黑龙江省牡丹江市第二子联盟2024-2025学年七年级(上)期末生物试卷（解析版）

这是一份黑龙江省牡丹江市第二子联盟2024-2025学年七年级(上)期末生物试卷（解析版），共18页。试卷主要包含了考试时间45分钟；，全卷共两道大题，总分50分；等内容，欢迎下载使用。
考生注意：
1．考试时间45分钟；
2．全卷共两道大题，总分50分；
3．所有试题请在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
一、单项选择题（本题20小题，每小题1分，共20分）
1. 观察生物时，下列做法正确的是（ ）
A. 需要明确观察目的和观察对象
B. 不感兴趣时随便看看
C. 观察过程只记录自己喜欢的生物
D. 观察时可把喜欢的植物或动物带回家
【答案】A
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。
【详解】A．在进行任何观察活动之前，我们都需要明确的观察目的和观察对象，知道自己想要观察什么，这样才能有针对性地收集信息，避免盲目性，A正确。
B．观察要认真细致，仔细观察生物和它的生活环境，同时做好记录，不能不感兴趣时就随便看看，B错误。
C．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，不能只记录自己喜欢的生物，C错误。
D．观察时不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，不能把喜欢的植物或动物带回家，D错误。
故选A。
2. “野火烧不尽，春风吹又生”体现的生物特征是（ ）
A. 生物都有遗传和变异的特性
B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能排出体内产生的废物
D 生物能生长、发育和繁殖
【答案】D
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。
【详解】A．生物都有遗传和变异现象是指亲子代之间及子代不同个体之间既有相似之处，也存在差异的现象，A不符合题意。
B．生物能对外界刺激作出反应是指生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性。如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回；动物的应激性比较强，植物的应激性较弱，B不符合题意。
C．生物能排出身体内产生的废物是指生物在生活的过程中，体内会不断产生许多废物，并且能将废物排出体外。如人出汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物，C不符合题意。
D．生物能生长和繁殖是指生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有繁殖现象，不会因个体的消亡而灭绝，野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草。因此，“野火烧不尽，春风吹又生”体现的生物特征是生物能生长、发育和繁殖，D符合题意。
故选D。
3. 双目显微镜和数码液晶显微镜调节视野亮度的结构是（ ）
A. 底光源B. 光源调节旋钮C. 细准焦螺旋D. 物镜
【答案】B
【分析】细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。双目显微镜有光源调节旋钮调节视野亮度。
【详解】A．虽然底光源可以为显微镜提供照明，但其主要作用是照亮观察对象，而不是直接调节视野的亮度。此外，并非所有显微镜都配备有底光源，A不符合题意。
B．光源调节旋钮通常用于调节显微镜光源的亮度，从而间接影响视野的亮度。在双目显微镜和数码液晶显微镜中， 通过调节光源调节旋钮，可以方便地调整照明强度，使视野达到所需的亮度，而不是反光镜，B符合题意。
C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，C不符合题意。
D．物镜是显微镜的重要组成部分，用于放大观察对象。物镜的放大倍数和数值孔径会影响视野的明亮度和清晰度， 但它本身并不具备调节视野亮度的功能，D不符合题意。
故选B。
4. 制作洋葱鳞片叶内表细胞临时装片时首先要在载玻片中央滴一滴（ ）
A. 酒精B. 稀碘液C. 生理盐水D. 清水
【答案】D
【分析】制作植物细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：在载玻片中央滴一滴清水；撕、展：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上；染：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】在制作洋葱鳞片叶内表细胞临时装片时，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水；因为洋葱是植物细胞，有细胞壁，吸水也不会涨破，故可以用清水；目的是维持细胞的原有形状，便于观察。故ABC错误，D正确。
故选D。
5. 有些动物“名不符实”，例如蜗牛不是牛，海马不是马，鳄鱼不是鱼，鲸鱼不是鱼，它们分别属于（ ）
A. 爬行动物、鱼、两栖动物、哺乳动物
B. 软体动物、哺乳动物、两栖动物、鱼
C. 软体动物、鱼、爬行动物、哺乳动物
D. 软体动物、哺乳动物、爬行动物、鱼
【答案】C
【分析】（1）软体动物身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。
（2）鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（3）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（4）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（5）哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。
【详解】蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳。海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，因此属于鱼类。鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。鲸鱼属于哺乳动物，胎生和哺乳，体腔内有膈，有牙齿分化，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。由此可见，有些动物“名不符实”，例如蜗牛不是牛，海马不是马，鳄鱼不是鱼，鲸鱼不是鱼，它们分别属于软体动物、鱼、爬行动物、哺乳动物，C正确，ABD错误。
故选C。
6. 课堂上，小明展示了自己制作的细胞模型，判断该作品是植物细胞模型的依据是（ ）
A. 纸板做的细胞壁B. 保鲜膜做的细胞膜
