明两对性状符合自由组合定律,亲本、F1、F2中均含有红花和白花,类似测交类型,又因为不考虑致死,若控制花色的基因在常染色体上,则亲本为Rr×rr(或rr×Rr),F1为Rr×rr(或rr×Rr),F1可产生配子为1/4R、3/4r,随机授粉,F2出现R_:rr=7:9,不符合题意,所以等位基因R/r位于 X染色体上,则亲本为XrXr×XRY,F1为XRXr、XrY,随机授粉,F2为XRXr、XRY、XrXr、XrY,符合题意,即白花对红花为显性性状,B错误,D正确;
    C、由BD可知,两对性状符合自由组合定律,且等位基因R/r位于 X染色体上,则等位基因H/h位于常染色体上,C正确。
    故选B。
    12. 同位素标记法是生物学实验中常用的方法,下列各项表示利用该方法进行物质转移路径的探究,相关叙述正确的是( )
    A. 用14C标记CO2,卡尔文循环中14C的转移路径为14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)
    B. 给浆细胞提供15N标记的氨基酸,15N的转移路径为细胞核→核糖体→内质网→高尔基体→核糖体
    C. 在含15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液中培养洋葱根尖,15N的转移路径可为细胞质→细胞核→核糖体
    D. 用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,35S的传递路径是亲代T2噬菌体→子代T2噬菌体
    【答案】C
    【分析】同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
    (1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质。
    (2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程。
    (3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制。
    (4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物。
    (5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。
    【详解】A、14C在卡尔文循环中的转移路径为14CO2→14C3→(14CH2O)或(14CH2O)和C5,A错误;
    B、成熟的浆细胞可通过不同的方式向胞外分泌抗体,15N标记的氨基酸经载体蛋白运输进入细胞内,细胞质中的氨基酸被tRNA运输到核糖体上,在核糖体中参与翻译过程,不进入细胞核,B错误;
    C、15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸可参与转录过程,培养液中15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸可先进入细胞质,再进入细胞核中参与转录,转录生成的mRNA与核糖体结合作为翻译的模板,C正确;
    D、在T2噬菌体亲、子代之间传递的物质是DNA,35S标记的是T2噬菌体的蛋白质,子代T2噬菌体中不含35S,D错误。
    故选C。
    13. 下列有关生物体遗传物质及相关实验的叙述,不正确的是( )
    A. 用噬菌体侵染细菌的实验中,要标记T2噬菌体的蛋白质外壳,需要先标记T2噬菌体的宿主细胞
    B. 烟草花叶病毒(TMV)和HIV的遗传物质彻底水解后的产物相同
    C. 艾弗里实验成功证明了DNA是肺炎链球菌主要的遗传物质
    D. T2噬菌体的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中
    【答案】C
    【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
    【详解】A、噬菌体没有细胞结构,不能独立生活,所以标记T2噬菌体的蛋白质外壳需要先标记T2噬菌体的宿主细胞,A正确;
    B、烟草花叶病毒(TMV)和HIV均属于RNA病毒,体内均只含RNA一种核酸,RNA彻底水解后的产物是磷酸、核糖和含氮碱基(A、U、G、C),B正确;
    C、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质,没有证明DNA是肺炎链球菌主要的遗传物质,C错误;
    D、T2噬菌体的遗传物质是DNA,其基本组成单位是脱氧核苷酸,所以T2噬菌体的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中,D正确。
