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    江苏专用新教材2024届高考政治一轮复习学案必修4第十九课课时2正确发挥主观能动性与一切从实际出发

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    江苏专用新教材2024届高考政治一轮复习学案必修4第十九课课时2正确发挥主观能动性与一切从实际出发

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    这是一份江苏专用新教材2024届高考政治一轮复习学案必修4第十九课课时2正确发挥主观能动性与一切从实际出发,共6页。

    1.正确发挥主观能动性
    归纳提升 正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性
    2.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
    (1)客观规律性是第一性的,主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。规律的客观性制约着人的主观能动性,认为主观能动性能制约客观规律,则是唯心主义的观点。
    (2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发挥,同样,利用规律改造客观世界,也离不开人的主观能动性的发挥。
    (3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。人们在认识和改造世界的实践活动中,必须尊重客观规律,按规律办事。如果违背了客观规律,就要受到客观规律的惩罚。
    (4)要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
    1.意识可以促进事物的发展。
    纠正:________________________________________________________________________
    2.意识能够直接改造客观世界,具有直接现实性。
    纠正:________________________________________________________________________
    3.客观规律和主观能动性相互制约。
    纠正:________________________________________________________________________
    4.尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。
    纠正:________________________________________________________________________
    考向一 正确发挥主观能动性
    典例1 (2021·江苏高考)下图给我们的哲学启示是( )
    ①生物的反应形式是意识产生的前提
    ②人的意识可以能动地认识世界
    ③意识对改造客观世界具有指导作用
    ④人的意识都是对客观存在的反映
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    变式1 (2022·江苏高考)“我在室内弹琴,看见窗外鸽子飞,在这刹那间,飞舞的鸽子与室内的音乐产生了某种联系,彼此成为对方的背景:音乐是鸽子飞舞的伴奏,鸽子是音乐表达的内容。总之,鸽子与音乐产生和谐的美感。其实,它们隔了一层玻璃,鸽子与音乐根本就不相干。是什么把它们和谐在一起呢?是我。”这段话( )
    A.把想象的东西当作了真实,是主观唯心主义的表现
    B.割裂了音乐和鸽子的客观联系,是形而上学的表现
    C.说明意识具有主动创造性,体现了意识的能动作用
    D.说明人们通过合理化想象可以创造一个客观的世界
    考向二 尊重客观规律与发挥主观能动性的有机结合
    典例2 (2022·山东高考)中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律,能反映潮汐,可指导海事活动;二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”,能反映四季交替和气候特征,可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数,使得一年的平均天数与回归年的天数相符,“阴阳”和谐,融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是( )
    ①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础
    ②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性
    ③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件
    ④要在斗争性中把握同一性,在同一性中把握斗争性
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    易错提醒:误认为尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件。尊重物质运动的客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
    变式2 大熊猫、朱鹮、藏羚羊、雪豹、麋鹿……近年来一系列主要分布于我国的保护动物陆续被生态环境部或世界自然保护联盟“降级”。与此同时,亚洲象、滇金丝猴、扬子鳄、海南长臂猿等一大批濒危动物重新开始在这片土地上繁衍生息,种群数量稳定回升。从哲学角度看,珍稀动物保护“降级”意味着我国( )
    ①各项保护举措在改变生物本性和规律上取得明显成效
    ②对绿水青山与经济建设的对立统一关系进一步厘清
    ③正确发挥主观能动性,逐步实现人与自然和谐共生
    ④更加尊重自然,逐步减少和弱化了对自然界的改造
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    核心考点二 一切从实际出发,实事求是
    1.物质和意识的辩证关系
    归纳提升 图示法理解物质和意识的辩证关系
    2.一切从实际出发,实事求是
    提醒 坚持一切从实际出发,实事求是的辩证法要求:认识联系的普遍性、客观性、多样性,把握事物存在和发展的各种条件;用发展的观点看问题,把握变化的客观实际;坚持具体问题具体分析;坚持用全面的观点看问题,一分为二地对待客观实际。
    归纳提升 全面把握辩证唯物论原理
    一般来说,辩证唯物论主要包括两个原理,一是物质和意识的辩证关系原理,二是客观规律与主观能动性的辩证关系原理。可结合下图来把握:
    时政术语 当代中国最大的客观实际,就是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我们认识当下、规划未来、制定政策、推进事业的客观基点,不能脱离这个基点。
