小学科学教科版（2024）三年级下册8.动物的一生课文课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）三年级下册8.动物的一生课文课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了科学概念目标，科学探究目标，科学态度目标，观察蚕卵的样子，卵孵化，蚕的孵化，饲养小蚕的方法，为蚕建造一个家，观察工具，观察方式等内容，欢迎下载使用。
每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使种族得以延续。 饲养一种动物是了解动物一生的好方法，在这个过程中，还可以知道关于动物更多的事情，让我们通过养蚕来进一步研究吧。
蚕卵的外部形态特征包括颜色、大小、形状等。
蚕的一生从卵开始，蚕卵孕育着新生命。
蚁蚕是由蚕卵孵化出来的。
蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。
能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征。
能用画图、文字等方法记录蚕卵的外部形态特征。
能用收集资料或访谈的方法获得养蚕的相关知识。
能制订切实可行的观察计划，并用于观察记录蚕一生的生长变化。
对观察蚕卵及养蚕活动表现出浓厚的兴趣。
了解并意识到人类不断改进养蚕技术以适应自己的需求。
科学、技术、社会与环境目标
对饲养的蚕表现出爱心及责任心，能细心照管蚁蚕。
能在课后坚持观察记录蚕的生长变化。
一个小木匠，盖房不用梁。墙壁白如雪，拆了做衣裳。（打一动物）
你养过蚕吗?说说你知道的蚕的情况。
蚕卵是什么样的?怎样观察记录蚕一生的生长变化呢?
观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录下来。
你能用这些工具观察蚕卵的什么特征？
用文字描述你看到的蚕卵
开始观察蚕卵并将观察结果用画图和文字的形式记录下来。
像细芝麻粒，近似圆形。
宽约1毫米，厚约0.5毫米
淡黄色、浅褐色、紫黑色等
蚕卵的中间略微凹陷，白色的是空卵壳
为什么蚕卵有不同的颜色？为什么有的蚕卵中心有小孔？蚕卵中心的凹陷是什么？
为蚕宝宝建造一个“家”。
阅读下面的资料并思考：1.蚕卵孵化需要什么条件？2.蚕宝宝健康生长有需要什么条件呢？
蚕从卵里孵化出来需要大约是15－30 日。蚕卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室温下，最适合蚕卵孵化的温度大约是室温25℃，蚕卵会逐渐变成紫黑色，两个星期左右，即可孵化出幼虫。幼虫把卵壳咬破后，先露出头部，然后爬出卵壳。除了需要适宜的温度外，还可以在蚕卵上稍洒点水，让它湿湿的更好孵化。
（1）选择合适的食物：蚕的饲料是桑叶，如果没有桑叶也可用莴笋叶代替，但切不可喂养一段时间的桑叶后改为莴苣叶。 （2）投喂食物：小蚕孵出后2-3小时便需要进食，需要及时投喂食物。桑叶不能水洗后直接投喂，每天可在清晨、中午、傍晚和睡前进行投喂。
（3）清除蚕沙：蚕沙中混有蚕粪和食物残渣，不及时清理会引发疾病。为了避免小蚕丢失，1龄蚕无需清除蚕沙。2～3龄每天除沙两次，4～5龄每日除沙1～2次。 （4）管理病蚕：若在蚕盒中发现病蚕或死蚕，需要及时进行清理并除沙，更换饲料盒。
为了迎接蚕宝宝的到来，我们应该为它准备些什么？
小组讨论，共同做一个观察计划。
1.观察蚕的一生中我们应该重点观察什么？2.你会选择什么工具进行观察？3.你会选择什么方法记录？
研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？
放大镜、尺子、一元硬币
拍照、描写、视频、日记、绘画
将你观察到的蚕宝宝的生长现象记录下来。
可以从这些方面做计划。
1.蚕卵是什么样子？蚕卵孵化需要什么条件？
2.研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？
我们要保证蚕有充足的食物和适宜的生活环境，同时坚持观察蚕在不同阶段时的大小、外形、颜色等形态特征的变化，并用文字、画图等方法记录下来。
观察记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝出生的日期和样子。
蚕 卵 变 化 记 录 表
1.蚕宝宝喜欢吃荷叶。（ ）2.蚕卵的形状很像细芝麻粒。（ ）3.我们可以用放大镜来观察蚕卵的形状。（ ）4.为了了解养蚕时应为蚕提供什么条件，我们可以向有养蚕经验的人请教。（ ）
1.蚕卵的颜色可能是( )。A.蓝色 B.黄色 C.紫色 2.下列不是产卵、孵化所需要的条件的是。（ ）A. 适宜的温度 B. 空气不流通的孵化场所 C.适宜的湿度
成熟的雌性生殖细胞一般呈球形或卵圆形，多数不能活动。不同类动物的卵大小差别很大，卵内含有大量的营养物质，是动物发育的第一个阶段。
幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化，也叫“孵出”。
许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。
鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构。
不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。
卵壳具有保护卵的用，卵白为卵提供水分和营养物质，卵黄为卵孵化提供营养物质，气室为卵孵化提供氧气，胚盘发育成小动物。
能根据卵的外部形态特征，对卵进行简单分类。
能观察并识别鸡卵的内部结构。
能根据卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。
对卵为什么能孵化出小动物有好奇心，对动物卵有探究的兴趣。
体会到人类行为能够影响动物的繁殖和生长。
能通过研究动物卵体会生命的多样性和可延续性。
蚕宝宝是从哪里来的呢？
你们还知道哪些通过产卵繁殖后代的动物？
像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。不同动物的卵一样吗?动物的卵里都有什么呢?
观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同与不同。
我们可以从形状、大小、颜色和有无硬壳等方面来观察这些动物的卵的相同和不同。
我们可以从哪些方面来观察这些动物的卵的相同和不同？
不同动物的卵观察记录表
长约5cm 宽约3.5cm
长约3cm 宽约1.5cm
长约3cm 宽约2cm
蛇卵、龟卵、鸡卵（鸡蛋）
蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵、蚕卵等
纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部结构。
（1）用鸡蛋腹部轻轻敲击培养皿边缘，直至鸡蛋壳上出现明显的裂缝。（2）沿着裂缝打开鸡蛋壳，使内部物质流到培养皿中将，鸡蛋壳也放入培养皿中。（3）用放大镜仔细观察生鸡蛋的内部结构，并与熟鸡蛋的内部结构进行比较。
生鸡蛋也有卵壳、气室、卵白和卵黄的结构，但生鸡蛋的卵白和卵黄都呈液体状，能流动。 和熟鸡蛋相比，生鸡蛋的卵黄上面有一个小白点，卵黄外面有一层膜状的物质，使其与卵白隔开，卵黄的两端有丝状物质卵壳，里面有一层白色的膜。
卵壳 卵白卵黄 气室
1.推测鸡蛋各部分分别有什么作用？
卵壳有保护作用，卵黄提供营养物质，卵白具有保护作用，同时可以提供水分和养料，气室可以提供氧气，胚盘部分将来发育成小鸡。
2.鸡蛋上哪一部分将会发育成小鸡？
卵黄上的小白点即胚盘，小鸡就是由它发育来的。
坚持观察并及时记录蚕的生长变化。 选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化情况。 将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参照，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。
1.鸡蛋只要在合适的条件下都能孵化出小鸡。（ ）2.鸡蛋壳很坚固，不需要轻拿轻放。（ ）3.鸡蛋不轻易被捏破，与它的形状是椭圆状无关。（ ）
1.像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式，叫 。2.纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部结构有 、 、 、 。
动物卵最外层的坚固结构对卵内的胚胎具有保护作用。上面有与外界进行气体交换的小孔，其内部有一层膜，可以防止营养物质的流失。卵壳主要由有机质和钙盐两部分组成。
卵内的半透明液体，遇热后会凝固成白色固体，可以给胚胎发育提供水和营养物质，也有防震和保护作用，亦称蛋白或蛋清。
动物卵内贮存的营养物质呈黄色的球，形体外部为有蛋白，它是专为卵生和卵胎生动物胚胎发育提供所需的营养物质。
以鸡蛋为例，每一个鸡蛋壳内都有一块空的地方，没有蛋液，这个结构叫做气室，它主要有两个作用。①当蛋被孵化的时候，还没有出壳的小鸡，要呼吸的空气就是气室里的空气。②在外界温度的影响下，蛋液的体积会出现热胀冷缩的现象。有了这个气室，蛋液的体积增大时，蛋壳就不会被胀破了，并不是所有动物的卵都有气室。
蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。
蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。
蚕的身体能够感知外界环境的刺激。
蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分。身体有口、眼、足、气门等结构，与取食、运动、呼吸等功能相适应。
能通过查阅资料和积累经验，掌握正确的养蚕方法。
能用文字和图画描述幼蚕的形态特征。
会借助尺子、放大镜等工具观察幼蚕的生长变化。
能基于观察到的现象，推测幼蚕身体变化及生命活动现象。
对养蚕活动及研究蚕的生长变化保持浓厚的兴趣。
能够理解坚持做好观察记录的重要性。
能够领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。
体会动物健康生活需要适宜的环境，人类行为影响动物生存。
知道蚕丝在日常生活中的应用，进一步体会到人类生活与动物息息相关。
蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。刚出生的蚕的幼虫是什么样的？长大一些的蚕的幼虫又是什么样子呢？
黑色的，还长着很多毛，小小的。
白白的，胖胖的，长长的，有很多脚。
观察蚕房中的蚕的生活它们的“家”有什么变化？
观察准备：蚕，蚕房和放大镜。观察方法：从蚁蚕孵出开始，观察蚕宝宝的吃食，排泄和活动情况，了解他们的生活和他们的家的变化。
不要用手触摸蚕，因为他们非常柔弱。
蚕的幼虫生命活动观察记录表
墨绿色、颗粒状，能看见棱角。
食量大，能吃下一整片叶子
有些在蚕盒里爬动；有些在吃食；有些蚕的头高高仰起，不吃也不动，在休眠；有些蚕在蜕皮，蚕盒里能看到蚕蜕下的旧皮。
怎么知道蚕还是活着的？
蚕在动；蚕在吃东西；蚕在排便。
这一次看到的，和上一次有什么不一样？
身体更大一些，颜色更白一些，周围的丝更多一些。
用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物。
桑叶，上有弧形的咬痕。
蚕的幼虫身体呈圆筒形，包括头、胸、腹三部分。那么，蚕的各个部分具体是怎样的呢？请大家用放大镜继续观察。
用棉签轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么反应。
蚕的头部有嘴巴，可以吃桑叶。
蚕的头部有嘴巴，可以吃桑叶；蚕的身体有很多节，有几节上长了脚，可以帮助爬行；蚕的身体两侧有小黑点。
用图画记录我们看到的蚕的幼虫和它的食物。
1.蚕的幼虫身体在生长过程中身体发生了哪些变化？
蚕的身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变白色，身体表面有许多细毛变得光滑等。
2.蚕用身体的哪些部分感知周围的环境？
3.蚕的幼虫在生长过程中需要什么？
蚕的幼虫在生长过程中需要适宜的湿度、温度、食物、空气等。为了使蚕健康生长，我们需要给蚕提供干净的环境，新鲜的桑叶，清新的空气。
蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫脱皮。蚕脱皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需脱4次皮。
在蚕房中搭些小架子或用纸做些小格子，为蚕结茧做准备。 观察吐蚕丝的过程，用图画记录下来。
1.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样。（ ）2.可以使用放大镜来观察蚕的幼虫。（ ）3.蚕卵不会孵化出蚕宝宝。。（ ）
1.在观察蚕的生活时，不要用手触摸 ，因为他们非常 。2.在观察蚕的幼虫时，我们可以用 轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么 。
蚕的幼虫的外部形态特征
身体由短变长、由细变短
身体表面由许多细毛变得光滑
一般泛指由卵孵化出来的幼体，通常指完全变态类昆虫的幼体。由幼虫发育为成虫，需要经过若干次蜕皮和变态（经过蛹期）。幼虫的形态和习性与成虫完全不同。例如蚕就是蚕蛾的幼虫。
蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。
蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大。
蚕茧具有保护蚕蛹的作用。
能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流。
能根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化。
会用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同，建立两者之间的联系。
能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。
能坚持长期观察，及时记录蚕吐丝结茧的过程。
真实记录并描述自己观察到的现象。
