中考生物总复习专题16 实验（原卷版）

这是一份中考生物总复习专题16 实验（原卷版），共24页。
1：“光影响鼠妇分布”的探究实验
1．（2023·宜昌中考）如表为“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对它修改正确的是（ ）
A．两侧鼠妇的数量可以不同B．两侧都应是阴暗环境
C．两侧的温度可以不同D．两侧的土壤都要是潮湿的
2．（2022·鞍山）在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，实验变量是（ ）
A．温度B．光C．鼠妇的数量D．土壤的湿度
3．（2021·南海）探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇，下面能准确表示阴暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）
A．B．
C．D．
2：探究非生物因素对某种生物的影响
1．（2023·泰安）微塑料污染是备受关注的新型污染之一、研究人员选用大小、生长状况等均相同的幼鲫鱼，分组饲养在不同浓度微塑料水体中，在相同条件下养殖60天后，记录体长及体重的增长量，计算增幅平均值，结果如图。下列叙述错误的是（ ）
A．不同浓度微塑料水体中应饲养数量相同的多条鲫鱼
B．微塑料浓度为0的一组在实验中起对照作用
C．微塑料浓度高于0.18克/升时，鲫鱼体长不再增长
D．微塑料浓度越高对鲫鱼生长的抑制作用越强
2．（2022·潍坊）观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验的分析正确的是（ ）
A．该同学提出的假设为“植物是否具有向光性”
B．实验前4株植物必须进行遮光处理
C．该实验的变量是光线照射的强度
D．4株植物除变量外其他生长条件应一致
3．（2021·聊城）当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，但有些同学虽然也未添加衣物，却并没有感冒。对这两种现象，下列说法正确的是（ ）
A．前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物
B．前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境
C．前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境
D．两种现象都说明生物适应环境
3：观察动、植物细胞
1．（2023·贵阳）某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并观察，他通过显微镜观察到的细胞如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A．制作临时装片时需在载玻片中央滴加清水
B．撕下的内表皮需要用镊子在载玻片上展平
C．图中的细胞结构①能够控制物质进出细胞
D．图中细胞群由分生组织的细胞分裂、分化形成
2．（2023·通辽）如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．正确的操作顺序是④①②③⑤
B．步骤①中用稀碘液进行染色
C．进行步骤③前不需要用清水漱口
D．进行步骤④时需将盖玻片快速放下
3．（2022·葫芦岛）某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是（ ）
A．使细胞染上颜色B．防止细胞干燥
C．维持细胞正常形态D．防止细胞重叠
4．（2022·福建）细胞的形态多样，下图中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是（ ）
A．B．
C．D．
5．（2021·齐齐哈尔）使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时，下列操作与其结果不匹配的是（ ）
A．低倍镜换成高倍镜后，视野中看到的细胞数目增多
B．向右下方移动玻片时，可以将右下方的物像移至视野中央
C．换用大光圈、凹面镜观察时，可以使视野变亮
D．调节细准焦螺旋，可以使模糊的物像变得更加清晰
6．（2021·百色）使用显微镜观察人的口腔上皮细胞，若从图中的物像A变成物像B。所做的处理是（ ）
①低倍镜换成高倍镜；②高倍镜换成低倍镜
③玻片向右下方移动；④玻片向左上方移动
⑤大光圈换成小光圈；⑥小光圈换成大光圈
⑦转动细准焦螺旋；⑧转动粗准焦螺旋
