山东省聊城市2024-2025学年高一上学期1月期末考试 历史 Word版无答案

这是一份山东省聊城市2024-2025学年高一上学期1月期末考试 历史 Word版无答案，共6页。试卷主要包含了《后汉纪》记载，光武帝刘秀曾言，明太祖曾说，05，06等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、考生号填写在答题卡规定的位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题只有一项符合题目要求。
1.在陶寺遗址考古中发现有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，其中，一些城址不但规模大，而且城市功
能分区明显，包括宫殿区、仓储区、手工业区、居民区等。这可用于佐证，当时
A.城市建设水平提高 B.早期国家形态初现
C.世袭制代替禅让制 D.原始农业开始产生
2.春秋后期，鲁国卿大夫三桓凭借封地的经济、军事实力，发展私家势力，其封地成为诸侯国内一个个完
整的军事、政治堡垒，出现礼乐征伐“自大夫出”“三桓胜，鲁如小侯，卑于三桓之家”的现象。这反映出，
当时
A.诸侯力量增强 B.郡县制开始萌芽 C.井田制的延续 D.分封制遭到破坏
3.韩非子认为，“明主使其群臣不游意于法之外，不为惠于法之内”；孔子强调，“非礼勿视，非礼勿听，非
礼勿言，非礼勿动”。这反映出，他们都
A.注重秩序构建 B.属于封建贵族阶层 C.强调依法治国 D.顺应时代发展潮流
4.《后汉纪》记载，光武帝刘秀曾言：“今天下散乱，兵革并兴。得士者昌，失士者亡。梦想贤士，共成功
业，岂有二哉”。“光武中兴”中与这一言论密切相关的举措是
A.裁减官吏 B.清查户口 C.整顿吏治 D.重视儒学
5.唐玄宗以前，学士作为文学侍从，偶尔草拟诏旨并无专责；开元后，集贤院学士多掌制诏，翰林学士设
置后，重要的制诏归于学士，并参与机密；唐朝后期，学士曾一度被称为“内相”。上述调整旨在
A.强化君主权力 B.提高政府效能 C.完善中朝制度 D.健全中央机构
6.下图展示了元代部分行省辖区内的驿站数量。元朝政府广设驿站是为了
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A.加强地方管理 B.加速国家统一进程 C.促进民族交融 D.推动经济重心南移
7.明太祖曾说：“自罢市舶，而利孔在下，奸豪外交内讧，海上无宁日矣。”据此推断，明太祖设立市舶主
要是为了
A.规范市场秩序 B.维护王朝稳定 C.促进中外交流 D.巩固朝贡体制
8.表 1 为清代前期财政收入的货币化状况统计（部分）。据此可以得出的结论是，清朝前期
表 1
项目
收入银数（万两） 收入粮数（万石） 货币收入所占份额（%） 时间
顺治九年（1652 年） 2438 562 79.05
康熙二十一年（1682 年） 3110 634 89.26
乾隆三十一年（1766 年） 4937 831 80.06
A.农业生产下降 B.对外贸易繁荣 C.商品经济发展 D.种植结构变化
9.1862 年，马克思在《中国纪事》一文中评价某场原本自己心目中理想的中国革命时说：“它是停滞的社会
生活的产物”，因为它“破坏了一切，而什么也没建立起来”，且“除了改朝换代以外，他们不知道自己负
有什么使命”。马克思评价的这场“中国革命”是
A.三元里人民抗英斗争 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.辛亥革命
10.1919 年，五四运动波及全国 20 多个省、100 多个城市。上层政府官员、知识分子、青年学生、工商业者、
普通市民和工人等都不同程度地卷入了五四运动的浪潮中。这可用于说明，五四运动
A.具有反帝反封建性质 B.取得了初步胜利
C.群众基础广泛深厚 D.推动了思想解放
11.表 2 为晋察冀抗日根据地北岳区 39 个村的土地占有比例变动情况。这些变动缘于
表 2
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A.中共土地政策的调整 B.农村经济结构的变化
C.土地革命的深入开展 D.抗日根据地不断壮大
12.鲁中南临沭担架团民工高佃三曾将其某段经历编成一段顺口溜——“担架团，真英勇，顺着公路往南行，
压着膀子别嫌累，一气赶到徐州城，消灭黄维杜邱李，立下功劳多光荣”。与该顺口溜对应的战役是
A.淞沪会战 B.徐州会战 C.淮海战役 D.渡江战役
13.表 3 为 1959—1964 年我国工、农业发展情况统计。表中变化趋势主要得益于
表 3
项目 社会总产值 农业总产值 农业总产值 工业总产值 工业总产值
年份 （亿元） （亿元） 增长率（%） （亿元） 增长率（%）
1959 2548 497 -13.6 1483 36.1
1961 1978 559 -2.4 1062 -38.2
1962 1800 584 6.2 920 -16.6
1964 2268 720 13.5 1164 19.6
A.三大改造的完成 B.国民经济的调整 C.中共八大的召开 D.工业体系的建立
14.据统计，自上世纪 50 年代起至 2009 年底，新中国共向 7 万多名来自发展中国家的留学生提供了政府奖
学金，并为 173 个发展中国家和地区培训人员 12 万人，涵盖经济、管理、农业、医疗卫生、司法、教育、
环保等 20 多个领域的 150 多个专业。据此推知，中国对外援助致力于
