2024-2025学年甘肃省平凉市庄浪县八年级上学期期末语文试题及答案

这是一份2024-2025学年甘肃省平凉市庄浪县八年级上学期期末语文试题及答案，共10页。试卷主要包含了积累运用，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累运用（40分）
学校开展“感受美，书写美”主题学习活动，同学们积极参与。
【感受语言文字之美】
阅读下面文字，给划线的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
翻开八年级上册语文课本，我们读到《消息二则》，高屋建瓴，气势磅礴，是新闻作品中的瑰（ ）宝；徜徉七百里《三峡》，感受其“重岩叠嶂，不见xī( )月”的连绵山势；看到朱自清《背影》里pán shān（ ）的父亲，愈加体会血浓于水的父子深情；见识了昆明各种鲜腴（ ）的菌子，感受使人动情的雨季；流连于叶圣陶的《苏州园林》，慨叹设计者的胸中有丘壑的匠心；从《清明上河图》遒劲的线条中，梦回大宋的繁华学习语文使我们更加热爱生活，珍惜每一天晨读的时光。
2.“寻味云南”美食文化节已启动，下面是某同学写的宣传文案（8分）
①不辜负每一种食材，是云南人特有的智慧。无论是常见的花卉，还是难得的山珍漫步时光，寻味云南，让我们一同开启这场美食。
②有一种美味，散发着玫瑰的馨香。云南人a_,以花入料，制作出独一无二的鲜花饼。薄如蝉翼的酥皮与香气浓郁的花瓣相遇，书写出云南人的浪漫。
③有一种美味，藏匿于山林之间，它就是让人又爱又怕的野生菌。它色彩缤纷，看得人眼花缭乱。可食用的野生菌是一种粗纤维食品，只有吃过的人就会对它念念不忘。每到野生菌破土而出的季节，菜市场里购买野生菌的顾客总是b_.云南人根据野生菌的特点，探索出了不同的吃法（）松茸需切薄片，蘸着酱油、芥末、调料吃，味道鲜美清甜（ )牛肝菌配火腿热炒，互相c_,相得益彰（ ）羊肚菌香气浓郁，煲汤最能激发出它的鲜美（ )山风拂过，野生菌的盛宴里，藏着云南人的倔强。
④食物在聚散之间衍化出不同的风味，对待食物的虔诚d_在每个云南人的心中。让我们感受美食的魅力，将云南优秀的美食文化继承和发扬下去！
（1)文中括号处应填入的标点符号完全正确的一项是（ ）（2分）
A. : ，，。 B. : ； ；。
C. ，，, 。 D. , ； ；。
（2)文中横线a-d上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A.a妙手偶得 b络绎不绝 c映衬 d雕刻
B.a妙手偶得 b车水马龙 c反衬 d镌刻
C.a自出心裁 b络绎不绝 c映衬 d镌刻
D.a自出心裁 b车水马龙 c反衬 d雕刻
（3)下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.漫步时光，寻味云南，让我们一同开启这场美食。
B.可食用的野生菌是一种粗纤维食品，只有吃过的人就会对它念念不忘。
C.松茸需切薄片，蘸着酱油、芥末、调料吃，味道鲜美清甜。
D.让我们感受美食的魅力，将云南优秀的美食文化继承和发扬下去！
（4）某同学要为美食节写一则消息，请帮他理清思路（ ）（2分）
①而在“特色小吃推广会”上，此起彼伏的吆喝声更将美食节的气氛推向了高潮。
②本次美食文化节依次设有“特色美食厨艺秀”“特色小吃推广会”两个环节。
③小厨师们展示各自不俗的手艺，制作出鸡枞凉米线、傣味拌芒果等特色美食。
④2月14日，我校“寻味云南”主题美食文化节在食堂广场隆重举行。
⑤活动结束后，同学们纷纷表示美食文化进校园锻炼了他们的动手能力，丰富了他们的课余生活。
A. ④①③②⑤ B. ④②③①⑤
C. ②③④⑤① D. ②④⑤③①
3.下列文学常识表述正确的一项是（ ）（3分）
A.山水小品文，展现山川风物之灵秀。《答谢中书书》和《与朱元思书》都是写给朋友的书信，亦是写山水的佳作。前者表现了沉醉山水的愉悦，后者流露出鄙弃尘俗的情感。
B.古代典籍，蕴含着丰富的文化常识。《周亚夫军细柳》有不少词语与古代礼仪有关。如“揖”“拜”“改容式车”等。其中“揖”是拱手行礼，“拜”是跪拜，“拜”比“揖”更显隆重，周亚夫身在军营对皇帝只“揖”不“拜”，可见其狂妄不羁；“改容式车”指轼礼，古人乘车手扶车前横木俯身低头表示敬意，汉文帝为周亚夫的威严整肃而动容，“改容式车”，行轼礼以示敬意。