对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣。
与同学交流过程中能接纳他人的观点，完善自己的探究。
通过蚕丝与人类的关系，初步理解人类的生活依赖自然，并可以通过技术合理地利用自然资源改善自己的生活。
蚕吐丝了，蚕房中许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹起来，形成蚕茧。蚕茧是怎样形成的？蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢？
描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。
蚕宝宝不再吃桑叶，身体缩短，发黄而透明。
蚕的头时而抬高，时而垂下，不停的来回摆动，并吐出细丝。
蚕用蚕丝将自己包裹起来，身体逐渐变黄、变干，直至被完全包裹在蚕茧中。
蚕体头胸昂起，口吐丝缕，头部来回摆动寻找可以固定蚕丝的地方。
蚕在吐丝的时候，头部有哪些典型的动作？
取出一个蚕茧，仔细观察，推测蚕茧里的蚕蛹的样子。
蚕茧里“黑黑的”一团是蚕蛹，是蚕的幼虫和成虫之间的一个过渡形态。你们推测一下，蚕蛹会是怎样的呢？
轻轻剪开蚕茧，借助放大镜观察蚕蛹。
用画图的方法记录观察到的蚕蛹。
分为 头 、 胸 、 腹 三部分，有体节、足等结构
蚕宝宝是长筒型，蚕蛹是纺锤形
蚕蛹身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角
体形长圆筒形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体青白色。
体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很小,身体缩短，为深褐色。
1.蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？
蚕的幼虫和蚕蛹的相同点是都有头、胸、腹三部分，都有体节和足等。
不同点是蚕蛹与蚕的幼虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。
2.推测蚕蛹还有变化吗？他有可能变成什么样子？
3.蚕茧对蚕起到了什么作用？
还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？
会变成蛹的动物有蝴蝶、蛾、甲虫、苍蝇与蜜蜂、黄蜂及蚂蚁等。
1.蚕茧是蚕生命中又一个重要阶段。（ ）2.蚕蛹的身体外部特征和蚕的幼虫差别很大。（ ）3.蝴蝶在生长中和蚕一样也会经历蛹的过程。（ ）
1.和蚕相比，蛹的外形变化是（ ）。A.身体呈圆柱形，颜色变成了黑色B.身体呈纺锤形，颜色变成了深褐色C.身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色
蚕在化蛹前吐丝结成的壳体，呈长椭圆形、椭圆、束腰形、球形等。包括茧衣、茧层、蛹体和化蛹时蜕下的皮壳等部分。未经杀蛹的茧称为“鲜茧”，烘干后的茧称为“干茧”。按蚕的种类可分为桑蚕茧、柞蚕茧、天蚕茧、蓖麻茧等。蚕茧主要用来缫丝，不能缫丝的称为“下茧”。
蚕的幼虫和成虫之间的一个过渡形态。具翅、复眼、触角和胸足等原始体均包覆在半透明的蛹壳内。专业工作者能够根据蚕蛹腹部的线纹和褐色小点来判别雌雄。蚕吐丝结茧后经过四天左右，就会变成蛹。蚕蛹富含蛋白质、脂肪、糖类等物质，是营养丰富的食品和饲料。
蚕蛾是蚕的成虫，是由蚕蛹发育来的。
蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。
蚕蛾有雌雄之分。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。
蚕是昆虫，昆虫具有共同的特征。
能用画图的方法描述蚕蛾的外部形态特征。
能根据外部形态特征识别雄性蚕蛾和雌性蚕蛾。
能基于对蚕蛾和蚕蛹的观察比较，推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹的联系。
能依据昆虫的共同特征，认识更多的昆虫。
能基于课前观察记录的信息，描述蚕蛾的主要生命活动现象。
愿意采用多种方法观察蚕蛾，在活动中感悟生命的神奇。
敢于表达、乐于分享观察蚕生命过程的收获。
能在较长时间内坚持观察和记录，体验到科学探究的艰辛和乐趣。
一段时间过去了，你们的蚕茧发生了什么新变化呢？
蚕茧十多天后，蚕蛾从茧中钻了出来。蚕蛾长什么样？与蚕的幼虫和蛹相比，蚕蛾的生活习性发生了什么变化？
交流这段时间我们的新发现。
小组交流这段时间观察到的有关蚕蛾的生命活动现象。
蚕蛾破茧前会从口器中分泌液体，使蚕茧软化、变薄，直至出现一个小洞，蚕蛾会从小洞中慢慢钻出。蚕蛾钻出蚕茧后不久就会交尾，交尾3～4小时后，雌蛾开始产卵，产卵不久后它们就会相继死去。
雌蛾与雄蛾有什么不同?