A．②④⑥⑧B．③①⑤⑦C．④①⑥⑦D．①④⑤⑧
4：探究种子萌发的条件
1．（2020·宿迁）为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（ ）
A．水量太少B．温度相差太大
C．种子太少D．违背单一变量原则
2．（2022·泰州）“做中学”实验小组为探究“种子萌发的环境条件”，做了如图所示实验（实验中种子是完整且有活性的，水是煮沸后冷却的）。最可能萌发的是（ ）
A．B．
C．D．
3．（2021·苏州）某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中对照组只有①号和④号种子
B．②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发
C．本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响
D．本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子
5：探究绿叶在光下制造有机物的实验
1．（2023·齐齐哈尔）关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：①放置黑暗处一昼夜：②叶片部分遮光处理；③叶片放在酒精中水浴加热：④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是（ ）
A．步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉
B．步骤②的目的是设置对照实验
C．步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色
D．步骤④叶片遮光部分呈蓝色
2．（2022·咸宁）探究实践是源于对自然界的好奇心、求知欲和现实需求，解决真实情境中的问题或
完成实践项目的能力与品格。下列关于探究实践活动的叙述，错误的是（ ）
A．测定种子的发芽率实验中，若检测对象过多，不能逐一检测时，可采取抽样检测
B．精子和卵细胞随机结合的模拟实验中，每次取完棋子记录后，不能将棋子放回纸盒
C．制作肌肉牵动骨运动的模型中，可用硬纸板模拟骨，松紧带模拟肌肉，工字钉模拟关节
D．绿叶在光下制造有机物实验中，先把植物放在黑暗处一昼夜，目的是转运和消耗掉叶片中的淀粉
13．（2021·鄂尔多斯）某生物小组同学将放置在暗处一昼夜的银边天竺葵，做如图甲所示处理，然后光照一段时间，取叶片脱色、漂洗、滴加碘液。图乙和图丙是探究种子生命活动的实验装置。对实验现象及解释不正确的是（ ）
A．图甲中a、b两处对照可探究光合作用的场所是叶绿体
B．图甲叶片滴加碘液后，c、e两处不变蓝是因为遮光
C．图乙可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D．图丙蜡烛熄灭是因为氧被萌发的种子吸收了
6：探究呼吸作用原料与产物的实验
1．（2023·广东）如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（ ）
A．氧气B．二氧化碳C．水分D．能量
2．（2022·菏泽）生物学是一门以实验为基础的自然科学，下列有关实验的说法错误的是（ ）
A．图一a、d滴加的液体分别是0.9%的生理盐水和碘液
B．图二的实验结论题：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件
C．图三的实验现象可证明呼吸作用产生了二氧化碳
D．图四中1是小动脉，2是毛细血管，3是小静脉
3．（2021·昆明）如图所示实验中，3小时后往瓶里注入清水，打开阀门使瓶内的气体进入试管。试管内澄清石灰水的变化是（ ）
A．甲变浑浊，乙无变化B．甲无变化，乙变浑浊
C．甲、乙变浑浊D．甲、乙无变化
7：观察叶片的结构
1．（2023·烟台）回顾使用显微镜进行观察的实验（如图），相关叙述不正确的是（ ）
A．洋葱鳞片叶内表皮细胞中的①经碘液染色才能看清
B．草履虫碰到②时就会绕开，说明它能对外界刺激作出反应
C．菠菜叶片中靠近③的叶肉细胞排列紧密
D．小鱼尾鳍血管中④的血液流速比⑤慢
2．（2021·新疆）小红在观察叶片结构实验时，制作了叶片横切面的（ ）
A．临时切片B．永久切片C．临时装片D．涂片
8：测定某种食物中的能量
1．（2023·陕西）实验是科学探究的基本方法之一。下列关于实验过程的叙述，正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．（2021·四川）生物兴趣小组用“食物燃烧放出的热能使水温升高”的方法去探究不同食物中含有的能量多少，实验结果如下表。以下说法错误的是（ ）