C. 琼脂和水做的细胞质D. 鲜葡萄做的细胞核
【答案】A
【分析】动植物细胞的异同点如下表所示：
【详解】根据分析可知：动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。由此可见，保鲜膜做的细胞膜、琼脂和水做的细胞质、鲜葡萄做的细胞核是动植物细胞都有的，纸板做的细胞壁是植物细胞特有的。因此，课堂上，小明展示了自己制作的细胞模型，判断该作品是植物细胞模型的依据是纸板做的细胞壁，A正确，BCD错误。
故选A。
7. 菠菜叶片细胞和人体肌肉细胞分别具有的能量转换器是（ ）
A. 线粒体 叶绿体B. 叶绿体 线粒体
C 线粒体和叶绿体 线粒体D. 线粒体 线粒体
【答案】C
【分析】动植物细胞的异同点如下表所示：
【详解】叶绿体和线粒体都是能量转换器。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。菠菜叶片细胞属于绿色植物细胞，是进行光合作用的主要场所，具有线粒体和叶绿体两种能量转换器；人体肌肉细胞属于动物细胞，没有叶绿体，只有线粒体一种能量转换器。由此可见，菠菜叶片细胞和人体肌肉细胞分别具有的能量转换器是线粒体和叶绿体、线粒体，C正确，ABD错误。
故选C。
8. 细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞质C. 线粒体D. 染色体
【答案】D
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。由此可见，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
9. 生物体具有一定的结构层次，下列有关说法中，正确的是（ ）
A. 多细胞生物体内的细胞形态结构都是相同的
B. 血液是人体内一种可流动的上皮组织
C. 从结构层次上分析，苹果果肉属于组织
D. 月季和喜鹊的结构层次完全相同
【答案】C
【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】A．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。多细胞生物体内的细胞形态结构都是不同的，A错误。
B．血液是人体内一种可流动的结缔组织，B错误。
C．从结构层次上分析，苹果果肉属于营养组织，C正确。
D．月季和喜鹊的结构层次完全不同，喜鹊的结构层次比月季多了系统，D错误。
故选C。
10. 桫椤茎干可高达6米，被称为“蕨类植物之王”。下列关于桫椤的描述错误的是（ ）
A. 用孢子繁殖B. 能结出果实
C. 有输导组织D. 喜潮湿环境
【答案】B
【分析】蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
【详解】A．蕨类植物都能产生孢子，它的生殖方式是孢子生殖，由此可知，桫椤是蕨类植物，用孢子繁殖后代，A正确。
B．桫椤是蕨类植物，不是绿色开花植物，蕨类植物有根、茎、叶三种器官，不能结出果实，B错误。
C．桫椤是蕨类植物，蕨类植物体内有输导组织，一般长的高大，C正确。
D．蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中，因此桫椤喜潮湿环境，D正确。
故选B。
11. 下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是（ ）
A. 紫菜、杨树B. 银杏、满江红
C. 肾蕨、卷柏D. 水稻、衣藻
【答案】C
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物、蕨类植物；藻类也是用孢子进行繁殖的生物。
【详解】A．紫菜属于藻类，生活在水中，用孢子繁殖后代；杨树属于被子植物，生活在陆地上，用种子繁殖后代，A不符合题意。
B．银杏属于裸子植物，生活在陆地上，用种子繁殖后代；满江红属于蕨类植物，生活在水中，用孢子繁殖后代，B不符合题意。
C．肾蕨、卷柏都属于蕨类植物，都生活在阴湿的环境中，都用孢子繁殖后代，故生活环境和繁殖方式最为相似的是肾蕨、卷柏，C符合题意。
D．水稻属于被子植物，生活在水中，用种子繁殖后代；衣藻属于藻类，生活在水中，用孢子繁殖后代，D不符合题意。
故选C。
12. 水螅、水母都属于刺胞动物，它们体表特有的结构是（ ）
A. 鳞片B. 刺细胞C. 贝壳D. 黏液层
【答案】B
【分析】刺胞动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
【详解】A．鳞片通常不是刺胞动物的特征，而是某些鱼类、爬行动物等体表的结构，用于保护身体或减少水分蒸发，A错误。
B．刺细胞是刺胞动物体表特有的结构，它们广泛分布于刺胞动物的体表和触手上。刺细胞内含有刺丝和毒液，当遇到猎物或威胁时，刺细胞会迅速弹出刺丝并释放毒液，以麻痹或杀死猎物，或用于自卫。因此，刺细胞是水螅、水母等刺胞动物体表特有的结构，B正确。
C．贝壳是某些软体动物（如蜗牛、蚌类等）体表的结构，用于保护身体，C错误。
D．虽然许多生物体表都会分泌黏液以保持湿润或进行其他生理功能，但黏液层并不是刺胞动物特有的结构。因此，黏液层不是水螅、水母等刺胞动物体表特有的结构，D错误。
故选B。
13. “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”对古文中动物的相关说法正确的是（ ）
A. 蚯蚓身体没有脊柱
B. 蚯蚓依靠刚毛在土壤中翻耕
C. 螃蟹附肢分节，营寄生生活
D. 蛇和鳝都是爬行动物
【答案】A
【分析】（1）环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。（2）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、螃蟹等。（3）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（4）鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（5）无脊椎动物是指身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物；脊椎动物是指身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物
【详解】A．蚯蚓属于无脊椎动物，身体没有脊柱，A正确。
B．蚯蚓前端头部有一个光滑的、肌肉发达的肉质部分，叫做口前叶，像个小土钻，具有探索和挖土的本领，B错误。
C．螃蟹属于节肢动物，附肢分节，是异养生物，C错误。
D．蛇是爬行动物，鳝是鱼类，D错误。
故选A。
14. 在东南亚茂密的灌木丛中有一种神奇动物，它有一双很大的“翅膀”，人们叫它“飞龙”。“飞龙”体表有角质的鳞片，用肺呼吸、卵生。据此判断“飞龙”属于生物类群中的（ ）
A. 鸟类B. 哺乳类C. 爬行类D. 两栖类
【答案】C
