青海省海东市2024-2025学年七年级(上)期末生物试卷（解析版）

这是一份青海省海东市2024-2025学年七年级(上)期末生物试卷（解析版），共22页。
2．本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。
3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
第一部分（选择题共40分）
一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1. 观察是人们认识世界的一个重要途径。要了解和熟悉周围环境，首先靠观察；要探索和发现大自然的奥秘，也要靠观察。观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述，错误的是（ ）
A. 在进行科学观察之前必须明确目的
B. 对看上去相似的生物，要观察它们的不同之处
C. 进行野外观察，有时不能很准确地测量，估计大概就行
D. 在进行野外观察之前要制定周密的计划
【答案】C
【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
【详解】A．“在进行科学观察之前必须明确目的”。这是科学观察的基本原则之一。明确观察目的有助于我们集中注意力，捕捉关键信息，从而更有效地进行观察和记录，A正确。
B．在科学观察中，即使是看似相似的生物，也可能存在细微的差异。这些差异可能是我们理解和分类生物的关键。因此，我们需要仔细观察并比较它们的不同之处，B正确。
C．科学观察需要准确性和精确性。在野外观察中，即使条件有限，我们也应该尽力进行准确的测量和记录。估计和大概的数值可能会引入误差，影响我们的观察结果和后续的科学分析，C错误。
D．制定周密的观察计划有助于我们更好地组织和进行野外观察。计划可以包括观察的目的、时间、地点、方法、所需工具等。有了计划，我们就能更有条理地进行观察，减少遗漏和错误，D正确。
故选C。
2. 下列诗句中不含生物的是（ ）
A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
B. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。这句诗中包含了“鹊”和“蝉”两种生物。“鹊”通常指的是喜鹊，是一种鸟类；“蝉”则是一种昆虫，常在夏季鸣叫，A不符合题意。
B．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”。这句诗中的“流萤”指的是萤火虫，是一种能够发光的昆虫，B不符合题意。
C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。这句诗中的“花”指的是植物的花朵，而“燕”则是指燕子，一种鸟类，C不符合题意。
D．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这句诗描述的是瀑布从高处倾泻而下的壮观景象，其中并没有提及任何生物元素。它纯粹是对自然景观的描绘，没有涉及生物，D符合题意。
故选D。
3. 小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2．5公斤。以上描述体现了生物的基本特征是（ ）
①能繁殖；②能从外界获得营养物质；③能生长；④能遗传和变异
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】①“小明家的狗生了四只小狗”这一描述直接体现了生物能繁殖的特征。繁殖是生物体产生后代的过程，是生物种群得以延续的基础。因此，①是正确的。
②“出生几小时后便能吃奶”描述了小狗从外界获取营养物质的过程。吃奶是小狗获取能量和生长发育所需营养物质的重要途径。这一特征体现了生物能从外界获得营养物质，以维持其生命活动和生长发育。因此，②也是正确的。
③“两个月后，小狗体重达到了2.5公斤”描述了小狗体重的增加，即生长过程。生长是生物体体积和质量的增加，是生物体发育和成熟的重要表现。这一特征体现了生物能生长的特性。因此，③是正确的。
④虽然遗传和变异是生物的重要特征，但题目中的描述并没有直接体现这一点。遗传是指生物体的性状、特征等通过遗传物质传递给后代的过程，而变异则是指生物体在遗传过程中发生的基因或性状的改变。题目中并未提及小狗的遗传或变异情况，因此④是错误的。
故A①②③符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4. 实验课上，同学们正在学习使用显微镜，下列操作正确的是（ ）
A. 小杰想切换高倍镜来观察，他选择了④中较短的镜头
B. 小丽觉得光线有点暗，她选择用凹面镜来增大视野亮度
C. 小涵在视野中看见有黑色污物，她断定①中有污物
D. 小宇试图通过转动③来找到物体的像
【答案】B
【分析】观图可知：①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜、⑤遮光器，⑥反光镜。
【详解】A．转换器上安装的是不同倍数的物镜，物镜倍数越高，镜头越长，小杰想切换高倍镜来观察，他应该选择④中较长的镜头，A错误。
B．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。故小丽觉得光线有点暗，她选择用凹面镜来增大视野亮度，B正确。
C．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。故小涵在视野中看见有黑色污物，不一定是①目镜中有污物，C错误。