    故选C。
    14. 下图表示某生物DNA分子上进行的部分生理过程,相关叙述错误的是( )
    A. 酶A是DNA聚合酶,酶B使氢键断裂,酶C是RNA聚合酶
    B. tRNA的3'端携带氨基酸进入核糖体参与过程③
    C. 进行过程①时,需通过核孔向细胞核内运入解旋酶和DNA聚合酶等物质
    D. 过程②的酶C从3'→5'方向阅读模板链,催化RNA沿5'→3'方向延伸
    【答案】C
    【分析】据图分析,表示DNA复制、转录和翻译同时进行,酶A表示DNA聚合酶,酶B表示解旋酶,酶C表示RNA聚合酶;过程①表示DNA复制,过程②表示转录,过程③表示翻译。
    【详解】A、据图分析,表示DNA复制、转录和翻译同时进行,过程①表示DNA复制,所以酶A表示DNA聚合酶,酶B表示解旋酶,作用是断开DNA分子的氢键,过程②表示转录,所以酶C表示RNA聚合酶,过程③表示翻译,A正确;
    B、过程③表示翻译,tRNA的3'端携带氨基酸进入核糖体参与翻译过程,B正确;
    C、该生物DNA复制、转录、翻译同时进行,说明为原核生物,不存在核膜,也不存在核孔,C错误;
    D、过程②表示转录,酶C(RNA聚合酶)从3'→5'方向阅读模板链,催化RNA沿5'→3'方向延伸,D正确。
    故选C。
    15. 下图示细胞内某生理过程中发生的部分碱基互补配对情况,下列叙述错误的是( )
    A. 若表示DNA复制,①为模板,则②表示子链在DNA聚合酶作用下向右延伸
    B. 若表示翻译,①为模板,则核糖体从左向右读取其上的密码子
    C. 若表示转录,图示片段共含有4种核苷酸、9个氢键
    D. 若表示病毒RNA复制,原料为四种核糖核苷酸,场所在细胞内
    【答案】B
    【分析】DNA聚合酶作用时的条件除了需要合成模板外,还需要提供引物提供3'-OH,所以决定了DNA聚合酶合成的方向都是5'→3'。
    【详解】A、DNA聚合酶只能从3'开始,因此若为模板,则②表示子链在DNA聚合酶的作用下向右延伸,A正确;
    B、mRNA起动信号总是位 于 mRNA 的 5′侧, 终止信号总是在 3′侧,因此核糖体从右向左读取其上的密码子,B错误;
    C、转录是以DNA的一条链为模板,合成RNA的过程,原料为4种核糖核苷酸,G-C间存在三个氢键,因此共9个氢键,C正确;
    D、RNA是核糖核苷酸的聚合物,RNA病毒没有独立存活的能力,因此复制的场所在细胞内,D正确。
    故选B。
    16. 柿树炭疽病对柿子树生长及产业发展带来了巨大阻碍。木质素是植物细胞壁的主要成分,故可通过诱导细胞壁木质化抵御病原菌侵染。肉桂醇脱氢酶(CAD)是木质素合成途径中的关键酶。研究发现,转录因子WRKY可通过结合基因DkCAD1(指导合成CAD的基因)前的启动子,促进柿子树叶片木质素积累,从而增强柿树炭疽病抗性。下列相关叙述错误的是( )
    A. 转录启动区域甲基化可以增强柿树炭疽病抗性
    B. 基因DkCAD1的转录过程需要RNA聚合酶参与
    C. 提高基因DkCAD1的表达可提高柿树炭疽病的抗性
    D. 该过程可体现基因通过控制酶的合成间接控制生物性状
    【答案】A
    【分析】基因控制性状的途径:①直接途径,基因控制蛋白质的结构,进而控制生物的性状;②间接途径,基因控制酶的合成来控制细胞代谢,进而控制生物性状。
    【详解】A、转录启动区域甲基化会抑制基因表达,阻止CAD产生,而CAD是木质素合成途径中的关键酶,故会降低柿树炭疽病抗性,A错误;
    B、RNA聚合酶识别并结合启动子从而启动转录,故基因DkCAD1的转录过程需要RNA聚合酶参与,B正确;
    C、提高基因DkCAD1的表达,可促进CAD生成,而CAD是木质素合成途径中的关键酶,故可提高柿树炭疽病的抗性,C正确;
    D、该过程通过促进CAD的合成从而促进木质素合成,最终达到抗炭疽病,该过程可体现基因通过控制酶的合成间接控制生物性状,D正确。
    故选A
    二、非选择题:本题共5小题,共52分。
    17. 图1为某雌性哺乳动物细胞的亚显微结构模式图;图2是细胞膜内陷形成的囊状结构(小窝),与细胞的信息传递等相关。据图回答下列问题。
    (1)图1所示结构中,参与生物膜系统构成的有_____(填序号),从化学成分角度分析,SARS病毒与图1中_____(填结构名称)的化学组成最相似。在有丝分裂中周期性的消失和重建的结构有_____(填序号)。
    (2)小窝蛋白的形成过程类似于分泌蛋白的合成和运输,则图1中与小窝蛋白形成有关的细胞器有_____(填序号)。小窝蛋白分为三段,中间区段主要由_____(填“亲水性”或“疏水性”)的氨基酸残基组成,其余两段均位于细胞质中。