【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】A．鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，A错误。
B．哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，胎生、哺乳等特征，B错误。
C．爬行动物体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。分析题意可知，飞龙的体表有角质鳞片，用肺呼吸，卵生，可见这种动物属于爬行动物，C正确。
D．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，D错误。
故选C。
15. 下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（ ）
A. 爬行动物皮肤裸露，它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官
C. 鸟的前肢变成翼，有喙无齿，用肺和气囊进行气体交换
D. 鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，通过鳍的摆动游泳
【答案】B
【分析】（1）鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）爬行动物，体表覆盖着角质细鳞，减少水分蒸发。
（3）鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，体温恒定，卵生，双重呼吸
（4）哺乳动物的体表被毛；牙齿有门、臼、犬齿的分化；用肺呼吸，适于陆生；心脏四腔，两心房两心室；体温恒定；大脑发达；胎生；哺乳，提高了后代的成活率。
【详解】A．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，皮肤没有裸露，它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，A不符合题意。
B．哺乳动物具有高度发达的神经系统和灵敏的感觉器官，胎生和哺乳，体温恒定，肺呼吸，B符合题意。
C．鸟的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸，可以供给充足的氧气；但是气囊不能进行气体交换，C不符合题意。
D．鲫鱼终生生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸，通过躯干和尾的摆动和鳍的配合进行游泳，D不符合题意。
故选B。
16. 生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（ ）
A. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
B. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
C. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
D. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
【答案】D
【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
【详解】A．鳃是鱼的呼吸器官，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，完成呼吸，A正确。
B．青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助肺呼吸，B正确。
C．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，既可以保护身体，又可减少体内水分的蒸发，C正确。
D．鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，主要分布在内脏器官之间；吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换，由此可知，鸟进行气体交换的场所是肺，气囊没有气体交换的作用，只是辅助呼吸，D错误。
故选D。
17. 某中学一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状，通过对患者取样物分析，找到了致病元凶，它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成．由此可知：该生物属于（）
A. 病毒B. 真菌C. 细菌D. ABC三项都有可能
【答案】A
【详解】除病毒外生物都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构，身体结构就是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。因此没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成的生物属于病毒。
故选A。
18. 与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是
A. 菌落较大，呈绒毛状
B. 菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
C. 菌落较大，呈青绿色
D. 菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
【答案】B
【分析】细菌菌落和真菌菌落的区别，菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥的是细菌菌落，菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状的是真菌菌落。
【详解】细菌的菌落特征：各种细菌在一定的培养基上形成的菌落各具一定的特征，一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥；真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍或几十倍，较厚、不透明，具有一定的颜色。霉菌的菌落较大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有的呈红、黄、黑、褐、绿等颜色。因此，细菌菌落与真菌菌落比较，其特点一般是较小，表面粘滑或粗糙干燥。故选B。
19. 生物分类可以弄清不同生物类群之间的（ ）
A. 生存环境和生活习性B. 基因组的差别和共同点
C. 优势和劣势D. 亲缘关系和进化关系
【答案】D
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
【详解】A．生物分类会考虑生物的生存环境和生活习性，但这不是生物分类的主要目的，A不符合题意。
