八年级下学期语文期末作文真题汇编（陕西版）

这是一份八年级下学期语文期末作文真题汇编（陕西版），共34页。试卷主要包含了阅读下面文字，按要求作文，阅读下面的文字，按要求作文，阅读下面文字，按照要求作文，按要求作文，作文题目，作文等内容，欢迎下载使用。

1．（2022 春·陕西咸阳·八年级统考期末）阅读下面文字，按要求作文。
旅行，是一件美好的事情，总有着许多未知的景、人、事、物在等着你。人生有许多的“特别”旅行， 每一次都让你印象深刻，心旷神怡。“特别”，意思是与众不同，不普通。备好行囊，开始一段新的旅程…… 你还记得那次特别的旅行吗？这次有不一样的景色，发生了不一样的事，也出现了不一样的人，不一样的物……都令人回味、感怀。
请以“一次特别的旅行”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于
600 字。
【答案】范文：
一次特别的旅行
走过凤凰，才明白生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。
车马喧嚣，灯红酒绿，四周是灰扑扑的水泥墙，非常压抑，心中只觉烦躁。便背上行囊，逃离那个闹
市，去我心中的远方——凤凰。
入夜，方抵。
夜幕沉沉，四周十分安静，唯余冷月高悬，心不由得平静下来。走在青石小路上，目不可远视，耳愈
发灵敏，好像能听到悠悠沱江轻抚河岸的呢喃细语，和着声声蝉鸣，愈显空灵。水车吱呀吱呀，搅匀了一
江清水。眼前的黑色略显深沉，走近方知是棵古柳。月光透过遒劲的枝干，眼前稍稍明朗。远方，黛山，
明月，浮云，如水墨山水画般，涂抹得恰到好处。夜风习习，慰吾意，静我心。天地间，仿佛只余一个我，
和这静美的凤凰。踽踽而行，以为凤凰仅此而已。
殊不知，繁华只一转角的距离，转变亦是这一隅。
这里，灯火辉煌，买卖声此起彼伏，为古城添了几分烟火味，我不由融入其中。古朴的吊脚楼也被霓
虹灯装饰着，却不显得庸俗，骨子里透着的是那不灭的清雅。喧闹，却没有都市的鸣笛声，仿佛回到盛世
长安，唯有充满凡尘烟火味的叫卖声。信步走来，沿街皆是一张张纯朴热情的笑颜。驻足于一家银饰店，
店主是位年方二八的女子，墨发如瀑，笑靥如花。她细细地为我讲解着银饰的历史和故事，一个个精致的
饰品都有着动人的故事。她的声音宛如深山中的淙淙甘泉，令人舒心。“挑这款吧，适合你这种小姑娘。”“好。”
迫不及待戴上，果真适合，一笑谢之。
笑意不减，沿街游来。不禁走到刚刚的转角。站在那一隅，心中千回百转，走在这边静美的古城谁曾
想那边的亦有一片繁华，走在那边的灯火辉煌谁曾想繁华背后亦有这一方净土。一隅便隔开了两重世界，
我的心不就差这小小的一隅吗？
走过凤凰，才明白繁华喧闹的背后也有它的一方净土，才明白那方净土的那边亦会沾染了烟火味，才
明白转变不过一个转角的距离。回家，我只愿在这城市喧嚣的背后找到属于我的那方净土，在那方净土上
享受我自己的生活。
这是一次特别的旅行。到底，走过，才懂得！
【详解】这是一道命题作文试题。
第一，审题。题目中的关键词是“旅行”，“旅行”可实可虚，可以指走向某个具体的目的地，如到“西藏”“云
南”等；也可以是心灵的旅行，如徜徉书中、梦回大唐等。理解了这些，我们在具体写作时，就可以沿着两
方面展开：一是实写旅行的所见所闻所感，二是写自己在人生旅行中的经历与感受，特别是心灵的旅行。“特
别”是“旅行”的修饰语，意思是与众不同，文章重点要写出这次旅行不同于其他旅行的地方。
第二，立意。人生就是一场旅行，每一段路都是人生的领悟。旅行真正的快乐不在于目的地，而在于它的
过程。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；
走过困惑迷惘，把握前进方向……走过，方有体验；走过，才能明白；走过，终会成长。可以从这个角度
来立意。
第三，选材。成长就是一次旅行，这一特别的旅程中有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、陌生人的
关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香。我们可以写成长的旅途中，母亲一路陪伴，通过精心
选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。在构思
上，巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把一个孩子对妈妈的感
激之情表达真切，突出这次旅行的特别之处。
2．（2022 春·陕西渭南·八年级统考期末）阅读下面的文字，按要求作文。
大千世界里，有各种各样的相遇。除了人与人的相遇，还有一路向北的野生亚洲象与人类相遇，2022 年冬奥与北京相遇……总有一次相遇美得刻骨铭心。
请以“你是我最美的相遇”为题，写一篇文章。
【答案】范文
你是我最美的相遇
云雾缭绕，斑斓而绚丽，或许，你就是我此行最美的相遇。去年我们曾去贵州，一睹闻名遐迩的黄果 树瀑布。
驱车来到山脚，我们便开始徒步进山。脚下踏着粗糙的石砖，道路两旁的古木藤蔓交叉错杂，长长的
要求:①文体不限；②不少于 600 字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名，姓名等相关信息。
枝条遮住了天空，枝叶的缝隙中可以依稀看到支离破碎的天，阴沉沉的，透不出一抹阳光。
随着脚步渐渐沉重，我的视野开阔起来。不过隔着山石树林，我仍然望不到心心念念的瀑布。顺着小
道继续向深山走去，静谧的森林渐渐变得热闹起来，依稀听得到隆隆的水声，仍不见瀑布，我迫不及待地
加紧了脚步。
良久，终于走到了尽头。眼前是一片悬崖，并不陡峭，石坡缓缓的，优美的弧度上生着许多矮小的苔
藓，绿油油的一片。我疑虑着这光秃秃的山崖上如何生发出蓬勃的生机，抬眼一看，霎时屏住了呼吸－滚
滚湍急的水流从头顶的悬崖上一泻而下，迸溅出一串串银色的水花，迅速腾起的水雾齐齐扑向对面的崖壁，
不断向上，滋润着大片动人的绿色。
望着瀑布，我不禁久久地出神。隆隆的水声充溢着双耳，朦胧的水雾浸润着心田，我禁不住深呼吸了
一口，想把这样清凉的感觉牢牢锁在肺里。
倏忽间，灰蒙蒙的天缓缓裂开了一道口子，漏出了里面炫目的阳光，一缕、两缕、三缕……万丈金光
投射下来，洁白如雪的水雾渐渐呈现出缤纷的色彩，像是跃着美丽音符的五线谱，这是一道绚丽的虹！她
不像一般的彩虹那样可爱娇俏，她生于宏伟的瀑布，四散的是勃勃的生机。她是一河七彩的水，一直向上，
直通天际。
我久久地凝望着这道动人的虹。原来，她一直躲藏在深深的水雾里，一直在等待着。她在等待最完美
的契机，直到此时才舒展身姿，缓缓地亮相，带来一次绝美的相遇。若是没有那夺目的阳光，她如何出落
得这样妩媚动人？若是没有那纯白的水雾，又怎能折射出这般绚烂独特的光华？若是没有长久的蛰伏，又
怎能拥有这丰沛的水雾，带来这最美的光华？
这应是最美的相遇，又像是一次重逢，在这灿烂的光辉下，我迫不及待地去追寻属于自己的光芒，渴
望同她一起向上，折射出独特的光彩。期待着，如虹般灿烂夺目。隐忍而绚丽的虹－你，是我最美的相遇。
【详解】这是一道全命题作文。
一、审题立意。材料类型为引语类。材料和命题的关键词是“相遇”，而材料中“有各种各样的相遇”：拓宽了
相遇的题材范围，除了人与人，还可以是与自然风景的相遇、与美好事务的相遇、与某种美好感觉的相遇、
与某种美好体验的相遇……如：与抗疫医生的相遇；与蓬勃时代的相遇；与传统文化的相遇；与克服困难
的精神相遇；与快递小哥的快递相遇等，而“相遇”给人的感受如何呢？材料中“美得刻骨铭心”这句话，则又
限定了主旨范围，必须是美的，而且还有一个表示美的程度的补语“刻骨铭心”，因此，不美、小美、略美、
微美尽量要回避掉。此外，还需注意，作文要求以“你是我最美的相遇”为题，这一命题限制了“相遇”的主体，
即“我”遇到的，不是别人遇到的。
二、选材构思。总体而言，这道作文题较适合写成记叙文的形式。写作时，重点应详略有致地叙述自己与
对方相遇的经过（对应文题“相遇”），叙述经过时要注意人物的心理变化，可以用欲扬先抑的手法，先写最
初不好的感受，后因某件事情而改变等，其次要表述清楚这场相遇给自己带来的心灵感受（对应文题“最美”），二者缺一不可。写作中注意阐述清楚这一次相遇的特殊之处，即因何能成为“最美”。如果有好的思路，抒情
散文、议论文等形式都可以尝试。
3．（2022 春·陕西榆林·八年级统考期末）阅读下面的文字，按要求作文。
在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随着我们的，有亲情、友谊、信念、理想、拼搏、坚 持、知识、执着、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往直前。
请以“带着 出发”为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于 600 字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
【答案】例文：
带着自信出发
成功的基础是努力，努力往往需要自信，你不自信的话那么你怎么会有努力的想法呢？那么你也不会
成功。
老师常常教导我们“以自信的姿态前行”，一个人没有了自信，就好像失去了灵魂，害怕一切挑战，觉得
自己根本无法战胜它们，成为一个平庸、怯弱的无能之徒。
没有自信，人类就没了探索世界和科技的动力，社会就不会继续发展，人类就会退步，终有一天会被
取代。古时候，正是因为有一些人有自信和勇气去质疑教会，冲击了他们的统治，神说受到质疑，使更多
的人也去探索世界，解决各种无法解释的问题，让封建教会的统治彻底瓦解，社会得到了进步。
小学的时候，我总是自己一个人在玩，独自回家，胆小怯弱，不擅自表达，班级上学校里举行的活动
都不参加，对自己的学习也很不自信，认为自己已经到了极限，那些尖子生的成绩对我来说是不可能完成
的事。
时光之路渐行渐远，升入初中，父母对我的学习要求更高了，我依然不够自信，觉得自己不行。父母
开导我，说了一些励志故事，给我鼓励加油，相信我能行。我大有感悟，我不尝试我怎么知道我不行，于
是我夜以继日勤奋学习，向着我觉得不可能目标前进。有不会的问题，向老师和同学请教，晚上到了困得
不行才放下书去睡觉，几次模拟考试，都达到了班里前十的水平，我的自信心大增，学习的劲头更强烈。
学期结算的时候，我的成绩竟然超过我预期的不可完成的目标，甚至更高，我不再认为我是一个愚笨、什
么都不会做的孩子了，我努力的成果，都要归功于自信给予的动力。
成长之路还很漫长，以后的各种事都要有自信，没有自信你无法在工作岗位领导别人，只能做一个小
员工。自信是每个人的都要有的，他会使你更加强大，完成不可能完成的任务。
带的自信，向自己远大目标前行。
我自信！我能行！我最棒！
【详解】本题考查半命题作文。
第一、审题。材料中提示，我们总在不断地出发，伴随着我们的，有亲情、友谊、信念、理想、拼搏、坚 持、知识、执着、叮咛……意思就是在我们成长的过程中，有这些优秀的品格与我们相随，写出自己在这 些方面的事例，表达出这些特点对我们成长的帮助即可。可以在这些词语当中选择一下，也可以自己写一 个与之类似的。