A．每组食物燃烧前的水温应该保持相同
B．每组食物必须燃烧完全后测量水温
C．同质量的以上食物，大米中能量最多
D．为了减少实验误差，应设置重复组
9：探究发生在口腔中的消化
1.（2023·烟台）在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表设计的方案进行实验。推测滴上碘液后不变蓝的试管是（ ）

2．（2021·苏州）为了探究暴饮暴食引起消化不良的原因，有同学做了如图所示的实验，其结果是1号试管不变色，2号试管变蓝。有关叙述正确的是（ ）
A．由图甲、乙可知，该实验的变量是淀粉糊和唾液
B．步骤丙中的两支试管应放入70℃的热水中保温
C．该实验原理是唾液淀粉酶能将淀粉分解为甘油
D．该实验的结论是食物数量过多会引起消化不良
10：模拟肺部呼吸运动实验
1．（2023·怀化）下图是某生物科技活动小组制作的“探究胸廓变化与呼吸关系”的模拟装置，关于乙图说法正确的是（）
A．处于呼气状态B．膈肌收缩
C．胸廓体积减小D．肺内气压增大
2．（2022·泰州）图是模拟呼吸运动的装置图，其中表示气体交换场所的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
3．（2021·苏州）如图是模拟人体呼吸运动过程的实验示意图。有关叙述错误（ ）
A．该实验模拟的是外界环境与肺泡的气体交换
B．①模拟的器官能使②内的气体变得清洁湿润
C．④模拟的是膈，可调节胸廓的容积大小
D．图甲模拟的是呼气过程，此时膈肌收缩
11：观察人血涂片
1．（2023·广西）小林同学使用显微镜观察人的血细胞涂片，依次观察到视明甲、视野乙，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．甲的放大倍数比乙的大B．甲的细胞个数比乙的多
C．不需要移动血细胞涂片D．不需要调节细准焦螺旋
2．（2021·德州）下图为显微镜下看到的人血涂片，有关叙述错误的是（ ）
A．②能够吞噬病菌，具有防御作用
B．图中具有细胞核结构的是①和②
C．④具有运载血细胞，运输营养物质和废物的作用
D．③能在伤口处凝血，具有保护作用
12：观察小鱼尾鳍内血液的流动
1．（2023·太原）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，下列做法正确的是（ ）
A．选择尾鳍色素较多的小鱼进行观察
B．通过观察血液的颜色来区分小动脉和小静脉
C．根据血液流动的方向来判断心脏方位
D．根据红细胞单行通过的特点来辨认毛细血管
2．（2021·黔江）图为“观察鱼尾鳍的血液流动”实验及观察到的物像。以下解释不合理的是（ ）
A．血管①是小动脉
B．用湿棉絮包裹小鱼主要以避免损伤鱼
C．血管③是小静脉
D．血管②是毛细血管
13：测定反应速度
1．（2023·陕西）小秦为了验证酒精对人体反应速度的影响，进行了如下实验(如图1)，图2是爸爸不同饮酒量下的测试数据。关于该实验的分析，正确的是（ ）
A．完成该测试的神经中枢在大脑B．爸爸作出的反应属于简单反射
C．测试数据越大，反应速度越快D．爸爸饮酒越多，反应速度越快
2．（2021·四川）在探究“测定反应速度”的实验中，若第一次实验结果不支持假设，后续做法正确的是（ ）
A．修改实验结果B．少数服从多数
C．重新进行实验D．更改实验假设
14：观察蚯蚓
1．（2023·太原）在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端和背腹面的方法正确的是（ ）
A．靠近环带的一端是后端
B．朝向运动方向的一端一般是前端
C．用手触摸时比较粗糙的一面是背面
D．与地面接触的一面是背面
2．（2021·太原）在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（ ）
A．防止蚯蚓窒息死亡B．有利于蚯蚓的运动
C．保持蚯蚓身体的柔韧性D．防止蚯蚓体壁干裂
15：观察酵母菌和霉菌
1．（2023·果洛）果洛州玛沁县以农牧民增收致富为核心，大力发展羊肚菌等特色优势产业，带动群众致富增收。下列有关羊肚菌的叙述正确的是（ ）
A．羊肚菌属于多细胞真菌B．羊肚菌属于细菌
C．羊肚菌能进行光合作用D．羊肚菌通过有性生殖产生后代
2．（2022·襄阳）如图是某同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌及人的血细胞。下列叙述错误的是（ ）
