山东省济南市高新区2024-2025学年五年级上学期语文期末试卷

这是一份山东省济南市高新区2024-2025学年五年级上学期语文期末试卷，共14页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，表达运用等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识（38分）
下面是小明针对读书小报的内容设计的开场语，请你读一读，按要求帮他完善。
ㅤㅤ全民阅读，是对知识的尊重。经典书籍像一座座diàn táng①_____，蕴含bù kě jì shǔ②
_____的宝藏，充满shī qíng huà yì③_____的想象，qǐ dí④_____我们心灵；丰富的积累（A.lěi B.lèi）也会让我们博闻强识（A.shí B.zhì）。每个人都有阅读的quán lì⑤_____，也享受着阅读带来的ēn huì⑥_____。畅游书海，我们lǐng lüè⑦_____到“秋风瑟瑟，大雁南飞”美好yì jìng⑧_____，也体会到“死去元知万事空，但悲不见九州同”的辛酸……这些呕心lì血的书卷（A.juàn B.juǎn），激lì着我们不断前行。
1．根据拼音和语境，在开场语的横线里填写正确的词语。
2．根据语境，给加点的字选择正确的读音，在括号里画“√”。
3．“酸”在字典中有五种解释。联系上下文，开场语中“辛酸”的“酸”字应选第 种解释。
4．小明通过查字典，分辨“呕心lì血创作的文学作品，激lì我们不断前行”中的两个“lì”字_____
①
②
③
④
A．①④B．④①C．③②D．④③
5．以下词语描述的景象，与“死去元知万事空，但悲不见九州同”一句诗意不符的一项是（ ）
A．兵荒马乱B．流离失所C．民不聊生D．政通人和
6．小明要在书房里悬挂一幅勤学善读的名言，下列不合适的是（ ）
A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
B．克勤于邦，克俭于家
C．读书有三到，心到，眼到，口到。
D．学如不及，犹恐失之。
7．同学们在交流见闻时，加点的词语运用不恰当的是（ ）
A．小高：巴以战争使许多人流离失所，无家可归。
B．小新：时隔163年，举世闻名的牛首、虎首、猴首、猪首在圆明园与马首相聚。
C．小语：龙年春晚吉祥物“龙辰辰”发布，表达了国泰民安、吉祥如意的美好寓意。
D．小文：地铁开通后，同学们得意忘形地去乘坐城市轨道，感受济南速度。
8．你能把“秋风瑟瑟，大雁南飞”这个画面写具体吗？
9．同学们相互交流书是什么：有的同学说“书，是人类文明的长生果”，你说“书，是 ，也是 。”
10．在阅读中我们懂得读书和做人之道：持续的阅读能让我们不断丰富积累，保持思想鲜活，正如朱熹所言：“ ？ ”；小明遇到不懂的问题总是不好意思去请教，我用《论语》中的“ ， ”鼓励他；听到有些同学说现在条件好了，没有必要那么节俭了，我用魏征的“ ， ”进行提醒劝诫。
在阅读中我感受自然美景：看到明月朗照、泉水潺潺，让我想起王维的“ ，
”，像这样动静结合的诗句时我还知道有“ ，
。”
二、阅读理解（32分）
自然，是一本神奇的书。让我们一起走进自然，用心阅读这本永远也读不完的书。
【材料一】《蝉》〔说明文中的蝉〕
ㅤㅤ①蝉，又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活，但其实蝉是把口器插到树的枝干里吸取汁液为生。它体长约3-5公分，有两对膜翅。a雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜的大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声。
ㅤㅤ②蝉分布于温带及热带地区，栖于沙漠、草原和森林。普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。b每次生卵总数约为三四百个，之所以产许多卵，是为了防御危险。昆虫蚋，就是蝉家族的大灾祸。我曾看见三个蚋掠夺一个倒霉的蝉。蝉刚把卵装满一个小孔，蚋立刻像在自己家一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去，然后代替了蝉的家族。
ㅤㅤ③蝉卵要花一年时间才能孵化成幼虫。卵开始很像极小的鱼，等幼虫一到孔外，皮即刻脱去。脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上，以防在硬地上摔伤。这时候，它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。这个弱小的动物迫切需要到地下寻觅藏身的地方。迟缓就有死亡的危险。
