承上启‘咤’，破茧向光——开学第一课主题班会教案

这是一份承上启‘咤’，破茧向光——开学第一课主题班会教案，共4页。教案主要包含了班会主题，班会背景，班会目的，班会准备，班会流程，班会延伸等内容，欢迎下载使用。
“承上启‘咤’，破茧向光——勇攀高二新高峰”
二、班会背景
高二是高中学习生涯中极为关键的一年，它起着承上启下的重要作用。经过高一一年的适应，学生们对高中生活有了一定的了解，但在高二，知识难度大幅提升，学习任务更加繁重，同时还面临着选科后的专业方向初步确定以及未来高考的压力。在这个阶段，学生容易出现学习动力不足、目标迷茫、心态波动等问题。电影《哪吒之魔童闹海 2》中哪吒再次与命运顽强抗争，不断突破自我的故事，能极大地激发学生的斗志，让他们从哪吒的经历中汲取力量，勇敢面对高二的挑战。
三、班会目的
帮助学生回顾高一学习生活，总结经验教训，清晰认识到自身的优势与不足，为高二学习做好充分准备。
借助《哪吒之魔童闹海 2》的素材，激发学生的内在动力，培养坚韧不拔、勇于挑战的精神，让学生以积极饱满的热情投入到高二学习中。
引导学生明确高二阶段的学习目标和任务，结合自身实际情况制定合理的学习计划，增强学习的主动性和计划性。
促进班级同学之间的交流与合作，营造积极向上、团结奋进的班级氛围，增强班级凝聚力。
四、班会准备
深入观看《哪吒之魔童闹海 2》，精心剪辑出包含哪吒面对困境不屈不挠、突破自我极限等关键情节的视频片段，同时整理经典台词和具有代表性的角色成长画面，制作成 PPT。
准备足量的便签纸和笔，方便学生记录重要内容、写下自身困惑以及未来目标。
采购小奖品，如创意文具、励志书籍等，用于奖励在互动环节中表现出色的学生。
提前收集学生高一阶段的学习成绩、课堂表现、参与活动情况等资料，以便在班会中进行有针对性的分析和引导。
五、班会流程
（一）暖场互动，引入主题
播放欢快的音乐《青春的旋律》，学生们陆续进入教室，在轻松愉悦的氛围中找到座位就座。音乐结束后，老师面带微笑走上讲台。
老师热情开场：“亲爱的同学们，经过一个充实的暑假，我们又相聚在熟悉的教室，迎来了至关重要的高二！高二是高中的爬坡期，充满挑战，也满是机遇。今天，让我们一起开启这场特别的开学第一课，为高二学习生活注入满满能量！”
（二）高一回顾，经验反思
成长相册展示
老师通过 PPT 展示精心制作的高一成长相册，按照时间顺序，从军训时的青涩与坚毅，到课堂上的专注思考，再到运动会、文艺汇演等活动中的精彩瞬间，一张张照片带领学生们回顾高一的点点滴滴。在展示过程中，老师适时进行简单的旁白解说，如“看，这是我们军训时，大家在烈日下站军姿，没有一个人退缩，展现出了顽强的毅力”“这次运动会，咱们班同学齐心协力，为了班级荣誉奋力拼搏，真的太让人感动了” ，唤起学生们美好的回忆。
小组讨论与发言
将学生分成若干小组，每组 5 - 6 人，组织学生围绕“高一学习生活中的收获与遗憾”展开讨论。讨论过程中，老师在教室里巡视，倾听学生们的交流，适时给予引导和鼓励。例如，当发现某个小组讨论偏离主题时，老师轻声提醒：“同学们，我们主要围绕学习和成长方面的收获与遗憾来聊哦。”
讨论结束后，每组推选一名代表进行发言。代表们分享小组讨论的成果，如“我们小组觉得高一最大的收获是学会了自主学习，能够合理安排时间完成作业和复习；遗憾的是在数学学科上花的时间不够，导致成绩不太理想”。其他小组可以进行补充发言，老师对学生们的发言进行总结和点评，提炼出共性的问题和优秀的经验，如自主学习能力的重要性、偏科问题的解决方法等。
（三）《哪吒之魔童闹海 2》深度剖析
精彩片段播放
播放精心剪辑的《哪吒之魔童闹海 2》视频片段，重点展示哪吒在面对强大敌人、自身能力瓶颈以及外界质疑时，依然坚定信念，不断挑战自我极限的情节。如哪吒在与新的海妖战斗中，一开始处于下风，但他没有放弃，通过回忆师傅的教导和自身的不断尝试，最终领悟出新的法术，成功战胜海妖。播放过程中，提醒学生关注哪吒的表情、动作以及他在困境中的内心变化。
小组讨论与分享
视频播放结束后，组织学生进行小组讨论，讨论问题如下：
