黑龙江省大庆市大庆第一中学2024-2025学年高一上学期期末考试生物试卷

这是一份黑龙江省大庆市大庆第一中学2024-2025学年高一上学期期末考试生物试卷，共24页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）
①染色体 ②叶绿体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核
A．菠菜和发菜体内都含有②③④⑤
B．①~⑤在绿藻体内都存在
C．除①②③外，其他都在颤蓝细菌的体内存在
D．大肠杆菌和蓝细菌共有的是④⑤⑥
2．一般情况下，生物体的主要能源物质、直接供能物质、储能物质依次是（ ）
A．糖类 蛋白质 脂肪B．ATP 糖类 脂肪
C．糖类 ATP 脂肪D．糖类 ATP 蛋白质
3．下列关于图所示概念图的说法中，错误的是（ ）
A．1表示脂质，2~4分别表示脂肪、磷脂、固醇
B．1表示有双层膜的细胞结构，2~4分别表示细胞核、线粒体、叶绿体
C．1表示生态系统，2~4分别表示动物、植物、微生物
D．1表示植物生物膜的组成成分，2~4分别表示磷脂、蛋白质、糖类
4．下面是人体的氨基酸形成血红蛋白的示意图，据图分析以下相关说法错误的是（ ）
A．组成蛋白质的氨基酸一定含有C、H、O、N元素
B．血红蛋白中含有Fe说明无机盐在细胞内主要以化合物的形式存在
C．若血红蛋白某一处的谷氨酸被缬氨酸取代，其运输氧的能力可能会大大下降
D．氨基酸间可通过形成氢键使肽链盘曲折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质分子
5．下列关于核酸的叙述中正确的是（ ）
①核酸是携带遗传信息的物质 ②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、8
③核苷酸之间的连接方式不同 ④不同生物所具有的DNA和RNA有差异
⑤构成DNA与RNA的五碳糖不同 ⑥核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用
A．①④⑤B．②③⑥C．①②③D．④⑤⑥
6．下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
A．人的遗传物质彻底水解后可得到6种小分子
B．胰岛素、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P
C．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中
D．人体内的抗体、激素、糖原都是生物大分子，都以碳链为骨架
7．下列试剂与待检测样品、相应实验结果匹配正确的是（ ）
A．斐林试剂——白萝卜匀浆-砖红色沉淀
B．双缩脲试剂——鲜肝提取液——蓝色
C．苏丹Ⅲ染液——豆浆——红色
D．斐林试剂——梨匀浆——紫色
8．科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成为黑色美西螈。下列相关说法错误的是（ ）
A．白色美西螈的细胞质在体色形成中也发挥一定作用
B．为使实验结论更加准确，应再增加一组对照实验
C．该实验不能说明生命活动离不开细胞结构的完整性
D．该实验能说明美西螈的体色是由细胞核控制的
9．图1、图2和图3是细胞间信息交流的三种方式，下列相关叙述错误的是（ ）
A．图1中b表示靶细胞膜上的受体，受体主要指细胞膜上的糖蛋白
B．图2中c通过血液运输到全身各处，与相应靶细胞膜上受体结合
C．高等植物细胞之间可通过图3的方式进行物质运输和信息交流
D．水稻细胞内蛋白质纤维组成的网架结构进行信息传递属于细胞间的信息交流
10．如图中①~④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述错误的是（ ）
A．结构①与细胞中的能量转换有关
B．分泌蛋白的合成需要④合成一段肽链
C．结构③是脂质合成和加工的车间
D．此细胞可能是动物细胞，不可能是原核细胞
11．人体成熟红细胞能够运输O2和CO2,其部分结构和功能如图，①~⑤表示相关过程。下列叙述正确的是（ ）
A．成熟红细胞表面的糖蛋白不能更新
B．成熟红细胞ATP的能量来自于丙酮酸中化学能
C．血液流经肺泡细胞时，气体A和B分别是CO2和O2
D．①②④⑤属于被动运输，③导致红细胞内K+少，胞外Na+多
12．下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述,错误的是（ ）
A．内质网膜鼓出形成囊泡与高尔基体膜融合
B．细胞质中的有膜囊泡与核糖体膜融合
C．细胞膜向内凹陷形成囊泡，离开细胞膜回到细胞质中
D．高尔基体膜凸起形成囊泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合
13．在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，自变量是( )
A．制备的系列浓度梯度的检测液B．作物的细胞液浓度
C．作物细胞质壁分离状态D．一定的环境温度或其他气候数据
14．黑藻是多年生沉水草本植物，叶片小而薄，叶绿体大，是生物实验的理想材料。下图表示利用黑藻进行“探究植物细胞的吸水和失水”的部分实验步骤和观察结果。下列分析错误的是（ ）

A．图中B处是浓度降低的蔗糖溶液
B．该实验需要在显微镜下观察3次，形成2次前后自身对照
C．该实验和“观察叶绿体和细胞质流动”均需要保持细胞活性
D．制作该临时装片时应小心撕取稍带叶肉的下表皮制作临时装片
15．图表示高等动、植物细胞与原生生物细胞避免渗透膨胀的三种不同的机制。下列有关叙述正确的是（ ）

A．这三种细胞均以原生质层充当发生渗透吸水时所需要的半透膜
B．液泡能调节植物细胞内的环境，细胞壁作为系统的边界有选择透过性
C．动物细胞将离子排出细胞来降低细胞质的浓度，以避免过度吸水