D．粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒和调节焦距，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒和调节焦距，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能细微调焦调出更加清晰的物像；观察时，调焦距时先转动②粗准焦螺旋容易找到物像，而转动③细准焦螺旋不容易找到物体的像，D错误。
故选B。
5. 兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片。如图是制作临时装片的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（ ）
A. 清水、碘液B. 碘液、清水
C. 生理盐水、碘液D. 生理盐水、清水
【答案】A
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤如下：
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】植物细胞液的浓度和清水的浓度一致，因此，为了维持细胞的正常形态，制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水；染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。结合分析可见，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色。因此，步骤①滴加的液体是清水，步骤④染色时滴加的液体是碘液，A正确，BCD错误。
故选A。
6. “野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】A
【分析】植物细胞的结构一般包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等；动物细胞的结构一般包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。桑属于植物，蚕属于动物。
【详解】植物细胞和动物细胞比较：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是细胞壁。由此可见，A正确，BCD错误。
故选A。
7. 如图是细胞内部结构及其功能的知识概念图，请你判断①~③分别代表的是（ ）
A. 阻断物质的进出、线粒体、叶绿体
B. 控制物质的进出、叶绿体、线粒体
C. 阻断物质的进出、叶绿体、线粒体
D. 控制物质的进出、线粒体、叶绿体
【答案】B
【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，有些植物细胞还有叶绿体，不同的结构功能不同。
【详解】细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，因此图中的①是控制物质的进出；
叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在制造的有机物中，是细胞内的能量转化器，因此图中的②是叶绿体；
线粒体是呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能将化学能转化为被细胞利用的能量，为细胞的生命活动提供能量，是细胞内的能量转化器，因此图中的③是线粒体。
综上，①~③分别代表的是控制物质的进出、叶绿体、线粒体，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8. 科研人员将从鼻腔中分离出的干细胞移植到受损的脊髓处，受损脊髓可被修复，这是因为干细胞通过细胞__ _能产生正常的神经细胞（ ）
A. 生长B. 分裂C. 分化D. 癌变
【答案】C
【分析】细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果是形成了组织。
【详解】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。科研人员将从鼻腔中分离出的干细胞移植到受损的脊髓处，受损脊髓可被修复，这是因为干细胞是具有自我更新能力并能分化为各种细胞前体细胞，干细胞通过细胞的分化能产生正常的神经细胞，C正确。
9. 在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有（ ）
A. 果皮和子叶B. 种皮和胚
C. 胚和胚乳D. 种皮和胚乳
【答案】B
【分析】无论是单子叶植物种子和双子叶植物种子都由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构。
【详解】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以菜豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。所以ACD错误，B正确。
故选B。
10. 比较如图中的四种生物，下列对它们特点的叙述中正确的是（ ）
A. ①的叶可以进行光合作用，释放氧气
B. ②的“根”非常简单，称为假根
C. ③有输导组织，可以适应干旱的生活环境
D. ④的果实叫白果，具有很高的营养价值
【答案】B
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．①海带属于藻类植物，无、根、茎和叶的分化，细胞内有叶绿体可以进行光合作用，释放氧气，A错误。
