高中化学人教版 (新课标)选修1 化学与生活第四节 塑料、纤维和橡胶教学设计及反思

这是一份高中化学人教版 (新课标)选修1 化学与生活第四节 塑料、纤维和橡胶教学设计及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点、难点，教学过程，思考与交流，科学探究，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1、举例说明塑料、纤维和橡胶的化学成分及性能，了解物质的结构对性能和用途的影响
2、了解复合材料的应用和发展前景
【教学重点、难点】以热塑性塑料和热固性塑料以及橡胶的硫化为例，认识物质的组成，结构与性能和用途的关系
【教学过程】：
【引入】一、合成材料
（一）合成材料概况
随着人类不断的进步，人对天然材料的利用已不能满足很多方面的需要，于是就发生了一场材料的革命－－人工合成材料；合成材料的原料丰富、制造加工简单，性能千变万化；
（二）三大合成材料： 、 、
粘合剂、涂料也属于合成材料。
1．塑料
（1）概念：
由合成树脂及增塑剂、防老化剂等添加剂组成的，主要成分是 。
（2）简介：
塑料是聚合物，相对分子质量大，但结构很有规律。它们大部分是由小分子通过聚合反应制得的，能合成聚合物的小分子物质叫 。例如，CH2=CH2是 的单体。
（3）分类
热塑性：受热时,在一定的温度范围内熔化成液体,冷却后变成固体,加热后又可熔化
热固性：制造过程中受热时能变软,可以塑制成一定的形状,但加工成型后就不会受热熔化
热塑性塑料：具有 结构（聚乙烯、聚氯乙烯和聚丙烯）
塑料 热固性塑料：硬化后，形成 结构（酚醛塑料）
【思考与交流】当加热温度很高时，热固性塑料会怎样呢？
（4）常见塑料的化学成分、性能和用途（看课本P68－69）
2．合成纤维
【科学探究】几种纤维的性质实验 P70
纤维
天然纤维
化学纤维
棉花 羊毛
蚕丝 麻
木材 草类
合成纤维：用石油、天然气等为原料制成的单体，再经聚合制成的纤维（如：“六大纶”、碳纤维、光导纤维等）
人造纤维：用木材、草类的纤维经化学加工制成。如粘胶纤维等
注：六大纶：锦纶（尼龙）、涤纶（的确良）、晴纶（人造羊毛）、维纶、氯纶、丙纶
3．合成橡胶
（1）分类
橡 胶
天然橡胶：聚异戊二烯
合成橡胶
通用橡胶
特种橡胶
丁苯橡胶
顺丁橡胶
氯丁橡胶
氟橡胶：耐 、耐
硅橡胶：耐 、耐
天然橡胶的化学组成是 ，分子结构
（2）合成橡胶
（1）原料：石油、天然气
（2）单体：烯烃和二烯烃
（3）性能：高弹性、绝缘性、气密性、耐油、耐高温或低温
【思考与交流】橡胶硫化的作用是什么?
（三）白色污染
1．由于合成材料的广泛应用和发展，一些塑料制品带来的环境污染就“白色污染”。
2．白色污染的危害
3．白色污染的治理
A．废弃塑料的再利用（如直接作为材料、制作单体和燃料油、制作气体等）；
B．制造易降解材料。
二、复合材料（基体 、增强剂）
【学与问】P71
复合材料指 或 高分子材料组合成的一种新型材料
在复合材料中一种材料作为 ，另外一种材料作为
如:玻璃钢（玻璃纤维和合成树脂）
【思考】如何制得玻璃钢?玻璃钢有哪些突出的优点?
玻璃钢的用途？
玻璃钢的制得

玻璃钢的优点：

玻璃钢的用途：
【课堂练习】
1、下列高聚物中，属于体型结构的是（ ）
A、有机玻璃 B、硫化玻璃
C、聚苯乙烯 D、聚乙烯
课本P73
【资料】各种纤维的简单鉴别方法
识别各种纤维最简便的方法是燃烧法。根据燃烧时的现象不同和燃烧后产物形态及烟、烟灰、味和燃烧后灰烬的性能的不同，可以区分出哪种纤维。
棉纤维：易燃，燃烧速度快，有烧纸的气味，烧出灰保持原形，手触灰即散碎。
麻：燃烧快，产生黄色或蓝色火焰。燃烧时仍保持原来线形，有烧枯草的气味，灰烬少，呈浅灰色。
羊毛：近火即卷缩，烧时臭味与烧毛发同，灰缩成黑色易碎的颗粒
丝：现象与毛相似。但烧前丝线长而细，有光泽，与毛区别。
人造纤维（黏胶纤维）：易燃，燃烧速度快，有烧纸的气味，但灰烬很少。
硫的作用是使线型橡胶分子之间通过硫桥交联起来，形成体型结构，使橡胶具有较高的强度、韧性、良好的弹性和化学稳定性。
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来源：高考资源网
：高考资源网(www.k s 5 u.cm)
灼烧情况
受酸溶液的影响
受碱溶液的影响
纯棉布
羊毛
尼龙布
灼烧情况
受酸溶液的影响
受碱溶液的影响
纯棉布
烧后呈粉状，无异味
破碎
变化很小
羊毛
有烧焦羽毛气味，灰烬成硬块
变化很小
断裂
尼龙布
有芥菜气味趁热可拉成丝
全部消失成溶液
不变化