D．将原生生物置于不同浓度的溶液中，其通过收缩泡向外排水的速率不变
16．下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和的曲线，影响A、B点和B、C点吸收量不同的主要因素分别是（ ）
A．能量、离子浓度B．离子浓度、载体数量C．能量、载体数量D．载体数量、能量
17．2021年诺贝尔生理学或医学奖的获奖成果是细胞膜上的 TRPV1通道蛋白能被辣椒素或42℃以上高温激活，提高膜对Ca2+的通透性，使人产生热辣的感觉。下列相关说法错误的是（ ）
A．TRPV1激活后引起Ca2+的自由扩散
B．TRPV1通道蛋白的基本组成单位是氨基酸
C．辣椒素或高温对TRPV1的刺激效果一致
D．喝冷饮可以缓解吃辣椒产生的剧烈热辣感
18．图一表示正常情况下，甲、乙两种物质在同一动物细胞内外的浓度情况；图二表示几种物质经过细胞膜的运输方式。ATP水解为ADP和Pi，为细胞生命活动供能。下列说法正确的是（ ）

A．图一中乙进入细胞的方式与图二中a物质进入细胞的方式符合
B．图一甲进入细胞一定有转运蛋白的参与
C．物质出入细胞的方式均会受温度、能量的影响
D．载体蛋白和通道蛋白在转运分子和离子时，其作用机制是一样的
19．下列关于酶的叙述中，正确的是（ ）
A．生物体内的酶都是由细胞产生的蛋白质
B．酶在细胞内才起催化作用
C．绝大多数酶是在核糖体上合成的
D．同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同
20．研究人员从一种野生植物的种子中提取出一种蛋白质，发现该物质是在种子的糊粉层的细胞中合成，在胚乳中促进淀粉分解，下列说法错误的是（ ）
A．该物质从糊粉层细胞排到细胞外的方式是胞吐
B．该物质的空间结构的形成与肽链的盘曲、折叠方式等有关
C．探究该酶对淀粉和蔗糖的水解作用，宜选择碘液对因变量进行检测
D．探究温度对该淀粉酶活性的影响时，应先将酶和反应物在实验温度下保温后再混合
21．分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能，下图表示酶和无机催化剂改变化学反应速率的原理，相关叙述正确的是（ ）

A．由图可知，酶和无机催化剂为反应提供了活化能
B．无机催化剂降低的化学反应的活化能是E1
C．酶具有高效性，其实质在于E2-E3>E2-E1
D．由图可知，酶具有专一性
22．甲、乙、丙图分别表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。丁图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列有关表述错误的是（ ）
A．图甲中，反应速率不再上升可能受到酶浓度的限制
B．图乙中，a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏
C．如果适当降低温度，则图丁中的M值将保持不变
D．图丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线
23．下图所示为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。下列说法正确的是（ ）
A．控制水浴温度可探究温度对酶活性的影响
B．改变滤纸圆片的数量可探究酶浓度对酶活性的影响
C．量筒中气泡产生速率不能表示过氧化氢酶的催化能力
D．实验中需用过氧化氢酶溶液浸泡滤纸圆片
24．生物科学的发展离不开技术的支持和科学方法的运用，下列叙述正确的是（ ）
A．构建真核细胞的三维结构模型都是物理模型
B．伞藻的嫁接实验充分证明了细胞核控制伞藻伞帽的形状
C．光学显微镜下可以观察到菠菜叶下表皮细胞中叶绿体的流动
D．在人鼠细胞融合实验中，用同位素标记法证明了细胞膜具有一定流动性
25．ATP是细胞内流通的能量“货币”，其合成和水解与多种生理过程有关。下列关于ATP的叙述，正确的是（ ）
A．ATP是生命活动的直接能源物质，脱去1个磷酸基团后形成腺苷
B．ATP的合成常与吸能反应相联系，所需能量由磷酸（Pi）提供
C．代谢旺盛的细胞中含有大量ATP，且ATP与ADP能迅速相互转化
D．ATP末端脱离的磷酸基团与载体蛋白结合，使载体蛋白空间结构改变
26．为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是（ ）
A．低O2、适当的湿度、零下低温B．低O2、适当的湿度、零上低温
C．无O2、保持干燥、零上低温D．无CO2、保持干燥、零下低温
27．甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是（ ）

A．该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组
B．D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶
C．装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳
D．实验中的葡萄糖溶液应煮沸后冷却到室温使用
28．在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程（ ）
A．一定是有氧呼吸B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸
C．一定是无氧呼吸D．一定不是产生酒精的无氧呼吸
29．细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体，有氧呼吸某阶段的过程如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．线粒体双层膜折叠成堆，增加了蛋白复合体的结合位点
B．图示过程为有氧呼吸的第二和第三阶段.