B．②葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，称为假根，假根只起固定作用，有茎、叶的分化，B正确。
C．③肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，C错误。
D．④银杏属于裸子植物，产生种子，种子外面没有果皮包被，不形成果实，银杏的种子叫白果，具有很高的营养价值，D错误。
故选B。
11. 下列动物的名字中都带“虫”字，其中属于线虫动物的是（ ）
A. 蛔虫B. 涡虫C. 蝗虫D. 珊瑚虫
【答案】A
【分析】线形（线虫）动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
【详解】A．蛔虫的身体细长，圆柱形，体表有角质层，有原体腔，这些特征都符合线虫动物的定义，A正确。
B．涡虫的身体背腹扁平，左右对称，这是扁形动物的主要特征，B错误。
C．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角也分节，这是节肢动物的主要特征，C错误。
D．珊瑚虫的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，这是腔肠（刺胞）动物的主要特征，D错误。
故选A。
12. 现存的动物已知有150多万种，在漫长的进化过程中，动物逐渐形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构描述正确的是（ ）
A. 鱼类有鳃——感知水流方向和水压
B. 鸟类进行双重呼吸——为飞行提供充足的氧气
C. 哺乳动物胎生哺乳——提高了产仔率
D. 两栖动物卵外有卵壳——适应陆地生活
【答案】B
【分析】（1）鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（3）鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
（4）哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【详解】A． 鱼类主要靠鳃来进行呼吸，而鳃的功能是从水中获取氧气而不是用于感知水流方向和水压；鱼类身体两侧各有一条侧线，能够感知水流方向和水压，A错误。
B． 鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，具有双重呼吸现象。鸟类飞行过程中吸气时，气体从气管进入肺，在肺里进行第一次气体交换，大量的氧气进入血液，同时部分气体储存在气囊中；在呼气时，气囊里的气体再次进入肺，在肺里进行第二次气体交换，又有大量氧气进入血液，这就是鸟类的双重呼吸，从而大大提高了气体交换效率，能够为飞行提供充足的氧气，B正确。
C．哺乳动物的胎生哺乳是为了保证后代的成活率而非提高产仔率。胎生哺乳能够让幼崽在出生后得到母乳的保护和营养，这提高了幼崽的存活几率，C错误。
D．两栖动物通常在水中产卵，它们的卵一般缺乏坚硬的卵壳，这是因为它们不需要适应陆地生活的方式，反而需要水的环境，D错误。
故选B。
13. 如图是三种动物的特征比较示意图，交叉部分为共同特征，下列对应不正确的是（ ）
A 有脊柱B. 用肺呼吸
C. 水中生活D. 恒温动物
【答案】B
【分析】金鱼属于鱼类，鱼类的主要特征是：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。
家鸽属于鸟类，鸟类的主要特征是：体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。
白鲸属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征是：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，用肺呼吸。
【详解】A．图中的A是金鱼、家鸽和白鲸的共同点。金鱼、家鸽和白鲸体内都有脊柱，属于脊椎动物，A正确。
B．图中的B是金鱼和家鸽的共同点。金鱼属于鱼类，其生活在水中，用鳃呼吸；家鸽属于鸟类，用肺呼吸，B错误。
C．图中的C是金鱼和白鲸的共同点。金鱼和白鲸都生活在水中，金鱼用鳃呼吸，白鲸用肺呼吸，C正确。
D．图中的D是家鸽和白鲸的共同点。家鸽和白鲸的体温不会随着环境温度的变化而变化，属于恒温动物，D正确。
故选B。
14. 下列古诗词描绘了裸子植物的是（ ）
A. 墙角数枝梅，凌寒独自开B. 采菊东篱下，悠然见南山
C. 苔花如米小，也学牡丹开D. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风
【答案】D
【分析】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。裸子植物根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，种子裸露，外面没有果皮包被；被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被
【详解】A．“墙角数枝梅，凌寒独自开”描绘的是梅花，梅花属于被子植物，具有六大器官，且种子有果皮包被，A错误。
B．“采菊东篱下，悠然见南山”描绘的是菊花，菊花同样属于被子植物，具有被子植物的特征，B错误。
C．“苔花如米小，也学牡丹开”中的苔花是孢蒴的孢子，描述的中是苔藓植物；牡丹属于被子植物，C错误。