A．洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌都有细胞壁
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌都有液泡
C．酵母菌和白细胞都有细胞核
D．酵母菌和人成熟的红细胞都有细胞核
3．（2021·太原）在“观察酵母菌”实验中，用碘液对酵母菌染色是为了更清楚地观察（ ）
A．细胞壁和细胞膜B．细胞核和细胞膜
C．细胞核和淀粉粒D．细胞质和细胞壁
16：观察鸟卵的结构
1．（2023·通辽）关于“观察鸡卵的结构”实验以及各结构的功能叙述正确的是（ ）
A．用放大镜观察鸡卵的卵壳，看到卵壳表面光滑
B．将鸡卵的尖端敏碎，把破碎的明卵壳和外壳膜除去后，可以看到气室
C．只有卵黄能为胚胎发有提供营养物质
D．卵黄表面中央的白色小点是胚盘，里面含有细胞核
2．（2021·金昌）小李同学进行了“观察鸡卵的结构”探究活动，下列分析中错误的是（ ）
A．卵壳具有保护鸡卵的作用
B．受精后，胎盘将会发育成雏鸡
C．卵白和卵黄为胚胎发育提供营养
D．气室能为胚胎发育提供部分氧气
17：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
1．（2023·苏州）某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水中制成浸出液1、2、3、4，以探究烟草浸出液对水蚤心率的影响，实验数据如图。下列有关分析正确的是（ ）
A．实验结果表明适量吸烟对健康有利
B．没有必要设置不加入香烟烟丝的对照组
C．水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用
D．一定浓度范围内烟草浸出液能促进水蚤心率
2．（2021·黔江）某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水浸泡1天，用浸出液做“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究实验，得到的实验数据如图所示，下列相关分析正确的是（ ）
A．实验结果表明适量吸烟对健康有利
B．清水中不含烟草浸出液，该组没有必要设置
C．同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用
D．在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作用
综合测试之实验探究题
1．（2023·营口）某同学发现鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量不同。为探究光是否影响水蚤的分布，该同学做了如下实验：
步骤一：将50只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长60厘米的玻璃管内。
步骤二：将玻璃管中水蚤轻轻摇匀，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置5分钟。
步骤三：如图所示，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。
步骤四：当玻璃管中水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。将步骤二、三、四重复操作2次。
分析回答下列问题：
（1）本实验的变量是 。实验中形成明亮和阴暗两种环境的目的是设置 实验。
（2）为控制单一变量，步骤一中应选择大小、生理状态等因素均 （填“相同”或“不同”）的水蚤。
（3）实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论是： 。
2．（2023·绥化中考）下面是探究“馒头在口腔中的变化”实验：
（一）实验提示：
⒈馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝。
⒉口腔里面有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。
（二）实验过程：
⒈取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块，将A块和B块分别用刀细细地切碎；C块不做处理。
⒉用凉开水将口漱干净，取一定量的唾液备用。
⒊取3支洁净的试管，分别编为①②③号。
⒋将准备好的物品分别放入试管中，然后做一定处理，具体操作见下表：