ㅤㅤ④最后，这小生物找到适当的地点，就钻下去，隐藏了自己。它要在地底下生活2-17年。到幼虫成熟后，才会爬到地面，脱去外壳，羽化为长有双翼的成虫。c但成虫也有很多天敌，如肉食类昆虫，小型肉食鸟类，齿蜴等。
ㅤㅤ⑤即便成为幸存站在枝头鸣叫，可它在阳光下的歌唱只有五星期。坚持不懈地多年黑暗中的苦工，数十天的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土多年，才能够穿起漂亮的衣服，沐浴在温暖的阳光中。
【材料二】〔蝉的成长图〕
【材料三】〔生活中的蝉〕
ㅤㅤ《本草纲目》：蝉，主疗皆一切风热症。大抵治脏腑经络，当用蝉身：治皮肤疮疡风执，当用蝉蜕。
【材料四】〔诗歌中的蝉〕
《蝉》唐
虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
ㅤㅤ蝉，栖于高枝，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。它代表着品格高洁。
11．说明文以“说明白了”为成功，怎样才能说清楚明白？读“材料一”划横线句子，谈谈看法。
A：我的看法是，使用恰当的说明方法把事物说明白。比如横线c运用了 的说明的方法，把 的特点说明白了。
B：有时我们需也要综合运用多种说明方法才能把事物特点说明白。比如横线a综合运用了 、 等说明方法，把雄蝉 的特点说明白了。
C：说明白，特别要注意语言运用的准确严谨。横线b中“ ”这个词语，就用得很准确
12．联读四篇材料，正确的√，错误打×。
①蝉用口器插到树的枝干，吸植物汁液为生。
②蝉一生只蜕皮一次，脱掉浅黄色的蝉衣才变成了有翅膀的蝉。
③蝉是一位“歌唱家”，雌蝉和雄蝉用他们的歌唱表达爱慕之情。
④蝉一生要经历重重危险：产卵期要寻觅藏身之处；幼虫期会被蚋侵袭；成虫期又有很多天敌。
13．为蝉设计名片。
读名人读书故事，我们汲取着他们的智慧和力量，润泽自己的心灵，成就更好的人生。
童年读书
莫言
ㅤㅤ我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一位同学的“传家宝”，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的机会，而且必须在他家磨道里看，并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去印盗版一样，这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，一辈子也忘不掉啊。
ㅤㅤ记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，我一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了，身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉，我听到羊在圈里饿得狂叫。我心里忐忑不安，但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
ㅤㅤ我的二哥也是个书迷，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像（①____），悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像（②____）看着看着就不由自主地靠了前。有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，我抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了，头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。
ㅤㅤ后来，我从一个赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门楹上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。
14．文章围绕莫言的读书经历写了哪些场景？有哪些细节带给你最深刻的感受。
在第②个场景中，我从 这个细节中感受到 。
15．联系上下文，将下列选项分别选入文中的（① ）和（② ）里。
A.一只喝水的鹅
B.勤劳的小蜜蜂
C.被磁铁吸引的铁屑一样
D.爱美的花儿
16．结合“资料袋”，下列对文中加点词“幸福”的理解最恰当的一项是（ ）
A．母亲原谅“我”的失误，让“我”感到幸福。
B．看完了书让“我”满足，母亲的理解与宽容让“我”感到幸福。
C．读了一下午的书，“我”感到快乐，感到幸福。
D．能帮母亲干活，“我”感到幸福。
三、表达运用（30分）