    (3)小窝蛋白中的某些氨基酸在一定的激光下能够发出荧光,当胆固醇与这些氨基酸结合,会使荧光强度降低。为研究小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点,分别向小窝蛋白的肽段1(82~101位氨基酸)和肽段2(101~126位氨基酸)加入胆固醇,检测不同肽段的荧光强度变化,结果如图3。据此分析可得到的结论是_____。
    【答案】(1)①. ①⑥⑧⑨⑩ ②. 核糖体 ③. ③⑨
    (2)①. ①⑤⑥⑩ ②. 疏水性
    (3)小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点在肽段1中
    【分析】题图分析,图1中各部分结构分别是①内质网、②细胞质基质、③核仁、④染色质、⑤核糖体、⑥线粒体、⑦中心体、⑧细胞膜、⑨核膜、⑩高尔基体。
    图2是细胞膜内陷形成的囊状结构即小窝,与细胞的信息传递等相关。
    【详解】(1)生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜,则图1所示结构中,参与生物膜系统构成的有①内质网、⑥线粒体、⑧细胞膜、⑨核膜、⑩高尔基体;新型冠状病毒是没有细胞结构的特殊生物,其由蛋白质外壳和遗传物质组成,且遗传物质为RNA,故与图1中的核糖体最相似;在有丝分裂前期消失和重建的结构有③核仁、⑨核膜。
    (2)小窝是细胞膜向内凹陷形成的,小窝蛋白合成的场所是核糖体,在核糖体上氨基酸脱水缩合形成肽链,肽链依次进入内质网和高尔基体进行加工,由囊泡运输到细胞膜,线粒体为整个过程提供能量,所以参与小窝蛋白形成的细胞器有①内质网、⑤核糖体、⑥线粒体、⑩高尔基体;由题图可知,小窝分为三段,中间由疏水的氨基酸残基组成。
    (3)图3中曲线显示,在肽段1中加入胆固醇之后荧光强度下降很多,而在肽段2中加入胆固醇之后荧光强度几乎无变化,显然在肽段2中加入的胆固醇并未与肽段2发生结合,因此可推测小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点在肽段1中。
    18. 棉花是重要的经济作物,叶片光合产物的形成及输出是影响棉花品质的重要因素。棉花叶片光合作用过程如图1所示。图1中酶a为暗反应的关键酶,酶b为催化光合产物向淀粉或蔗糖转化的关键酶,字母A—G代表物质。
    (1)在光照充足的环境中,图1中物质B的去路有_____。
    (2)图1中酶a催化暗反应中的_____过程。F形成三碳糖时需要的能源物质D有_____。
    (3)研究表明高温胁迫(40℃以上)会降低酶a的活性。据此推测,在高温胁迫下,短时间内物质_____(填字母)含量会上升。
    (4)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖占叶片干重的百分比,结果如图2。
    ①光合产物的积累会影响光合作用的速率,图2两条曲线中代表叶片CO2固定速率的曲线是_____。
    ②已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,输出量_____,进而在叶片中积累,进而使光合作用速率减慢。
    【答案】(1)线粒体吸收,释放到细胞外
    (2)①. 二氧化碳的固定 ②. ATP和NADPH(腺苷三磷酸和还原型辅酶Ⅱ)
    (3)D、E (4)①. Ⅰ ②. 降低
    【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段:①光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解以及ATP的形成;②光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2固定形成C3,C3还原生成糖类等有机物。
    分析图形:C为ADP和Pi、D为ATP、E为C5、F为C3、G为CO2。
    【详解】(1)题图分析可知,A为水、B为氧气,在光照充足的环境中,图中物质B(氧气)的去路是一部分被线粒体吸收用于呼吸作用,一部分释放到外界环境中。
    (2)分析图形:C为ADP和Pi、D为ATP、E为C5、F为C3、G为CO2,图1中酶a催化暗反应中的二氧化碳的固定过程。F形成三碳糖时需要的能源物质D有ATP和NADPH。
    (3)高温胁迫使气孔开放程度降低,胞间 CO2浓度降低,酶 a相对活性降低,E(C5)的消耗减少,故E短时间含量会上升;同时F(C3)的合成减少,C3的还原减少,因此D(ATP)的消耗减少,D短时间会上升。
    (4)①叶片CO2固定速率即是总光合速率,去除棉铃的百分比增大,光合产物不能运到棉铃,导致总光合作用速率下降,故代表叶片CO2固定速率的曲线是Ⅰ。