第二、立意。无论是具体的事物还是抽象的情感，其意义和价值都不是事物本身，应该是事物背后的含义 和价值。所给的这些特点的背后是人生的进步，是成长的喜悦。比如写亲情，除了记叙亲情的故事之外， 一定要写出自己在这亲情的感悟中是如何成长的，表达自己的感恩之情。
第三、选材。文章的体裁应该是记叙文，要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻， 素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后的对比中方能更好的展现情
感的浓烈，引发共鸣，打动读者。
4．（2022 春·陕西渭南·八年级统考期末）阅读下面文字，按照要求作文。
生命中的每一个阶段都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验 忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。
请以“一段的旅程”为题目，写一篇文章。
【答案】例文
一段难忘的旅程
人生的旅程中，有的旅程虽时间不多，却令我们永生难忘。前不久的射阳两天之旅，就让我留下了深 刻的印象。
我们乘车去中小学生素质教育中心，一路上，兴奋的我们差一点一路高歌，每个人都有抑制不住的喜 悦。车刚停下，我们就迫不及待地下车。啊！
好一个蓝天白云下诗情画意的地方。在这儿，天仿佛更蓝，草仿佛更绿，整个人都沉醉了。 不过接下来的体能训练很快让我们头脑清醒过来，别忘了，我们可是来磨砺意志的！
在这儿，我们知道了生命的意义，也学会了如何保护生命之安全，还学到了课本上学不到的一些抵抗灾害的知识。保护自己的生命后，当然还是要维护国家安全的。在“国防”课程中，我们学到了一些国家安全 保卫方面的知识，还亲自学习射击，体验射击的乐趣。
最令人兴奋的恐怕要是“军事训练”了。俗话说：“养兵千日，用兵一时”，学了这么多保护生命安全的知
要求：（1）先在横线处填上恰当的词语，使题目完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于 600 字；（4）不得套作，不得抄袭；（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
识，不实践一下怎么行？梅花桩，三米跳台，五米跳墙……一个个有趣而危险的活动，无不吸引着我们，
大家跃跃欲试，都想尝个鲜。不过，嘴上逞能不算真本事，真到那儿，别说当英雄了，看都不敢看，教官
不住的鼓励我，再加上老师的帮助，终于通过了考验，可是现在想来还心有余悸。
如果你认为已够刺激了，那你可就错了，更惊险的还在后面，8 米高的跳板，让人看了就害怕。可没有
办法，只得一步一步爬上去。每上一步，都有种晕眩的感觉，内心的紧张化成了掌心的汗珠，我觉得自己
都不能呼吸了。终于到了顶峰，腿越来越哆嗦了。教官不住地喊：“蹲下，双手抱胸，跳下来！”
我却慌了神，后来好不容易在大家的鼓励下条下来，我慢慢睁开眼睛。那一瞬，蓝天仿佛更蓝，云朵
似乎更白，我也成了小鸟，无拘无束地飞翔着。回到地面，我长舒一口气，我终于战胜自己了。
美妙的旅程很快接近尾声。在这里，我要感谢所有的教官，他们让我更加坚强，不仅战胜了恐惧，也
对未来，对梦想充满信心。它将化做一颗宝石，永远珍藏在我的记忆宝盒里。
【详解】本题考查半命题作文写作。
审题立意：题目是“一段的旅程”。写作时首先要把题目补充完整，可以填的内容很多，如快乐、
难忘、温馨等。题目补充完整，就意味着确定了文章的立意。
审题时要注意“旅程”一词。“旅程”往往意味着一段经历，如果把描述中心放在了某一场面上，难免会有偏题
之嫌。“旅程”应该被视作一个变化发展的阶段，从具体经历到内心感触。要审好题目，理解关键词，揣摩出
题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题。
选材思路：以“一段的旅程”为题目，核心词为“旅程”，这暗示着我们，在行文过程中，应写出前
后对比与变化。同时，“旅程”也不单单是具体的行为，应当重视情感或心灵的旅程，从更广远的角度切人。
我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作方向。本文适合
前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。这种类型的题目最好联系
自己的亲身经历来写，要写出真情实感。
5．（2022 春·陕西西安·八年级统考期末）阅读下面的文字，按要求作文。
北京冬奥会赛场上，健儿们尽情对抗，你争我夺，拼尽全力打好每一场比赛。而我们通过一场场比赛 不仅看到了 00 后小将的年轻肆意、个性洒脱，更看到了奥运老将的稳重担当 、奋力拼搏……也给我们留下了许许多多精彩的瞬间。生活中瞬间的事物很多，瞬间的美也很多。
请以“美的瞬间”为题，结合自己的生活体验，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于
【答案】例文：
美的瞬间
600 字。
虽然这件事过去很久很久了，但是，它深深地烙在了我的心头，令我难以忘怀……
那是一个星期四的下午，天阴沉沉的，见不到一缕阳光，看样子会下一场倾盆大雨。路上的行人都攥
紧手中的雨伞，加快脚步，匆匆地往家赶。我正从校门口出来，一看到阴暗的天，就不住地加快了脚步。
可是，走到一半时，还是下雨了。风呼呼地吹着把我的伞吹到了一边，顽皮的雨滴们纷纷蹦到我的身上。
这糟糕的天气，我心想。万般无奈之下，我不得不推开一旁一间甜品店门，走进去点了食物，静待雨停，
好让我回家。
我慢慢地吃着盘子里的蛋糕。不经意间，我瞥见角落里的一对母子。他们的衣着打扮略显老旧，显得
与周围人格格不入，但这并不影响他们。小男孩面前的桌子上摆着一杯用玻璃杯装着的汽水。也许在别人
看来，他们点的少了一些，但小男孩依旧十分开心。他一会儿小心翼翼地吸几口汽水，一会儿又把汽水向
那位母亲推了推，许是想让母亲也尝尝吧。母亲笑着摇摇头，把汽水推了回去。不一会儿，母亲见小男孩
把汽水喝完了，便会心地笑了，眼里满含慈爱。这时母亲从口袋掏出一把皱巴巴的零钱，给小男孩买了一
块可口的草莓蛋糕。小男孩把蛋糕推到母亲面前，执意让母亲先吃，母亲只得挖了一小块奶油放进嘴里。
小男孩见了，笑成了一朵花。蛋糕就这样一点儿一点儿地少了，母亲看着小男孩，脸上露出了宠爱的笑容。
终于蛋糕吃完了，他们手拉手走出了店门。不知什么时候，雨停了，蛋糕也吃完了。我坐在椅子上，回想
着刚刚的那一幕，静静地思考着……我突然回想起来，那一刻，他们的笑容是那样的美……
良久，我站起身，推开门，走了出去。抬头望望天，发现大雨后的天真蓝。
【详解】本题考查命题作文。
审题立意：首先明确“瞬间”具体所指，也就是在行文的时候应具体点明；其次就是要抓住“美”，也就是自己
所看到的、听到的、经历到的人和事必须是积极向上的，让自己深受感动。对此要发掘感动点。题目带有
明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。题目并没有限制瞬间的数量，为了丰富文章的内容，可从生活中
选取多个美的瞬间来呈现。
选材构思：从自己的生活储备中寻找资料，要特别留意是什么人、什么事、什么地方曾使你的心灵在一瞬
间受到了触动，要把它挖掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形象地再现出来。要善于从触
动心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？为什么是美的？你从中受到了什么启发？要把
这些感悟写出来。动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪点展开叙述，重点安排什么材料，在何处、
做怎样的议论和抒情，怎么收尾。
6．（2022 春·陕西宝鸡·八年级统考期末）阅读下面的文字，按要求作文。
有了竹影的装饰，房舍更加雅致；有了明月的装饰，梦境更加美好；有了微笑的装饰，青春之歌高奏 着阳光的序曲；有了荆棘的装饰，成长之路洋溢着“柳暗花明又一村”的欣喜……这美好的人或事、物或 情，是装饰我们生命的花朵，灼灼不败。
请以“装饰了我的”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于 600 字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
【答案】范文：
你的美装饰了我的心
试卷上那个无情的叉，刺刀一般将我的灵魂挑起，扔出年级前三名的圈子。它，殷红地弥散开来，模
糊了我的视线，击碎了我的心。我一个人，背负着挫败后的悲伤，躲入校园弯曲的小径。
远望，路的尽头摇曳着一片淡紫的丁香，雨雾中仿佛朦胧的云霞，梦幻般散溢着紫色的炽情。我急切
地奔向它，迷醉于它舞动的身姿。
它纤弱的花瓣在风雨中脱离枝头，在飘然而落的瞬间，依然旋舞着曼妙的华尔兹。它们是注定要成为
遍地残红的啊！虽然伤痛，虽然凄楚，但是，在落败于风雨狂摧的时刻，竟能绽放出如此动人的美丽。
我痴痴地立在这一片淡紫的华美中，久久不忍离去。丁香啊丁香，你也曾遭遇狂风的肆意咆哮，你也
曾遭遇骤雨的横刀利刃，然而你没有悲泣，从不怨愤。你总是这样静静地面对，无声地守候，把所有的经
历默默积淀，储蓄成一种绝美的浪漫，即使在逆境中，也如此纵情挥洒。这是一种怎样的坚强，怎样的超
脱啊！
风驻雨歇，原本晦暗的天空，此刻却如同被水清洗了一样，湛蓝明亮。这一片紫色的丁香，竟然如刚
出浴的美人般柔媚，清新。花团锦簇，不见半点凋零。雨珠颤颤地滴落，花瓣美美地偎在一起，好一份依
依柔情，令我意荡神摇。拈来一朵细细观瞧，呀！竟是五片花瓣的一朵小花，圈圈散开的纹儿，恰似回旋
洋溢的笑容，灿然而幸福。经历风雨的洗礼，小巧的花儿，出奇的鲜亮、艳丽，香沁心脾。
我移动脚步，沿着她紫色的香径前行，脚下不再有痛苦羁绊，心底的愁云早已被那淡紫的华美驱赶得
无影无踪。
人生亦如丁香，曾有风雨摧残的坎坷，曾有晴空下摇动倩影的浪漫。坎坷也好，浪漫也罢，这都是人
生的经历。经历是一种财富，品尝起来有一种幸福的滋味。
丁香之美，装饰了我的心！我知道，挫败后的我，定然美如丁香。我的人生，定然美过丁香！
【详解】这是一道半命题作文。
审题立意。题目“装饰了我的”中“装饰”有照射使明亮之意，所以，结合材料，“装
饰了我的”可以理解为在我的人生之路遭遇艰难险阻，遭遇挫折和失败时，为我指明道路，解
除困顿，使我的心重新感受到了光明、希望、温暖、快乐等。
选材构思。装饰我的心或人生之路的，可以是人，这个人可以是亲人、老师、朋友，甚至是一个陌生人，
例如亲人的温暖，让我重新感受到了生活的温馨与感动；老师的鼓励，让我重新拾取了对学习的信心；朋
友的幽默，让我在郁闷的日子里重新感受到了快乐……当然，也可以是物，例如当我考试失利时，一朵花的美丽，一棵草的坚强，让我重拾信心，坚定信念，勇敢面对生活学习中的挫折。例如，本篇作文题目可为“你的美装饰了我的心”“你的温暖装饰了我的人生之路”“你的鼓励装饰了我的学习生涯”“你的幽默装饰了我的梦想”“你的坚强装饰了我的世界”等等。本篇作文可选取典型事件进行叙述，写成记叙文，抒发自己的 真情实感，中间可运用些许抒情、议论的语句（语段）揭示文章主题。要写好记叙文，必须牢记以下几条原则：减少抒情议论，突出记叙描写；缩短时间流程，截取精彩瞬间；强化再现意识，写出生活细节。当然，也可写成议论文，综合运用多种论证方法，阐述自己的观点，写议论文时，注意最好在开头或结尾直