翅近三角形，身体呈纺锤形。
用足在地面爬行，不能用翅膀飞行。
你们观察到的蚕蛾都一样吗？我们如何区分雌雄蚕蛾？
雄蛾和雌蛾形态特征观察记录表
推测蚕蛾身体的各部分可能是由蚕蛹的哪部分发育来的。
1.哪些动物的形态与蚕蛾相似？它们有什么共同特征？
与蚕蛾形态结构相似的动物有蚂蚁、蜻蜒蝴蝶、蜜蜂、蝗虫、螳螂等昆虫。
共同特征：身体分为头胸腹三部分，头部长有触角，胸部长有翅膀和三对足。有些昆虫的翅膀退化。
2.蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关？
观察我们周围的动物，利用昆虫的特征判断哪些动物是昆虫。
1.蚕吐丝结茧后，经过大约三天时间。（ ）2.蚕蛹就变成蚕蛾了。蚕蛾破茧而出后就开始产卵。（ ）3.蚕茧上的洞是蚕蛾从蚕茧中钻出来的时候弄破的。（ ）
1.昆虫共同特征之一是身体分三部分，它们是（ ）。A.头、胸、腹 B.触角、胸足、气门C.腹足、尾足，胸足2.蚕的一生经历了（ ）四种形态。A.卵、蛹、幼虫、成虫 B. 卵、幼虫、蛹、成虫C.幼虫、蛹、成虫卵
比较蚕蛾与蚕蛹的外部特征
蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度和湿度。
蚕与所有动物一样都要经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。
蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的身体形态、行为表现各不相同。
能基于观察记录，描述蚕一生经历的生命过程。
能用数学的方法统计蚕的不同阶段经历的时间以及蚕的寿命。
能采用适合的方式交流观察记录蚕一生的生长变化情况。
真实客观地陈述自己的观察记录结果。
愿意与人分享自己的成果，倾听并吸纳他人的观点。
初步具有保护环境的意识和社会责任感。
体会到坚持长期观察并及时做好记录对科学研究的重要性。
我们用不同的方法记录了蚕一生中的生长变化情况，开个展示交流会吧。
用视频来记录蚕的生长变化情况。
长筒形,身体有环节,从黑褐色逐渐变成青白色，从约1mm长到5cm左右
吃桑叶，随身体不断长大，食量逐渐增大
一般不动，受到刺激会扭动
白色，身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅
用足爬行，不会飞，能振动双翅
用表格来记录蚕的生长变化情况。
成虫：昆虫个体发育过程中的性成熟阶段，此阶段生殖器官发育完成，有繁殖后代的能力。蚕蛾就是蚕的成虫。
1.我们可以将蚕的一生分为哪几个主要阶段？每个阶段大约经历多长时间？算一算蚕的一生是多长时间？
2.推测一下，如果条件适宜，新的蚕卵会发生什么变化？
3.自然环境下，蚕宝宝一般在春天或夏天出生，为什么蚕宝宝不在秋天或冬天出生呢？蚕适合在什么样的条件下生长？
桑蚕的发育温度是7℃-40℃，饲育适温为20℃-30℃，一年中的5-9月的室内温度是最适合养蚕的。所以每年的春天和夏天最适合蚕的生长。
观察菜粉蝶和蜻蜓各生长阶段的样子，它们的生命历程有什么相同和不同？
菜粉蝶和蜻蜓都属于昆虫。昆虫有两种发育形式，一部分昆虫和菜粉蝶一样，都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，并且幼虫与成虫在形态上有很大差异。 另一部分昆虫和蜻蜓一样，只有卵、幼(稚)虫和成虫三个阶段，不经历蛹的阶段，并且幼虫和成虫身体形态差异不大。
1.蚕只在蚕蛾阶段进食，其余阶段不进食。（ ）2.卵是蚕的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。（ ）3.所有的蚕卵会经历完整的生命周期。（ ）
1.蚕的一生要经历蚕卵、（ ）、（ ）成虫四个阶段。2.蚕蛾在交配产卵后就会（ ），它的生命周期也就结束。
视频、图片、图画、观察日记等
生物繁殖后代的方式是多种多样的。常见的动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生。
