2025年辽宁省中考化学模拟练习

这是一份2025年辽宁省中考化学模拟练习，共15页。试卷主要包含了选择题，实验题，综合应用题，填空与简答等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占0.94%的是（ ）
A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体
2．下列化学用语书写正确的是
A．两个氢分子：2HB．镁离子：Mg+2C．两个氮原子：2N2D．氧化铜：CuO
3．钴元素的相关信息如图所示，下列关于钴元素的说法正确的是
A．属于非金属元素
B．元素符号是CO
C．核内质子数为27
D．相对原子质量为58.93g
4．下列有关物质的性质和用途，不存在对应关系的是（ ）
A．干冰升华 人工降雨
B．大理石硬度大 建筑材料
C．二氧化碳性质稳定 气体肥料
D．过氧化氢易分解 制取氧气
5．下列有关水的说法正确的是
A．水是取之不尽、用之不竭的资源
B．自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤
C．爱护水资源既要节约用水也要防治水体污染
D．为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田
6．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
A．可燃物只有在空气中才能燃烧
B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
7．下列实验操作正确的是
A． 倾倒液体B． 量取5.0mL液体C． 点燃酒精灯D． 滴加液体试剂
8．香蕉等水果因含有乙酸乙酯（C4H8O2)等物质而具有芳香气味，关于乙酸乙酯的说法正确的是
A．碳元素的质量分数为36.6%
B．乙酸乙酯由三个元素组成
C．碳、氢、氧元素质量比为6:1:4
D．每个分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子组成
9．如图为钠元素的原子结构示意图，下列说法不正确的是
A．钠原子的质子数为11
B．图中x的数值应该为1
C．化学反应中钠原子易得到1个电子形成钠离子
D．该示意图中无法得知钠元素的相对原子质量
10．我国高铁钢轨制造使用了含锰钢，每段钢轨长度达1～2千米，大幅减少了轨道接口数量。下列说法错误的是
A．制造钢轨的材料是化合物
B．钢轨制造时加入锰增大了硬度和韧性
C．在钢轨上喷涂防锈涂料防止钢轨锈蚀
D．钢轨的熔点，一般要低于纯铁
二、实验题
11．掌握化学实验技能；更好地服务于社会。
【走进实验室】
(一)海水晒盐得到的粗盐中常含有一些杂质。如图是去除粗盐中难溶性杂质实验过程的三步操作。
(1)三个操作步骤的正确顺序是 (填序号)。
(2)步骤b中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
(3)本实验提取得到的精盐可能还含有氯化镁、氯化钙等其他杂质，判断的依据是： 。
(二)用如图装置研究酸、碱的某些性质。
(4)向试管A中滴加Na2CO3溶液，观察到的现象是 。
(5)分别向试管B、C中滴加无色酚酞溶液，溶液变红的是 (填序号)：再向试管C中滴加NaOH溶液，溶液的pH 。(填“增大”“减小”“不变”)
(6)向试管D中滴加稀氢氧化钠溶液，观察到试管中产生 沉淀，由此可知氢氧化钠能与硫酸铜反应，该反应属于基本反应类型中的 反应。
【走进生活】
家中常用的“除垢净”，其主要成分是盐酸。
(7)证明该“除垢净”中一定有盐酸，选用的一种物质是 。
(8)用除垢剂清除水垢(主要成分是碳酸钙)，用化学方程式表示其原理 。
三、综合应用题
12．化学与我们的生活生产息息相关，生活处处有化学。
I. 化学与生活：
(1)瓷器与玻璃器----瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的交融。烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，写出其中金属元素的元素符号 ,普通玻璃中所含钠离子的符号是 。