C.散文，“形散神聚”。《白杨礼赞》以礼赞白杨为情感主线，而《藤野先生》则以与藤野先生的交往为暗线，以作者思想感情的变化为明线。
D.说明文，重在说明事物的特征。《苏州园林》突出了“苏州园林是我国各地园林的标本”的总特征，《中国石拱桥》则突出了历史悠久、形式优美、结构坚固的特点。
【感受古诗文之美】
4.古诗文名句填空。（10分）
【感受自然昆虫之美】
5.下列有关《昆虫记》的说法，不正确的一项是（ ）（3分）
A《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
B.作者通过仔细观察，深刻地描绘了多种昆虫的小变地记录了昆虫的形态、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考。
C.《昆虫记》之所以引人人胜，与法布尔独特的研究方法有关，其魅力还源于其高超的写作技巧。该书行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
D.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔文学奖。
6.《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据下面选段，简要分析。（2分）
蜜蜂来了，它心平气和不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹妹，使从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。

7.《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。作者重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性等，还给一些昆虫起了形象的绰号，请为下列绰号选择对应的昆虫。（4分）
大孔雀蛾 金蜂 蝴蝶 螳螂 蟋蟀 灰蝇 无翅黄蜂 蝉
①真正的侠客 ②天生的歌唱家
③音乐家 ④美丽公主
【书写网络之利弊】
8.八年级（2)班正在开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（6分）
（1）【活动一：精设计 广宣传】为丰富活动内容，请你仿照示例，再设计两个活动并写出活动名称。（1分）
活动一：“网络安全知识”讲座
活动二：“网络利弊”辩论赛
活动三：
（2)【活动二：做邀请 办讲座】班主任想邀请刘老师为同学们做“网络安全知识”讲座，班委会拟写了一份邀请函，内容和格式各有一处错误，请你找出来并帮忙修改。（2分）
（3)【活动三：听讲座 谈看法】听完讲座后，班级举行“网络利与弊”辩论赛，假如你是辩手，你认为是利还是弊？请表明你的观点并阐述理由。（3分）
二．现代文阅读（29分）
（一）阅读下列文段，完成9-13小题。（18分）
爆米花香
林海蓓

①腊月的一个下午，阳光正好。走在古老的东禅巷，阳光照亮了半条巷子，巷子的另一边则在背阴处。
②近年来随着旧城改造的推进，浙江黄岩留下的旧街老巷已经不多。而留在这些巷子里生活的，也大多是上了年纪含不得离开的人。每每走在这些街巷，我都有一种时光倒流的恍惚感。
③远远地，听到沉闷的一声“砰”响，好多年没有听到这种声音了。没多久，就闻到了熟悉而又陌生的爆米花的香味。走近了一看，果然有一群人，手里正拿着各种容器，容器内装着还散发着热气的爆米花。
④记得小时候在北方，每到快过年时，放学回家的路上，远远地就会听到这种声音。我们老远就把耳朵捂着，眼睛也不敢看那个炉子的“爆破”过程。但实际上心里却很欢喜。常常是飞快地跑回家，拿来各种能够“爆破”的粮食。有的同学拿来玉米，“爆”出来的是“芭米花”；有的拿来大米，“爆”出来的是“大米花”。大家还会互相交换，这样能吃到不同的口味。
⑤那一声“巨响”后，小锅炉里的米花会冲进一个长长的、有着细密网眼的布袋里。等热气消散，打爆米花的人会拎住长布袋的一头，将米花瀑布般地倒出来。我们这些孩子将它们用一个干净的脸盆接住，装好后带回家。一碗米刚好“爆”一盆米花。回家后，等盆里白白胖胖的米花彻底冷却，再装进密封的饼干桶、玻璃罐、布袋中，留着慢慢享用。