C．蛋白质复合体②以主动运输的方式运送H+
D．蛋白质复合体①和②均具有运输和催化功能
30．细胞呼吸为细胞生命活动提供能量。下列相关叙述错误的是（ ）
A．幼嫩细胞的呼吸速率通常比衰老细胞的大
B．无氧呼吸时，葡萄糖中能量主要以热能形式散失
C．用透气的“创可贴”包扎伤口的主要目的是抑制厌氧微生物的细胞呼吸
D．花生的子叶细胞进行有氧呼吸产生的CO2量可能少于消耗的O2量
二、非选择题
31．在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如图1所示（①⑤表示组成ATP的相关化学基团)图2表示ATP与ADP的相互转化图解。
(1)ATP的中文名称为 ,ATP的结构简式为 。某同学欲制作ATP分子模型，当其他条件满足时，她准备的30个腺苷和80个磷酸基团最多可以制作 个完整的ATP分子模型。
(2)图1中，ATP脱去④和⑤成为 ,该分子为RNA的基本单位之一。若将标记的32P注入活细胞内，随后迅速分离细胞内的ATP,测定其放射性，会发现ATP中磷酸基团 (选填“③”或“④”或“⑤”)很快就会被“P标记,但是ATP的含量基本不变。
(3)图2中，在绿色植物和动物体内，能量Q1来源的分别是 作用和 作用。
32．为了探究“影响酶活性的条件”，某同学设计了一个实验方案，见下表：
(1)请完成实验设计：①应为 。
(2)3、4号试管为一组对照实验，本实验的自变量是 ,请为该组实验拟定一个课题名称： 。
(3)能否使用双缩脲试剂检测本实验的底物是否被彻底分解？ (填“能”或“不能”)，原因是 。本实验的因变量可以通过观察 来确定。
(4)在2、3号试管组合所研究的问题中，温度属于 变量。
(5)若要缩短本实验的反应时间，可以 。
33．细胞呼吸是指糖类等有机物在细胞内氧化分解并释放能量的过程。图表示细胞呼吸中葡萄糖的分解代谢过程，其中①~④表示不同的反应过程a-d代表不同的物质。图2表示小麦种子萌发过程中气体的变化情况。
(1)图1中物质a、b、c分别是 、 、 。检测d物质可使用 溶液，②过程发生具体场所是 。
(2)据图2分析，在种子萌发的I、Ⅱ阶段，细胞呼吸的方式是 (填“无氧呼吸”或“有氧呼吸”或“无氧呼吸和有氧呼吸”)，处于该阶段的细胞可以发生图1中的 (填序号)反应。
(3)若小麦种子在萌发过程中遭遇低温，则萌发出苗的时间将会延长，从能量供应的角度分析其原因是 。
(4)长期处于低氧胁迫，植物吸收无机盐能力下降，且根系可能变黑、腐烂，原因分别是 和 。
试管
底物和试剂
实验条件
1
1cm3瘦肉块+4mL蒸馏水
37℃水浴；①
2
1cm3瘦肉块十4mL胃蛋白酶
37℃水浴；pH=8
3
1cm3瘦肉块十4mL胃蛋白酶
37℃水浴；pH=1.5
4
1cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶
0℃水浴；pH=1.5
《黑龙江省大庆市大庆第一中学2024-2025学年高一上学期期末考试生物试卷》参考答案
1．A
【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，但含有拟核；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。
【详解】A、发菜属于蓝细菌，是原核生物，含有核糖体、细胞壁和拟核等结构；菠菜是真核生物，细胞中含有①染色体、②叶绿体、③核膜、④核糖体、⑤细胞壁等结构，二者共有的结构是核糖体和细胞壁，A错误；
B、绿藻是真核生物（属于植物），①～⑤在绿藻体内都存在，B正确；
C、颤蓝细菌属于蓝细菌，是原核生物，没有①染色体、②叶绿体、③核膜，但有核糖体、细胞壁和拟核，C正确；
D、大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物，共有的是④核糖体、⑤细胞壁、⑥拟核，D正确。
故选A。
2．C
【分析】能源物质：①重要能源：葡萄糖；②主要能源：糖类；③直接能源：ATP；④根本能源：阳光；⑤储能物质：脂肪、淀粉、糖原。
【详解】生物体的主要能源物质是糖类，直接供能物质是ATP，储能物质是脂肪和多糖(淀粉、糖原等)，C正确，故选C。
3．C
【分析】脂质的种类：（1）脂肪；（2）磷脂；（3）固醇：分为胆固醇、性激素、维生素D。
细胞膜成分主要包括脂质、蛋白质，还含有少量糖类。
【详解】A、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，A正确；
B、细胞核、线粒体、叶绿体均具有双层膜结构，B正确；
C、生态系统由生物群落和无机环境组成，生物群落包括植物、动物和微生物，C错误；
D、生物膜的主要成分是磷脂、蛋白质，有些还含有糖类，D正确。
故选C。
4．B
【分析】氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲折叠的空间结构决定了蛋白质结构多样性，进而决定蛋白质功能的多样性。组成生物体的氨基酸R基各不相同，这些氨基酸可分为必需氨基酸和非必需氨基酸，前者人体细胞中不能合成必须从食物中吸收，后者人体细胞中可以合成。
【详解】A、组成生物体蛋白质的氨基酸的结构通式中至少含有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，另外连在碳原子上的有一个氢原子和一个R基，组成蛋白质的氨基酸一定含有C、H、O、N元素，A正确；