像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的方式叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物。
像猫和狗这样，直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
动物生存依赖于植物。有些动物以植物为食，有些动物依赖植物筑巢，作为庇护后代的场所。
能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息，了解动物的繁殖过程。
对动物的繁殖方式产生浓厚的探究兴趣。
能采用多种方法收集动物繁殖后代的案例。
体验亲近自然、珍爱生命是建立和谐家园的重要因素。
地球上的动物种类真是多种多样！
蚕是怎样出生的？蚕宝宝的妈妈是谁？
从蚕卵中孵化出来的。蚕蛾。
调查更多的动物，说一说哪些动物也是靠产卵繁殖后代的。
鸡和我们饲养的蚕一样，都是通过产卵繁殖后代的。
你们还知道哪些动物也是靠产卵繁殖后代的吗？
鸭、天鹅、鳄鱼、蛙、龟、蚂蚁。
像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生动物。
选择一种感兴趣的卵生动物，了解它的繁殖过程。
猫和狗的繁殖方式与蚕的繁殖方式相同吗？生出来的小猫和小狗吃什么长大？与蚕一样吗？
不相同，蚕是通过产卵繁殖后代的，猫和狗是直接生下小猫和小狗的。
不一样，蚕吃桑叶，小猫和小狗吃母乳。
像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
按繁殖方式给动物分类。
卵生动物 判断依据
胎生动物 判断依据
产卵，再由卵孵化出小动物
1.动物的繁殖方式有哪几种？你能举出更多例子吗？
动物的繁殖方式主要分为卵生和胎生。
昆虫、鸟类、鱼类的繁殖方式一般都是卵生，例如鸡、鸭、鱼、蚂蚁、蝴蝶等，猴、虎、牛、羊、熊猫等动物的繁殖方式都是胎生。
2.我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？
人类繁衍后代的方式是胎生。
生活在大自然中的动物，生宝宝前一般都会给自己建个“家”, 查阅资料，了解几种自己感兴趣的动物一般选择在哪里建“家”。
我们人类是大自然的一部分，我们的一些不良行为会影响动物的生活，我们要从身边做起，从小事做起，为积极保护动物、植物出一份力。
你们知道人类的哪些行为会毁坏动物的“家”吗？
盗猎偷猎、滥砍乱伐、放火烧山、偷排废水、偷排有毒有害气体、倾倒未经处理的垃圾、石油泄漏……
1.同一种动物的繁殖方式有很多种。（ ）2.动物繁殖之前都有一些准备活动，并伴有一些异常的表现。（ ）3.人不是胎生动物。（ ）4.大熊猫和恐龙的繁殖方式是一样的。（ ）
1.下面不属于动物繁殖前的行为的是（ ）。A.鱼回游 B.狗褪毛 C.鸟筑巢2.下列动物中，属于胎生动物的是（ ）。A.蝗虫 B.鱼 C.大熊猫
动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。
不同动物一生所经历的时间不同，身体形态发生的变化不同，繁殖后代的方式也不同。
像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类。
像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物。
人在不同的年龄阶段身体特点各不相同。
能根据动物的共同特征，区分更多的动物。
能基于不同动物的一生的相关资料，归纳出鸟类及哺乳动物一生的共同特点。
对更多动物的一生产生持续的探究兴趣。
乐于尝试用不同的方式了解更多的动物，体会探究的乐趣。
体会到珍爱生命、健康生活的重要性。
蚕的一生经历了出生、成长、繁殖和死亡的生命历程。根据身体形态特征，蚕的一生也可以分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
蛹和成虫的过程。其他动物的一生又是怎样的呢?