(2)国画与油画-----国画气韵生动，油画抽象浪漫。博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质 。
(3)中餐与西餐----烹饪上中国菜主要是蒸和炒，西餐则以煎与炸见长。下列烹饪的食物中富含蛋白质的是 (填字母)。
A．素炒青菜B．清蒸鲫鱼C．香煎土豆
Ⅱ.化学与生产：科技缔造生活，创新铸就未来。
(4)我国铁路电气化率达到74.9%,与燃油相比，其优点是 , 乘坐高铁时，限制携带的物品中包括火柴和打火机，其原因是 。
(5)在航母、高铁及空间站建设中，钛和钛合金以其优良的性能而得到普遍应用。 钛是用铝粉与二氧化钛 (TiO2) 在高温条件下反应制得的，同时生成氧化铝，该反应的方程式是 ,该反应属于 (填基本反应类型)。
Ⅲ 化学与技术：
锂辉矿(Li2CO3)是制备新能源汽车电池的重要原料。工业上以锂辉石精矿(主要成分为Li2O,其余成分不溶于水，也不参与反应)为原料制取Li2CO3,其主要工艺流程如图所示：
资料：Li2CO3(化学性质与Na2CO3相似)为无色晶体，微溶于水，其溶解度随温度的升高而减小。
(6)酸浸槽中加入的酸X是 (填化学式)。
(7)沉锂池中分离Li2CO3操作名称是 ,在实验室中进行该操作需要注意的是(写出一条即可) 。
(8)洗涤槽使用热水洗涤的目的是： 。
四、填空与简答
13．“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。化学上研究“水”可从多角度进行。
【研究电解水】
(1)按图1所示装置，接通电源前先向水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是 ，通电一段时间后，检验a管中气体的方法是 。
【研究水的作用与净化】
(2)如图2所示实验中，对水的作用分析不全面的是_______(填字母)。
A．图a中水的作用是为了便于观察烧瓶内气压的变化
B．图b中水的作用是提供热量
C．图c中水的作用是便于观察氧气是否集满
D．图d中水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底
(3)膜分离技术可用于淡化海水(如图3所示)，水分子能通过半透膜(其他离子及大分子不能通过)，其过程属于 变化。将海水淡化后，向其中加入 ，振荡，产生浮渣少，泡沫丰富，则为软水。
【研究水作溶剂】
(4)我国古代“布灰种盐”生产海盐，其过程为“烧草为灰，布在滩场，然后以海水渍之，俟晒结浮白，扫而复淋。”
①“晒结浮白”是指漫渍草灰的海水经日晒后出现白色海盐颗粒的过程，化学上称之为 。
②“扫而复淋”的过程中，为减少氯化钠损耗，应选用的复淋试剂是 (填字母)。
A．石灰水 B．饱和氯化钠溶液 C．蒸馏水
③NaCl在生产过程中常会混有Na2SO4杂质，NaCl和Na2SO4的部分溶解度如表：
在40~100℃之间，Na2SO4的溶解度随温度上升而 (填“增大”或“减小”)；80℃时， (填“NaCl”或“Na2SO4”)的饱和溶液中溶质的质量分数更大。
五、实验题
14．过氧化氢，又名双氧水。化学兴趣小组的同学围绕一瓶H2O2溶液开展了如下的研究活动。
(1)活动一：请结合标签提供的信息推断H2O2溶液的保存方式为 。
活动二：实验室用H2O2溶液制氧气
(2)选择下图中仪器 (填字母)和玻璃片可制取氧气。集满氧气的集气瓶应 (填“正”或“倒”)放在桌面上。H2O2溶液制氧气的反应原理为 。
(3)选择制取气体装置时，需要考虑 和气体的性质。
(4)某同学用H2O2溶液和MnO2制取氧气，相关数据如下：
请计算：该H2O2溶液中过氧化氢的质量 g。
活动三：如何选择H2O2分解的催化剂？
(5)查阅资料发现，FeCl3和MnO2都可以做H2O2分解的催化剂。为比较二者对H2O2分解快慢的不同影响，同学们使用传感器，测得氧气体积分数随时间变化情况如图所示：请推断使H2O2分解较快的催化剂及判断依据 。
活动四：H2O2溶液在生活中的用途是什么？
(6)H2O2溶液具有消毒杀菌能力。因为它容易发生这样的反应：此时的氧原子具有极强的氧化能力。能迅速穿透细菌的细胞膜，杀死细菌，它还可与病毒包膜发生氧化反应，迅速杀死病毒。在消毒完成后分解为氧气和水。请回答：H2O2消毒液的优点是 。但是它对金属也有一定的腐蚀性。用3%的H2O2溶液对不同金属进行腐蚀性实验，结果如下：