BD．生物分类学是对各类生物进行鉴定、分群归类；其目的是探索生物的系统发育及其进化历史，揭示生物的多样性及亲缘关系，并以此为基础建立多层次的、能反映生物界亲缘关系和进化发展的“自然分类系统”。因此从生物在分类学中的位置，可以了解生物间的亲缘关系和进化关系，而不是弄清不同生物类群之间基因组的差别和共同点，B不符合题意，D符合题意。
C．生物分类是把生物划分为种和属等不同的等级，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，而不是为了评价生物的优势和劣势，C不符合题意。
故选D。
20. 在下列生物分类等级中，一船来说，含生物种类最多的是（ ）
A. 门B. 纲C. 科D. 属
【答案】A
【分析】生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。一种生物就是一个物种，一个物种代表着一个独特的基因库。
【详解】生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。在门、纲、科、属中，门是最大的单位，包括的生物种类最多。故选A。
二、非选择题（本大题共6小题，每空1分，共30分）
21. 某学校兴趣小组同学在池塘中采集到了草履虫，并对草履虫进行了培养和观察。请回答下列问题：
（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的_____（填“上层”或“下层”）。
（2）草履虫靠________的摆动在水中前进。在观察草履虫运动时，同学们在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是_______。
（3）同学们用食盐和牛肉汁作为材料探究草履虫的趋性，食盐对草履虫来说是______刺激（填“有利”或“不利”）。
【答案】（1）上层 （2）①. 纤毛 ②. 限制草履虫的运动
（3）不利
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
【详解】（1）培养液上层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少；草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层。所以，在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的上层。‌
（2）草履虫靠体表纤毛的摆动在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察时不易看清；因此，在观察草履虫运动时，同学们在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是限制草履虫的运动。
（3）草履虫属于单细胞生物，具有应激性，能趋向有利刺激，逃避有害刺激。因此，同学们用食盐和牛肉汁作为材料探究草履虫的趋性，食盐对草履虫来说是不利刺激。
22. 如图表示菜豆和玉米的结构，请据图回答：
（1）菜豆种子的结构图中1、2、4、5合称为_______，是新植物的幼体。
（2）在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的结构称为______，说明该部分的主要成分为_______，而菜豆种子中贮存营养物质的结构是两片肥厚的________。
（3）菜豆和玉米的种子的外面都有_______包被着，属于被子植物。
【答案】（1）胚 （2）①. 胚乳 ②. 淀粉 ③. 子叶
（3）果皮
【分析】（1）左图为菜豆种子结构示意图，1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶；右图为玉米种子结构示意图，1果皮和种皮，2胚乳，3子叶，4胚芽，5胚轴，6胚根。
（2）单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，一般有胚乳，营养物质贮存在胚乳内；双子叶植物的种子有两片子叶，一般无胚乳，营养物质贮存在子叶内。
【详解】（1）胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；因此，菜豆种子的结构图中1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶合称为胚，是新植物的幼体。
（2）淀粉遇到碘液会变蓝色，常用碘液检验是否存在淀粉；玉米是单子叶植物，种子的胚有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳内。因此，在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的结构称为胚乳，说明该部分的主要成分为淀粉。菜豆是双子叶植物，种子的胚有两片肥厚的子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶内。
（3）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子外面有果皮包被着，能形成果实。菜豆和玉米都是被子植物，种子的外面都有果皮包被着，都能形成果实。
23. 下图是家兔和狼的牙齿图，请回答：
（1）图______是狼的牙齿，[ ]________发达，用于撕咬食物。
（2）兔和狼的牙齿分化不同，这是因为______。
【答案】（1）①. A ②. ④犬齿 （2）兔和狼食性不同
【分析】A图表示狼的牙齿，B图表示兔的牙齿，①是门齿、②是臼齿、③是臼齿、④是犬齿。
【详解】（1）哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。但是兔的牙齿分为门齿和臼齿，没有犬齿；狼比兔多了发达的犬齿，可用于撕裂食物。因此，图A是狼的牙齿，④犬齿发达，用于撕咬食物。
（2）哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿。狼是肉食性动物，兔是草食性动物；因此，兔和狼的牙齿分化不同，这是因为兔和狼的食性不同。
24. 下图是柳树和猴子的细胞结构模式图，据图回答问题。
（1）图____是柳树细胞结构图。
（2）柳树细胞结构不同于猴子细胞结构的特点是：柳树细胞有[7]______、[3]液泡和[6]_____。
（3）柳树和猴子细胞中都有成形的细胞核，这样的生物被称为_____生物。
【答案】（1）甲 （2）①. 细胞壁 ②. 叶绿体
（3）真核
【分析】（1）甲图为植物细胞，乙图为动物细胞，1细胞核，2细胞膜，3液泡，4线粒体，5细胞质，6叶绿体，7细胞壁。
（2）柳树属于被子植物，猴子属于哺乳动物。
【详解】（1）动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；图甲具有3液泡、6叶绿体、7细胞壁，是植物细菌；故图甲是柳树细胞结构图。