接点明自己的中心论点。
7．（2022 春·陕西榆林·八年级统考期末）按要求作文。请以“希望，就这样生长”为题，写一篇文章。
【答案】例文：
希望，就这样生长
绿色的枝蔓在风中轻轻摇晃，碧绿的叶反射出阳光的金黄，向阳生长，希望，就这样生长。
初识
把书包一扔，将自己摔进柔软的床上，回想着糟糕的一天：红叉叉的试卷、老师的叹气、家长失望的眼神……都一股脑地涌上心头，汇成了一串泪珠，从眼眶流出。突然，窗台的一抹绿闯进了我的视线。远远望去，几片单薄的小叶颤颤地站立着。“这么小的植株也能存活？”这样想着，我便不再理会它，开始做自 己的事。
一周，两周，一个月……我偶然经过它，竟惊奇地发现它长出了根，小根在水中显得格外白净，一枝 瘦小的绿萝竟能如此顽强！我的内心受到了极大的震撼，一株植物尚能如此，我又何必为了一次成绩而伤 心许久呢？希望，在我心间慢慢生长……
相知
日常学习的道路上，总不是一帆风顺的，也有许多的烦恼。
“哎呀！这题可怎么做呀？”一道数学题，把我急得像热锅上的蚂蚁，却仍没有一点思路。我的余光瞥见 了阳台上的绿萝。转过头去，月光倾泻而下，把绿萝泡在银白色的光中。我不禁走近了看，一片小叶“蹦跳 而出”，是新长出的小叶，颤动了周围的枝叶。翠绿、嫩绿、深绿似是一股清泉，将我的急躁与不安冲进了 这如绸缎般的银白月光中。一个植物的奋力生长，让人倍生敬畏。我收拾好自己的心情，继续投入到学习
的海洋中。希望，就这样生长。
要求：①文体不限；②不少于 600 字；③不得抄袭套作；④作文中不得出现真实的地名、校名、姓名等相关信息。
生长
在浇水时，偶然发现，几乎所有的叶片都在往向阳面靠拢，像是一种信念，一种希望，一种不会改变
的向往。向往光，向往太阳。小绿萝，亦有大希望，亦有大梦想。这多么像我们啊，向着自己的梦想奋勇
前行。而绿萝，是伴我同行的希望。
希望就这样生长，向阳生长，伴我成长。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题与立意。本篇习作要求以“希望，就这样生长”为题进行创作。题目中有两个关键词，即“希望”
与“生长”。要写“希望”。写出心中的期盼，向往的目标；要写“生长”在某个目标的指引下，个人不断成长。
最好要写出成长的过程。“就这样”，就是要通过具体的事件来写出成长的过程。另一种理解“希望”是主体，
“生长”是“希望”之“生长”，就是在怎样的情境下，怎么做，希望还在，不会绝望。这是属于个人成长类的命
题作文， 要审清题目，首先要从题目的关键词“希望”“这样”“生长”入手。“希望”是期望、盼望未达成的，
心中向往的目标，一般是一种理想状态、完美状态、成熟状态。“生长”本义是生物体在一定的生活条件下体
积和重量逐渐增加、由小到大的过程，生长是发育的一个特征。这里我们可以理解为成长、长大、生活的
意思。这样长大， 这样成长，这样生活，“这样” 是哪样呢？这要根据同学们拥有的材料、生活的体验、成
长的感悟来选择要写的话题。
第二，内容。作文的写作应重点放在“成长”的修饰限制词“这样”上。一定是积极向上的有正能量的成长，如
快乐的成长、健康的成长、无忧无虑的成长、自然地成长。在你成长的过程中，在你摆脱稚嫩，走向成熟
的过程中，你遇到了哪些挫折，走了哪些弯路，在老师、同学、家长等的帮助下，经过一番思考后，哪样
的成长让你向往，让你终生难忘，让你刻骨铭心。写出来分享给大家。为了突出“这样”成长的重要性，还可
以从反面写一写自己走入误区的生活、学习方式，如让你懊悔的，让你压抑的，让你压力山大的以及和师
生、同学、父母不够和谐的事情，甚至荒废学业，做一天和尚撞一天钟的混日子做法等。通过对比，突出
主题思想。另外，如果对于写作水平高的学生还可以这样构思：可以写生活中的逆行者播撒希望的种子让
希望生长，可以写祖国的建设者奋力拼搏，让民族复兴的希望一点点生长。每当我看到希望这个词时，身
体就会为之振奋。
8．（2022 春·陕西宝鸡·八年级统考期末）作文题目：有一种快乐
【答案】例文：
有一种快乐
要求：①内容真实，不得抄袭。②书写工整，不得少于 600 字。③除诗歌外，文体不限。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
有一种快乐叫分享，它能给人们带去精神上的愉悦与充实，能使平凡的东西变得可贵而有价值……
——题记
这个故事时是一位贵夫人的亲身经历，她每星期都会给一个守墓人邮寄一封信，信中夹着钞票，让他
每星期都在一个年轻人的墓前放一束花。守墓人每次都照做了，但他每次都感到十分可惜，因为他认为鲜
花是供大家观赏的，而放在墓碑前面却没有活人看。
一次，那位贵妇的仆人乘着车来到了守墓人那里，问他有没有放花，但守墓人说出了他的看法，就是
放在墓前的花没有活人看见。
那位贵夫人和他的仆人走了，她回去后想了想，便不再请守墓人放花了。
后来她每周都买几束鲜花送给她的得朋友，还在自己家摆上花，供客人观看，把花分享给人们。
懂得分享的人常常能收获比别人多几倍的快乐。与人分享你的东西，你会发现分享原来是一件多么快
乐的事情。与人分享你的梦想，你会发现苦涩的追梦之路原来这样精彩……
因为分享，令你“痛苦”的事情也会变得意义非凡；因为分享，你将收获别人难以发现的美妙……
而那些不慬分享的人，自以为守住了幸福和快乐，殊不知它们早已经在“封闭”中离他而去。因为没有分
享，便无法做到开阔心胸，于是整日困守于一方心城，让自己与孤寂、沮丧甚至痛苦中无法自拔。这样的
人，困扰无法释放，即使有快乐。也注定是一个人享受，永远体会不到快乐被他人分享而收获得升华那份
惊喜！
分享是快乐，它并不意味着失去，也不意味着吃亏，懂得取舍的人往往是最具有生活智慧的人，是最
幸福快乐的人。
有一种快乐叫分享。学会分享，打开心门，你也就懂得了快乐的美好。
【详解】本题考查全命题作文。
审题立意：“有”强调这种快乐是真实存在的。“一种”点明“快乐”的数量。“快乐”此处应是名词，指自己内心
获得的愉悦与满足的心理感受。题目要求学生从自己的生活与学习中选取一种快乐，运用具体的事件来交
代这种快乐是一种怎样的快乐，自己又从这种快乐当中获得了怎样的人生感悟。立意要积极向上，不能把“快
乐”简单理解为物质上或精神上的庸俗享受，而应侧重于精神层面上的正面引领。
选材构思：有一种快乐叫做奉献，奉献自己，利于他人、利于社会、利于国家；有一种快乐叫做坚强，遇
到困难不退缩，在挫折里锤炼意志；有一种快乐叫做助人，当别人需要帮助的时候，勇敢站出来施以援手，
赠人玫瑰，手有余香；有一种快乐叫做自信，相信自己，在任何时候都不放弃希望与光明……写作时，应
用具体的事件来诠释题目中“快乐”的内涵，以议论或抒情的表达方式点明这种“快乐”对于个人成长的积极意
义。
9．（2022 春·陕西西安·八年级统考期末）作文。
题目：我劳动，我快乐
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于 600 字。
【答案】范文：
我劳动，我快乐
沃夫纳格说：艰苦劳动的果实，是所有欢乐中最甜美的。劳动，就是幸福的开端。
看着天上的小鸟自由飞过，看着花丛中的蝴蝶翩翩起舞，我无所事事地靠在椅背上，看着这些已经司
空见惯的景象。
就在我昏昏欲睡的时候，轻脆悦耳的门铃声飘进了我的耳朵。我条件反射般地从椅子上一跃而起，飞
一般地冲到大门前，打开大门，妈妈的身躯映入了我的眼帘。妈妈打量了我那睡眼惺忪的样子，不由地火
冒三丈，但刚欲举起手，却好像想到了什么事，对我说：“姨妈家楼顶上有一块空地，她招呼我们去种菜，
看你成天无所事事的，就应该去体验体验种菜的滋味。”我听了，不是垂头丧气，而是眼睛一亮，兴高采烈
地说：“我没有事情干，现在终于有事情干了。”我的这番话好似把妈妈激怒了，她不分青红皂白地就把我拉
上车。
经过了长途跋涉，我们终于来到了姨妈家的楼顶。我三步并作两步，像支离弦的箭一般，兴致勃勃地
冲到了楼顶上，抬眼望去，一片荒芜的景色映入我的眼帘：在一块褪色褪色的土地上，摆放了破竹篮、枯
叶、铁块……这些杂物杂乱无章地散落在土地上，像一根根尖尖的针扎入我的眼睛，我越看越觉得不舒服。
于是，我找来一根竹竿，把一些杂物垃圾装进破竹篮里。妈妈见了此情此景，也上来帮忙。俗话说得好：
众人协力，齐力断金。在妈妈等人的帮助下，我们将杂乱的田地收拾得一干二净。
收拾完了田地，我们开始播种了。大家开始了热火朝天的劳动。在一番欢声笑语中，我们把种子全都
埋入了土里。接着，我自告奋勇地决定独自完成浇水任务。我将水壶灌满，三步停一下把水抬到田地前，
一寸一寸地浇了起来。在如此反复下，我已经圆满地完成了任务，这才感觉到了自己的后背早已大汗淋漓。
几个月后，我们种的菜已结出了丰硕的果实，姨妈将我们种的菜煮成一道道香气沁人心脾的菜，让我
们一饱口福。我们争先恐后地抢着自己的劳动果实，吃得津津有味，体会到了自己的劳动果实，才是最好
吃的菜。
通过这一次的劳动，我懂得了农民伯伯们种菜的辛苦，他们为了人们能吃上饭而辛勤地劳动着。所以，
我们要珍惜每颗米粒，它们都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的！
【详解】本题考查命题作文的写作。
第一，审题立意。分析题目可知，“我劳动，我快乐”即是自己从劳动中收获了快乐，得到了成长，这是自己
对于劳动，对于成长的独特感悟。文章应围绕人生求乐的方法最好莫过于尊重劳动，一切乐境都可由劳动
得来的主题来写。写作时，应从真实生活中选取劳动经历，详细记叙这一次的经历，表现出这一次的劳动 经历对于自己成长的积极影响与促进。
第二，思路点拨。本文适合写成记叙文。记叙一次印象深刻的劳动经历，如家庭劳动，帮妈妈做饭洗碗的 经历、擦地板的经历、洗衣服的经历、插秧的经历、给农作物施肥的经历等；学校劳动，如，一次学校的 大扫除，班内的大清理、一次劳动实践课等；也可以写社会劳动，敬老院帮助老人，清明扫墓活动等。要 写出在劳动的过程中体会到了快乐，享受流过汗水后的乐趣，品尝了丰收的喜悦滋味，明白了有付出就有
收获的道理……总之，要写出自己经过劳动之后获得的感受感悟。
10．（2022 春·陕西渭南·八年级统考期末）阅读下面的文字，按要求作文。
家乡是每个人心中念念不忘的最美的心灵家园，家乡的味道更是独一无二，不管你身居何处，家乡的 味道都能让你流连，都能让你浮想联翩。俗话说：“亲不亲，家乡人；美不美，家乡水。”从小到大，家 乡始终伴随着我们一路走来，放眼家乡的秀美景色、人文历史、风俗民情、饮食习惯、精神风貌等，无不 散发着浓浓的芬芳，无不浸润着浓浓的乡情乡味。
请以“留在记忆里的芬芳”为题，结合自己的生活体验，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于
600 字。
【答案】范文
留在记忆里的芬芳
我轻轻打开窗户，凉风裹着一阵清香徐徐吹来。啊，那是桂花的芬芳！我的脑海里浮现出老家小院里
金色的桂花树，想起可口的桂花糕，想起院子里的爷爷奶奶。淡淡的花香，把我带回了那充满欢乐的童年……
小时候，爸妈很忙，于是我就被放在了乡下，由爷爷奶奶照看。爷爷奶奶操心了大半辈子，一刻也闲
不下来，便种了几棵树，其中就有一棵桂花树。