观察实验现象，并回答下列问题：
（1）①号试管内的物质 （选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了 。
（2）②号试管内的物质 （选填“变蓝”或“不变蓝”）。
（3）③号试管内物质局部变成蓝色，说明 的咀嚼作用会影响消化，所以吃饭时要做到细嚼慢咽。
（4）实验中，①、②号试管充分搅拌，是模拟口腔中 的搅拌作用。
（5）设置①号试管和②号试管进行实验的目的是形成 ，便于得出实验结果。
3．（2023·黑龙江）如图“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，请对此实验进行分析并回答问题：
（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜。叶片的一部分上下两面遮光，使遮光部分与不遮光部分形成 。
（2）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，酒精的颜色变成 。
（3）由此实验可得出结论，光合作用制造的有机物是 。
4．（2023·齐齐哈尔）某同学设计了探究“馒头在口腔中的变化”的实验，请分析并回答下列问题：
（1）①号试管和②号试管形成对照实验，可探究 对淀粉的消化作用。
（2）如果以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量，应选择 两支试管作为对照实验。
（3）将三支试管同时放入37℃温水中，10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，不变蓝的是 号试管。
5．（2023·齐齐哈尔）生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”准备了40粒大豆种子。在4个罐头瓶内分别放入10粒种子，按下表设置处理后，拧紧瓶盖。请分析并回答下列问题：
（1）对比分析2号瓶和3号瓶，可知种子萌发需要的环境条件是 。
（2）对比分析1号瓶和2号瓶，可提出的问题是：种子萌发需要 吗？
（3）4号瓶中可观察到的实验现象是 。（填“萌发”或“未萌发”）
6．（2022·宁夏）鼠妇（如图甲），也称“潮虫”。某研究学习小组的同学在学校劳动实践基地浇花时发现了几只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找、探索，并记录了各处发现鼠妇的数据，如表乙。
（1）根据表中数据对比，可知鼠妇适宜生存的环境条件是 。
（2）在调查的基础上，研究学习小组设计探究了“光对鼠妇生活的影响”。
实验步骤：①取一纸盒，盒内均匀铺一层细潮土；②以纸盒中轴线为界（如下图所示）放入10只大小、活性相似的鼠妇；③在中轴线左侧盖上纸板，右侧盖上玻璃板；④静置5min后，记录鼠妇在左侧和右侧的数量，至少重复实验3次以上，统计并计算平均值。
实验装置图及统计数据如下。
分析数据，你得出的结论是 。该实验为什么要至少重复3次以上？ 。
（3）他们继续探究了“水分对鼠妇生活的影响”。有同学提出设置对照实验，除 是变量外，其他条件都应相同。他们对上面的实验装置做的修改是：将中轴线左侧等量的细潮土烘干，右侧的细潮土保持不变，纸盒上面全部用纸板盖住；5min后观察并计数，同样至少重复实验3次以上。实验发现：左侧鼠妇分布极 ，右侧鼠妇分布较 ，说明水分对鼠妇的生活有影响。
（4）在其他条件都相同的情况下，他们在纸盒两侧分别放置了等量有机质含量丰富的土壤和有机质含量极少的土壤，统计、计算鼠妇在两侧分布数量的平均值等。这次他们探究提出的问题是： ？
（5）做完实验后，他们应如何处理鼠妇？
7．（2022·资阳）果果是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验.请仔细阅读，回答问题：
（1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了 作用.同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的 运输到叶片.
（2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的 气体能使澄清的石灰水变浑浊.
（3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3﹣4小时.C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是 ，该气体是金鱼藻在 下进行光合作用产生的.