（2）动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体；因此，柳树细胞结构不同于猴子细胞结构的特点是：柳树细胞有7细胞壁、3液泡、6叶绿体。
（3）细菌细胞内虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物；真菌、动植物的细胞内具有真正的细胞核，属于真核生物。因此，柳树和猴子细胞中都有成形的细胞核，这样的生物被称为真核生物。
25. 每年的10月15日为“世界洗手日”。西西同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。
步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。
步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。
请分析回答下列问题。
（1）在培养细菌、真菌的过程中，为了避免杂菌污染，应该对培养基先进行______处理。
（2）在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的________。
（3）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为：________。
（4）培养基中添加牛肉汁是为了给细菌真菌的生长繁殖提供水分和________。兴趣小组挑取少量细菌菌落制作玻片标本并在显微镜下观察其细胞结构，与酵母菌相比，两者在细胞结构上的主要区别是_______。
（5）请你为2025年的“世界洗手日”写一条宣传标语：______。
【答案】（1）高温 （2）接种
（3）洗手能减少手上细菌的数量
（4）①. 有机物 ②. 细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域
（5）天天洗手，健康永久！每天洗手，快乐到手！勤洗手，好习惯
【分析】（1）细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。
（2）探究实验要遵循单一变量的原则，为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。
【详解】（1）探究实验要遵循单一变量的原则，因此实验前要将培养皿和培养基高温处理，其目的是杀死培养皿、培养基上原有的细菌、真菌，防止对实验的干扰。故在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行高温处理。
（2）细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。因此，洗手前或洗手后往培养基上按手印，相当于接种。
（3） 一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿。我们能得出的结论是洗手前比洗手后的细菌多，洗手能减少手上细菌的数量。
（4）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，由于细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物（或培养基，或有机物）；故培养基中添加牛肉汁是为了给细菌真菌的生长繁殖提供水分和有机物。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此，细菌与真菌的根本区别在于：真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
（5）养成的良好卫生习惯应做到勤洗手。世界洗手日的宣传标语可为：天天洗手，健康永久！每天洗手，快乐到手！勤洗手，好习惯等。
26. 请分析资料回答问题：
资料1：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。
资料2：白血病亦称作血癌，在青少年和儿童中发病率很高。白血病患者的肿瘤细胞能在血液中恶性增殖，并随血液扩散到全身。造血干细胞移植可以帮助病人重建造血组织和受到摧毁的免疫系统，因而是一种有效的治疗方法。
资料3：克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞a，把细胞核去掉，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙。
（1）绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体______和______的基本单位。
（2）资料1中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为______，从生物体的结构层次来看，皮肤属于________。
（3）资料2中，在肿瘤细胞进行分裂过程中，分裂前的细胞中有46条染色体，分裂后形成的新细胞中染色体数是______条。
（4）资料3中克隆猴丙的遗传物质来自细胞______（填“a”或“b”），说明________控制着生物的生长、发育和遗传。
【答案】（1）①. 结构 ②. 功能
（2）①. 细胞分化 ②. 器官
（3）46 （4）①. b ②. 细胞核
【分析】细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。
【详解】（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。所以，除病毒外，生物都是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。资料1中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为细胞分化。
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，皮肤是人体最大的器官。
（3）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。在肿瘤细胞进行分裂过程中，分裂前的细胞中有46条染色体，则分裂后形成的新细胞中染色体数也是46条。
（4）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。
取猴甲的一个卵母细胞a，把细胞核去掉，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，可见融合细胞是在体外培养形成克隆胚胎的，克隆猴丙的遗传物质来自b，说明细胞核控制着细胞的生命活动和遗传。
相同点
不同点
动物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
没有细胞壁、液泡、叶绿体
植物细胞
有细胞壁、液泡、叶绿体
相同点
不同点
动物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
没有细胞壁、液泡、叶绿体
植物细胞
有细胞壁、液泡、叶绿体