岁月流逝，桂花树在爷爷的保护下长大，爷爷还用桂花树的一条枝干做了个拐杖。桂花树很有感恩之
心，在夏秋之际，它便换上一身金色的华服，一簇簇桂花从绿叶中慢慢探出脑袋，散发出阵阵幽香。奶奶
决定，把花全部摘下来，做成香包，蒸成桂花糕。
奶奶每摘一篮，我和爷爷就洗一篮，洗完后，我们爷儿俩的手就跟喷了香水一样，香喷喷的，这清甜
的香味可是几天都不会消失呢！桂花洗完后，一批被拿去装成香包，另一批就被奶奶捣成浆，和上面粉，
捏成各种形状的小猪、小狗、小花，然后放在蒸屉上，爷爷便慢慢地生火，添柴。笼屉上冒出袅袅的蒸汽，
桂花香味就充盈了整个院子，迷醉了栅栏里的鸭子，迷醉了门口的黄狗，也迷醉了我。蒸好后，奶奶又会
把桂花糕分发给乡里乡邻，于是整个村子都弥漫着桂花的芳香……
后来爷爷去世了，而那棵桂花树因为太大遮挡阳光，而被拦腰砍断，只有爷爷的拐杖还靠在树桩旁边，
或许在夏秋交际的晚上，它还会做一个满枝桂花的美梦吧！
我却再没吃过记忆中那样甜蜜的桂花糕了，有时我想念起桂花糕，想念起爷爷，就去街上买来吃，可
是买来的糕可真是无聊呀！寡淡的味道让我感到无聊，千篇一律的长条形也让我感到无聊。
而现在，我又闻到了如此清甜的桂花香，我明白，桂花的香气从未变淡，正如爷爷对我的爱也从未减
少，也正如那金黄的童年从未褪色！
【详解】考查全命题作文。
审题立意。“留在记忆里的芬芳”这个题目中有两个关键词语，一个是“记忆”，一个是“芬芳”。“记忆”表明
要写以前发生的事情。能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是
一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演等。“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生
活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文学作品中人物、场面等给你的美的感悟和体验。如：亲人给自
己带来的关爱，老师给自己带来的指引，陌生人给自己带来的温暖，同学朋友给自己带来的陪伴，一件事，
一个物，一处景给自己带来的启示，促使自己成长……“芬芳”象征关怀，象征温情，象征奉献，象征爱，象
征生机和永恒……“留在记忆里”是指自己记忆深刻，是指某人、某事、某物、某景或某一句话、某一个微笑
对自己的影响之深，意义之大。
构思选材。这个题目适合写人记事，从生活中选取写作对象与事件，重在表现出这一对象对自己产生的深
远影响，以真实事件寄托真挚情感，写出真情实感。生活中有许多充满真情的细节，让我们感受到生活的
芬芳：父母的唠叨、老师的鼓励、朋友的善意……这些细节逐渐沉淀为美好的记忆，让我们明白了人生的
道理,对我们产生了深刻的影响。能够留在记忆中成为一缕芬芳的，可以是人，也可以是事，还可以是物，
甚至可以是一个眼神、一个动作，一句话等等。结合材料分析，也可以是家乡留给我们的芬芳，如：家乡
的秀美景色、人文历史、风俗民情、饮食习惯、精神风貌等。通过写家乡的留给我们的芬芳，表达对家乡
的热爱。文体可以写成记叙文。在叙事中，也要写出自己的内心体验，心理描写不能少，其他的表达方式
作为补充，最好是采用边记叙边抒情的方法，可以使用以小见大写法，注意精心选材，使文章更具吸引力；
注意语言的生动形象性，增强表现力。
11．（2022 春·陕西宝鸡·八年级统考期末）题目：起点要求：（1）文体自选，诗歌不少于 15 行；
立意要符合正确的价值观取向，要有真情实感，不得套作、抄袭：
不得透露真实地名、校名、人名等相关信息：
【答案】例文：
起点
字数在 600 字左右。
冬天时节，每逢从小区里的几株白玉兰树边路过，总会感觉大片深色映入眼帘，那是几根突兀嶙峋的
树枝，蜿蜒地伸向天空，萧条的枝干颤颤巍巍，像一个已入暮年的老妇人，令人唏嘘不已。每每遇见，我
都会心中一颤，常常想起那花开时的盛景。
花白如雪，满树参差。密密麻麻的花朵由树枝高举着，一朵朵像一盏盏卓然的花灯。花瓣一片片如同
蜡染一般，紧紧地簇拥着小小的花蕊，像呵护着一个甜美的梦。它们娇艳却不娇弱，它们甚至不用一片叶
子作陪衬，就这般决然孤傲地怒放着它们的纤姿、它们的妍丽，虽然身处风尘喧嚣，但它们从来都是义无
反顾、极尽绚烂，让你不得不为它们果敢的生命而深深感动。
而今，却是如此惨淡的光景，我不禁为这几株白玉兰树的衰败而叹惋。漫无目的地走着，转过几个弯，
眼前突然一亮，路边一抹鲜红的色彩出现在我的视野中，那么猝不及防，我开始仔细地欣赏着那株不知名
的花。层层叠叠的红色花瓣有序地排列着，不张扬，却也让这原本暗淡的角落增添了亮色。如果说白玉兰
是浪漫娇媚的少女，那这叫不出来名的路边花就如同偶遇的端庄华丽的贵妇，惊鸿一瞥，便胜却人间无数。
笼在心头的霾散去了，我仿佛明白了什么。何必伤感，白玉兰花虽然凋谢，但已给我们留下了纯美的
回忆，更美的风景，还在等待我们下一刻不期而遇。春去秋来，寒暑交替。春的结束，昭示着夏的到来；
秋的结束，预示着冬的到来。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。正如生活这个大舞台，每天演绎着无穷
的故事、无数的轮回。小学的终点亦是中学的起点，中学的终点亦是大学的起点。每一段的人生经历都很
精彩，小学时天真无邪，中学时奋力拼搏，大学时豪情壮志，进入社会后的世事百态，哪一个阶段能缺失？
哪一个阶段不精彩呢？我们所要做的，并不是一味地去留恋和回忆，而是在每一个行程、每一个人生阶段，
做应该做的事，享受年少的无忧、感受激昂热血的奋斗、品味少年壮志当擎云的豪情、体验为赋新词强说
愁的伤感，酸甜苦辣，都是生命应有的模样，我们无须试图篡改。
人生如圆，起点亦终点，把握生命里的点点滴滴，与这一刻的风华道别，并赴下一个路口追寻更美的
风景。送走一个终点，迎来的是下一个更精彩的起点！
【详解】本题考查话题作文。
1.审题立意。题目要求以“起点”为题目，写一篇文章。题目“起点”的深层意义是就是原点，而今迈步从头越。
起点，即是万物的开始，无论走多远，都会有个起点。不论起点如何，起点即目标，有了意义。起点的好
坏往往能够决定着结局的走向，亦如老话所说，良好的开端是成功的一半。如果你能够在最初就取得成功，
那么面对以后的路程你会显得格外轻松。无论生活中，工作中，还是赛场上，我们都喜欢在终点站，等待
结果，为辛苦付出的成功者喝彩，对他们结果与成绩的一种肯定。在终点为成功者喝彩庆祝无可厚非，终
点固然重要，并且只有一个。而我们往往忽略了起点。起点线上有很多美。赛场上的起点，是一道靓丽的
风景，每个运动员紧张，面部表情，充足的爆发力，心情愉悦感，他们活动弹跳着，精神抖擞进入比赛状
态。这是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。在现实生活中，处处存在着关于“起点”的好素材。
2.构思选材。围绕“起点”，即再出发，或者重新开始等主题进行构思，如：一次的失败之后，能够鼓起勇气， 重新开始，是一个新的“起点”；为了抵达更远的地方、成就更大的辉煌，将自己清零，以归零的心态重新谦虚地学习，也是一个“起点”；在他人的帮助下，重新感受到某种自己以前忽视的情感和帮助，理解之后深入感受，也是一个“起点”……在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。人生就是在不断从起点出发的，带着“起点”的心态才能放下包袱，勇往直前……在文体的选择上，可叙可议，也可叙议
结合。用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物启迪人，这些都不失为好的选择。
12．（2022 春·陕西西安·八年级统考期末）六、作文。
“你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华……看自己一天天的长大成熟，进步，了 解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻；这不是人 生最美满的幸福是什么！”
这是《傅雷家书》中的一段话，读后你一定有许多联想与感悟。请以“青春的幸福”为主题写一篇演讲稿。
要求：①请自选角度，自拟题目，写一篇演讲稿（演讲受众设定为全校师生）；②力求格式正确，观点明确有理有据；③500 字左右，文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
奋斗的青春最美丽
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是：青春的幸福在于奋斗，奋斗的青春最美丽！
陈独秀曾说：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年
之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”古代的书生，宿昔不梳，一苦十年寒窗，为施展才华奔赴科举；近代
的才俊，义无反顾，投身祖国革命，为中华崛起前仆后继；而当代的青年，鲜衣怒马，肩负时代重任 ，更
应当用奋斗来谱写出美丽的青春。
青春的幸福在于奋斗。奋斗需要立志。“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之
舟漂泊不定。正所谓‘立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣’。”生活在温室里的鲜花，安逸却平庸，甘于静止，
碌碌无为；而关在牢笼中的苍鹰，渴望着海阔天空，危崖峻岭。若是期盼成功，却不知道自己要什么，渴
望强大，却不知该怎么做，那样的青春是迷茫的。
志向是我们为自己写的剧本，是泛舟学海的指南针，是我们在迷惑时的指路人。所以，立志吧！挖掘
自身的能力，找寻自己所热爱的，结合时代的需求，立下鸿鹄大志。同时也要保守初心，心无旁骛，不被
别人带偏，认定了的路无需再问流不流行，只需像年少的辛巴横穿过飞奔的野牛群。
青春的幸福在于奋斗。奋斗需要行动。有些人有着狮子王的野心，做起事来却只有三分钟的热度。行
动是连接梦想与现实之间的桥梁，逐梦路上，我们一刻都不能松懈。1.01 的 365 次幂约等于 37.78，而 0.99
的 365 次幂约等于 0.03，正所谓“积跬步以至千里，积怠惰以至深渊”。
遥想当年，梁启超站上讲台，风采潇洒、自信从容，真挚深情的语调中透露着对学术的热忱；叶圣陶
待人宽厚诚挚、做事一丝不苟，身体力行地传达着“严于律己、宽以待人”的精神；闻一多面对反动势力的残
暴阴险，毫无畏惧地挺身而出、大声呼唤……前辈们告诉年轻的我们，在明确了方向后，更应当付诸行动，
把事情干得漂亮。所以，行动吧！让我们严于律己，高悬达摩克利斯之剑，把梦想变成现实。每天都要保
持前进，我们势必得有强劲的实力去跟全新的自己问好。
青春的幸福在于奋斗。我们要以青春之名，要有初生牛犊不怕虎的精神，坚守自己的理想，坚定自己
的信念，执志向之笔，着奋斗之墨，谱写最幸福美丽的青春！等到秋叶终于金黄，等到黑发悄然苍苍，等
到人已不再奔忙，等到记忆只剩芳华，蓦然回首，却发现，青春的幸福在于奋斗，奋斗的青春最美丽。
我的演讲到此结束，谢谢大家的倾听。
【详解】本题考查应用文写作。
