政治 (道德与法治)人教版（2024）第一单元 我们共同的世界第二课 构建人类命运共同体谋求互利共赢课前预习课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)人教版（2024）第一单元 我们共同的世界第二课 构建人类命运共同体谋求互利共赢课前预习课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了贸易发展，新闻快线，《巴黎协定》等内容，欢迎下载使用。
培养全球意识，关心时事，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。
增强国际责任意识，关心公共事务，关心国家发展的前途命运。
能够换位思考，正确处理人与社会与国家之间的关系。
俄乌冲突 巴以冲突 印巴战争内部战争：阿富汗，也门，叙利亚，索马里，缅甸等朝鲜韩国局势动荡热点问题此起彼伏，世界需要和平
人类面临许多共同的挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系到整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球新问题.
面对全球性问题，“ 我 ”能不能独善其身？
GROUP COLLABORATION DISCUSSION
没有哪个国家可以独善其身，逃避责任。事不关己的态度，互相推诿将会导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
面对全球性问题，采取共同行动，承担共同责任。构建人类命运共同体， 成为各国解决全球性问题的必然选择。
为什么要构建人类命运共同体？
① 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。（现状）② 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。（现状）③ 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，甚至带来灭顶之灾。（P23）④ 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。（地位）
构建人类命运共同体对各国的要求是什么？
各国：要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
美好未来基于现实，现实中的仍然有国家正遭遇着苦难，儿童们的苦难深深牵动着我们的心，为什么能引发人们深深的同情与思考？
世界各国与其在190多条小船上，不如同在一条大船，或组成联合舰队，才能驶向美好的未来对构建人类命运共同体有何启示？
就“世界与我”为议题，分别阐述“我”作为中国公民，世界公民应该如何？
①需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 ③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。 （青少年）
如何构建人类命运共同体？