8．（2022·张家界）某校生物兴趣小组对绿色植物的光合作用与呼吸作用展开了如图所示的探究。
①用铁丝将塑料杯悬挂于胶塞上，将胶塞安装在玻璃瓶上，玻璃瓶底注入50mL澄清的石灰水溶液；
②再取四套这种相同装置，将长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝放于塑料杯中；
③按照图中所示的方法对五组装置进行16小时处理（第3至5组用冷光灯照射，光照强度依次增强）；
④观察澄清石灰水的浑浊程度，用“+”表示浑浊，“-”表示澄清，记录下在表中。
（1）选择长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝的原因是 。
（2）对比第1组和第2组的实验结果说明叶片在黑暗条件下能进行 作用。
（3）根据光合作用和呼吸作用原理，推测第3组的实验结果为 。（用“+”、“-”多少表示）
（4）图中（CO2代表二氧化碳）结构①为线粒体，②为叶绿体，第4组实验的气体变化情况为 （填写A、B、C），原因是 。
9．（2022·新疆）生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图1是种子呼吸作用和植物光合作用实验图，图2是植物某器官结构示意图。请分析回答问题。
（1）图1瓶中种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，使瓶内 气体浓度增大，此气体沿着玻璃管进入玻璃罩，促使幼苗制造更多的 和氧气。
（2）图1中幼苗进行光合作用的主要器官是 。
（3）实验进行一段时间后，图1玻璃罩内壁上密布小水珠，这是幼苗蒸腾作用的结果。图2中 （填序号）既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
10．（2022·娄底）为探究种子萌发的环境条件，小芳进行了如下实验设计：
第一步：将4个罐头瓶贴上标签，分别编号为1、2、3、4，放倒，每个瓶中放上两张餐巾纸，再向每个瓶中撒上10粒绿豆种子；
第二步：向2、3号瓶中洒一些水，使里面的餐巾纸湿润，向4号瓶中倒入较多的水，直到水即将从瓶口流出为止；
第三步：将1、2、4号瓶放入橱柜中，将3号瓶放到冰箱里；
第四步：过几天再观察各瓶内种子萌发的情况。
（1）请预测：种子能正常萌发的是 。
（2）1与2对照说明 。
（3）2与3对照说明 。
（4）2与4对照说明 。
（5）3与4是否能作为对照试验？为什么？
11．（2021·玉林）小李同学为探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”，设计以下实验方案：用长方形不透光纸盒作为容器，按照图所示设置。在纸盒两侧中央各放5只大小一样的、活动状况相似的鼠妇，先将装置静置2分钟，然后开始记录第2至第10分钟内两侧鼠妇的数量，每隔2分钟记录一次，观察统计记录结果如表。请分析并回答问题。
（1）这个实验所探究的影响鼠妇分布的非生物因素是 。
（2）小李同学此次探究提出的问题是 ？
（3）探究实验常常要设置实验组和对照组，此次探究实验的实验组是 环境。
（4）在纸盒两侧中央各放入5只鼠妇而不是1只，目的是为了提高实验的 。
（5）环境中影响生物生活和分布的生态因素，除了本实验所探究的非生物因素外，还有 因素。
12．（2021·自贡）请回答下面有关实验的问题：
（1）做“观察人的口腔上皮细胞”实验时，为了保持细腔的正常形态，需先在载玻片中央滴一滴 ，染色时是将稀碘液滴加在 一侧，用吸水纸在另一侧吸引。观察到的口腔上皮细胞与苦草叶片细胞相比，口腔上皮细胞不具有 。
（2）在今年的生物实验操作考试中，一些同学由于操作或回答失误，造成失分，请回答下面有关问题。某同学不断移动玻片标本，始终找不到物像，最可能的原因是他选用了 （“高倍物镜”或“较小光圈”）。某同学说他看到了根尖伸长区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛；细胞很小，排列紧密。你认为他依次描述的应该是 和 细胞的特点。
（3）某同学用刀片剖开玉米种子并滴加碘液后，发现整个剖面都被染成了蓝色，最可能的原因是该同学剖开玉米种子时是从 （“纵向剖开”或“横向剖开”）。某同学说他看到的菜豆种子结构包括：种皮、胚根、胚轴、胚芽、胚乳和2片子叶，你认为他应该没有看到 。
13．（2021·滨州）将馒头放入口中，慢慢地咀嚼，细细地品尝你会感觉有甜味，这是为什么呢？生物兴趣小组的同学对此展开了探究他们设计了如下表所示实验方案。请据此回答问题：
（1）馒头的主要成分是淀粉，属于糖类，糖类与食物中的 既是组织细胞的构成物质，又能为生命活动 。
（2）若选用1号和3号试管进行对照，探究的问题是 。
（3）要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择 试管进行对照。
（4）预测实验现象，只有 号试管不变蓝色，原因是 。