第一，审题。本次作文要求以“青春的幸福”为主题写一篇面向全校师生的演讲稿。写作时要注意主题中限定
的两个关键词：“青春”“幸福”，明确告诉我们演讲的主题是与青春的幸福体验有关。写作时注意本文是演讲
稿，可以根据选取的材料进行发散、论述，也可联系自身的生活经验和感悟等。而一篇好的演讲稿应当更
加注重真切、“悬念”和激情，富有煽动性和感染力，这才能吸引人和打动人。
第二，立意。“青春的幸福”的主题写作，已经明确了“青春”这个时间范畴，也定义了“幸福”这个主题，但是
如何体会到青春的幸福，或者青春的幸福是什么样子并没有限制，这是我们立意时可以发挥的地方。“幸福”
的含义多种多样，我们可以认为奋斗就是一种幸福，因为奋斗让我们的生活丰富充实，有成就感；我们也
可以认为成长是一种幸福，青春的岁月里，对人对事对物的感悟慢慢深刻，远离儿时的稚嫩，慢慢长大，
这也是一种幸福；青春的路并不好走，哪里总是艳阳高照呢？总会有阴雨，总会有雷电，但是这何尝不是
一种幸福？经历过，痛苦过，迷茫过，就是一种幸福；青春有不同的颜色，有不同的滋味，但是五彩斑斓、
五味杂陈就是一种幸福。
第三，选材。“你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华……眼看自己一天天的长大成熟，
进步，了解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻：
这不是人生最美满的幸福是什么”《傅雷家书》这段话给了很多选材的启示，青春路上的成长，精神领域的
拓展，胸襟随时间而宽大，感情随日子而深刻丰富，都是可以习作的好素材。青春本就是一生中最幸福的
时刻，所有的经历都是宝贵的财富，所有的过往都是幸福的见证，只要选择积极向上的事件，表现出自己
理解的青春的幸福的含义，均可入题。
13．（2022 春·陕西西安·八年级统考期末）按要求作文。
请以“让我自己决定”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于 600 字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
【答案】例文：
让我自己决定
我长大了，我想自己选择自己要走的路。难得，我不怕走错路。父母，你们为什么不让我走？我不怕
走的辛苦，不怕走错路，只觉得，该走的还是要走。我不怕摔倒，为什么你们不放开手，让我去走？
——前记
记得，从很小的时候，我就对音乐有着不解之缘。娘曾和我说过，我在她肚子里的时候，娘就每天给
我放音乐了。我总是在娘的肚子里跳舞。
我长大了，我依然很爱音乐。我跟你说，我要学弹琴，我要学唱歌，我要学跳舞。可是，你给我泼了
冷水。你说：“小孩子，要从小好好学习。学这些都是没用的。”你知道吗？我多么的失望。后来，长更大了。
我渐渐的发现，我跟音乐真的很有缘。我很喜欢唱歌，当时，学校选拔去参加唱歌比赛的时候，第一个就
选了我。我很高兴，我每天都练习唱歌。对于音乐，我总是有一种很熟悉的感觉。每次，无论是多么难的
歌，我总是听一遍就会。每次，当我听到音乐的时候，都会有一种，熟悉，亲切，舒服的感觉。我再一次
提出了，要学唱歌或跳舞的要求。可是，你还是重复着那句话。在期末考试前几天，我跟你说，读完这个
学期，我想去读艺术学院了。我以后，就走音乐的路了。我对学习，真的没有缘。可是，娘又跟我说：“那
你，就不读书了？”我说，以后就机会再读吧！总之，我想走音乐的路！我很坚持的说。可娘，又说，我必
须要好好的读书。不准走什么音乐的路。我没资格选择自己要走的路。只有父母指引着你走！我淡淡的笑
了，我没有再说什么。因为，我知道，我再说什么，你也不会允许。
娘，你知道吗？我总是，一个人在黑夜里默默的哭泣。咬破的双唇，凌乱的头发，哭红的双眼。那个，
就是黑夜里的我。
我总是，一个人独自听着音乐，跟着唱。我唱的悲伤，我唱的颓废。娘，你知道吗？我是个从小就怕
摔的人。我总是认为，人该走的路还是要走出。逃避不了。你总是要面对。所以，从小我就喜欢自己选择
自己要走的路。我不怕走错路，我不怕我选择的路有多难走。因为这种性格，我从小就摔过很多次。摔多
了，就不怕摔了。我想走音乐的路，你为什么不让我走？我知道，或许这条路会很难走，或者会是一条不
该走的路。但，我也想进去看看。我相信，我具备走这条路的条件。我相信，我具备承受痛苦的能力。我
相信，即使我走错了，我也能走出来。重新再找一条路。或许，当我走出来的时候，我已不具备再选择要
走的路的条件。但是，我不怕！因为，我想走这条路。父母，请你放手，让我去走吧！
我只有走过，我才会知道，那条路不好走。我从未常识过，又怎知难不难走呢？我想走，我想常识，
父母，请让我尝试走那条路吧！
——后记
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。文章的题目已经给定“让我自己决定”，切记不能更改。“决定”指的是对如何行动做出主张；“我
自己”说明文章只能写作者自己有关的，不能写其他人的；“让”字有祈求、请求的意思，说明之前在“决定”
不是“我”自己选择的，是别人帮“我”选的，即文章应该体现出：以前的决定是别人帮“我”做的，后面打算自
己来做决定。这是文章的重点和中心所在。
第二，立意。雏鹰决定要飞翔，于是勇敢跃下了山崖，义无反顾地奔向蓝天；蝌蚪决定要成长，于是毅然
离开水面，历尽辛苦来到陆地；鲁迅决定要救亡图存，于是立马弃医从文，用文字唤醒麻木的灵魂……自
己决定生命的走向，是自我觉醒的重要标志；自己决定未来的梦想，是人格成长的重要一步；自己决定前
进的道路，是独立自强的重要时刻。
第三，选材。本文比较适合写成记叙文，可以结合自身的遭遇，围绕“决定”两个字为主题来展开，要深思：
自己想要决定什么，作出怎样的决定；其次要从习惯、性格、能力、思想、情感等方面入手，将以前“我”
没能决定和以后“我”想自己决定来进行对比分析，从中选出最典型的素材，真切展现自我的变化与进步；再
者要深刻揭示出“决定”的内在意蕴，并不是单单做一个选择而已，而是意味着自我的成长，点明“我”自己决
定对于自我的人生有何重大意义。
14．（2022 春·陕西安康·八年级统考期末）作文题：这一次，我选择了
要求：
请将题目补充完整；
【答案】示例：
这一次，我选择了勇敢
剪一段时光，放在最美的段落，鲜衣怒马，仗剑天涯。那许多不为人知的“台下十年功”，唯有勇敢才能 成就那“台上的五分钟”。
我是一个内向文静的女孩，外貌平平，生而平凡，扔在人海里就再也找不到的那种平凡。班级里有什 么活动，我都躲在最后面，我觉得自己什么都做不好。我越来越不喜欢这样的自己，我想选择勇敢，摆脱 这样的自己，让自己能向前一步。
一天，班主任在班会上推荐大家去参加市里的演讲比赛，这一次，我决定选择勇敢，报名参赛。报了 名的我心里还是有点犯怵，这可能是生来遇到的最大的挑战了，我怕自己做不好，距离演讲比赛还有一个
月，我那细小微弱的嗓门要如何发声，才能让台下的听众听得清楚，为此我犯了难。
写一篇 600 字左右的文章，不要出现相关个人信息。
班主任清楚我的顾虑，每天放学之后，她都会陪着我练习演讲材料，一字一句地教我斟酌语调和发音。
这样的陪伴已经持续了数周。每当我想打退堂鼓的时候，她都会微笑着给我鼓励，她的微笑就像一朵洁白
的茉莉花，淡淡的清香在不经意间渗透我的心。
演讲比赛那天，我最敬爱的班主任一直在后台安慰我不要紧张。经过一个月的练习，演讲材料我早已
稔熟于心，但是看到那么大的舞台和那么亮的追光灯，以及那么多优秀的参赛者，我还是很紧张，班主任
拍拍我的肩膀说：“很快就要轮到你上场了，你要自信地出现在舞台上，不论能不能获奖，只要你站上那个
舞台，你就挑战成功了，我期待你的精彩表现。”班主任老师那上扬的唇角似阳光般温暖，我深呼一口气，
转身大步向台上走去，我暗自告诉自己站在那里就是胜利。
此刻，台上光亮一片，追光灯聚焦在我的身上，我抬起头看着台下，老师恬静地看着我，她那清澈明
亮的眼眸中也流转着晶莹的鼓励。我深鞠一躬，开始我的演讲，怯懦的声音渐渐有了气力，手指不再颤抖，
我掷地有声地读完了演讲稿，短短五分钟，我似乎已经完成了心智的第一次蜕变……
台下响起的掌声让我意识到我的演讲结束了，这舞台给了我莫大的恐惧又赠予我无限的勇气。返程时，
路边的行道树飒飒作响，天朗气清，自行车清脆的铃声仿佛在与我的心情唱和。
这一次，我选择了勇敢。事实证明，我的选择是对的，我战胜了自己。这让我明白，在人生路上，选
择勇往直前，定能带领我们披荆斩棘。
【详解】本题考查写半命题作文。
审题。人生当中， “选择”无处不在，每个人都会面临选择，这个选择可能是关乎人生走向的大事，也有
可能只是一件微不足道的小事。可事无大小，都需要自己来决定。题目中的“这一次”含有比较的对象，是相
比较“上一次”和“下一次”而言的。所以写作时要注意“这一次”的限制。“选择”就是挑选。挑选的对象，可以
是物品，如生日礼物、商品等；可以是事情，如让座，助人为乐等；也可以是抽象事物，如独立，诚信等。
另外，选择的主体是“我”，表明要写自己的事，自己的经历，写出真实。
立意：选择就是一种抉择，面对不同的事情，要学会确定自己的方向，走一条属于自己的路。选择是一次
又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。因此，这个选择是积极的，文章所表达的感情
必须是正能量的，写作的立意可以是“选择勇敢去面对生活的困难与挫折”“人生路上，选择坚持的重要性”
等。
构思。文章最好写成记叙文，写清楚“这一次”为什么有这样的选择，这次选择和以往有什么不同，这次的
选择产生的结果是什么。注意突出“选择”，如班上劳动时主动选择倒垃圾；父母偶尔工作很忙时主动做家务；
对某一次的错误自己主动承扫责任等。写作时，要对“选择”的心理过程加以细致描写，以突出选择时的心态。
15．（2022 春·陕西渭南·八年级统考期末）按要求写作。
生活是命题人，我们是答题者。面对惊涛骇浪，以波澜不惊作答；面对苦难贫穷，以坚韧善良作答；
面对厄运痛苦，以不懈抗争作答；面对误解歧视，以包容谦卑作答……生活的命题无穷无尽，我们的答卷 有声有色。
请将《，是我的答卷》题目填写完整，写一篇作文。
要求：①文体不限，写自己熟悉的内容，能表达真情实感；②不得透露真实的人名、校名等相关信息；③ 不少于 600 字。
【答案】例文：
诚信，是我的答卷
太阳还是那么热，街依旧那么脏，过往行人们的衣着看起来很是破旧……此时，世间的一切在我眼中
都是那么的不如意。
“那次，我为什么要多看一眼呢？”我忍不住再一次自责。
那天，我走在大街上，突然看到远处的体育场有一伙人在打球。我是一个球类爱好者，对这类运动总
是抱有一定的好奇。可俗话说得好：“好奇心最容易害死猫。这不，我就好奇地看了一眼，就一眼，于是，
我就成了那只猫。
说时迟，那时快，一个球从我眼前飞过，似乎想要给我一个热情的“贴面礼”。我不由得出手一拦结果球
跑到了车道上；还没等我反应过来，一辆车飞驶而过，那个球瞬间就被压成了个饼。远处跑来一帮人，指
责我刚才为什么不拦住球，然后不依不饶地让我赔偿。我把好话说尽，他们才答应给我三天期限买一个新
的球还给他们。回家后，我没敢告诉爸爸妈妈。吃过晚饭就躲到了自己的小屋，躺在床上发呆。思忖片刻，
最后决定这又不是我的错。他们凭什么让我赔？不赔了！
第二天，我来到那个体育场，却不敢靠近，远远地看见路边玩球的人并没有来，难道他们是在等我买