B、无机盐在细胞内主要以离子形式存在，B错误；
C、蛋白质的结构决定功能，若血红蛋白某一处的谷氨酸被缬氨酸取代，其结构发生变化，运输氧的能力可能会大大下降，C正确；
D、氨基酸通过脱水缩合形成多肽，氨基酸间可通过形成氢键使肽链盘曲折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质分子，D正确。
故选B。
5．A
【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G。
【详解】①核酸是遗传信息的携带者，即是携带遗传信息的物质，①正确；
②乳酸菌内的核酸有两种，是DNA和RNA，因此组成核酸的核苷酸有8种，碱基5种，②错误；
③在不同核苷酸链中，核苷酸之间的连接方式是相同的，都是通过磷酸二酯键相连，③错误；
④不同生物所具有的遗传信息不同，因此DNA和RNA有差异，④正确；
⑤构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，组成RNA的五碳糖是核糖，⑤正确；
⑥核酸是遗传信息的携带者，在蛋白质的生物合成中具有重要作用，但其不具有催化、调节和供能的功能，⑥错误。
综上所述，①④⑤正确，A正确，BCD错误。
故选A。
6．A
【分析】1、DNA的基本单位是脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成。
2、人体内参与信息传递的分子比较典型的如各种激素，其化学本质包括蛋白质、固醇、氨基酸衍生物等。
【详解】A、人的遗传物质是DNA，其彻底水解后的产物是A、G、C、T、磷酸和脱氧核糖六种小分子，A正确；
B、抗体、胰岛素是蛋白质，基本组成元素是C、H、O、N，不一定含有P，有些磷脂不含N，B错误；
C、蛋白质分子中的N主要存在于肽键的一侧的氨基残基中，核酸中的N主要存在于碱基中，C错误；
D、有些激素不是生物大分子，例如性激素的本质是脂质，D错误。
故选A。
7．A
【分析】还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色；蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。
【详解】A、斐林试剂检测还原糖，在水浴加热的条件下用斐林试剂检测白萝卜匀浆会出现砖红色沉淀，A正确；
B、双缩脲试剂检测蛋白质，鲜肝提取液中含有蛋白质，因而呈紫色，B错误；
C、苏丹Ⅲ染液可检测脂肪，豆浆中含有脂肪因而可呈橘黄色，C错误；
D、斐林试剂检测还原糖，梨匀浆中含有还原糖，在水浴加热的条件下用斐林试剂检测可出现砖红色沉淀，D错误。
故选A。
8．A
【分析】由题意可知，黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，都是黑色的，这说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的，细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【详解】A、尽管细胞质在基因表达的过程中也起一定作用，但该实验不能证明白色美西螈的细胞质在肤色的形成过程中发挥一定作用，A错误；
B、该实验缺少对照实验，为使实验结论更加准确，应增加对照实验：将黑色美西螈的去核卵细胞与白色美西螈胚胎细胞的细胞核结合，形成重组细胞并进行培养，B正确；
C、该实验能说明美西螈的肤色是由细胞核控制的，未能说明生命活动离不开细胞结构完整性的观点，C正确；
D、由实验结果可知，美西螈的体色是由细胞核控制的，D正确。
故选A。
9．D
【分析】细胞间信息交流的三种方式为：直接交流、间接交流、通过通道交流。
图1表示甲、乙细胞间的直接交流方式，图2表示丙、丁细胞间的间接交流方式，图3表示相邻的植物细胞之间通过胞间连丝进行物质交换和信息交流。
【详解】A、图1表示甲、乙细胞之间通过直接接触进行信息交流，b表示靶细胞（乙细胞）膜上的受体，受体主要指细胞膜上的糖蛋白，具有识别的功能，A正确；
B、图2中丙细胞的信息分子c通过血液运输到全身各处，最终与靶细胞（丁细胞）膜上的受体d结合，实现丙、丁细胞之间的信息交流（间接交流），B正确；
C、高等植物细胞之间可通过图3中胞间连丝的方式进行物质运输和信息交流，C正确；
D、细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递，不存在细胞间的信息交流，D错误。
故选D。
10．C
【分析】分析题图：图中①为线粒体，②为中心体，③为高尔基体，④为核糖体。
【详解】A、结构①为线粒体，其与细胞中的能量转换有关，可将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能，A正确；
B、分泌蛋白的合成过程中，首先需要在④游离的核糖体上合成一条肽链，然后携带肽链的核糖体再附着于内质网上，B正确；
C、内质网是脂质合成和加工的车间，而结构③是高尔基体，C错误；
D、此细胞含有中心体，可能是动物细胞，原核细胞只含有核糖体一种细胞器，D正确。
故选C。
11．A
【分析】1、物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散，常见的有水、气体、甘油、苯、酒精等。