D．“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”描绘的是松树，松树是裸子植物的一种，其种子裸露，没有果皮包被，这与裸子植物的定义相符，D正确。
故选D。
15. 细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 一个菌落由一个细菌或真菌的细胞构成
B. 在液体培养基中培养细菌时可形成菌落
C. 菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据
D. 每个菌落由大量不同种的菌体集合而成
【答案】C
【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。
【详解】A．一个菌落并不是由一个细菌或真菌的细胞构成的，而是由许多细菌或真菌细胞在培养基上大量繁殖后形成的肉眼可见的集合体，A错误。
B．在液体培养基中，细菌虽然可以生长和繁殖，但由于液体环境的特性，它们不会形成固定的菌落结构。菌落通常是在固体培养基上形成的，因为固体培养基能为细菌提供一个固定的生长表面，B错误。
C．细菌和真菌的菌落具有不同的特征，如大小、形状、颜色、表面质地等。这些特征可以作为鉴别细菌与真菌的重要依据，C正确。
D．每个菌落并不是由大量不同种的菌体集合而成的，而是由许多同种细菌或真菌细胞繁殖后形成的。在菌落形成过程中，同种细菌或真菌细胞会相互聚集并紧密地结合在一起，形成一个肉眼可见的集合体，D错误。
故选C。
16. 幽门螺旋杆菌是一种能够引起胃病的细菌，甚至可诱发胃癌。其与真菌相比，在细胞结构上的主要区别是（ ）
A. 没有细胞壁B. 没有成形的细胞核
C. 没有细胞膜D. 没有细胞结构
【答案】B
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【详解】幽门螺旋杆菌属于细菌，其细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，故B符合题意，ACD错误。
故选B。
17. 我们的祖先很早就会利用细菌和真菌为生活服务。下列说法正确的是（ ）
A. 中午的菜下午吃之前进行加热是防止菜腐败
B. 制作豆腐乳是利用真菌保鲜
C. 将食物放在冰箱里是利用细菌制作食物
D. 在农村利用农作物秸秆、人畜粪便等制造沼气，是利用细菌制造清洁能源
【答案】D
【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包时要用到酵母菌，制酸菜或酸奶时，用到乳酸菌。
【详解】A．中午的菜下午吃前进行加热，食物中细菌释放的化学性毒素来说，加热也无能为力，有时反而还会使其浓度增大，A错误。
B．制豆腐乳要用毛霉菌，毛霉菌属于真菌，它可以把豆腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜味的氨基酸，同时还可以产生一些有香味的脂类，因此制作豆腐乳是利用真菌发酵，而不是保鲜，B错误。
C．将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了细菌的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的，而不是利用细菌制作食物，C错误。
D．农村里利用农作物秸秆、人畜粪便等制造沼气，原因是在无氧的环境中，一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷（沼气的主要成分），可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，D正确。
故选D。
18. 甲、乙、丙三瓶奶分别加入乳酸菌后，甲、乙两瓶封闭，丙瓶敞开。甲瓶加热至100℃后再冷却，然后均在室温下放置12小时，可以发酵成酸奶的是（ ）
A. 甲B. 乙
C. 丙D. 甲、乙、丙
【答案】B
【分析】乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下进行发酵产生乳酸，据此答题。
【详解】制酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，乳酸细菌不分解蛋白质和果胶质，能保持蔬菜脆嫩而不软化腐败，使泡菜具有独特的风味。甲、乙、丙三瓶奶分别加入乳酸菌后，甲乙两瓶密封，丙瓶敞开处于有氧环境，甲瓶加热到100℃后再冷却可能把乳酸菌杀死了，然后均在室温下放置12小时，只有乙瓶可以变成酸奶。
故选B。
19. 2024年11月1日是第七个世界流感日，作为世界流感日创始人之一的中国科学院院士高福指出，流感不仅是儿童、老人等高危人群的隐形杀手，也是心脑血管、肿瘤等重大慢性疾病患者的死亡助推器。引起人患病的流感病毒（ ）
A. 属于细菌病毒
B. 是具有细胞结构的微小生物
C. 仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
D. 在光学显微镜下可以观察到其结构
【答案】C
【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒（结晶体）。
【详解】A．流感病毒是一种专门寄生在动物细胞里的病毒，它并不属于细菌病毒，而是动物病毒，A不符合题意。
B．病毒是一种非细胞生物，它没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B不符合题意。
C．流感病毒正是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构，C符合题意。
D．由于病毒没有细胞结构，非常微小，通常需要使用电子显微镜才能观察到其结构，光学显微镜的分辨率不足以观察病毒，D不符合题意。
