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    小学英语新外研版(三起)三年级下册Unit 3 Speed up教案(2025春)

    小学英语新外研版(三起)三年级下册Unit 3 Speed up教案(2025春)第1页
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    小学英语外研版(三起)2024三年级下册(2024)Unit 3 Yummy food教案及反思

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    这是一份小学英语外研版(三起)2024三年级下册(2024)Unit 3 Yummy food教案及反思,共1页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    1、在看图片、听读故事的活动中,理解故事大意,掌握核心词汇;
    2、提取故事信息,梳理故事情节,并借助图片复述故事;
    3、运用核心词汇补全故事,巩固核心词汇的应用。
    【教学重难点】
    1、breakfast, get up, get ready fr, egg, tmat, crn, apple, grape, lunch
    2、D yu Yes, we d. Let’s... Nw we’ve gt...
    【教学准备】多媒体课件,标图片
    【教学过程】
    Step 1 Warming up
    Free talk
    Step 2 Presentatin
    1.Lk and say.
    学生观察图片,回答问题:Wh are they? Where are they?明确故事主人公及地点。
    2.Read and answer.学生观察图片2,回答问题: Why d they get up early? What d they have fr breakfast?
    3.Read and answer. 学生回答问题:What d they have fr breakfast?
    4.Discuss and say.
    学生回答问题:Why d they get eggs, tmates, crn and grapes fr breakfast?
    5.Ask and answer.学生使用核心句型互相询问和表达自己的饮食喜好。
    6.Guess and say.
    学生观察图片7,回答问题:Are they happy? Why? What d Tata and Jiajia say?
    7.Listen and check.学生听音频,验证猜测。
    8.Listen and fllw.学生听音频,朗读课文。
    9.Think and rder.学生根据故事内容对图片进行排序。
    10.Let’s check.学生在教师的引导下,核对答案。
    Step 3 Practice
    1、Lk and retell.学生借助图片复述故事。
    2、Think and write.学生根据故事内容,利用核心词汇补全故事。
    Step 4 Hmewrk:
    1.带感情地朗读课文。
    2.给朋友讲一讲故事“Breakfast n the farm”。

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