2、进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散，如红细胞吸收葡萄糖。
3、从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白质的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、钾离子等。
【详解】A、成熟红细胞内没有核糖体，无法合成新的蛋白质，因此其表面的糖蛋白不会不断更新，A正确；
B、成熟红细胞没有线粒体，不能分解丙酮酸，其ATP能量来自于葡萄糖分解为丙酮酸的过程，B错误；
C、肺泡中O2含量比血液、红细胞中含量高，CO2含量比血液、红细胞中含量低，故血液流经肺泡时，气体A和B分别是O2和CO2，C错误；
D、由图示分析可知，①和②不需要载体蛋白，属于自由扩散，④和⑤分别需要载体蛋白和通道蛋白，不需要能量，属于协助扩散，①②④⑤属于被动运输，③过程将K+逆浓度运入细胞内，Na+逆浓度运入细胞外，所以导致红细胞内K+多，胞外Na+多，D错误。
故选A。
12．B
【分析】生物膜系统概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
【详解】A、内质网通过“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合体现了细胞内生物膜在结构上具有一定连续性，A正确；
B、核糖体不具有膜结构，B错误；
C、细胞膜向内凹陷形成囊泡，以“出芽”的形式离开细胞膜，回到细胞质中，C正确；
D、高尔基体膜凸出形成囊泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合，体现了细胞内生物膜在结构上具有一定连续性，D正确。
故选B。
13．A
【分析】把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
【详解】利用质壁分离实验估测细胞液的浓度时，需要配置一系列浓度梯度的蔗糖溶液，同时配置和蔗糖溶液种类数相同的临时装片，观察细胞是否分离。细胞处于未分离和开始质壁分离的蔗糖溶液范围，就是细胞液的浓度范围，所以本实验的自变量是制备的系列浓度梯度的检测液。
故选A。
14．D
【分析】题图为某同学观察黑藻叶肉细胞的质壁分离现象的实验步骤和观察结果，①为观察正常的细胞，②为用引流法使叶肉细胞浸在0.3g/mL蔗糖溶液中，③观察叶肉细胞发生质壁分离，图中A是原生质体，B为0.3g/mL蔗糖溶液。
【详解】A、图中B处溶液为细胞外界溶液，即蔗糖溶液，此时细胞处于质壁分离状态，是因为细胞失水引起，从而使细胞外界溶液，即蔗糖溶液浓度降低，A正确；
B、该实验中需要在显微镜下观察3次，第一次是细胞正常状态，第二次观察细胞质壁分离状态，第三次观察细胞质壁分离复原状态，形成2次前后自身对照，B正确；
C、只有活细胞才能够发生质壁分离和复原现象，细胞质才能够不断流动，所以该实验和“观察叶绿体和细胞质流动”均需要保持细胞活性，C正确；
D、制作该临时装片时直接利用黑藻的小叶片即可，不需要撕去带叶肉的下表皮，D错误。
故选D。
15．C
【分析】题图分析，动物细胞通过将细胞内的离子运输到细胞外而抵抗过度吸水而涨破。植物细胞的细胞壁伸缩性较小，因为细胞壁的作用植物细胞不能过度吸水而涨破。原生生物通过形成收缩泡将细胞内的水分向外释放，从而抵抗过度吸水而涨破。
【详解】A、原生质层是植物细胞的细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质构成，动物细胞和原生生物都是以细胞膜为半透膜完成渗透作用的，A错误；
B、液泡通过吸水和失水，进而调节植物细胞的渗透压，调节植物细胞内的环境；但细胞壁是全透性结构，不能作为细胞的边界，而细胞的边界是细胞膜，B错误；
C、动物细胞避免膨胀，需要将离子转运到细胞外，来降低细胞质的浓度，以减小细胞内液的渗透压，避免过度吸水涨破，C正确；
D、将原生生物置于不同浓度的溶液中，其通过收缩泡向外排水的速率发生改变，例如将原生生物置于低渗溶液中，收缩泡将多余的水排到细胞外的速率会加快，D错误。
故选C。
16．C
【分析】物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输。
【详解】无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关。
据图可知：A、B两点在同一曲线（吸收NO3-）上，载体数量相同，因变量是氧浓度，A点大于B，A点有氧呼吸较强，提供能量较多，则主动运输吸收的NO3-较多；
而B、C两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同的是B所在的曲线NO3-载体数量多于A所在曲线K+载体数量。
故选C。
17．A
【分析】通道蛋白是一类跨越细胞膜双分子层的蛋白质，它所介导的被动运输不需要溶质分子与其结合，而是横跨膜形成亲水通道，允许大小适宜的分子和带电离子通过。通道蛋白可以是单体蛋白，也可以是多亚基组成的蛋白，它们都是通过疏水的氨基酸链进行重排，形成水性通道。
【详解】A、TRPV1通道蛋白能提高膜对Ca2+的通透性，属于协助扩散，A错误；
B、TRPV1通道蛋白化学本质是蛋白质，基本组成单位是氨基酸，B正确；
C、细胞膜上的TRPV1通道蛋白能被辣椒素或42℃以上高温激活，提高膜对Ca2+的通透性，转化为电信号，即辣椒素或高温对TRPV1的刺激效果一致，C正确；