17．“爱阅读”主题实践活动正如火如荼地开展。请选择一个任务，完成习作。
ㅤㅤ任务一：随着时代的进步，各地逐渐建成新型图书馆，请想象图书馆新型的功能区、创新的阅读方式、新颖的阅读活动等，分段叙述，把重点部分写具体。题目自拟。
ㅤㅤ任务二：班级征集读书故事，你会记录什么呢？是遇见一本心爱的书的经历？是自己的读书感受？与父母、同学共读书的体验？还是读书历程中结识了特别的人？通过一两件具体事例，写自己的读书故事，写出真情实感。题目自拟。
答案解析部分
【答案】1．殿堂；不可计数；诗情画意；启迪；权利；恩惠；领略；意境
2．A；B；A
3．③
4．D
【知识点】字义；字音；看拼音写汉字
【解析】【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
（2）本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。
（3）需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解字的含义，需联系汉字所处的具体语言环境。
（4）同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。
1．本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“诗情画意”的“意”不要写成同音字“义”；“意境”的“境”不要写成形近字“镜”。
故答案为： 殿堂；不可计数；诗情画意；启迪；权利；恩惠；领略；意境
2．本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
‌“积累”的“累”意思是连续，堆积‌‌。所以，“累”读“lěi‌‌”。“博闻强识”的“识”意思是记忆、记住‌‌。所以，“识”读“zhì ”。“书卷”的“卷”意思是书籍。所以，“累”读“juàn‌‌”。
故答案为：A；B；A
3．本题考查了对字义的理解。‌“辛酸”指辣味和酸味，也比喻痛苦悲伤。酸， 伤心；悲痛 。‌‌
故答案为： ③ ​​​​​​​
4．本题考查了对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
呕心沥血：‌形容费尽心思和精力。‌‌“沥”指一滴一滴，整个成语用来比喻极度劳心苦思。所以选“沥”。
激励：意思是激发和鼓励。励， 劝勉，奋勉 。所以选“励”。‌‌
故答案为：D ​​​​​​​
5．【答案】D
【知识点】词语含义的理解；古诗词翻译
【解析】【分析】本题考查了成语的理解。‌“死去元知万事空，但悲不见九州同”出自宋代诗人陆游的《示儿》，意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。A：“兵荒马乱”描述了战乱带来的混乱和苦难，与诗句中反映的战乱背景相符‌。
B：“流离失所”描述了战乱导致的人民离散、无家可归的悲惨景象，也与诗句的意境相吻合‌。C：“民不聊生”描绘了战乱时期人民生活的极度困苦，与诗句表达的悲痛之情相一致‌。D：“政通人和”形容社会安定、人民和睦，这与诗句所表达的悲痛之情和对国家统一的渴望形成了鲜明对比，显然与诗句的意境不符‌。 ‌‌
故答案为：D
【点评】成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
6．【答案】B
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A：这句名言强调了反复阅读和深入思考的重要性，是鼓励勤学善读的典型表达。它告诉人们，经典的书籍值得反复研读，通过熟读和深思，能够更深入地理解书中的知识和智慧。因此，这句名言非常适合悬挂在书房中，以激励人们勤奋学习。
B：这句名言主要强调的是勤劳和节俭的重要性。它指的是在国家层面上要勤劳于政务，在家庭层面上要节俭持家。 因此，与书房中勤学善读的主题相比，这句名言不合适。
C：这句名言是关于读书的方法和态度。它强调了读书时要全神贯注，心、眼、口都要参与到阅读过程中。这是勤学善读的重要体现，非常适合悬挂在书房中，以提醒人们在读书时要专注和投入。
D：这句名言表达了学习的紧迫感和珍惜学习的态度。它告诉人们，学习就像追赶什么似的，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。这种对学习的敬畏和珍惜，也是勤学善读的重要表现。因此，这句名言适合悬挂在书房中。
故答案为：B
【点评】本题考查名言的理解与运用。看清题干要求，理解名言的意思进行辨析。分析时要结合名言表达的含义，总体把握。 平时要注意名言的积累，注意理解名言的意思并分类记忆，并要学以致用。
7．【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A：“流离失所”形容无处安身，到处流浪，与巴以战争导致的民众无家可归的情境相符，因此运用恰当。