球吗？还是因为别的什么事？我停在原地，不敢向前迈一步。第三天，放学回家，我又来到这里，远远地
从路边望过去，却发现那群玩球的男孩子又出现了，正在闲聊着什么。一看到他们的身影我就躲得远远地，
假装没看见时间一分一秒地过去了，或许过上几个月，他们就会彻底忘了这件事吧，我想。虽然时间终会
消磨一切，但我可能永远都无法解脱了。如果我真的这样做了，这张心灵的考卷就可能会考不及格了，想
着想着，我决定正视自己的错误。
回到家，我将这件事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈。爸爸摸了摸我的头说：“傻孩子，前两
天就发现你有点不对劲儿，原来是因为这件事情啊。你做得一点儿也没错，走，我们陪你到商店里买球去！”
两天后，我在爸爸的陪同下，把球交给了那帮男孩子。
走在大街上，太阳是那么温暖，大街是那么干净，人们穿得是那么整洁，就连街边传来的狗叫声都那
么富有节奏感。我的心结终于解开了，为心灵交上了一份满意的答卷。
【详解】本题考查半命题作文。
一．审题立意。“答卷”并非仅仅是考场上作答的试卷。人生就是一张答卷，不同人都在书写不同的人生答卷，
人生的过程其实就是一个书写答卷的过程。对这一点，考生都不难理解。《辞海》中“答卷”的意思是：解答
试卷；对试题做了解答的卷子。这里的答卷可以理解为考试的试卷，但我们理解更多的，应该是生活的答
卷、人生的答卷，事业的答卷、心灵的答卷等。只有这样，作文的视野才会更广，素材的搜集才会更多，
作文的思路才会更顺。所以可以进一步补题：诚信，是我的答卷；善良，是我的答卷；勤劳，是我的答卷
等等……人生的答卷是用行动书写，而我们也一直在追求着那份完美的答卷。交上一份令人满意的书面答
卷确实容易，可是，要想在人生道路上交出一份近乎完美的答卷，却不是那么容易的。需要你的抉择、坚
持、奉献等。在书面中交出一份完美的答卷，知识是必不可少的；而要交一份人生的完美答卷，就需要你
的智慧与品德。按以上分析立意即可。一定要注意化大为小，选取成长中的事件，写出“答卷”的过程和完美
结果。
二．选材构思。“答卷”是阶段的考试检测，必须是经历过学习、工作、生活的磨练的，有一个心理的历程，
经历过一些磨难，或是对他人、社会、生活中有同样经历的人和事的一个评判。可以记述经历，抒发感情，
发表见解，在写作过程中，叙述要具体，紧贴自己的生活实际，抒发真情实感。在行文中，可以通过具体
的事例反映“答卷”的重要性和过程的艰巨性。“知识答卷”方面，如写中考答卷，将决定能不能考上理想的高
中，为进一步考上心仪的大学打下坚实的基础等；“人生答卷”方面，如写人生中总中总会遭遇困难和挫折，
只有答好这些考卷，人生才会一帆风顺，收获成功。这道题目，适合写成记叙文或议论文。写记叙文，在
叙事的过程中，文章中要有一定的心理刻画，以突出“作答”的过程。写议论文时，可论述怎样答好某种答卷。
16．（2022 春·陕西宝鸡·八年级统考期末）作文。
“谢谢”，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；谢谢挫折， 激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私……
请以“谢谢”为题目，写一篇文章。
【答案】例文：
谢谢您
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这，就是您的一生。
——题记有这样一群人，他们桃李满天下，一生中培养了无数人才，默默地付出却无怨无悔；有这样一种精神，
如蜡烛一样燃烧自己奉献他人，如春蚕一样只讲奉献不讲索取；有这样一种情，没有父母的爱那么伟大，
没有祖国的爱那么感人。但它却有它的特点，有它的动人之处。这群人，叫教师；这种精神，叫奉献；这
要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。（3）表达真情实感，不得套写、抄袭。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（5）字数不少于 600 字。
种情，叫师爱。正是这群人用这种精神、这种情让我难忘而心存无限感激。
您只是一个普通的人，在平凡的岗位上做着自己平平常常的工作，然而，您对我的影响却是巨大的。
记得有一次，在课堂上，我左顾右盼，大声喧哗，您看到后向我提问，我吞吞吐吐半天说不出一句话，你
生气地狠狠批评了我，并说：“放学后到我的办公室”，您说的话当时让我感觉颜面尽失，真的，我那时有点
恨您，放学后，当我迈着沉重的步伐到您的办公室时，您却语重心长地说：“我知道你的自尊心很强，但你
也不能明目张胆地大声说话呀，这会影响别的同学学习，也会让自己的成绩下滑，损人不利己，对你没有
一点好处，完全得不偿失。”老师您的几句话对我的鞭策是巨大的，它将时时刻刻烙在我的心中，以后，每
当我想要违反课堂纪律时，您的话就会从我心中跳出来，老师，您的话将跟随我一生。
老师，当晨光照耀大地时，您最早来到学校为我们准备教案；当夜幕降临，您最后一个离开学校，心
里挂念的还是我们；当漫漫长夜到来，您却还在微弱的灯光下为我们批改作业；待到深夜，万籁俱寂，人
们都进入了梦乡，您才拖着疲惫的身子睡觉。老师，这就是您的一天，您日复一日、周而复始地做着这样
的工作却从来没有感到过厌倦，正是有了您的这种精神，更加激励了我们好好学习。
我最亲爱的老师，您把全部的心血费在我们的身上，您的谆谆教导，是我听过最动听的声音；您的悉
心呵护，是我见过最温柔的爱护；您的满头白发，却是我见过最美丽的容颜。老师，滴水之恩当涌泉相报，
何况您对我的付出不是一滴水，而是一片汪洋大海，老师，学生时代，有您真好，您塑造了我的阳光性格，
让我无论何时，眼眸里就只有阳光灿烂，您还教会了我不放弃，让我学会永不言败，愈挫愈勇，这让我终
生受益。
就让我对着天空、对着大地、对着海洋对您说声：“老师，谢谢您。”
【详解】一、审题：
这是一篇半命题作文，“谢谢”的意思是对别人的好意表示感谢，填一个名词（代词）或者名词性短语，
与题目中已经给出的“谢谢”构成动宾词组，“谢谢”后面所填的词语就是自己要感谢的对象，这一对象可以是
人，也可以是物或事；可以是具体可感的实体，也可以是看不见摸不着的虚幻的事物……如:《谢谢同学》
《谢谢挫折》《谢谢老师的批评》《谢谢对手》《谢谢您》。
二、立意和文体
选材可结合自己的亲身经历，通过写具体的事写清楚“我”因什么原因、而对什么人或什么物或什么事、
怎样心怀感激的，把事情写清楚，让事件自己说话，来表达“我”的感激之情；也可从社会价值角度立意，感
谢那些为社会做出贡献的名人或普通劳动者，赞美他们的无私奉献精神，表达对他们的敬重和感激之情，
所以本文适合写记叙文。
三、选材和构思
半命题作文选材范围还是比较宽泛的，下笔之前，可用设计问题法定好写作重点，拟好写作思路。
如果结合自己的亲身经历选材，就要写清楚感谢谁?为什么感谢?怎样感谢?感谢这个人这些人给“我”带来了什么?可从中选择一点或几点作为写作重心，写作范围比较宽泛，感谢亲人，当你放学回家，妈妈早已为你准备好了可口的饭菜；感谢老师当你为一个学习中的难题抓耳挠腮，老师精妙的点拨，让你豁然开朗； 感谢同学，当你满面愁云，同学送上灿烂的微笑，让你心绪宁静；感谢陌生人，当你气喘吁吁地追上一辆公共汽车，司机把已经关上的门重新为你打开……感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；感激顺境中提醒你的人，因为他校正了你的航向；感激伤害过你的人，因为他磨练了你的心态……
如果从创造社会价值角度立意，可用排比段或小标题结构，比如，文题《谢谢你们》，第一段运用比喻 或排比等修辞手法的句子引题，第二部分从三个角度选材：感谢环卫工人，是你们的付出让我们的生活环境干净整洁；感谢交警，是你们的付出使我们的出行之路井然有序；感谢白衣天使，是你们的付出使病痛中的人们又恢复了健康，最后一段可以引用歌曲《听我说谢谢你》中的歌词，画龙点睛，表达感谢之意， 深化中心。
叙事时可第一人称和第二人称相结合，第一人称增强真实感，第二人称显得亲切自然。
四、表达方式：记叙、描写、抒情、议论相结合，增强表达效果。
17．（2022 春·陕西宝鸡·八年级统考期末）从小到大，你收到或者送出过各式各样的礼物。有时候，礼物是件实实在在的物品；有时候，礼物是种精神上的馈赠。这些礼物都已成为了我们生命中的一个个记号，
其中一定有一件是最特别，给你留下最深刻的印象的。
请你以“最特别的礼物”为题目，写一篇文章。
【答案】例文
最特别的礼物
母亲，是世界上最爱我的人了！母爱，是世界上最平凡的，也是最无私的！
眼看着明天就是“三八国际妇女节”了，我该送一件什么礼物给妈妈呢？正当我冥思苦想的时候，张老师给我们大家出了一个“馊主意！”就是为妈妈洗一次脚！这还真把我给难住了。我还觉得真有点不好意思呀！ 说实话，平时总是妈妈给我洗脚，我还从来没有为妈妈洗过脚呢！就连妈妈的脚是什么样的，我都不知不晓。
到了晚上，我告诉妈妈我要为她洗脚时，此时此刻她便高兴地笑了起来。首先，我端出洗脚盆，接满了热水，然后放到了妈妈的脚边，又把妈妈的袜子轻轻的脱掉了。一开始，我忐忑不安只拉了一点袜子角， 心想：如果妈妈的脚像我一样臭气熏天那该多难受呀！可是我又想到妈妈辛苦、劳累了一天，而且随时都
是茫茫碌碌的，在工地上来回奔波。所以妈妈每天都一定非常辛苦、劳累。于是我就十分认真地把妈妈的
要求：（1）请结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）除诗歌外，文体不限，文体要鲜明。（3）认真书写，力求工整、美观，不少于 600 字。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
脚捧在了手心里，拿起袜子就开始脱，妈妈的袜子脱下来以后，我又把妈妈的脚放进了盆子里搓了起来，
搓着搓着，我问妈妈：“妈妈，您觉得舒服吗？”妈妈对着我笑了笑说：“那当然舒服了，不过再用力一点就
更好了。”洗着洗着，我又发现妈妈的脚后跟儿还有许多老茧巴。看着妈妈这双似乎有点苍老的大脚，我心
疼极了！这时，我又看了看妈妈的脸，我看见妈妈正甜蜜地笑着呢！但是，妈妈的眼睛里似乎还含着幸福、
激动的泪花！我真想对妈妈说一声：“妈妈，我爱您。”
洗完了脚，我又拿起了擦脚布，轻轻地把妈妈脚上的水擦掉，接着我又把洗脚盆里的水给到掉了。
过了一会儿，我和妈妈都躺在了床上，我又给妈妈揉肩按背，渐渐地妈妈睡着了，看着妈妈幸福、熟
睡的脸庞。我真想说：“我的妈妈是世界上最伟大的母亲！妈妈，我爱您！”
同时，我相信这一定是送给妈妈最好、最特殊的礼物吧！
【详解】本题考查命题作文。
审题立意。“礼物”，赠送给他人以表达敬意或庆贺的物品。根据材料“从小到大，你收到或者送出过各
式各样的礼物。有时候，礼物是件实实在在的物品；有时候，礼物是种精神上的馈赠”可知，本题是指你收
到或者送出的礼物，可以是实实在在的物品，如过生日时收到的大白兔娃娃、过年时送给同桌的自制贺卡
等；也可以是获奖时老师的祝福、入团时校长的寄语等。“特别”与众不同；不普通。“最”突出了“特别”的程
度。这个礼物或造型别致，或寓意深刻，或两者兼而有之。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的