D、辣味是灼烧感，喝冷饮料能够通过降温，使部分TRPV1通道关闭，Ca2+内流减弱，降低灼烧感，缓解辣味，D正确。
故选A。
18．A
【分析】题图分析，图一中甲在细胞外的浓度高于细胞内，甲进入细胞为顺浓度梯度，可以是自由扩散也可以是协助扩散；乙在细胞内的浓度高于细胞外的浓度，乙进入细胞为逆浓度，故乙进入细胞的方式为主动运输。图二中戊为磷脂双分子层，丙为蛋白质，丁可表示糖蛋白；b表示的运输方式为自由扩散；a、e表示的运输方式为主动运输；b、c表示的运输方式为协助扩散。
【详解】A、图一中乙在细胞内的浓度高于细胞外的浓度，乙进入细胞为逆浓度，故乙进入细胞的方式为主动运输，与图二中a（主动运输）相符，A正确；
B、图一中甲在细胞外的浓度高于细胞内，甲进入细胞为顺浓度梯度，可以是自由扩散也可以是协助扩散，不一定有转运蛋白的参与，B错误；
C、温度会影响分子的运动，因此，物质出入细胞的方式均会受温度，但不是所有的物质进出细胞的方式均受到能量的影响，如自由扩散和协助扩散与能量无关，C错误；
D、载体蛋白和通道蛋白在转运分子和离子时，其作用机制是不同的，如载体蛋白需要与其转运的分子和离子结合，而通道蛋白不需要与转运的分子或离子结合，且载体蛋白的转运物质过程可能需要消耗能量，而通道蛋白转运物质的过程不需要消耗能量，D错误。
故选A。
19．C
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
【详解】A、生物体内的酶都是由细胞产生的蛋白质或RNA，A错误；
B、酶在细胞内（如呼吸酶）和细胞外（如唾液淀粉酶）都能发挥作用，B错误；
C、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，蛋白质是在核糖体上合成的，C正确；
D、同一生物体内的各种酶要求的催化条件不完全相同，例如胰蛋白酶的最适pH为弱碱性，而胃蛋白酶的最适pH为酸性，D错误。
故选C。
20．C
【分析】淀粉酶的化学本质是蛋白质，其先在核糖体合成，然后先后经过内质网和高尔基体的加工，最后通过细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外，该过程依赖于细胞膜的流动性，且整个过程需要线粒体提供能量。
【详解】A、蛋白质是生物大分子，跨膜运输的方式是胞吞胞吐，故该物质从糊粉层细胞排到细胞外的方式是胞吐，A正确；
B、肽链能够盘曲、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质分子，B正确；
C、碘液不能检测蔗糖是否水解，探究该酶对淀粉和蔗糖的水解作用，不宜选择碘液对因变量进行检测，C错误；
D、探究温度对酶活性影响时，将酶和反应物在实验温度下保温后再混合，可确保反应体系从一开始就达到实验预设温度，D正确。
故选D。
21．C
【分析】酶的作用机理：
1、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
2、作用机理：降低化学反应所需要的活化能。
【详解】A、酶和无机催化剂降低了化学反应的活化能，而不是为化学反应提供活化能，A错误；
B、酶的催化效率比无催化剂高，比酶的催化效率低，所以无机催化剂降低的化学反应的活化能是E2-E1，B错误；
C、酶具有高效性是指酶的催化效率比无机催化剂高，所以其实质在于E2-E3>E2-E1，C正确；
D、由图可知，酶具有高效性，D错误。
故选C。
22．D
【分析】1、分析图甲：酶浓度一定，在一定的范围内，随反应底物浓度的增大，反应速率增大，超过一定的浓度时，反应速率不再增大。
2、图乙：该曲线是温度对反应速率的影响，在一定的范围内，随温度增大，反应速率升高，超过35℃后，随温度升高，反应速率降低，该酶的最适宜温度是35℃左右。
3、图丙：该图反映的是不同pH对反应速率的影响，在一定的范围内，随pH升高，反应速率升高，超过8后，pH升高，反应速率降低，该酶的最适宜pH是8左右。
4、图丁：该图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系，随着时间延长，氨基酸达到一定量不在增加，说明底物消耗完了。
【详解】A、甲图表明，反应物浓度超过某一浓度时，反应速率不再随反应物浓度增大而增大，此时的限制因素是酶的浓度，A正确；
B、超过最适温度后，高温会使酶的空间结构发生不可逆的变化，故图乙中，a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏使酶的活性降低，B正确；
C、丁图如果是在最适温度下测得的曲线，温度降低后酶的活性降低，底物完全反应所需要的时间延长，但最终生成氨基酸的总量不变，即M值不变，C正确；
D、胃蛋白酶的最适pH为0.9～1.5，与图示中最适pH为8.0左右不符，D错误。
故选D。
23．D
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
【详解】A、过氧化氢的分解本身受温度影响，控制水浴温度不能探究温度对酶活性的影响，A错误；
B、改变滤纸圆片的数量可以改变酶的浓度，酶浓度不会影响酶活性，B错误；
C、量筒中气泡产生速率能表示过氧化氢酶的催化能力，气泡产生越快，说明酶的催化能力越强，C错误；
D、实验中需用过氧化氢酶溶液浸泡滤纸圆片，使滤纸片吸附酶，D正确。