    1.物质的决定作用和意识的能动作用同等重要。
    纠正:________________________________________________________________________
    2.物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,使客观符合主观。
    纠正:________________________________________________________________________
    3.既要反对夸大意识能动作用的形而上学思想,又要反对片面强调客观条件的唯意志主义。
    纠正:________________________________________________________________________
    考向一 物质和意识的辩证关系
    典例1 (2022·湖南高考)漫画《人生如天气,可预料,但往往出乎意料》启示我们( )
    ①面对人生的出乎意料,要正确发挥主观能动性
    ②可预料与出乎意料相互否定,符合辩证否定观
    ③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律,人生可预料
    ④人能够能动地认识世界,应该精确预见人生的未来
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    变式1 经国务院批准,每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。“防灾减灾日”的设立,有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强,有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广,有利于各级综合减灾能力的普遍提高,最大限度地减轻自然灾害的损失。这表明( )
    ①意识能够正确地反映客观事物
    ②意识能够反作用于客观事物
    ③正确的意识是我们想问题、办事情的出发点
    ④正确的认识能更好地指导实践
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    易错提醒:误认为正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。提醒我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
    考向二 一切从实际出发,实事求是
    典例2 (2022·全国甲卷)某市是以铜业为主的资源型城市。近年来,该市抓住国家支持资源型城市转型发展的机遇,持续开展解放思想大讨论,按照“抓住铜、延伸铜、不唯铜、超越铜”的思路,狠抓传统产业升级和新动能培育。如今,不仅铜冶炼技术达到世界领先水平,半导体、新能源汽车、工业互联网等战略性新兴产业也蓬勃发展,千年铜都正迈向“智造新铜都”。该市的转型发展表明( )
    ①实践创新的高度取决于观念更新的程度
    ②善于抓住机遇是实践创新成功的重要条件
    ③只有不断创新,才能发挥意识的能动作用
    ④只有解放思想,才能实事求是、开拓创新
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    易错提醒:误认为只有不断创新才能发挥意识的能动作用。意识不能直接作用于客观事物,只有通过实践,才能发挥意识的能动作用。
    变式2 (2019·江苏高考)近几年,徒步、登山和骑行等体育旅游项目越来越受到人们的欢迎,这些项目既充满活力又新鲜刺激,既放松精神又锻炼身体,但并不是人人都适合的。从材料中可以看出,对参与者而言最重要的是( )
    A.充分发挥主观能动性,突破体能局限
    B.坚持从实际出发,理性评估自身状况
    C.认识潜在的优势,抓住时机赢得胜利
    D.劳逸结合,做到运动与休息相互协调表现
    认识世界
    目的性:侧重于行动目标、方式和步骤的确定
    意识不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律
    自觉选择性:强调认识对象的选择
    能动创造性:突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、现在和未来)
    改造世界
    意识可以能动地指导人们改造世界,通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物
    前提条件
    尊重客
    观规律
    意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用
    意识的反作用
    意识的能动作用
    主观能动性
    内涵
    不同性质的意识对改造客观世界的指导作用
    人们在意识指导下能动地认识世界和改造世界
    “想”“做”“精神状态”
    联系
    意识的反作用包含于意识的能动作用,是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性,是主观能动性的表现
    影响
    主观能动性>意识的能动作用>意识的反作用
    萤火虫
    《萤火虫》(节选)
    泰戈尔
    在墨黑的夜空点燃自己
    为远方的你送去一丝光明
    那全部的幸福
    都源自燃烧的我
    暗夜中模糊的你
    原理
    方法论
    物质决定意识,意识是人脑对客观存在的反映
    一切从实际出发,实事求是
    意识对物质具有能动作用,人能够能动地认识世界和改造世界。正确意识可以正确指导实践,实现改造世界的预期目标;错误意识则会导致实践失败,阻碍事物的发展
    重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识
    含义
    做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据
    理论依据
    物质与意识的辩证关系;尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
    怎样做到
    ①要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发(尊重客观)
    ②充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践(发挥主观)
    ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来(主客观结合——两个结合)
    ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想(反对主观主义和形而上学——两个反对)

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