⑥那时候，我们会把干燥的食品直接放在衣服口袋里。上学前，我们常常在口袋里塞几把米花，一路上，时不时地伸手到口袋里抓一把出来吃。放学后回到家里，还会把米花放到糖水里，这样吃出的是另一种味道。
⑦其实，我的母亲自己就会做不少美食。在那个物资匮乏的年代，一年四季她总能做出一些美味。冬天的北方，每家都会储藏大白菜、萝卜和大葱。母亲把萝卜切成厚度一厘米左右的片，在每片上再切几刀，然后挂在铁丝或绳子上晾晒，之后放些盐腌制起来，没多久就可以吃了。这些萝卜干既可以当零食，也可以就稀饭，还可以炒菜。快过年时，母亲还会用北方最常用的面粉，做出各种小点心：麻花、油条、猫耳朵、叶片、金果条普普通通的面粉在母亲的摆弄下，变成了花样百出的小吃。
⑧随父母从部队转业到黄岩，已是上世纪八十年代初。这时物资供应已经完全不一样了，许多小时候觉得稀罕的东西都变得寻常起来。比如，在街上可以看到农民担着自己种的新鲜蔬菜在售卖，街巷里时不时地飘来阵阵大海的咸腥味。那些原来母亲做给我们吃的小点心，也可以在街头小店里买到，不必再等到过年才有口福。
⑨但有一样东西，似乎还是只有临近过年时才能吃到，那就是爆米花。
⑩南方的爆米花，与北方相比有些许不同。比如把年糕切成片，“爆”出来的是扁圆形的“糕片”；切成条，“爆”出来的则是长条形的“糕条”。有时候人们还会用豆类来“爆”。另外，“爆”的时候放少许糖精，则多了份松而甜的口感。
= 11 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑾物资越来越丰富，让人们慢慢淡忘了年少时对食物的渴望。平时街上也再难见到，那个巷口的小车和车上小小的锅炉，还有摇炉的人不声不响站起时孩子们见状务跑的瞬间……
⑫可是，当那不经意的一声网响传来时，当那特有的香味远远飘来时，便又勾起了人们的记忆，眼前仿佛看到了一个个欢呼雀跃的身影，耳边仿佛听到了一阵阵欢声笑语……
（选自《人民日报》2021年3月1日）
9.文章开篇从腊月的一个下午的巷子写起，有什么作用？（3分）
10文章第③段，作者为什么说闻到的爆米花的香味“熟悉而又陌生”？（3分）
根据括号内的具体要求，赏析下面句子的表达效果。（6分）
（1)等热气消散，打爆米花的人会拎住长布袋的一头，将米花瀑布般地倒出来。（从修辞角度赏析）
（2)上学前，我们常常在口袋里塞几把米花，一路上，时不时地伸手到口袋里抓一把出来吃。（从加点词语运用角度赏析）
12.文章标题为《爆米花香》，文中为什么要写母亲做的美食？（3分）
13.阅读全文，说说文章最后一段的作用。（3分）
（二）阅读下面文章，完成14-17小题。（11分）
如何给山峰测高？
于先文
①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种办法。
②目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。
③相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448. 9米高的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高、再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”，但只适合测量精度要求不高的山峰。
④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。但这种方法测得的是大地高，大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值，才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距，需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据，这也是2020年在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来更可能达到毫米级精度，进而全面替代水准和三角高程测量法。