- 哪吒在《哪吒之魔童闹海 2》中面临了哪些重大挑战？他是如何应对这些挑战的？
- 从哪吒的成长历程中，我们能学到哪些面对高二学习压力和困难的方法？
- 电影中哪个情节或哪句台词最能触动你？它对你有什么启发？
每个小组围绕这些问题展开热烈讨论，老师深入各个小组，参与学生们的讨论，引导学生从不同角度思考问题。例如，当有小组讨论到如何应对学习压力时，老师引导学生：“我们可以想想哪吒在面对巨大压力时，他的心态是怎样调整的，这对我们有什么借鉴意义呢？”
讨论结束后，每组再次推选代表进行发言。代表们结合小组讨论情况，分享自己的感悟，如“哪吒面对海妖的强大毫不畏惧，不断尝试新的战斗方式，我们在高二学习中遇到难题也不能轻易放弃，要多尝试不同的解题思路”“哪吒那句‘我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算’特别鼓舞我，高二学习再难，我也要坚定自己的目标，努力拼搏”。老师对学生们的发言进行充分肯定和补充，进一步强化从电影中汲取的积极精神对高二学习生活的指导意义。
（四）高二学习攻略，明确目标
学习特点与挑战分析
老师结合教学经验和学生高一的学习情况，详细分析高二学习的特点和面临的挑战。在知识层面，高二的知识深度和广度大幅增加，如数学的导数、物理的电场磁场等内容，理解和掌握难度较大；在学习任务上，科目增多，作业量和考试频率也相应增加，需要学生具备更强的时间管理和学习规划能力；在高考关联方面，高二所学知识在高考中占据较大比重，且是高三复习的重要基础，其重要性不言而喻。通过具体的数据和实例，让学生深刻认识到高二学习的紧迫性和重要性。
学习方法与时间管理分享
邀请上一届成绩优异且升入理想大学的学长学姐进行视频连线，分享他们的高二学习经验。学长学姐从预习、课堂学习、复习、作业完成、考试应对等多个环节分享实用的学习方法。例如，预习时要标记出重点和难点，带着问题听课；课堂上要积极参与互动，跟随老师的思路思考问题，做好笔记；复习时要定期回顾知识点，建立知识框架，多做总结归纳等。在时间管理方面，分享如何制定每日、每周学习计划，合理分配时间给各个学科，以及如何利用碎片化时间，如课间 10 分钟可以背诵单词、复习公式等。在学长学姐分享过程中，老师适时暂停视频，结合本班学生的实际情况进行补充说明和强调，如提醒学生根据自己的生物钟和学习习惯制定个性化的学习计划，避免盲目照搬他人经验。
目标设定与计划制定
引导学生结合自身实际情况，明确高二阶段的学习目标。目标分为短期目标（本学期期末考试成绩提升目标、单科成绩目标等）、中期目标（高二学年结束时达到的综合成绩排名目标）和长期目标（高考目标大学及专业）。给学生发放便签纸和笔，让他们写下自己的目标，并简单阐述为实现目标将采取的具体行动步骤。例如，“我本学期的数学成绩目标是提高 20 分，我计划每天多做 20 道数学练习题，每周整理一次错题”。邀请几位学生上台分享自己的目标和计划，老师和其他同学认真倾听，并给予积极的反馈和建议，帮助学生完善目标和计划。最后，收集学生的目标便签纸，张贴在教室后面的“梦想墙”上，激励学生时刻朝着目标努力奋进。
（五）互动游戏：“知识大冒险”
游戏规则介绍
将学生分成若干小组，每组 6 - 8 人。老师准备一系列与高二各学科知识相关的问题，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目。问题难度分为基础题、提高题和挑战题三个级别，对应不同的分值。每个小组轮流选择题目进行回答，答对得分，答错扣分。在答题过程中，小组成员可以共同讨论，但回答时间有限，基础题限时 1 分钟，提高题限时 2 分钟，挑战题限时 3 分钟。除了常规答题，游戏还设置了“冒险环节”，小组可以选择是否使用一次“冒险机会”，选择冒险后，若答对题目，得分翻倍，答错则扣除相应分值的两倍。游戏结束后，得分最高的小组获胜。
游戏进行