B：“举世闻名”形容非常著名，全世界都知道，用于描述圆明园流失文物回归的情境，强调其重要性和知名度，运用恰当。
C：“国泰民安”形容国家太平，人民安乐，与春晚吉祥物发布所传达的美好愿景相符，运用恰当。
D：“得意忘形”原意是形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己，含有贬义。在这里用于描述同学们乘坐地铁的情景显然不恰当，因为这里并没有得意到失去常态的语境，而是应该表达同学们兴奋、高兴的心情。因此，这里的“得意忘形”运用不恰当。
故答案为：D
【点评】本题考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
8．【答案】秋风瑟瑟，大雁在天空中排成个“人”字，整整齐齐地往南飞去。
【知识点】古诗词翻译
【解析】【分析】本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。题于要求将“秋风瑟瑟，大雁南飞”的画面写具体，此题为开放性试题，言之有理即可。如：秋风瑟瑟，大雁在天空中排成个“人”字，整整齐齐地往南飞去。
故答案为：秋风瑟瑟，大雁在天空中排成个“人”字，整整齐齐地往南飞去。
【点评】扩展写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
9．【答案】人类的精神食粮；全世界的营养品。
【知识点】仿写
【解析】【分析】“书，是人类文明的长生果”把书比作长生果，是个比喻句，这个比喻形象地描绘了书在传承和延续人类文明方面的重要作用，就像长生果一样，赋予人类文明以永恒的生命力。此题仿写时把书比作另一种事物即可。如：书，是人类的精神食粮 ，也是全世界的营养品。
故答案为：人类的精神食粮；全世界的营养品。
【点评】本题考查仿写比喻句的能力。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
10．【答案】问渠那得清如许；为有源头活水来；敏而好学；不耻下问；居安思危；戒奢以俭；明月松间照；清泉石上流；人闲桂花落；夜静春山空
【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】“问渠那得清如许，为有源头活水来”的意思是：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水‌。这两句诗出自宋代朱熹的《观书有感·其一》。此句诗告诉我们，只有不断学习新知识，接受新事物，才能保持思想的活跃与进步，就像池塘之水需要源头活水的不断注入才能保持清澈一样。
‌“敏而好学，不耻下问”的意思是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻‌。这句话形容一个人谦虚好学，具有不断求知、勇于向他人学习的美好品格‌。
‌“居安思危，戒奢以俭”的意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，倡导节俭，反对奢侈浪费‌。
‌“明月松间照，清泉石上流”的意思是皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流‌‌。这句诗出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，描绘出一幅幽静、清新的山间夜景图。
‌“人闲桂花落，夜静春山空”的意思是春天的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使得春夜里的山更让人觉得空空荡荡‌‌。这句诗出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。
故答案为：问渠那得清如许；为有源头活水来；敏而好学；不耻下问；居安思危；戒奢以俭；明月松间照；清泉石上流 ；人闲桂花落；夜静春山空
【点评】本题考查对课本中古诗、名言的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
【答案】11．举例子；成虫天敌多；打比方；列数字；雄蝉声音大；约为
12．正确；错误；错误；错误
13．知了；发声器；膜翅；森林；幼虫；成虫；一生经历重重困难仍然高歌，说明热爱生活；是一种药材；靠自己的本事就能声名远播，象征品格高洁
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
11．本题考查句子赏析。A：c句“但成虫也有很多天敌，如肉食类昆虫，小型肉食鸟类，齿蜴等。”从“如”可知，是运用了举例子的说明方法，更加具体说明了成虫的天敌多。