A.建立国际经济新秩序 B.推行全方位外交政策
C.推动不结盟运动发展 D.促进受援国自主发展
15.2012 年 3 月，美国推出“大数据的研究和发展计划”，英国、日本、韩国等国家也纷纷把大数据研究提
升至国家战略层面。我国也持续推广 5G、物联网、云计算、人工智能、区块链等技术。这表明
A.南北差距逐渐加大 B.互利共赢被国际认可
C.科技创新成为共识 D.经济全球化进程加快
二、非选择题：本题共 4 小题，共 55 分。
16.（14 分）阅读材料，回答问题。
材料
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图 1 丝绸之路示意图
——据《中国历史·七年级上册》教材
图 2 南宋海上贸易路线示意图
——据《选择性必修 2·经济与社会生活》教材
（1）据图 1 并结合所学知识，列举西汉政府采取的有利于东西方交流的措施。（6 分）
（2）对比图 1 与图 2，指出南宋中外交流呈现出的新变化，并结合所学知识分析其成因。（8 分）
17.（14 分）阅读材料，回答问题。
材料
表 4 晚清重大历史事件
时间 事件 历史影响或结果
1840-1842 年 鸦片战争 中国近代史的开端
19 世纪 40-50 年代 开眼看世界 初步提出了向西方学习以求自强的主张
1856-1860 年 第二次鸦片战争 外国侵略势力扩大到沿海各省并深入中国内陆
1851-1864 年 太平天国运动 沉重打击了清王朝的统治
19 世纪 60 年代 洋务新政启动 早期现代化的尝试
19 世纪 60-70 年代 英俄侵犯新疆 边疆危机严重
1884 年 新疆建省 加强对新疆的管理
1894-1895 年 甲午中日战争 中国半殖民地化程度大大加深
19 世纪末 列强掀起瓜分中国狂潮 民族危机空前严重
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1895 年 反割台斗争 重挫日本占领军
1898 年 戊戌维新运动 推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播
1899 年 义和团运动 粉碎列强瓜分中国的计划
1900 年 八国联军侵华战争 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
1901 年 清末新政 客观上促进了中国近代化
1911 年 武昌起义 推动共和政体的产生
——据《中外历史纲要（上）》整理
根据材料并结合中国近代史相关知识，任意提取两条或两条以上信息，围绕“近代国家出路的探索”这一
主题，自拟论题并加以阐述。（14 分） （要求：论题明确，史论结合；逻辑严密，条理清晰；表述成文，叙述完整。）
18.（15 分）阅读材料，回答问题。
材料— 鸦片战争后，清政府对东北实行弛禁放垦政策。1861 年牛庄（营口）开埠后，外国资本主义
经济势力开始向东北渗透。东北传统手工榨油业中心营口的两家大油坊——怡兴源油坊和怡东兴油坊，分
别于 1899 年和 1900 年抛弃了人力操作的木榨，采用机器榨油。
1911 年后，东北地区农业产业化在移民与开发的热潮中展开。1927 年以后，每年移民已增至 100 余万。
东北的土地开发，仅大豆的种植面积便扩大了 200 余万公顷。1928 年安东的榨油厂由 1913 年的 14 家增至
27 家，达到解放前安东油坊业发展史上的最高峰。据 20 世纪 20 年代的统计资料，哈尔滨制粉和榨油两个
部门占该市民族工业总产值的 80%。长春的民族工业以制粉业最为重要，约占生产总值的 75%。
1932 年后，日伪在东北实行了“重点主义”的产业政策，置重点于兵器、飞机等军需工业和铁、煤、
液体燃料、有色金属等产业部门。后来，伪满实行了彻底的“重点主义”，使重工业急剧膨胀，重、轻工业
资本所占比例相差越来越大，到 1943 年达到 79.2%：20.8%。
——摘编自衣保中、林莎《论近代东北地区的工业化进程》
材料二 国民经济恢复时期，东北地区是国家的投资重点。1950 年，国家对东北的投资占基本建设总
投资的 51.66%。1951 年，东北占全国基本建设工作总量的 40.3%。1952 年，在全国基本建设投资中东北占
32.48%。虽然三年中投资比重逐年递减，但国家对东北区的基本建设投资与全国各大区相比，仍占首位。··“
第一个五年计划”（1953—1957 年）是新中国摆脱落后的农业大国向现代化工业强国迈进的起点，在实际建
成的 150 个重点项目中，56 项分布在东北地区。
——摘编自韩锐《东北地区“156 工程”建筑研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代东北地区的工业发展历程。（9 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出建国初期东北地区工业化发展的有利因素。（6 分）
19.（12 分）阅读材料，回答问题。
材料
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图 农村劳动力配置状况变化示意图
——摘自蔡昉、王美艳：《农村劳动力剩余及其相关事实的重新考察》
（1）根据材料，概括这一时期我国农村剩余劳动力转移呈现出的阶段性变化。（6 分）
（2）结合所学知识，指出这一时期推动农村剩余劳动力转移的主要因素。（6 分）