故选C。
20. 早春时节，常见连翘黄艳的花朵，令人赏心悦目。连翘的花朵与金钟花、迎春花十分相近。三种植物的分类关系如表。下列说法正确的是（ ）
A. “科”比“属”包含的生物种类多
B. 亲缘关系最近的是金钟花和迎春花
C. 花的特征不能作为分类的依据
D. 表中所列的最大分类单位是种
【答案】A
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
【详解】A．在生物分类学中，分类单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在这些分类单位中，越大的单位包含的生物种类通常越多。因此，“科”作为比“属”更大的分类单位，自然包含的生物种类也更多，A正确。
B．迎春花属于素馨属，连翘和金钟花都属于连翘属，因此连翘和金钟花的共同特征最多，亲缘关系最近，B错误。
C．花的特征是植物分类的重要依据之一。花的形态、结构是相对稳定的，并且出现的时间比较晚，存留的时间比较短，受环境的影响比较小，是被子植物分类的主要依据，C错误。
D．生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。表中所列的最大分类单位是门，D错误。
故选A。
第二部分（非选择题共60分）
二、非选择题（共6大题，每空2分，共60分）
21. 小芳制作了洋葱叶内表皮细胞的临时装片，在显微镜下看到的情况如下，请据图回答问题。
（1）图甲中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片正确的实验操作顺序是_____（填字母）。
（2）用显微镜观察时，找到了要观察的物像，若要使物像更加清晰，可进一步转动图乙中的_____（填字母及名称）。
（3）在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的_____。
（4）将制作的装片置于显微镜下观察，发现如图丙所示的视野，则可能是图甲实验步骤中的______（填字母）操作不当导致的。
（5）小芳通过显微镜观察发现，洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞相比，多了_____结构。
【答案】（1）ECBDA
（2）e细准焦螺旋 （3）细胞核
（4）D （5）细胞壁和液泡
【分析】题图甲中，A染，B展，C撕，D盖，E滴。
题图乙中，a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋。
图丙中存在气泡。
【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染等。擦就是用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净；滴就是在载玻片中央滴一滴清水；撕就是用镊子撕取一块透明的薄膜；展就是用镊子或解剖针把把放入水滴中的材料展平；盖就是用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一侧接触水滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡，以免影响观察；染就是用吸管吸取碘液，在盖玻片的一侧滴上一滴，在对侧用吸水纸吸引，直到碘液浸润到整个材料之中。因此，图一中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是：E滴、C撕、B展、D盖、A染。
（2）在使用显微镜观察时，找到要观察的物像后，若要使物像更加清晰，需要进一步调节焦距。这时可以转动图乙中的e细准焦螺旋，它是显微镜上用于微调焦距的部件，通过轻轻转动可以使物像更加清晰。
（3）在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，由于细胞核内含有遗传物质，且这些遗传物质在染色后会呈现较深的颜色，因此颜色最深的是细胞内的④细胞核。
（4）图一中的D是盖，其操作规范能够避免产生气泡。因此，将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现如图三所示的视野中出现了气泡，则可能是图一实验步骤中的D盖操作不当产生的。
（5）通过显微镜观察比较洋葱鳞片叶内表皮细胞（无色透明无叶绿体）和人的口腔上皮细胞，可以发现它们之间存在一些差异。具体来说，洋葱鳞片叶内表皮细胞多了细胞壁和液泡这两种结构。细胞壁是植物细胞有的结构，它位于细胞的最外层，起到保护和支持细胞的作用；而液泡则是植物细胞内的一个重要结构，它含有细胞液，其中溶解着多种物质。
22. 图1中，A为一个细胞，B1~B4为四种人体组织，①②是两种细胞的生命活动过程；图2表示人体消化系统。请据图回答问题。
（1）人体的发育是从[A]______开始的，该细胞与黑藻叶片细胞相比，不具有的能量转换器是______。
（2）过程①表示细胞的_______，就是每次由一个细胞变成两个细胞。
（3）过程②表示细胞的________，能形成不同的组织。
（4）与动物相比，植物不具有的结构层次是_________。
【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 叶绿体
（2）分裂 （3）分化
（4）系统
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
图1中①细胞分裂、②细胞分化、B1上皮组织、B2肌肉组织、B3神经组织、B4结缔组织。