⑤掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据；另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究，以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外，准确了解山峰的高度，还有利于科学家开展生态环境演变研究，分析沧海桑田的变化趋势，探索人类家园的未知奥秘。
（选自《人民日报》，有删改）
14.本文是一篇事理说明文，说明对象是 ，文章按照 顺序介绍了三种测量山峰准确高度的方法。（2分）
15.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.第②③段中加点词“一般来说”“仅仅”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
B.第④段中加点的“这种方法”是指利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的方法。
C.第⑤段说明掌握山峰高度对工程建设、科学研究有着重要作用。
D.水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级，但只适合测量较高的山峰。
16.请分析下面句子的说明方法及其作用。（3分）
例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。

17.学校地理兴趣小组利用周日开展实践活动，需要当天测出兰州市白塔山的大致高度。请根据文章内容，分析采取哪种测量方法最合适。（3分）

古诗文阅读（21分）
（一）班级准备围绕“天时，地利，人和哪个更重要”这一问题展开辩论，请根据材料完成18-22问题。（17分）
材料一
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
材料二 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（《得道多助，失道寡助》）
材料三 孟子曰：“桀、纣①之失天下者，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤也；为汤武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣，虽欲无王，不可得已。”
（选自《孟子·离娄上》）
【注释】①桀、纣：古代的暴君。②与：同“为”，“替”的意思。③尔也：而已。④圹（kuàng):原野。⑤鹯（zhān):鸟名，一种似鹞鹰的猛禽。
18.议论不落窠白，是杜牧咏史诗的特色。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”生发议论，请体会其妙处。（3分）

解释划线的字词。（4分）
（1)池非不深也 （2)委而去之
（3)所恶勿施尔也 （4)兽之走圹也
20.下列对材料二内容和写法的分析，有误的一项是（ )(3分）
A.用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”，用地理条件虽优越而守城失利的例子来论证“地利不如人和”。
B.文章多处运用排比，气势充沛，充分体现孟子大义凛然的个性，表现了孟子善辩、雄辩的才华。
C.文章最后在前面论述的基础上进一步阐发，由治国推及战争，得出结论：得道多助，失道寡助。
D.文章以“故君子有不战，战必胜矣”作结，将“人和”的重要意义说得十分透彻，深化了文章的中心。
21.请把材料中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1)固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（2)今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。
22.孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”，而杜牧却把周瑜在赤壁之战中的巨大胜利归于偶然的东风。你是如何看待“天时”“地利”“人和”三者之间的关系的？请结合具体的事例谈一谈。（3分）
（二）阅读下面两首诗，完成23-24题。（4分）