故选D。
24．A
【分析】模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。
【详解】A、构建真核细胞的三维结构模型可以通图画或实物的形式，这些都属于物理模型，A正确；
B、伞藻的嫁接实验证明了假根控制伞藻伞帽的形状，由于假根中存在细胞质，所以不能充分证明细胞核控制伞藻伞帽的形状，B错误；
C、菠菜叶下表皮细胞不含叶绿体，叶肉细胞含有叶绿体，C错误；
D、 在人鼠细胞融合实验中，用荧光标记法证明了细胞膜具有一定流动性，D错误。
故选A。
25．D
【分析】ATP的结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表特殊的化学键。水解时远离A的磷酸键断裂。
【详解】A、ATP是生命活动的直接能源物质，脱去3个磷酸基团后形成腺苷，A错误；
B、合成ATP所需的能量来自光能或有机物氧化分解释放的能量，B错误；
C、ATP在细胞中含量较少，但是ATP与ADP能迅速相互转化，C错误；
D、ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质等分子磷酸化，这些分子被磷酸化以后，空间结构发生变化，从而导致活性也被改变，D正确。
故选D。
26．B
【分析】本题考查细胞呼吸原理在农业生产实践中的应用，要求考生理解环境因素对细胞呼吸的影响，能利用所学知识解决生产实际中的简单生物学问题。
【详解】降低细胞呼吸对有机物的消耗可延长新鲜水果的贮藏时间，氧气增多、适当的湿度和适宜的温度均可以促进细胞的有氧呼吸，同时还可抑制无氧呼吸产生的酒精对细胞的毒害作用，零下低温会冻伤细胞，低O2、适当的湿度、零上低温条件，既能维持细胞较低的有氧呼吸，同时也能抑制细胞的无氧呼吸，还能防止水果冻伤霉变，可尽量延长新鲜水果的贮藏时间，所以B正确，ACD错误。
故选B。
27．A
【分析】装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中A瓶中的质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳，B瓶是酵母菌的培养液，C瓶是澄清石灰水,目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳。装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式，D瓶是酵母菌的培养液，E瓶是澄清石灰水，目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。
【详解】A、该实验为对比实验，甲组和乙组互为对照组和实验组，A错误；
B、D瓶应封口放置一段时间，消耗瓶中氧气后再连通E瓶，检测无氧呼吸产物，B正确；
C、装置甲中A瓶中放置NaOH的目的除去空气中的二氧化碳，C正确；
D、将葡萄糖溶液煮沸是为了排尽溶液中原有空气，为酵母菌发酵提供无氧环境，冷却是为了避免酵母菌在高温下失活，D正确。
故选A。
28．B
【分析】有氧呼吸的第二阶段和无氧呼吸的酒精发酵均产生二氧化碳;乳酸发酵的产物只有乳酸，没有二氧化碳，据此解答。
【详解】A、有氧呼吸会产生二氧化碳，无氧呼吸也可能产生二氧化碳，A错误；
B、产生乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳，在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程一定不是产乳酸的无氧呼吸，B正确；
CD、产生酒精的无氧呼吸也会产生二氧化碳，CD错误。
故选B。
29．D
【分析】有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]（NADH），发生在细胞中基质中；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，发生在线粒体基质中；有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上。有氧呼吸的三个阶段中有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多，合成的ATP数量最多。
【详解】A、线粒体内膜面积大，内膜向内折叠形成嵴，可以增加蛋白质的结合位点，但线粒体的外膜不折叠，A错误；
B、有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中，第三阶段发生在线粒体内膜上。图示过程发生在线粒体的膜结构上，应是有氧呼吸的第三阶段，B错误；
C、蛋白质复合体②运输H+的运输是协助扩散，蛋白质复合体②在运输H+的同时，利用线粒体膜两侧H+浓度差引起的势能，可以使ADP和Pi结合形成ATP，C错误；
D、图中蛋白质复合体①可以运输H+并催化NADH水解生成NAD+和H+，蛋白质复合体②具有运输H+和催化ATP合成功能，D正确。
故选D。
30．B
【分析】有氧呼吸的全过程，可以分为三个阶段：第一个阶段，一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，在分解的过程中产生少量的氢(用[H]表示)，同时释放出少量的能量。这个阶段是在细胞质基质中进行的；第二个阶段，丙酮酸经过一系列的反应，分解成二氧化碳和氢，同时释放出少量的能量。这个阶段是在线粒体中进行的；第三个阶段，前两个阶段产生的氢，经过一系列的反应，与氧结合而形成水，同时释放出大量的能量。
