科学三年级下册3.影子的秘密授课ppt课件

这是一份科学三年级下册3.影子的秘密授课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了科学概念目标，科学探究目标，遮挡物，呈现影子的平面叫屏，让影子变化，模拟太阳光，模拟太阳下的物体，还需要桌面作为屏，实验材料，还需要等内容，欢迎下载使用。
行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。光源、阻挡物和屏(呈现影子的平面)是影子产生的条件。光源和阻挡物的变化会导致影子的变化。影子的变化包括方向和大小长短的变化。
能用实验研究影子的形成和变化秘密。根据实验发现，实事求是地分析光源、阻挡物和影子三者之间的关系。掌握模仿和创作不同手影的方法。
分工合作，乐于参与，具有探索“影子的秘密”的兴趣。积极寻找改变影子的方法，体会创作手影带来的乐趣。
了解影子成像原理在生活中的运用。知道我们生活在一-个充满光影的世界里，人们对光影规律有各种各样的运用。
科学、技术、社会与环境目标
运用自制日晷发现：一天中，阳光下的物体影子的长短和方向会发生变化。
上午的影子：长→短中午的影子：最短下午的影子：短→长。
影子的方向变化会像时钟一样转动。
我们已经观察到阳光下影子的变化，影子的变化是怎么产生的呢？
利用右边的物品和材料做模拟实验。想一想，不同的材料模拟的是什么？它们对影子的产生起了什么作用？
手电筒 木圆柱
自己能发光且正在发光的物体叫光源。如太阳、点燃的蜡烛等都是光源。
影子产生需要什么条件呢？
光源发出光是沿直线传播的，当遇到不透明物体（遮挡物）的时候，光就被挡住了，这时屏上光照不到的地方是暗的，就形成了影子（也称投影）。
打开手电筒，看到影子。
关掉手电筒，影子消失。
打开手电筒，没有影子。
影子产生的条件：必须有光源、遮挡物和屏，缺一不可，且遮挡物要在光源和屏之间。
我们已经知道太阳下物体的影子会有变化，想办法让我们模拟实验中的影子也产生变化。
手电筒 木圆柱
实验一：探究影子的变化与光照射角度的关系。
实验过程：①将小圆柱竖放在桌面上；②移动手电筒，观察手电筒从不同位置照射时物体的影子。注意:模拟实验环境要暗淡，记住要重复实验。观察与思考:实验中，物体影子发生什么变化？为什么会这样？
我发现，影子的方向与长短会随着___________的改变而改变。光斜射时影子 ，光直射时影子 。
实验二：探究影子的变化与光源所照射物体摆放的关系。
实验过程： ①先将小圆柱竖放在桌面上; ②再将小圆柱横放在桌面上; ③保持光源照射角度不变。注意:模拟实验环境要暗淡，记住要重复实验。观察与思考:影子发生了什么变化？发生这样变化的原因是什么？
我发现，影子的形状和光源所照射的物体 的形状有关。
通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的手影。比一比，谁表演的手影更有趣？
温馨提示：1.我们要找一个光线比较暗的地方来做，这样效果才会更好一些。2.注意影子的变化与光照射角度的关系。
1.影子是怎样产生的？
影子产生的条件：必须有光源、遮挡物和屏，缺一不可，且遮挡物要在光源和屏之间。
2.影子可以发生哪些变化？
光照射的角度会改变影子的方向、长短，光斜射时影子长，光直射时影子短。 物体摆放的侧面形状会改变影子的形状。 光源距离物体的远近会改变影子的大小和清晰度。距离近时影子小而清晰，距离近时影子大而模糊。
3.想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？
阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。阳光下物体影子长短会随着天空中太阳位置的变化而变化，太阳位置最高时，影子最________；太阳位置最低时，影子最_______。
观察云在天空中，有一种天然的挡光物——云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。
当云遮挡住太阳，我们立刻会感觉到天色暗淡下来，是因为云作为遮挡物挡住了太阳这个大光源，而我们正处在云的影子(投影区)内。
1.关于光源、遮挡物和屏三者之间的关系,下列说法中正确的是( )。A.遮挡物位于光源和屏之间 B.光源位于遮挡物和屏之间 C.屏位于遮挡物和光源之间2.下列物体不是光源的是( )。A.月球 B.萤火虫 C.点亮的蜡烛
3.下列关于影子的产生的说法正确的是( )。A.有物体就一定有影子 B.有光就一定有影子 C.有光源、遮挡物和屏才会有影子4.物体的影子的变化与太阳在天空中的位置的关系是( )。A.物体的影子长,太阳在天空中的位置高B.物体的影子短,太阳在天空中的位置高C.物体的影子的长短与太阳在天空中的位置无关