【甲】 春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】 月 夜
杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？
请结合【甲】诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。（2分）
【甲】【乙】两首诗都是杜诗中的名作，也都是杜甫困居长安期间所作。请阅读、理解这两首诗，比较它们在思想感情上有什么不同。（2分）
四、作文（60分）
25.片段作文。（10分）
同学们已经学习了《中国石拱桥》《苏州园林》等几篇说明文，对于说明文的写法有了进一步的了解，请你按一定的说明顺序，运用恰当的说明方法，写一段文字，介绍你自己的小天地。（不超过150字）
26.请从下面两个题目中任选其一，完成一篇不少于600字的作文。（50分）
（1)阅读下面材料，完成作文。
从前，在森林里住着一个猎人。有一次，他在打猎途中遇到了一只美丽的小鹿，可是子弹打光了，于是他顺手把几粒吃剩的樱桃核放进了枪膛。枪响了，头部受伤的小鹿很快消失在密林深处。奇迹就由此发生了。第二年春天，人们惊奇地发现，森林里出现了一只头顶上长着樱桃树的小鹿，小樱桃树在小鹿头顶上长得异常茂盛。在收获的季节里，小鹿摇落鲜红的樱桃果，把果实分给森林里所有的居民，包括那个射伤它的猎人。小鹿由此赢得了大家的喜爱与敬佩。人生就要像小鹿那样，敢于鼓起直面困难的勇气，把袭来的“子弹”仔细珍藏，在血和泪的浇灌下让它长大、开花、结果。漫漫人生路，几多风雨，几多坎坷，我们一定要学会坚强，要笑着面对挫折和打击，并最终把它们转化成前进的动力。此外还要像小鹿那样，以仁慈为怀，以德报怨，化敌为友，这样才能营造一个和谐的环境。
任选角度，自拟题目，写一篇文章。
（2)请以“你的馈赠，点燃了我”为题目作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整、卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名、请用xx代替。
参考答案
guī曦蹒跚yú2. B C C B 3.A
(1)老骥伏枥 （2）浅草才能没马蹄
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（4）大漠孤烟直，长河落日圆
(5)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（6）惊起沙禽掠岸飞。
（7）回清倒影
5.D
6. 答：选段介绍了蜜蜂、蟹蛛的生活习性和它们之间的关系，展现了丰富的科学知识；(1分)选段中作者运用拟人的修辞手法，以及一系列精准的动词、形容词，生动形象，体现了作品的文学性。（1分）
7.（1）螳螂（2）蝉（3）蟋蟀（4）大孔雀蛾
8.（1）示例：“文明上网”手抄报；或“绿色上网我先行”演讲比赛
（2）第一处：在“文明上网”后加“的意识”；
第二处：日期与署名应交换位置
（3）示例：我认为网络利大于弊。理由如下：①网络世界资源共享，我们可以通过网络认识世界。②网络为我们提供了求知学习的新渠道。③利用网络可以密切人与人之间的联系。
9.内容上：（1）交代了回忆发生的时间、地点，以及环境、背景；（2）渲染了一种怀旧的氛围。
结构上：推动情节发展；引出下文听见爆来花响、闻到爆米花香开始回忆童年生活的内容。
①熟悉是因为小时候在北方，每到快过年时，放学回家就会听见爆爆米花的声音，而且自已也会去爆。爆爆米花的声音承载了作者童年的记忆，所以是熟悉的。
②陌生是因为物资越来越丰富的现在，街上很难再见到爆米花的锅炉和孩子们渴望爆米花的神情、奔跑的动作，且南方的爆米花与儿时在北方吃到的爆米花有些许不同，所以是陌生的。
11.（1）运用比喻的修辞手法，把米花倾倒的样子比作瀑布，生动形象地写出了米花的数量之多；运用夸张的修辞手法，“瀑布般”写出了倾倒米花时的庞大气势，表现出了等待收装米花的孩子们内心的欣喜和满足。
（2）运用“塞”“伸”和“抓”几个动词，生动传神地写出了“我们”对爆米花的喜爱以及时时想吃爆米花的心情。