下列金属制品用该溶液浸泡消毒时，最易被腐蚀的是 (填序号)。
A．不锈钢锅 B．铝盆 C．铜火锅
温度(℃)
40
60
80
100
溶解度/g
NaCl
36.6
37.1
38.0
39.2
Na2SO4
48.8
45.3
43.7
42.5
反应前物质的质量/g
充分反应后物质的质量/g
H2O2溶液
MnO2
固体与液体混合物质量
68.0
0.1
66.5
金属种类
不锈钢片
铝片
铜片
腐蚀速度
0.001
0.010
0.404
《2025年辽宁省中考化学模拟练习》参考答案
1．D
【详解】A、二氧化碳 （0.03%）；故选项错误；
B、氮气（78%）；故选项错误；
C、氧气 （21%）故选项错误；
D、稀有气体（0.94%）；故选项正确。
故选：D。
2．D
【详解】A、2H表示两个氢原子，两个氢分子表示为2H2；B、镁离子是用镁的元素符号和数字加正负号表示，数字在前，正负号在后，应表示为Mg2+，故错误；C、两个氮原子表示为2N，故错误；D、氧化铜：CuO，正确。 故选D。
3．C
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钴，带金字旁，属于金属元素，故选项说法错误；
B、钴元素的元素符号为C，不是一氧化碳，一氧化碳的化学式为CO，故说法错误；
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为27，表示原子序数为27；根据原子序数=核内质子数=27，故选项说法正确；
D、相对原子质量为58.93，没有单位g，故说法错误；
故选C。
4．C
【分析】物质的性质决定用途，用途体现性质。
【详解】A.干冰升华吸热，使周围温度降低，可用于人工降雨，故A正确；
B.大理石硬度大，可用建筑材料，故B正确；
C.二氧化碳是植物光合作用的原料，所以二氧化碳气可用作气体肥料，而不是因为二氧化碳性质稳定，题中性质和用途不存在对应关系，故C错误；
D.过氧化氢易分解，可以制取氧气，故D正确；
答案选C。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
【点睛】注意题干要求，“性质”和“用途”不存在“对应关系”！
5．C
【详解】A、地球上的水大部分为海水，淡水资源还是比较紧缺的，该选项说法不正确；
B、蒸馏得到的水为纯水，则自来水厂净水过程中，不需要有蒸馏的步骤，该选项说法不正确；
C、爱护水资源的方法有：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染，该选项说法正确；
D、工业废水需处理达标后再浇灌农田，该选项说法不正确。
故选C。
6．C
【详解】A、镁可以在二氧化碳中燃烧，发生了燃烧，没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，可燃物不一定在空气中才能燃烧，故错误；
B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误；
C、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气，故正确；
D、氢气燃烧只生成水，故错误。
故选C。
【点睛】燃烧不一定需要氧气。
7．C
【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应到放在桌面上，标签向着手心，瓶口紧靠试管口，选项错误；B、量取5mL的液体，应选用量程为10mL的量筒，选项错误；C、点燃酒精灯是用火柴点燃，选项正确；D、向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸到试管内，选项错误，故选C。
【点睛】用量筒量取液体时，选择的量筒的量程应该大于且接近被量取液体的体积数。
8．C
【详解】试题分析：根据题中提供的化学式可知A．碳元素的质量分数为24/88×100%≈27.3%；B．乙酸乙酯由三种元素组成，元素只有种类没有个数；C．碳、氢、氧元素质量比为6:1:4是正确的叙述；D．每个分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成；故答案选择C