B：a句“雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜的大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声”这句话把雄蝉腹部的发声器比作鼓膜的大鼓，是运用了打比方的说明方法，生动形象地把雄蝉声音大特点体现出来；从“一万次”可知，是运用了列数字的说明方法，准确地说明了雄蝉声音大的特点。
C：b句“每次生卵总数约为三四百个，之所以产许多卵，是为了防御危险。”的“约”是约为、大概的意思，蝉每次生卵总数可能多于三四百个，也可能少于三四百个。去掉了“约”，句子意思就是蝉每次生卵总数就是三四百个，这就改变了句子的意思。这体现了说明文的准确性、严谨性。
故答案为：举例子；成虫天敌多；打比方；列数字；雄蝉声音大；约为
12．①结合材料一“人以为蝉是用触角喝露水生活，但其实蝉是把口器插到树的枝干里吸取汁液为生” 可知，蝉是用口器插到树的枝干，吸取植物汁液为生。故正确。
②根据材料三的蝉的成长图可知， 蝉卵孵化成幼虫后会脱皮，幼虫成熟后爬到地面也会脱去外壳羽化为成虫，所以蝉的一生会经历多次蜕皮，而非仅一次。故错误。
③根据材料一“雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜的大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声”可知，只有雄蝉腹部有发声器，能够发出声音，而雌蝉是不发声的。因此，说雌蝉和雄蝉都用歌唱表达爱慕之情是不准确的。故错误。
④根据材料一第 ② 自然段“蝉分布于温带及热带地区，栖于沙漠、草原和森林。普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。b每次生卵总数约为三四百个，之所以产许多卵，是为了防御危险。昆虫蚋，就是蝉家族的大灾祸” 可知，产卵期会被蚋侵袭。所以，这句话错误。
故答案为：①正确；②错误；③错误；④错误
13．本题考查实践作业。结合材料一第①自然段可知，蝉又名“知了”，腹部有发声器、膜翅；蝉生活在草原、沙漠、森林；结合材料二可知，蝉成长经历为：卵、幼虫、成虫；结合材料一第 ⑤ 自然段“坚持不懈地多年黑暗中的苦工，数十天的享乐，这就是蝉的生活”可知，一生经历重重困难仍然高歌，说明热爱生活；结合材料三可知，蝉是一种药材；结合材料四“居高声自远，非是藉秋风”可知，蝉靠自己的本事就能声名远播，象征品格高洁。
故答案为：知了；发声器；膜翅；森林；幼虫；成虫；一生经历重重困难仍然高歌，说明热爱生活；是一种药材；靠自己的本事就能声名远播，象征品格高洁
【答案】14．不顾羊饿肚子躲草垛后读书；被马蜂蜇仍坚持阅读
15．C；A
16．B
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
14．本题考查内容理解与概括。读《青春之歌》：从老师手里借到《青春之歌》，下午不顾羊饿肚子，躲在草后读完书，身上被蚊虫叮咬，出来时羊饿得狂叫，母亲宽容对待读《破晓记》：二哥不允许“我”看他借的书，他看书时'我”悄悄溜到他身后看，他把《破晓记》藏到猪圈棚子里我”找书时头碰马蜂窝被蜇，仍抓紧时间阅读。读《钢铁是怎样炼成的》：从赏识“我”的老师那里借到书，晚上在灶前，借着门框上如豆的灯光，站在门槛上看书，沉浸其中头发被灯火烧焦也不知道。印象深刻的场景及感受(以读《青春之歌》为例)场景：从老师手里借到《青春之歌》，下午不顾羊饿肚子，躲在草垛后读完书，身上被蚊虫叮咬，出来时羊饿得狂叫，母亲宽容对待。感受：这个场景让我深刻感受到莫言对读书的痴迷。他为了读书可以不顾羊饿肚子，完全沉浸在书的世界里，即使被蚊虫咬出一片片疙瘩也不在乎。而且母亲的宽容也很让人感动，她没有因为羊饿肚子而打骂莫言，这种对孩子读书的理解和包容是很珍贵的。
故答案为：②不顾羊饿肚子躲草垛后读书；③被马蜂蜇仍坚持阅读；④借着微弱灯光看书头发被烧焦；母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快喂羊母亲对“我”读书的理解与宽容，以及“我”在读书过程中的满足感。
15．本题考查内容的理解与概括。对于第一个括号①文中描述我”在二哥看书时，悄悄地溜到他身后，先是远远地看，脖子伸得老长。这种状态就像被一种力量吸引着，“被磁铁吸引的铁屑一样”能够很好地形容这种状态，所以第一个括号应填C。对于第二个括号②这里描述“我”看二哥看书时的样“一只喝水的鹅”的子，脖子伸得老长，像某种动物的姿态。姿态是伸长脖子的，比较符合这里的描述，所以第二个括号应填A。
故答案为：C；A
16．本题考查字词的理解与赏析。
A：文中不仅仅是母亲原谅“我”的失误，还因为“我”读完了书，A选项表述不全面。