12.①交代了在“爆米花香”的那个时代，母亲用有限的食材为我们做美食的情景，补充说明那个物资匮乏时代的现状。②突出中心，深化了回忆童年的主题，塑造了勤劳能干的母亲形象。③对文章的主要情节起补充作用，丰富文章内容，推动情节发展，为下文做铺垫。④使文章情节富于变化，避免平铺直叙。
13.结构上：与开头遥相呼应，照应开头，体现了文章的整体美。
内容上：写出了自己对童年生活的留恋与珍惜，同时对人们越来越好的生活的感慨。文末用省略号，更容易引发读者联想，耐人寻味。
14.如何给山峰测高；逻辑
15.D
16.运用举例子、列数字的说明方法，用实例和具体数字，说明测量较高的山时使用水准测量法进度缓慢，这种方法只适合测量较低的山峰的特点。
17.三角高程测量法。因为根据“当天”“大致高度”的要求可知，测量需要较快时间完成，精度没有高要求，这与三角高程测量法的特点最相符。
18.诗人并未从正面去评论周瑜战胜曹操的原因，而是一反历史，提出了一个假设，认为若不是东风给周瑜方便，胜者就可能是曹操，历史就将改写。对于这个结局，诗人没有直说，而是以小见大，以“二乔”的命运象征国家命运，别出心裁。
19.（1）护城河；（2）放弃；（3） 厌恶；（4）跑
20.C
21.(1)巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。
（2)如果现在天下的国君有爱好仁德的，那么诸侯都会甘愿为他所驱使。
22.【示例一】我认为“人和比天时、地利更重要”。刘邦跟项羽相比，天时不如项羽，地利不如项羽，但是人和方面比项羽强。刘邦能够克服自己的弱点，知人善任。用人和的优势战胜了项羽的地利和天时，最后得了天下。
【示例二】我认为“天时、地利比人和更重要”。诸葛亮足智多谋，得刘备看重，与关羽、张飞、赵云等大将共同辅佐刘备建立蜀国，他占尽人和，却没有天时和地利的辅助，在北伐途中溘然长逝，蜀国最终也没有逃过归于晋的命运。
附材料三参考译文：孟于说：“绿和时失去了天下，是因为失去了人民，失去人民，是因为负去了民心，得天下有办法，得到人民，就能得到天下了；得人民有办法，最得民心，就能得到人民了；得民心有办法，他们想要的，就给他们积聚起来；他们厌恶的，不加给他们，如此罢了。人民向于仁，如同水拉下流，野兽奔向矿野一样，所以，替深地把鱼赶来的，是水照；静森林把鸟省赶来的，足鹤，替商汤王、周武王把百姓赶来的，是夏眼和商封。如展现在天下的国君有爱好仁德的，那么诸侯都会甘愿为他所驱使，即使他不想称王，也不可统了。”
诗人以花、鸟为“感”“恨”的主体，移情于物，通过拟人，对偶的修辞写花、鸟落泪惊心，以乐景衬哀情（1分），表达了诗人感时伤世的深沉感情（1分）。
【甲】诗除抒发诗人思念家人的感情外，更抒发了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及自己日渐衰老的感伤；【乙】诗主要抒发了战乱下亲人离散的孤独无助，对妻儿的深切思念，以及对战乱平息、亲人团聚的渴望。（每点1分）
【示例】我有一个自己的小天地－卧室。在这里，无论是各种玩具，还是课本书籍，都记录着我的成长过程。走进小小的卧室，门的右边是一个可爱的小而胖的床头柜，床头柜旁边依偎着我柔软的小床。门的左边是衣柜，紧靠着衣柜的是窗台，窗台前是书桌，文房四宝、字典等学习用具都摆在上面。每天晚上，我都要在书桌前学习，努力奋斗，这是我的小小天地
略。
表现手法
古诗文例句
美点寻踪
运用修辞
（1） ，志在千里（东汉·曹操《龟虽寿》）
自强不息、奋发有为的状态美
（2）乱花渐欲迷人眼， 。（唐·白居易《钱塘湖春行》）
踏马游春、悠闲自适的心情
以小见大
（3） ， 。（唐·杜牧《赤壁》）
成也英雄、败也英雄的思辨美
融情于景
， 。（唐·王维《使至塞上》）
视野开阔、意境雄浑的壮丽美
， 。（北宋·晏殊《浣溪沙》）
惜春伤时、蕴含哲理的通达美
动静结合
（6）微动涟漪， 。（北宋·欧阳修《采桑子》）
动静相随、人禽互窥的和谐美
⑦春冬之时，则素湍绿潭， ，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（北魏·郦道元《三峡》）
写意美先静后动、有声有色的写意美
邀请函
尊敬的刘老师：
您好！
为了增强同学们安全上网、文明上网，特邀请您于2024年10月15日下午三点在班级为同学们做“网络安全知识”讲座。期待您的光临！
2024年10月10
八年级（2)班班委会