考点：有关化学式的计算
9．C
【详解】A、由钠的原子结构示意图，圆圈内的数字是11，该元素原子核内有11个质子，说法正确；
B、钠原子中，质子数=核外电子数，即，，图中的数值应该为1，说法正确；
C、由钠原子结构示意图可知：钠原子最外层电子数是1，小于4，化学反应中钠原子易失去1个电子形成钠离子，说法错误；
D、钠原子相对原子质量=质子数+中子数，不知道中子数，该示意图中无法得知钠元素的相对原子质量，说法正确；
故选：C。
10．A
【详解】A、锰钢属于合金，含有多种成分，是混合物，说法错误；
B、加入锰可以增加硬度和韧性，说法正确；
C、喷涂防锈涂料可与隔绝空气与水，起到防锈作用，说法正确；
D、合金的熔点一般比组的纯金属低，钢轨的熔点，一般要低于纯铁，说法正确。
故选A。
11．(1)acb
(2)防止局部温度过高，造成液滴飞溅
(3)过滤只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质
(4)产生白色沉淀
(5) B 增大
(6) 蓝色 复分解
(7)铁（合理即可）
(8)
【详解】（1）粗盐提纯的实验步骤为：溶解、过滤、蒸发，故正确顺序是：acb；
（2）步骤b中，即蒸发时，用玻璃棒不断搅拌的目的是：防止局部温度过高，造成液滴飞溅；
（3）过滤只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故得到的精盐可能还含有氯化镁、氯化钙等其他杂质；
（4）向试管A中滴加Na2CO3溶液，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，观察到的现象是：产生白色沉淀；
（5）试管B中澄清石灰水显碱性，能使无色酚酞试液变红，C试管中稀盐酸显酸性，不能使无色酚酞试液变色，故溶液变红的是B；
稀盐酸显酸性，pH＜7，向试管C中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，稀盐酸被消耗，酸性减弱，溶液的pH增大；
（6）向试管D中滴加稀氢氧化钠溶液，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，故观察到试管中产生蓝色沉淀；
该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；
（7）盐酸能与活泼金属反应生成氢气，氢气具有可燃性，故可选择铁，将铁放入“除垢净”，有气泡产生，且该气体能燃烧，说明该“除垢净”中有盐酸；
（8）除垢剂的主要成分是盐酸，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。
12．(1) Al Na+
(2)不活泼（或稳定）
(3)B
(4) 更环保（合理即可） 防止发生火灾（合理即可）
(5) 置换反应
(6)H2SO4
(7) 过滤 滤纸紧贴漏斗内壁（或滤纸边缘低于漏斗边缘或液面低于滤纸边缘或玻璃棒下端紧靠在三层滤纸一边；漏斗下端紧靠烧杯内壁；用玻璃棒引流等）
(8)除去碳酸钠、硫酸钠等可溶性杂质，且温度高，碳酸锂溶解度小，可减小碳酸锂溶于水的损耗（合理即可）
【详解】（1）烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，其中氧带有气字头，硅带有石字旁，均属于非金属元素，铝带有金子旁，属于金属元素，元素符号表示为Al；
普通玻璃中所含钠离子（一个钠离子带有1个单位的正电荷）的符号是Na+；
（2）保存珍贵的名画需要隔绝氧气，防止其被氧化，由于氮气的化学性质不活泼（稳定），不易与氧气发生反应，能够隔绝氧气，能防止书画被氧化，所以博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气；
（3）A、素炒青菜中富含维生素，不符合题意；
B、清蒸鲫鱼中富含蛋白质，符合题意；
C、香煎土豆中富含淀粉，淀粉属于糖类，不符合题意；
故选：B；
（4）我国铁路电气化率达到74.9%，与燃油相比，其优点是减少污染物的排放，更环保；
乘坐高铁时，限制携带的物品中包括火柴和打火机，其原因是防止发生火灾、防止发生爆炸等（合理即可）