【详解】（1）人体的发育起始于一个细胞，即受精卵。受精卵是一个具有全能性的细胞，它能够通过细胞分裂和分化发育成完整的个体。与黑藻叶片细胞相比，人体细胞不具有的能量转换器是叶绿体。叶绿体是植物细胞特有的细胞器，它能够将光能转化为化学能，并储存在有机物中。
（2）过程①表示细胞的分裂。细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，它能够使细胞数量增加。在细胞分裂过程中，一个细胞会分裂成两个完全相同的细胞，这两个细胞具有与母细胞相同的遗传信息。
（3）过程②表示细胞的分化。细胞分化是指在个体发育过程中，相同类型的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化能够形成不同的组织，如上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。这些组织在生物体内具有不同的功能和作用。
（4）与动物相比，植物不具有的结构层次是系统。动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和动物体，而植物体的结构层次则只包括细胞、组织、器官和植物体。植物体没有像动物体那样的系统层次，它们的各个器官直接由组织构成，并协同完成各种生理功能。
23. 根据下面所示图片，请分析回答下列问题。
（1）以上图片中，没有根、茎、叶等器官分化的是F这种_________（填生物类群名称）。
（2）E可以作为监测空气污染的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，这类植物是_________（填植物类群名称）植物。
（3）煤主要是由2亿年前的_________（填植物类群名称）植物埋在地下经过漫长的历史年代形成的。
（4）以上题目中的三类生物生长到一定时期能产生_________，在适宜的环境条件下，萌发成新个体。
（5）图中银杏树的种子外面没有果皮包被，属于________（填植物类群名称）植物。
【答案】（1）藻类 （2）苔藓
（3）蕨类 （4）孢子
（5）裸子
【分析】观图可知：A向日葵和B玉米属于被子植物、C肾蕨属于蕨类植物、D银杏属于裸子植物、E葫芦藓属于苔藓植物、F衣藻属于藻类。
【详解】（1）图中的F是衣藻，这种生物没有根、茎、叶的分化。根据植物学的知识，我们知道藻类是一类比较原始的生物，它们没有根、茎、叶的分化。因此，F这种生物类群名称是藻类。
（2）E是葫芦藓，其属于苔藓植物，这种植物可以作为监测空气污染的指示植物，原因是其叶片只有一层细胞，这使得有毒气体可以从叶片的背腹两面侵入细胞而使苔藓植物表现出一定的症状。根据描述，我们可以判断这种植物是苔藓植物。苔藓植物是一类小型的多细胞植物，它们有茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，且叶片通常只有一层细胞构成。
（3）煤主要是由2亿年前蕨类植物埋在地下经过漫长的历史年代形成的。蕨类植物是一类具有根、茎、叶分化的植物，且体内有输导组织。在地质历史中，大量的蕨类植物遗体堆积并经过一系列的地质作用，最终形成了煤。
（4）题目中的三类生物（藻类、苔藓植物、蕨类植物）都靠孢子繁殖。它们在生长到一定时期时能产生孢子。在适宜的环境条件下，这些孢子可以萌发成新的个体。
（5）图中展示的银杏树是一种裸子植物。裸子植物是一类种子植物，但它们的种子外面没有果皮包被。这与被子植物不同，被子植物的种子外面有果皮包被。因此，根据银杏树的种子特征，可以判断它属于裸子植物。
24. 如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答下列问题。
（1）图中A与B、C、D的细胞结构相比，主要区别在于A细胞内________。
（2）图中E结构简单，不能独立生活，必须寄生在________中生活。
（3）图中的________（填字母及名称）可产生一种抗生素，能杀死或抑制某种生物。
（4）酿造啤酒、制作面包，都离不开图中的_______（填字母及名称）。
（5）图中属于单细胞生物有_______（填字母）。
【答案】（1）没有成形的细胞核
（2）活细胞 （3）B青霉##B青霉菌
（4）D酵母菌 （5）A、D
【分析】图中：A是细菌，B是青霉，C是蘑菇，D是酵母菌，E是噬菌体（细菌病毒）。
【详解】（1）图中A是细菌，与B青霉、C蘑菇、D酵母菌（青霉、蘑菇和酵母菌都属于真菌）的细胞结构相比，主要区别在于A细菌细胞内没有成形的细胞核；细菌是原核生物，其遗传物质不像真核生物那样被核膜所包被。
（2）图中E是病毒，其结构简单，不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞中，利用宿主细胞内的原料和能量进行繁殖。
（3）图中的B青霉是一种真菌，它能产生一种抗生素，即青霉素，这种抗生素能杀死或抑制某些细菌的生长，是医学上重要的抗菌药物。
（4）酿造啤酒、制作面包的过程中，都需要进行发酵，而发酵的主要微生物是酵母菌。图中的D就是酵母菌，它在无氧条件下能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，用于酿酒，同时在有氧条件下也能分解葡萄糖产生二氧化碳和水，二氧化碳是一种气体，在遇热时能够使面包松软多孔。
（5）图中属于单细胞生物的有A细菌和D酵母菌。细菌是单细胞个体，个体微小，靠分裂进行繁殖；酵母菌也是单细胞个体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。B青霉和C蘑菇是多细胞真菌，E病毒没有细胞结构。