人生态度。易写成记叙文。
选材构思。应先根据对题意的理解，确定“最特别的礼物”具体是什么，如毕业时，同桌给的前程万里
帆船模型；运动会获得冠军后，老师借机让我在学习上也争取夺冠的祝福。然后围绕这个礼物叙写与关的
故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句
点明“最特别”之处之所在。
【答案】范文：
守望相助一起战疫
自新型冠状病毒肺炎爆发以来，医护人员作为最前线的战士，每一天都在医院和看不见的敌人进行着 生死搏斗，努力让一个个本该开心过春节却躺在病榻之上的人恢复生命的活力。他们是值得尊敬的人。
但同样，和医护一样值得尊敬，值得我们说一声“谢谢，您们辛苦了”的还有每一个为了城市正常运转， 为了大家健康幸福而在坚守着每一个人。
小区的保安依旧每天巡逻，但最近除了巡逻他们肩负起严守小区的大门，不让外来车辆进入，小区内
18．（2022 春·陕西渭南·八年级统考期末）“青春有几年，疫情占三年”。回首三年，历历在目：十四、五岁的我们，经历了抗击新冠疫情的沧桑，也见证了祖国发展的历史性时刻。所以，青年一代的我们有何感慨， 请写一篇不少于 600 字的文章，文体不限。
部车辆只出不进的责任；高速收费站的职员们年三十也坚守在岗位上，对进武汉城的运送物资的车辆严格
检查，还会附上一句“师傅辛苦了，武汉加油”；志愿者车队的志愿者们，在医院和医护人员的居住地往返；
火神雷神山医院的建筑工地上，工人们从祖国各省市奔赴而来，不分昼夜争分夺秒地高质量地建筑着临时
医院；普通居民自律居家不外出，外出回家按规范洗手消毒。
超市里摆满的货架、干净的道路、路上飞驰的外卖小哥、医护人员吃到的热乎的饭菜，这一滴一滴，
每一个井然有序的场景，都离不开千千万万为此付出的每一个人。他们也值得一句“辛苦了”，他们也值得一
个赞。这个春节，注定不同寻常，因为有奋战一线的医护人员、有有应必达的志愿者支援队伍，还有这些
依旧坚守在岗位上的普通人，他们同舟共济，大家相互扶持，这场疫情战，我们必胜！
疫情无情人有情。在现在的非常时期，每一个人的坚守都是对疫情的最大帮助，大家心系彼此，劲往
一处使，每一个普通人多出一分力，冠状病毒的阴霾就会早一天散去。中国加油！
【详解】这是一篇材料作文。
一、审题立意。由材料中的提示语可知，作文的内容和疫情有关。由提示语中“十四、五岁的我们，经历了
抗击新冠疫情的沧桑，也见证了祖国发展的历史性时刻”的内容可知，作文立意上我们需要围绕抗击疫情和
祖国的发展这两个方面进行，如疫情期间我们看到了全国人民的团结，看到了祖国的强大等。
二、选材构思。新冠无情，人间有爱。回首过往，历历在目，那么疫情期间的这些人和事让我们深受感触：
忘不了医护人员进入小区、村社昼夜检测核酸的身影，忘不了志愿者们转运防疫物资的身影，忘不了七旬
老人排队等候做核酸的身影，忘不了校园工作人员每日消洒的身影，忘不了班主任老师对同学晨午检的身
影，……这些身影，汇聚成一股磅礴的正能量，让人难忘，令人感动。2020 年的新冠肺炎，国内，我们各
行各业通力协作，一省援一市。国际，多国帮助中国，中国向多国回援。人与人之间帮助与感恩，国与国
之间帮助与感恩，这就是伟大的爱，它诠释了人类命运共同体的内涵。所以文体最好是议论文，阐述青年
一代在疫情三年的感慨。如以“抗击疫情，我们一直在一起”，我们写从武汉疫情开始全国各地都在朝着一个
目标前进，大家众志成城，团结一线，这让青年一代的我们也是祖国坚强的后盾。
19．（2022 春·陕西宝鸡·八年级统考期末）按要求作文。
你可曾记得，那一句话语、一个眼神、一番举动、一件小事……平凡细微，却在你心底的最柔软处， 落下了丝丝暖意。
请以“落在心底的暖”为题目，写一篇文章。
【答案】例文：
落在心底的暖
秋季，是玉米丰收的季节，那粒粒灿黄的玉米，幻化成一张张朴实的笑脸；那弥散在空气中的清香，
要求：①内容具体，切忌空泛；②书写规范，卷面整洁；③字数不少于 600 字。
凝聚成记忆中的欢声笑语；那些落在心底的点点温暖，便随着玉米的芳香溢满了整个心田。
记忆中，爷爷有大片玉米地，每到夏末秋初，无边的金黄便充满了整片田野，与天边微微泛白的朝霞
连绵着，丰收的喜悦在天地间荡漾着。令人恍然间觉得，天地间满是金黄，满是醉人的诗意。
记忆中，我和爷爷一起将金黄的玉米粒撒入泥土中，阳光跳跃在手心，听欢快的笑声飞扬；我和爷爷
一起听风摆玉米，无数小苗摇晃出的沙沙声响，如一泉湾湾的溪水流淌；我和爷爷一起看雨淋玉米，一株
株玉米苗如饥似渴地吸吮着春天的甘露，心满意足地晃着脑袋；我和爷爷一起在玉米地中奔跑，任由缕缕
须子在衣物上留下暖黄色的粉末，装满散碎的暖阳……那段日子无比温暖，我和爷爷为玉米且笑且歌，且
痴且狂。
不料八月的日子竟反常地大雨瓢泼，厚重的雨帘把阳光同希望隔到更远的地方，只留下一片失落与沮
丧，叶子上的绿意似乎被乌云掠去，一次更比一次焦黄。
正当我失落地望着窗外，爷爷却悄步走来，拍了拍我的肩膀：“是乌云总会消散，阴霾挡不住那温暖阳
光。”仿佛他已经瞧了那乌云后的暖，瞧见了在阳光下丰收的一片金黄。我只觉得似有一丝暖意留在肩头，
温暖了心底，冲散了惆怅。
记忆中，玉米果真成熟了。明净的天空下，一株株玉米挺拔傲立，放眼望去，那一株株玉米，是初升
朝霞的灿烂，是翩跹银杏叶的金黄，是阳光的复制品，是不经意间遇见的朴实灿烂的微笑。
记忆中，爷爷头戴一顶草帽，肩扛一把钉耙，站在无边的娇黄玉米上，站在无边的暖红朝霞下，笑得
如孩子般美好。直让人觉得，只有他才配得上这般灿烂的笑容。
或许，这般笑只属于我的爷爷，于阴霾处见晴空，于失落处见暖阳，处事从容，波澜不惊，故而笑得
如此自在，洒脱。
似有一粒金黄的玉米落在了我的心田，就好似一米阳光，凝聚成天地间最灿烂的温情；送来失落时重
拾信心的希望；给我拼搏时奋勇前行的力量。
在我的记忆中，那一年，遍野的金黄玉米如堆积的阳光，暖暖的，落在心底，被我深藏。
【详解】本题考查命题作文的写作。
第一，审题立意。这是一道命题作文，要求以“落在心底的暖”为题目，写一篇文章。阅读提示语“那一句话
语、一个眼神、一番举动、一件小事……平凡细微，却在你心底的最柔软处，落下了丝丝暖意”可知，题目
中的“暖”指的不是或者不仅仅是身体上感觉到的温暖，更多的应是心灵上感受到的温暖。“落在心底”，是留
有深刻印象且不能忘怀的意思，而自己可以是这份温暖的直接承受者，也可以是这份温暖的直接见证者。
自己产生的温暖的原因是写作内容的重点，自己内心的温暖与感动是文章需要表现的主旨。
第二，选材构思。“暖”必定是由某种真情带来，而这种真情必定来源于某人某物。这样考虑就很容易打开写
作思路。如，考试失利后，母亲温柔的安慰；运动场上，同学们的加油呐喊鼓劲声；心情沮丧时，老师轻
拍“我”的肩头；公交车上，自己身边的某位乘客主动掏出钱来替忘了带零钱的老人买车票；教室里，自己座位旁边的窗台上一株本来已经枯萎的小花在春天里重新焕发了生机……文体应选择记叙文，从生活中选材，
表达自己的真情实感。
20．（2022 春·陕西榆林·八年级统考期末）阅读下面的文字，按要求写作文。
每个人的心里都应有一盏灯，不论夜多么黑，这盏灯会给你光明；无论天多么冷，这盏灯会给你温暖。 这盏灯有时是善良的品德，有时是高远的理想，有时是坚强的意志，有时也可能是一个小小的愿望……只要你及时点燃，细心保养，这盏灯就会给你温暖和光亮，让你活出一种精神，活出别样的风采。
请以“心里有盏灯”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于 600 字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
【答案】例文
心里有盏灯
苍茫的大海上，一条小小的船正在风浪中前行。而我正是那船上的水手。风浪中，我看不清前方，也
找不到前进的路。忽然前方亮了起来，我便扯足了帆前进着。那小小的亮点，便是我心中的那盏灯。
小学时，我的成绩一直处于中上等，十分稳定，总也上也上不去，下也下不下来。但是到了六年级，
那个被老师和家长称为分水岭的六年级，我却因为暑假里玩野了心，听讲不专心了。每天上课时，我总是
低着头玩着手里的东西——有时是一支笔，有时甚至什么也没有。老师也发现了我的不对劲，发现我身上
少了一对目光，但他并不管我，好像另有方法。
不知不觉中，我玩过了一个单元，迎来了单元测试。在以前单元测试对我来说十分简单，但这一次是
卷子一发下来，我便蒙了。我呆呆地看着试题，那题也呆呆地看着我，再看看其他同学，都好像下笔如有
神一样，写的快极了。我不敢再等了，也硬着头皮写了起来。交了卷，我可以说是感觉透心凉，坐立不安
的。等了三天，终于等到了发卷子的那一刻。猛然间，一张布满红叉的卷子飘到了我的课桌上。我看到了
那个刺眼的分数——79 分。我的眼睛中充满了泪水，后悔我以前的所作所为。两颗泪珠滚落了下来，啪啪
两声，在试卷上开出了两朵晶莹的小花。
这时老师走了过来，给了我一张纸巾，又轻轻的抱住我。待我平息下来，他便说了那句，也许是影响
了我一生的话语：“不要以为自己聪明就可以不学习了，记住学习就是一场马拉松，你不跑时别人在跑，当
你跑时别人也在跑，拼的就是耐力和速度，加油吧。”
我擦干了眼泪，狠狠地点了点头。从那以后，每一个我学习的晚上，我心中便亮着那盏灯。从那以后，
每当我想要摔笔不学习的时候，我心中的那盏灯就会亮起来，警醒我要坚持下去。
在前方的路上，我一定会继续走下去，我不怕迷路，不怕失败，更不会放弃，因为我心中有盏灯。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“心里有盏灯”为题目进行创作。“灯”本义是指照明的器具，也指某些其他 用途的发光器具。标题“心里有盏灯”可以理解为：我们每个人心中都有一盏灯，指引我们前进，那“灯”能在 我们迷茫时，给我们方向；当我们孤独时，给我们温暖；当我们失落时，给我们力量……“这盏灯”能够一直 激励着我们，成为我们前进的坚定信念。立意上，可围绕温暖、前进、坚持、信念等展开。
第二，选材构思。本篇习作适合写成记叙文。应对题意的理解，思考心中那盏灯具体是什么，是朋友的鼓 励，在失败时有重新站起来的勇气；是老师的谆谆教诲，指引我们前进的方向；还是父母的爱，在迷失自 我时想到家的温暖等等。应讲述具体的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。结尾可通 过议论兼抒情的语句表达自己的感受来点明中心。如：这盏灯，在失败时，泪眼朦胧中向我传递着坚强；
在成功时，如花笑靥中向我传递着幸福。点亮一片黑暗，温暖一个心灵。
21．（2022 春·陕西渭南·八年级统考期末）（一）
什么是最美的风景？每个人的定义都各不相同。最美的风景，可以是祖国雄伟壮丽的大好河山；最美 的风景，也可以是洒在学校操场上暖暖的夕阳；最美的风景，还可以是厨房里妈妈正系着围裙做可口的饭 菜……同学们，你眼中最美的风景是什么呢？
请以“最美的风景”为．题．写一篇作文。
要求:（1）除诗歌外，文体不限，500 字以上。
文中真实的人名、地名、校名用 A、B、C 代替。
【答案】例文：
最美的风景