老师展示第一个问题，宣布游戏开始。每组学生迅速展开讨论，推选一名代表回答问题。在学生回答问题时，老师认真倾听，判断答案的正确性，并及时公布得分情况。当有小组选择“冒险环节”时，老师营造紧张刺激的氛围，如“哇，这组同学选择了冒险，他们能否成功翻倍得分呢？让我们拭目以待！”在游戏过程中，老师适时引导学生回顾相关知识点，强化学习效果。例如，当有小组回答关于物理电场强度公式的问题时，老师在学生回答后，简单回顾公式的推导过程和应用场景。
游戏总结
游戏结束后，公布获胜小组名单，为获胜小组颁发小奖品，如创意文具、励志书籍等。老师对游戏进行总结，肯定学生们在游戏中的积极表现和团队合作精神，同时强调知识积累的重要性。通过这个游戏，不仅让学生巩固了高二学科知识，还增强了团队协作能力和竞争意识，为今后的学习注入更多活力。
（六）班级公约，携手共进
公约讨论与制定
老师引导学生共同讨论制定班级公约，强调班级公约是维护班级良好秩序、促进大家共同进步的重要保障。讨论内容包括课堂纪律、学习氛围营造、同学关系处理、班级卫生维护等方面。例如，在课堂纪律方面，规定上课要提前 5 分钟进教室做好准备，不得迟到早退；在学习氛围营造方面，倡导同学之间互帮互助，积极分享学习资料和学习经验；在同学关系处理方面，要求尊重他人，不得嘲笑、歧视任何同学，遇到矛盾要冷静沟通解决；在班级卫生维护方面，明确每日值日安排和卫生标准，大家共同保持教室整洁。学生们各抒己见，提出自己的想法和建议，老师将合理的建议记录下来，形成班级公约的初稿。
公约签署与承诺
将班级公约的初稿展示给学生，再次征求大家的意见，进行适当修改和完善。确认无误后，打印出多份班级公约，发放给每位学生。组织学生在班级公约上郑重签名，承诺遵守班级公约的各项规定，共同为打造一个优秀的班级而努力。签名结束后，选取几位学生代表上台发言，表达自己遵守公约、积极为班级做贡献的决心。最后，将班级公约张贴在教室显眼位置，时刻提醒学生遵守。
（七）总结与展望，激昂前行
老师总结
老师对本次班会进行全面总结，回顾班会的各个环节，包括高一回顾、电影启示、高二学习攻略、互动游戏以及班级公约制定等内容。再次强调高二学习生活的重要性和挑战性，鼓励学生以哪吒为榜样，勇敢面对困难，坚定信念，不断努力。
展望未来
老师以充满激情和鼓励的话语展望高二的学习生活：“同学们，高二的号角已经吹响，让我们像哪吒一样，带着无畏的勇气和坚定的信念，踏上这充满挑战的征程。在这个过程中，无论遇到什么困难，都不要忘记我们的目标，不要放弃努力。相信只要我们团结一心，奋勇向前，就一定能够在高二实现自我突破，为未来的高考打下坚实的基础！让我们一起加油，创造属于我们的辉煌！”最后，全体学生起立，共同喊出班级口号，如“承上启‘咤’，破茧向光，高二加油，梦想起航”，在激昂的口号声中结束本次主题班会。
六、班会延伸
设立“学习互助小组”，根据学生的学习成绩、学科优势和性格特点，将学生分成若干学习互助小组，每组 4 - 5 人。小组内成员定期进行学习交流，互相帮助解决学习中遇到的问题，共同进步。每周安排固定时间进行小组学习讨论，如周末下午，可以在教室或线上进行。老师定期了解小组活动情况，给予指导和支持，对表现优秀的小组进行表彰和奖励，如颁发“最佳学习互助小组”锦旗，激励学生积极参与小组活动。
开展“梦想激励”活动，在教室后面的“梦想墙”旁边设置“梦想展示区”，除了张贴学生的目标便签，还展示学生收集的目标大学的图片、校园风景、优势专业介绍等资料，以及自己为实现目标制定的详细学习计划和阶段性成果。每月组织一次“梦想分享会”，邀请学生上台分享自己在追求梦想过程中的努力和收获，以及遇到的困难和解决方法，通过相互交流和鼓励，不断激发学生的学习动力。
举办“学科知识竞赛”，每月或每两个月举办一次学科知识竞赛，涵盖高二所学的各个学科。竞赛形式可以多样化，如笔试、抢答赛、小组合作竞赛等。通过竞赛，激发学生的学习兴趣，检验学生的学习成果，同时发现学生在学习中存在的问题，为后续教学和学习调整提供参考。对竞赛中表现优秀的学生进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖品（学科相关的书籍、学习用品等），在班级营造浓厚的学习竞争氛围。