25. 我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了许多颂扬万物的诗句。在我国古代的一些诗词歌赋中，很多文人墨客通过对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。
例如：A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．一行白鹭上青天；E．清风半夜鸣蝉；F．海阔凭鱼跃。
请联系生物学知识，回答下列问题。
（1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③代表生物对应的诗句：________（填诗句前的字母，顺序错误不给分）。
（2）C诗句中动物的牙齿分为_______。
（3）D诗句中动物的前肢变成______，以适应飞行。
（4）诗句_______（填诗句前的字母）中描述的动物体温恒定。
（5）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是______（填字母）。
【答案】（1）B、E、C
（2）门齿和臼齿 （3）翼
（4）C、D （5）B
【分析】诗句A的红豆属于被子植物，诗句B的松属于裸子植物，诗句C的马属于哺乳动物，诗句D的白鹭属于鸟类，诗句E的蝉属于节肢动物，诗句F中的是鱼类。图中①是裸子植物，②是无脊椎动物，③是哺乳动物。A被子植物，D鸟类，F鱼类。
【详解】（1）①种子裸露，种子外面没有果皮包被属于裸子植物，由分析可知诗句B的松属于裸子植物；②动物体内没有脊椎骨组成的脊柱属于②无脊椎动物，诗句E的蝉属于节肢动物，节肢动物体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；③是哺乳动物，哺乳动物的生殖方式与其他动物不同：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长；诗句C的马属于哺乳动物。所以图中①②③对应生物的诗句字母依次是BEC。
（2）由分析可知，C中的马属于哺乳动物，且是植食性动物，牙齿的不同表明两种动物的食性不同。门齿便于切断食物，臼齿用来研磨和咀嚼食物，犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物。所以C中的马的牙齿分为门齿和臼齿。
（3）白鹭等鸟类的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼，翼是鸟类的飞行器官。所以D诗句中白鹭的前肢特化为翼，以适应飞行。
（4）恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。所以诗句D的白鹭和诗句C的马为恒温动物。
（5）生物分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界；分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的；水杉属于裸子植物，种子裸露，种子外面没有果皮包被属于裸子植物，所以与水杉亲缘关系最近的是诗句B的松。
26. 每年的10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。
步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。
步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请分析回答：

（1）在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行___________处理。
（2）在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的___________。
（3）上述实验中①号作为___________。
（4）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为：___________。
（5）请你为2023年的“世界洗手日”写一条宣传标语：___________。
【答案】（1）高温灭菌 （2）接种
（3）对照组##对照 （4）洗手能减少手上的细菌数量
（5）用双手托起健康、勤洗手，尊敬他人，尊敬自己、人人洗手，大家健康等合理即可
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（2）培养细菌、真菌的一般方法 ：① 配制培养基；② 高温灭菌冷却；③ 接种；④ 培养。
【详解】（1）为遵循单一变量原则，在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行高温灭菌处理，避免杂菌干扰实验结果。
（2）在培养基上按手印是将手上的微生物细菌等，接触到培养基上，相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。
（3）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，①号不做处理，所以①号为对照组。
（4）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，说明洗手前后细菌数量有所减少，即洗手能减少手上的细菌数量。
（5）“世界洗手日”的宣传标语有用双手托起健康、勤洗手，尊敬他人，尊敬自己、人人洗手，大家健康等。
种
连翘
金钟花
迎春花
属
连翘属
素馨属
科
木樨科
目
唇形目
纲
双子叶植物纲
门
被子植物门