【详解】A、幼嫩细胞代谢旺盛，消耗能量多于衰老细胞，A正确；
B、无氧呼吸时，葡萄糖中的能量主要储存在不彻底的氧化产物中，释放能量的主要去向是以热能形式散失，B错误；
C、选用透气的消毒纱布或“创可贴”包扎伤口的主要目的是抑制破伤风芽孢杆菌等厌氧微生物的细胞呼吸，C正确；
D、花生子叶细胞中含有大量脂肪，由于脂肪含氢的比例较高，因此该细胞进行有氧呼吸产生的CO2量可能少于消耗的O2量，D正确。
故选B。
31．(1) 腺苷三磷酸 A-P～P～P 26
(2) 腺嘌呤核糖核苷酸 ⑤
(3) 呼吸 光合
【分析】ATP又叫腺苷三磷酸，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团、“～”表示特殊化学键。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊磷酸键。ATP来源于光合作用和呼吸作用。放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
【详解】（1）ATP的中文名称是腺苷三磷酸，一分子ATP含有三分子磷酸基团，一分子腺嘌呤和两个特殊化学键，结构简式为A-P～P～P，30个腺苷需要90分子磷酸基团，而现在只有80个磷酸基团，所以最多只能制作26个完整的ATP分子模型。
（2）图1中，ATP脱去④和⑤成为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，ATP中远离腺苷的化学键容易断裂和生成，但是ATP的含量基本不变，故磷酸基团⑤很快就会被32P标记。
（3）在绿色植物和动物体内，能量Q1参与ATP的合成，来源的分别是光合作用和呼吸作用。
32．(1)pH＝1.5
(2) 不同的温度和PH 探究温度对胃蛋白酶活性的影响
(3) 不能 因为胃蛋白酶本身是蛋白质，遇到双缩脲试剂呈紫色 观察瘦肉块消失的时间或相同时间内瘦肉块的大小变化
(4)无关/无关变量
(5)减小瘦肉块的大小或增加胃蛋白酶的含量
【分析】自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。
【详解】（1）分析题意，本实验意在探究温度、pH对酶活性的影响，实验设计时应遵循对照原则和单因子变量原则，所以试管1的实验条件①应为37℃水浴，pH=1.5；
（2）实验过程中的自变量是指人为改变的变量，结合表格可知，本实验的自变量是不同的温度和PH；3、4号试管为一组对照实验，分析可知，两组的单一变量是温度不同，故可拟定一个课题名称为：探究温度对胃蛋白酶活性的影响；
（3）由于胃蛋白酶本身是蛋白质，遇到双缩脲试剂呈紫色，故不能通过加入双缩脲试剂观察颜色的显现来确定本实验的底物是否彻底被分解；本实验的因变量是胃蛋白酶的活性，可通过观察瘦肉块消失的时间（或相同时间内瘦肉块的大小变化）进行比较；
（4）在2、3号试管所研究的问题中，实验的自变量是不同的pH，该实验中的温度属于无关变量，应保证等量且适宜；
（5）若要缩短本实验的反应时间，可采用的方法有减小瘦肉块的大小或增加胃蛋白酶的含量，这样可以增加反应速率，减少时间。
33．(1) 丙酮酸 CO2 H2O 酸性重铬酸钾 线粒体基质和线粒体内膜
(2) 无氧呼吸和有氧呼吸 ①②③
(3)低温会导致细胞呼吸相关的酶的活性降低，呼吸速率减慢，能量供应减少
(4) 无氧呼吸产生的ATP 能量减少，影响主动运输过程 无氧呼吸产生的酒精对根细胞产生毒害作用
【分析】1、分析图1：①表示细胞呼吸的第一阶段，②表示有氧呼吸的第二、第三阶段，③④表示无氧呼吸第二阶段；a为丙酮酸（丙酮酸和NADH），b为CO2，c为H2O，d酒精。
2、据图2分析，在种子萌发的Ⅰ、Ⅱ阶段，二氧化碳的释放速率大于氧气的吸收速率，细胞呼吸的方式是无氧呼吸和有氧呼吸。
【详解】（1）a是葡萄糖初步分解的产物丙酮酸，丙酮酸进行有氧呼吸时会产生ATP，产物是CO2和H2O，进行无氧呼吸不会产生ATP，产物是酒精、CO2或乳酸，所以b是CO2，c是水，d是酒精。检测酒精可以用酸性重铬酸钾溶液，该试剂和酒精反应生成灰绿色，②是有氧呼吸第二和第三阶段，发生的具体场所分别在线粒体基质和线粒体内膜。
（2）据图2分析，在种子萌发的Ⅰ、Ⅱ阶段，二氧化碳的释放速率大于氧气的吸收速率，细胞呼吸的方式是无氧呼吸和有氧呼吸；该阶段无氧呼吸的产物是酒精和CO2，故处于该阶段的细胞可以发生图1中的①②③。
（3）酶作用的发挥需要适宜条件，低温会导致细胞呼吸相关的酶的活性降低，呼吸速率减慢，能量供应减少，因此萌发出苗的时间将会延长。
（4）长期处于低氧胁迫条件下，无氧呼吸产生的ATP 能量减少，影响主动运输过程，植物吸收无机盐的能力下降；无氧呼吸产生的酒精对根细胞产生毒害作用，根系可能变黑、腐烂。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
C
B
A
A
A
A
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
A
D
C
C
A
A
C
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
D
D
A
D
B
A
B
D
B