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    世界近代史第一单元 走向近代2025年中考历史一轮复习教材梳理 课件

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    世界近代史第一单元 走向近代2025年中考历史一轮复习教材梳理 课件

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    这是一份世界近代史第一单元 走向近代2025年中考历史一轮复习教材梳理 课件,共44页。

    《蒙娜丽莎》哥伦布登上美洲大陆18世纪贩运黑奴船的示意图
    14、15世纪,西欧资本主义逐步发展。文艺复兴为欧洲资本主 义社会的产生和发展奠定了思想文化基础,并为新航路的开辟提供 了精神动力。新航路的开辟使世界开始连为一个整体,为资本主义 的发展提供了物质基础,并使西方殖民者开始了早期殖民掠夺,为 欧洲资本主义的发展提供了资本的原始积累。这一系列事件都促进 了资本主义的兴起与发展。
    考点一  西欧经济和社会的发展 2022年版新课标:通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出 现,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。
    ●历史解释——什么是租地农场?(1)定义:租地农场是指土地所有者将土地出租给经济实力较强的实 际经营者,后者使用少量雇佣工人来耕种土地,并将产品推向市场的一 种农业生产方式。
    (2)特点:租地农场主可以根据市场情况和自身需求,随时调整种植 作物和养殖品种,具有较强的灵活性;租地农场主可以根据市场需求, 集中精力进行专业化生产,提高生产效率和产品质量。(3)性质:从经济性质上看,租地农场属于资本主义经济的一种形 式。在租地农场中,土地所有者出租土地并获得租金收入,而租地农场 主则通过雇佣工人进行农业生产并获取产品收益。这种生产关系体现了 资本主义生产方式的特征。
    1. 工场与工厂:工场主要指手工工场,是以手工劳动为基础;工厂则 是工业革命的产物,是以机器生产为基础。2.13、14世纪欧洲的富裕农民,不是封建性质受地主压迫的农民阶级, 而是带有资本主义性质的早期农村资产阶级。
    考点二  文艺复兴运动
    2022年版新课标:通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和 作品,如《神曲》、莎士比亚的戏剧,初步理解“人文主义”的发展及 其对人的思想解放的意义。
    【2025年是但丁诞辰760周年】
    ●历史解释——如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”?(1)从表面上看,文艺复兴确实发掘和继承了古希腊、罗马的文化 传统。(2)在深层次上,这是一场新兴资产阶级追求个性解放和思想自由的 运动。它反映了资本主义萌芽、东西方交往的发展以及封建制度的衰落 等社会变革背景。(3)文艺复兴是以人文主义为武器进行的反封建、反教会的斗争,旨 在弘扬一种以人为中心的人文主义精神。
    1. 文艺复兴表面上是复兴古代希腊罗马文化,实质上是宣传资产阶级 思想主张。2. 文艺复兴期间的人文主义反对教会的“神权至上”,但是并不否定 神权,只是强调人的价值。
    考点三  探寻新航路、早期殖民掠夺2022年版新课标:通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,以及 新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易,了解资本原始积 累的野蛮性和残酷性,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐 形成一个整体。
    世界开始连为
    开拓海外市场
    ●唯物史观——文艺复兴对新航路开辟的影响。(1)文艺复兴时期,人文主义思想逐渐兴起,强调人的价值、尊严和 力量,反对封建神学的束缚,提倡个性解放和追求现世生活。这种思想 解放促进了人们对未知世界的探索欲望,为新航路的开辟提供了强大的 精神动力。
    (2)文艺复兴时期,随着商业和手工业的发展,人们对财富的追求日 益强烈。这种财富观念的转变直接推动了新航路的开辟。(3)文艺复兴时期,欧洲的地理学家们对古代地理文献进行了深入 的研究和整理,同时结合新的探险成果,形成了较为完整的地理知 识体系,推动了地圆学说的流行,为新航路的开辟提供了重要的参 考和依据。
    1. 新航路开辟过程中,葡萄牙资助的两位航海家(迪亚士、达·迦马) 向东航行,西班牙资助的两位航海家(哥伦布、麦哲伦)向西航行。2. “三角贸易”给西方殖民者带来的主要是资金,不是劳动力。
    1. 比较新航路的开辟与郑和下西洋的不同。
    2. 正确理解“殖民扩张具有建立在非正义行为基础上的客观进步 性”。
    3. 英国殖民侵略的史实。
    1. (2024·河南)威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪 之后,镜子迅速传遍整个欧洲,人们通过镜子能够看清自己,认识到自 己的独特性。这一现象折射出当时( C )
    【解析】通过威尼斯人发明凸透镜,并迅速传遍欧洲这一生动、有趣的 情境,凸显人文主义的影响。引导学生运用观察的历史现象及所学知识 进行合理解释。
    2. (2022·河南)从“认识你自己”(苏格拉底),到“吾爱吾师,吾 更爱真理”(亚里士多德),再到“走自己的路,让别人说去吧”(但 丁),西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是( A )
    【解析】材料说明从苏格拉底到亚里士多德,再到但丁,他们的名言都 突出了“自己”的认知,体现了以人为中心的人文主义思想。
    3. (2020·河南)以前是把人当作神的附属物来认识,现在是需要把人 当作人来认识的时代。促成这一变化的事件是( B )
    4. (6分)(2023·河南)阅读下列材料,回答问题。
    材料一:新航路开辟后,欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽,小 麦、燕麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲。这种交流也以相反的 方向进行:美洲向欧亚大陆输出本地农作物,如玉米、马铃薯等。
    ——摘编自王斯德《世界通史》
    材料二:马引入美洲后,犁耕开始取代过去的锄耕;原产于非洲东 北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分,并很快传播开来。玉米 进入到亚洲,推动了对边远地区的拓荒;美洲的作物比较容易生 长,在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题,使很多地区 的人口得到快速增长。
    ——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》

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