（5）1号试管和2号试管的探究结果告诉我们。吃饭时应该 。
14．（2021·济南）如图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，图二是叶片的结构示意图
（1）将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，这与植物的 有关，水蒸气主要经图二中的[ ] 散失到外界空气中。
（2）将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑圆纸片的叶片，脱色、漂洗、滴加碘液叶能够变蓝的部分是 （填字母）处。通过 （填字母）对照实验，证明光是植物进行光合作用的必要条件。
（3）取天竺葵叶片制作临时切片时，需要用手捏紧 的双面刀片切割叶片，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取 的一片制成临时切片。
（4）图三中甲、乙表示气体，则甲表示 ，实验中常用什么物质检测
甲？ 。
15．（2021·本溪）下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答：
（1）正确的实验步骤是：③→[ ]→⑤→[ ]→②；
（2）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 ；
（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置 ；
（4）在实验⑤步骤中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使 溶解到酒精中；
（5）分析实验结果，结论是： 是光合作用的必需条件。
16．（2021·永州）甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。请分析并回答下列问题：
（1）鼠妇是一种节肢动物，其主要特征是身体分节，体表有坚硬的 和分节的附肢。
（2）铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免 ，减少误差，提高实验结果的可靠性。
（3）丙同学的实验 （填“遵循”或“不遵循”）单一变量原则。
（4）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在 土一侧。
（5）丁同学实验中的变量是 。
（6）进一步分析：除实验探究因素外，影响鼠妇生活的非生物因素还可能有 （写出一种即可）。
位置
鼠妇
环境
温度
土壤湿度
纸盒左侧
20只
明亮
30℃
干燥
纸盒右侧
20只
阴暗
30℃
潮湿
组别
温度/℃
光线情况
空气
种子数/粒
水量
甲
25
向阳处
充足
50
足量
乙
5
向阳处
充足
50
不足
选项
实验名称
实验过程
A
绿叶在光下制造有机物
叶片放入酒精后直接加热
B
制作并观察植物细胞临时装片
直接用手盖盖玻片
C
测定某种食物中的能量
种子完全燃烧后测量水温
D
观察小鱼尾鳍内血液的流动
选尾鳍色素多的小鱼
食物名称
花生仁
黄豆
核桃仁
大米
质量（克）
20
20
20
20
水（毫升）
30
30
30
30
温度上升（℃）
2.2
1.4
3
1.1
试管
①
②
③
④
1
加入2mL唾液
加入2mL清水
加入2mL唾液
2
充分搅拌
不搅拌
3
置于冰块中
置于37℃温水中5～10分钟
试管标号
①
②
③
放入物品
A馒头碎屑和2毫升唾液
B馒头碎屑和2毫升清水
C馒头块和2毫升唾液
处理方法
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
将3支试管一起放到37℃的温水中；5～10分钟取出3支试管；各滴加2滴碘液，摇匀。
实验装置
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
环境条件
不洒水
适量水
适量水
水浸没种子
25℃
25℃
0℃
25℃
实验现象
未萌发
萌发
未萌发
?
发现地点
鼠妇数量（只）
水泥路上
0
水槽边的石头下
25
种花的湿花盆底下
19
草地中
2
次数
纸盒
第1次
第2次
第3次
第4次
平均值
左侧
7
8
9
8
8
右侧
3
2
1
2
2
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
实验结果
--
+++
？
+
-
时间(分钟)
2
4
6
8
10
明亮环境
4
2
1
0
0
阴暗环境
6
8
9
10
10
试管编号
加入的物质
是否搅拌
温度
水浴时间
检测试剂
实验现象
1
馒头碎屑+2毫升唾液
充分搅拌
37℃
10分钟
碘液

2
馒头块+2毫升唾液
不搅拌

3
馒头碎屑+2毫升清水
充分搅拌

4
馒头碎屑+2毫升唾液
充分搅拌
0℃