母鸡将鸡蛋放在身体下面，孵卵。21天左右，小鸡破壳而出。
鸡的一生与蚕的一生有哪些相同与不同之处？
母鸡孵蛋时将鸡蛋放在身体下面，用自己的体温保持鸡蛋温度相对恒定。21天左右，小鸡破壳而出。刚出壳的小鸡身上长满绒毛，1个月左右绒毛褪去，换上羽毛。6个月左右，小鸡长成成年鸡，母鸡开始产卵繁殖后代。
这些动物有哪些共同特征呢？
像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。 鸟类的一生会经历“卵(蛋)→幼年(雏鸟)→成年(成鸟)”三个主要阶段，幼年期生长较快，成年期开始繁殖后代。
羽毛：禽类表皮细胞延伸的角质化产物，（某些恐龙也有）。被覆在体表，质轻面韧，略有弹性，具有防水性，有护体、保温，飞翔等功能。
鸟类：脊椎动物亚门的一纲，体均被羽，恒温，卵生，胚胎外有羊膜，前肢成翼，有时退化。多营飞翔生活。心脏是2心房2心室，骨多空隙，内充气体，呼吸器官除肺外，还有辅助呼吸的气囊。
狗怀胎两个月左右，会生出小狗。
和鸡相比，狗的一生有什么不同？
狗是胎生动物，母狗怀胎2个月左右会生出小狗。 刚出生的小狗闭着眼睛，耳朵听不到声音；2～3周后，小狗眼睛睁开，靠吃妈妈的奶获取营养；6个月左右，小狗长出恒牙，可以咀嚼食物；12～18个月，小狗发育成熟，开始繁殖后代。
像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物，哺乳动物出生后都会经历“幼仔→成年”的生命过程。
我们在妈妈肚子里的时候叫胎儿，出生后我们会经历“婴儿→幼儿→青少年→成年→老年”几个主要阶段。人从出生到年老，除了身体长高长大，外部形态特征没有明显的变化。
1.比较不同种类动物的一生有什么相同和不同。
相同：都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。
不同：出生方式不同：比如卵生动物和胎生动物。生长发育过程不同：有的动物幼年期和成年期形态与生活习性相差极大，称为动物的生长发育过程经过变态；有的动物则形态不变，只是大小发生了变化，称为动物的生长发育过程不经过变态。
2.我们的一生与哪类动物相似？
我们的一生与哺乳类动物相似；两者的出生方式都是胎生，都要乳汁喂养等；人是一种（高等）哺乳动物。
3.通过本单元的学习，我们对动物有了新的认识，我们又发现了动物的哪些共同特征？
动物有许多共同之处：出生、生长、繁殖后代、死亡，会运动、都需要食物、空气和水，对外界变化作出反应等。
为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化，它们的身体特征及行为也会发生变化。比如冬季来临，大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。你知道哪些关于动物一生中有趣的事情？
课外搜集资料，制作科学小报。
1.人和其他动物一样，都有生命周期，只是生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。（ ）2.人和动物寿命的长短与生活环境有关。（ ）
1.从出生到现在，我们的 、 等方面都会发生变化。2.为了生存和繁殖后代，动物的行为随着 而变化，比如冬季来临， 、 、 等。