    ①已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,输出量降低,进而叶片中积累。
    19. 某两性花植物的高茎和矮茎为一对相对性状,纯种高茎植株与纯种矮茎植株杂交,无论正交还是反交,F1全部为高茎,F1自交,得到的F2植株中,高茎为270株,矮茎为211株。回答下列问题:
    (1)该植物株高性状中,__________为显性性状。若该植物株高性状由两对等位基因控制,则两对等位基因的遗传_________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律,理由是_________。F2矮茎植株中杂合子所占比例为_________。若该植物株高性状由一对等位基因控制,则F2出现上述性状分离比的原因可能是含_________(填“显性”或“隐性”)基因的雄配子部分死亡,该种雄配子的成活比例为_________。
    (2)该植物果实颜色的粉红色和红色是一对相对性状,受两对以上且独立遗传的基因控制。现有甲、乙、丙三种基因型不同的纯种结粉红色果实的植株,育种工作者对它们做了以下两组杂交实验:
    实验一:甲与乙杂交子代(F1)全为红色,F1自交得F2,F2中红色与粉红色之比为812:630
    实验二:乙与丙杂交子代(F1)全为红色,F1自交得F2,F2中红色与粉红色之比为540:421
    相应基因依次用A/a,B/b,C/c,D/d……表示,不考虑变异。
    ①该植物果实颜色至少受__________对等位基因控制,且当至少有__________个不同的显性基因存在时表现为红色。
    ②若甲的基因型为AAbbcc,乙的基因型为aaBBcc,则丙的基因型为_________。在实验一中,让F2中的结粉红色果的植株自交,其中能够发生性状分离的植株所占比例为__________。
    【答案】(1)①. 高茎 ②. 遵循 ③. F2植株中高茎:矮茎=9:7,是9:3:3:1的变式 ④. 4/7 ⑤. 显性 ⑥. 1/7
    (2)①. 3 ②. 2 ③. aabbCC ④. 0
    【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】(1)根据题意,纯种高茎植株与纯种矮茎植株杂交,无论正交还是反交,F1​全部为高茎,说明高茎为显性性状,矮茎为隐性性状。若该植物株高性状由两对等位基因控制,由于F2​植株中高茎∶矮茎=270∶211≈9∶7,这是9:3:3:1的变式,说明这两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律。设该植物株高性状的两对等位基因由(A/a、B/b)控制,则F2矮茎植株的基因型为1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb,故F2矮茎植株中杂合子所占比例为4/7。若该植物株高性状由一对等位基因控制,设高茎和矮茎分别由基因A、a控制,且F1的雌雄个体的基因型均为Aa,其自交产生的F2植株中,高茎(AA+Aa):矮茎(aa)=9:7可知,含A基因的雄配子部分死亡,雌配子为1/2A、1/2a,由于aa=7/16=1/2×7/8,故a基因的雄配子比例为7/8,则成活的A基因的雄配子比例为1/8,即含A基因的雄配子的致死率为 6/7,含A基因的雄配子的成活比例为1/7。
    (2)①由题干信息可知,控制植物果实颜色的多对基因独立遗传。用甲、乙、丙三种基因型不同的纯种结粉红色果实的植株来做杂交实验,实验一中F2表型及比例为红色:粉红色=812:630≈9:7,为9:3:3:1的变式,可知植物果实颜色至少受两对等位基因控制,且双显性植株的果实为红色;实验二中F2的表型及比例为果实红色:果实粉红色=540:421≈9:7,为9:3:3:1的变式,可知植物果实颜色至少受两对等位基因控制,且双显性植株的果实为红色。若植物果实颜色受2对等位基因控制,则甲与丙的基因型相同,由于甲、乙、丙的基因型不同,推测植物果实颜色至少受3对等位基因控制,且当至少有2个不同的显性基因存在时植物果实才表现为红色。
    ②结合①的分析可知,若甲的基因型为AAbbcc,乙的基因型为aaBBcc,则丙的基因型为aabbCC。在实验一中,F1的基因型为AaBbcc,F2中结粉红色果实的植株的基因型为aaB_cc、A_bbcc、aabbcc,让F2中结粉红色果实的植株自交,其产生的子代的果实颜色都为粉红色,故让中结粉红色果实的植株自交,其中能够发生性状分离的植株所占的比例为0。