B：文中提到“我”一下午读完了《青春之歌》，身上被蚊虫咬出疙瘩，羊饿肚子，但是母亲宽容地叹息一声没骂“我”也没打“我”。这里既有读完书的满足感，又有母亲的理解与宽容，所以“幸福”的含义包含这两方面，B选项正确。
C：只提到读了一下午书感到幸福，没有涉及母亲的理解与宽容这一重要因素，C选项不全面。
D：文中并没有提到帮母亲干活感到幸福，D选项不符合文意。
故答案为：B
17．【答案】范文一：
畅想未来图书馆
在未来的某一天，一座壮观的图书馆将展现在我们面前。这座图书馆的外形是一艘巨大的船，象征着知识的航行和人类探索未知的勇气。全透明的玻璃幕墙让读者在阅读的同时，也能感受到外界的无限风光。
这座图书馆的最大特色就是它的智能化服务。通过人工智能和大数据技术，图书馆能够为每位读者提供个性化的阅读推荐和服务。另外，自助式的借阅和归还系统也让借书变得更加方便快捷。
除此之外，这座图书馆也将注重环保和可持续发展。它采用的是全新的能源系统，以太阳能和风能为主要能源来源，极大地降低了碳排放。同时，所有的家具和装修材料都是可回收利用的，图书馆也将大力推广环保理念，鼓励读者们参与环保行动。
这座未来图书馆将是一个知识的宝库，也是一个创新和交流的场所。在这里，每个人都可以畅游在知识的海洋中，探索未知的世界。让我们一起期待这个未来的图书馆，期待它带给我们更多的惊喜和收获。
范文二：
我与《小王子》的奇妙缘分
在我读过的众多书籍中，《小王子》是我最喜爱的一本。
《小王子》是一本充满哲理与温情的童话书。书中的小王子来自B﹣612星球，他的星球很小，小到只有他一个居民，还有猴面包树需要他不断清理，三座火山需要他照顾。他离开了自己的星球，开始了宇宙旅行，在旅途中他遇到了各种各样古怪的大人，比如只喜欢发号施令的国王、自欺欺人的酒鬼、唯利是图的商人等。这些角色看似荒诞，却深刻地反映了成人世界的虚荣、贪婪和盲目。
我和这本书有着难忘的故事。那是一次考试失利后，我心情低落到了极点，觉得自己仿佛是个失败者。偶然间，我翻开了《小王子》。当我读到小王子与狐狸的相遇，狐狸说：“真正重要的东西，用眼睛是看不见的，要用心去感受。”这句话如同一道光照进了我黑暗的内心。我开始反思，一次考试的失利并不能代表我是个失败者，在成长的道路上，还有很多真正重要的东西等待我去发现，比如坚持、努力和对知识真正的热爱。
从那以后，《小王子》就成了我的心灵慰藉。每当我遇到困难或者感到迷茫的时候，我都会翻开这本书，它就像一位智慧的老友，默默地陪伴着我，给予我力量和启示。这本书不仅仅是一个童话，更是我成长路上的灯塔，引导我在纷繁复杂的世界里坚守内心的纯净和对美好的向往。
【知识点】状物类作文；叙事类作文；想象作文
【解析】【分析】任务一：这是一篇话题作文，要求以“未来图书馆”为话题，写一篇文章。“未来图书馆”是什么样子呢?让我们展开想象的翅膀，写你的奇思妙想。我们要想一想你眼中“未来图书馆”它奇在什么地方?有哪些神奇的功能?写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。
任务二：这是一篇自命题习作，要求以“读书故事”为话题，写一篇作文。你有最喜欢的一本书吗?你和这本书发生了什么难忘的故事?结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。注意选材新颖，内容具体，有真情实感。还是要注意运用一些描写方法。
【点评】一：这是一篇想象作文。小作者积极开动脑筋，发挥自己的想象力，写了未来图书馆的外形及功能。语句通顺，结构完整，是一篇不错的习作。
二：这篇习作是一篇较为优秀的读书故事分享。首先，对《小王子》这本书的介绍清晰且准确，概括了书中的主要情节，如小王子的星球情况以及他在旅途中遇到的各类人物，很好地展现了这本书充满哲理与温情的特点。其次，与书相关的故事描写具体，将考试失利后的低落情绪与书中的语句相结合，详细地阐述了这本书如何给自己带来启示，使故事具有很强的感染力。再者，文章点明了这本书对自己的重要意义，它成为心灵慰藉和成长路上的灯塔，升华了主题，体现出这本书对作者深远的影响。酸suān①像醋的味道或气味：～梅|～菜|～溜溜。②化学中指在水溶液中电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。③伤心；悲痛：心～|辛～。④酸麻，微痛无力的感觉：痛|腰～背痛。⑤形容因穷困而不大方，不体面的样子：寒～|穷～。
厉lì①严格，切实：～行节约。
②严厉，严肃：正言～色。
历lì①经过了的：～年|～代。
②遍，逐一：～览。
励lì劝勉，奋勉：～志|奖～
沥lì液体一滴滴的落下：滴～。
资料袋：
ㅤㅤ 十一岁的莫言辍学之后，给生产队放羊。那时既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为他的最大乐趣。父亲反对他看“闲书”，他看书就像地下党搞秘密活动一样。