（5）钛是用铝粉与二氧化钛（TiO2）在高温条件下发生置换反应制得的，同时生成氧化铝，该反应的化学方程式为：，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；
（6）工业上以锂辉石精矿(主要成分为Li2O，其余成分不溶于水，也不参与反应)为原料制取Li2CO3，酸浸槽中加入过量酸X后，Li2O与酸X反应生成了Li2SO4，则酸浸槽中加入的酸X是H2SO4；
（7）沉锂池中分离Li2CO3的操作需要将固液分离，该操作名称是过滤；
在实验室中进行过滤操作需要注意的是①滤纸紧贴漏斗内壁；②滤纸边缘低于漏斗边缘；③液面低于滤纸边缘；④玻璃棒下端紧靠在三层滤纸一边，漏斗下端紧靠烧杯内壁；④要用玻璃棒引流等；
（8）碳酸钠、硫酸钠易溶于水，而碳酸锂微溶于水，在水中溶解度不大，且溶解度随温度升高而减小，洗涤时使用热水可使碳酸锂在热水中溶解度很小，除去碳酸钠、硫酸钠等可溶性杂质，且温度高，碳酸锂溶解度小，减小碳酸锂溶于水的损耗（合理即可）。
13．(1) 增强水的导电性 将带火星的木条放在a管口，打开活塞，若木条复燃，则是氧气
(2)ABC
(3) 物理 肥皂水
(4) 蒸发结晶 B 减小 Na2SO4
【详解】（1）硫酸钠或氢氧化钠溶于水能解离出自由移动的阴阳离子，能增强水的导电性；a管中产生的气体少，是氧气，检验氧气的方法是：将带火星的木条放在a管口，打开活塞，若木条复燃，则是氧气；
（2）A、图a中水的作用除了便于观察烧瓶内气压的变化，还作反应物参与反应，该项错误；
B、图b中水的作用除了提供热量，还能隔绝氧气，该项错误；
C、图c中水的作用除了便于观察氧气是否集满，还有排出集气瓶中空气的作用，该项错误；
D、图d中水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底，该项正确；
故选ABC。
（3）水分子能通过半透膜，这个过程没有产生新物质，属于物理变化；检验水为软水还是硬水，选择肥皂水，振荡，产生浮渣少，泡沫丰富，则为软水；
（4）“晒结浮白”是指海水浸渍的草灰经日晒后出现白色海盐颗粒的过程，化学上称之为蒸发结晶；“扫而复淋”的过程中，为减少氯化钠损耗，应选用的复淋试剂是饱和氯化钠溶液，因为饱和氯化钠溶液不再继续溶解氯化钠；由图表可知，在40~100℃之间，Na2SO4的溶解度随温度上升而减小；饱和溶液中溶质的质量分数=，溶解度越大，饱和溶液中溶质的质量分数越大，80℃时硫酸钠的溶解度大，所以硫酸钠的饱和溶液中溶质的质量分数更大
14．(1)遮光密闭保存于阴凉干燥处
(2) ABEG 正
(3)反应物的状态、反应条件
(4)3.4
(5)使H2O2分解较快的催化剂是MnO2，因为MnO2作催化剂时，产生等量氧气所需的时间比FeCl3更短
(6) 无污染（合理即可） C
【详解】（1）由标签中注意事项：本品遇光、热易分解变质看出，H2O2溶液应该遮光密闭保存于阴凉干燥处；
（2）实验室用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰制取氧气是常温下反应，所以不选酒精灯D，反应容器是锥形瓶A，为了便于添加过氧化氢溶液要选择长颈漏斗B和双孔塞E，用排空气法收集氧气要用集气瓶G；
氧气的密度比空气略大，所以集满氧气的集气瓶应正放在桌面上；
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应原理为；
（3）选择制取气体装置时，需要考虑反应物的状态、反应条件和气体的性质；
（4）根据质量守恒定律，生成的氧气的质量为68.0g+0.1g-66.5g=1.6g，
设过氧化氢的质量为x，
x=3.4g
（5）根据比较MnO2和FeCl3使H2O2分解快慢的曲线图，可知当氧气体积分数都达到32%时，加MnO2用的时间为9s，加FeCl3的时间大于60s，所以使H2O2分解较快的催化剂是MnO2，原因是MnO2作催化剂时，产生等量氧气所需的时间比FeCl3更短。
（6）双氧水的主要成分是过氧化氢，易分解生成水和氧气， 生成物对环境无污染；
由图表分析可知对铜片的腐蚀速度最快（数值最大），故最易被腐蚀的是铜火锅，故选C。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
C
C
C
C
C
C
C
A