    20. 酶的化学成分大多数是蛋白质,少数是RNA,也有极少数是由蛋白质和RNA共同构成的。存在于染色体端粒上的端粒酶在癌细胞中很活跃,从而赋予癌细胞复制的永生性,所以研究端粒酶的性质和成分显得很重要。请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的癌细胞等为材料,设计实验以确定端粒酶的化学成分。
    (1).实验准备:配制含35S标记的____________和含32P标记的____________的动物细胞培养液用于培养癌细胞。
    (2).实验思路:
    甲组:_____________________________,培养一段时间后,在癌细胞的染色体端粒上获取端粒酶,并检测其放射性。
    乙组:______________________________,培养相同的一段时间后,在癌细胞的染色体端粒上获取端粒酶,并检测其放射性。
    (3).实验结果及结论:
    ①若___________________________,则端粒酶由蛋白质组成。
    ②若___________________________,则端粒酶由RNA组成。
    ③若___________________________,则端粒酶由蛋白质和RNA组成。
    【答案】(1)①. 氨基酸 ②. 核糖核苷酸
    (2)①. 将癌细胞培养在含有35S的培养液中 ②. 将癌细胞培养在含有32P的培养液中
    (3)①. 甲组有放射性,乙组无放射性 ②. 甲组无放射性,乙组有放射性 ③. 甲组和乙组都有放射性
    【分析】分析题意可知, 大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA,也有极少数由蛋白质和RNA共同构成的;本实验的目的是利用放射性同位素标记的方法,确定端粒酶的化学成分。
    【详解】(1)分析题意可知,该实验的目的是确定端粒酶的本质是RNA或蛋白质还是两者的结合物。由于蛋白质中含有S几呼不含P,而RNA中含有P不含S,可以利用35S标记蛋白质,32P标记RNA进行对照实验,即配制含35S标记的氨基酸和含32P标记的核糖核苷酸的动物细胞培养液用于培养癌细胞。
    (2)结合题意和分析可知,本实验中甲组与乙组都为实验组,两组互为对照,因此,甲组的处理为:将癌细胞培养在含有35S的培养基中,培养一段时间后,在癌细胞的染色体端粒上获取端粒酶,并监测其放射性;乙组的处理为:将癌细胞培养在含有32P的培养基中,培养相同的一段时间后,在癌细胞的染色体端粒上获取端粒酶,并监测其放射性。(甲、乙两组的处理可以互换。)
    (3)由上述分析可知,①若甲组有放射性,乙组无放射性,说明端粒酶由蛋白质组成。
    ②若甲组无放射性,乙组有放射性,说明端粒酶由RNA组成。(若甲、乙两的处理互换,①②的结果亦互换。)
    ③若甲组和乙组都有放射性,说明端粒酶由蛋白质和RNA组成。
    21. miRNA是在真核生物中发现的一类能调控基因表达的非编码RNA,其大小约 20—25个核苷酸。下图为目的基因表达及miRNA发挥作用的过程,回答问题:
    目的基因 XXA
    (1)目的基因表达过程包括图中_____(填序号)过程,它们都有的碱基互补配对的方式是_____、_____、_____。
    (2)据图,miRNA调控基因表达的途径是_____。
    (3)研究发现,miRNA不仅能调控基因的表达,还能在DNA编码不变的情况下传代,对基因组进行调整,使后代表现同样的表型,这属于_____现象,判断依据是_____。
    【答案】(1)①. ①② ②. A—U ③. C—G ④. G—C
    (2)通过与目的基因转录的mRNA互补配对,使核糖体无法结合到mRNA上,从而抑制翻译过程
    (3)①. 表观遗传 ②. 生物体基因的碱基序列不变,但基因表达和表型发生可遗传变化
    【分析】表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。表观遗传主要包括DNA甲基化、组蛋白乙酰化、RNA干扰等。DNA甲基化是指在DNA甲基化转移酶的作用下,将甲基基团转移到DNA某些区域的碱基上,从而使生物的性状发生改变。DNA的甲基化可导致其不能完成转录,进而无法合成相应的蛋白质。根据题意,某基因表达受抑制导。
    【详解】(1)基因表达过程包括,即图中的①、②。转录和翻译都有的碱基互补配对的方式是A—U、C—G、G—C。
    (2)据图分析,miRNA通过与目基因转录的mRNA互补配对,使核糖体无法结合到mRNA上,从而抑制翻译过程,抑制翻译过程。
    (3)表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。因此miRNA调控基因表达的过程属于表观遗传现象。

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