多少次，为孤独而皎洁的月亮而感到惋惜；多少次，为春去秋来，花谢花开感到一阵欣喜，一阵无奈。 “你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你”，猛然一想，却想起了月下的人儿，花丛中奔跑的姑娘，这又何尝不是一道风景呢？用思与念将它绘成一幅画，也会是美妙绝伦……
不愿意计较生活中的琐事，却总是为之疯狂；不愿意在乎生活中的小细节，却为之震撼：父亲送儿子 上学，走进学校前，儿子下意识的转身望望父亲，而父亲只是将手挥挥。但在那街角转身处，父亲把目光 投向已经走进学校的儿子，脸上洋起幸福、甜蜜的笑容。作为一位父亲，应当是严肃而严格的。但在这一 刻，这似小孩子般的笑容竟在一个三十好几的男人面上呈现，难道这不是美丽的风景吗？
摄影师总是善于捕捉精彩的瞬间，那也许从此定格，或装进了记忆的匣子。最美的风景不会因为有个“最” 字就变得独一无二。我们的世界是独一无二的，但感情却丰富多彩，这样才构成了我们酸甜苦辣的生活……
两位老人在吃过晚饭后出来散散步。这是一对久经风雨的夫妻，多年的磨炼让他们明白彼此的重要性。
不得抄袭
他们互相扶持着，走过了一个又一个春夏秋冬。比起年轻人的轰轰烈烈，他们显得有些平淡无味。但这样
的生活也很美。至少他们可以一直这样搀扶着走下去，即使是日数不多的日子，即使到了生命的尽头。他
们是朋友，更是相依相伴的亲人，他们成为了彼此心中美丽的风景线……
教室里同学们正上着早自习，琅琅的读书声传遍了整个校园。那纯真而又略显稚嫩的声调，与校园一
起形成了一道靓丽的风景。怀揣自己的梦想和愿望来到校园，去奠基人生和未来。只能说，很美，很美。
也许你会为大自然的神奇望而却步，流连忘返，但只有认定自己能够成为那最美丽的风景，才有可能
成功。为他人喝彩的同时，别忘了让自己也加加油，去谱写自己的人生篇章、自己未来的蓝图，让自己成
为最美丽的风景，美景就在生活中！
【详解】本题考查全命题作文。
审题：题目中的关键词之一“风景”分实景和虚景。实景即眼中所看到的景色，但必须由实景表层引发出内心
的深层感悟来表达中心。虚景，无论它在“眼中”，还是在“心中”，都应该是美好的、感人的。要写出这种美
好的“风景”，给自己心灵的影响。另一个关键词“最美”是题目中的限制词语，文章要挖掘“风景”背后深层次
的意义，写出“最美”的原因。
立意：可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是最美风景；日常生
活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，是最美风景；生活中的好人好事，展现现代
人文明、互助、友爱的精神风貌，是最美的风景；写各行各业战斗在一线的工作者，讴歌他们的无私奉献
精神，是最美风景；可以写城镇的书屋，为人们奉献精神食粮，是最美风景；写作过程中，可适当挖掘风
景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。
选材：注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景”。也可在结尾处适当抒情、议论，阐发
风景对人生各个阶段的影响，升华主题。或写亲情，或写乡情，或写社会中人与人相处中的美好情感，或
写成长过程中，不同阶段对情感的理解不断加深，或写自己成长的历程、校园的故事。按照时间或地点顺
序作为划分层次的标志，赋予风景独特的定义。写自己或他人的成功经历、花季中的酸甜苦辣、喜怒哀乐；
写道德修养、生活中宝贵的品质，如诚信、真诚善良等。
文体：写成记叙文或者散文都是不错的选择。
22．（2022 春·陕西西安·八年级统考期末）按要求写作文。请以“没有手机的日子也很好”为题，写一篇文章。
【答案】例文：
没有手机的日子也很好
要求：①除诗歌外文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的人名、校名等相关信息；④不少 于 600 字。
在习惯了有手机的日子里，我过得逍遥自在，每日拿起手机发朋友圈，闲暇时看看 QQ 空间，有时还
故意的给朋友发个笑脸。但在经历过没有手机的日子，我发现，没有手机也很好。
这事要从上星期周末说起，爸妈看我学习太过劳累，就答应要带着我去郊游，听到这个消息，我真的
是开心极了。我还早早的做了打算，一定要带着手机和家人拍几张照，顺便还能炫耀炫耀我的新手机。是
的，你没听错，那是半个月前我妈妈奖励我的礼物。
但是天不遂人愿。我拿着个书包，然后轻松上阵，当然不会忘了我的手机。在路上的时间是最无聊的。
我只能拿着手机消遣岁月。就这样不知不觉的就到了目的地。但是当我走出车的那一刻，我突然发现我的
手机竟然没电了。
怎么这么倒霉。难道我昨天没有充电吗？那是我忽然感觉有点头晕目眩，难道是我疏忽了吗？怎么偏
偏在这个时候掉链子呢。但是我爸妈就跟没事人是的，他们已经在树下准备了一个好的地方休息，然后准
备开始他们的郊游。我却一直沉浸在抱怨中难以自拔，也不知道怎么就走到了爸爸妈妈的身边。我有点像
神魂出窍似的，一直呆呆的站在那里不肯动。后来爸妈看我神情有点不对劲就过来安慰我，然后还指了指
自己的心，告诉我，用心看世界。
我一开始并不明白他说的是什么意思。但是后来我就明白了。
我渐渐的被周围的景色吸引了，花开满地，阳光绚烂，春风拂面，孩童追逐。
树林阴翳，鸣声上下。我看到了几个和我一样大的孩子正在放风筝，他们欢声笑语直冲天际，看起来
没有任何的忧郁。身边的大人也正对他们的行为感到欣慰。
我觉得我突然就明白了。没有手机怎么了，难道没有手机的日子，我就不能生活下去了吗。想到这里，
我立刻就跑到那些孩子的身边，我想和一些朋友一起玩耍或许更加的快乐。
阳光沐浴在我的身上，清风吹拂着我微笑的脸颊。我想，在那一时刻，我是非常快乐的。我终于摆脱
了手机对我的束缚。没有手机的日子，没有朋友圈打扰，没有社交媒体打扰，没有小视频吸引，我们有更
多的时间去做有意义的事。没有手机的日子也很好！
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题。题目中“没有手机的日子”限定了我们写作的选材范围，要讲述“没有手机”的日子你会看到什么，
做些什么，想些（感受到）什么等等；“也”强调两者并列，即“有手机的日子”和“没有手机的日子”，在写作
中要有所体现；“很好”强调的是感受，“很”表示程度深，写作时要写出“没有手机的日子也很好”，好在哪里，
为什么好。
第二，立意。不论是写记叙文还是议论文，都要突出一个主题，那就是没有手机的日子，生活一样美好，
甚至没有手机的日子，我们可以发现（感受）更多生活的美好。
第三，选材。我们的生活离不开手机，觉得没有了手机生活会变得枯燥、无聊。真的是这样吗？写作此文
可以结合自己的生活经历写一篇记叙文，记叙自己远离手机的一天，这一天是怎样度过的？是游山玩水， 还是徜徉书海？是埋头苦读，还是和家人一起度过一个有意义的周末？总之这一天要突出没有手机的美好。 也可以写一篇议论文，以题目作为中心论点，从不同的方面进行论述，来阐述远离手机的好处，最后得出
结论：没有手机的日子，我们同样可以感受生活的美好。
23．（2022 春·陕西咸阳·八年级统考期末）阅读下面的文字，按要求作文。
“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒 一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点儿什么呢？
请以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。
（1）将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（5）书写规范，字迹工整，不少于 600 字。
【答案】例文：
晒出我的家风
我的家风很普通——勤俭朴实，就是这个普通的家风让我养成了一个良好的行为习惯，喜欢干活儿：
地里的，家里的。不怕吃苦，不管是冬天天寒地冻时劈柴烧火，还是夏天汗流浃背时下地干活，我都从不
叫一声苦，不喊一声累。吃惯了粗茶淡饭，习惯了衣着简朴，过惯了平淡生活。
记得放暑假时，每天跟爸爸在田间里除草，打药，施肥。有一次，骄阳似火，酷热难当。我和爸爸一
起在一人高的玉米地里撒化肥，玉米叶子把胳膊、脖子划得都是一道道鲜红的血印儿，满身是汗，穿在身
上的背心儿就像刚刚用水洗过似的，眼睛也感觉涩涩的，有点睁不开。但一看到爸爸也和自己的状况一样，
仍在默默无闻地干着，我就又一头钻进玉米地，猫着腰，施一把肥，抹一把汗，在玉米地里钻来钻去。硬
是等把化肥撒完了，我才坐在一棵树下休息。
在我的记忆里，妈妈一连几年都不曾添置新衣服，虽然衣服是旧的，可穿在身上很得体。我曾对母亲
说：“妈，你也买身儿新衣服吧。”母亲听了，笑了笑，说：“这不挺好吗，新旧有什么区别呀？只要干干净
净就好。”我听了觉得有道理。在他们的言传身教下我也养成了一种艰苦朴素的习惯，如果不是过春节，如
果不是父母主动给买的衣服，自己从来都不开口要衣服。
记得有一次课外活动休息时，大家坐在一起和老师聊天，无意之中老师还夸奖了我，说我衣着朴素，
平易近人，大家应该向我学习。听完老师的话，我的心里觉得很惬意，也常常以此为荣。
我的家风虽然很普通，但它却使我养成了一种好习惯，而一种好习惯的养成，将会使一个人受益终生。
【详解】本题考查半命题作文。
一、审题：要注意试题材料的提示作用。什么是“晒”？材料给出的答案是“分享”，“晒出我的”也可理解为“分
享我的”。横线上补充的内容，试题材料有三个简短的提示：“晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊”，
从中可提炼出“友情”或“友谊”；“晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽”，从中可提取出“个性”或“美丽”；
“晒一本书、一首歌、一份心情”，横线上还可以是读某本书的感受，听某首歌的心得，喜悦、幸福、快乐或
悲伤痛苦等等，“……”则提示考生，可以“晒”的内容很多很多，要选择自己印象最深、感受最独到、收获最
大的的经历或往事，这样才能更好地发挥自己的优势。
二、立意：提供几种写作思路：①晒出我的“幸福”。这是广义的“幸福”，包括喜悦、快乐、温馨、 满足、甜蜜、得意等方面的情绪、感受；②晒出我的“感悟”，主要指思想认识等方面的所得，包括对生活的思考、 对人生的感悟、对自己某些经历的反思、对社会上某些现象的针砭等等；③晒出我的“珍藏”，首先是珍贵的、
重要的，其次是很少公开的，如自己一段刻骨铭心、很少与人谈及的往事，一本自己最喜欢、时常翻阅的好书，一首自己最喜欢、百听不厌的老歌，一份亲人、朋友送的纪念品等；④晒出我的“糗事”，一段让自己
尴尬不已的出丑经历，一个让自己哭笑不得的镜头，或自己的一些荒唐、离奇、怪异的发疯举动等。
三、选材：本作文题目就是要写亲情友情，成长励志等。比如，可以晒三样东西，囊括“亲情”“友情”“成长
励志”，给自己的初中生活做一个完美的总结，然后配合开头结尾对此的导入和升华，给自己交上一份满意
的答卷。也可以晒亲情的三个不同层次，由浅入深，以点带面，呈现自己初中三年对亲情逐步深入的体悟，
用“亲情”写“成长”， 一箭双雕、一举两得。还可以晒自己“成长”的不同阶段，将亲情揉入一个阶段中去，
体现自己成长的全面，让“亲情”与“成长”相得益彰。