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![《加法的验算》教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/16711336/2-1739523585754/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![《加法的验算》习题第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/16711336/0-1739523581251/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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小学数学冀教版(2024)二年级下册六 三位数加减三位数优质ppt课件
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这是一份小学数学冀教版(2024)二年级下册六 三位数加减三位数优质ppt课件,文件包含《加法的验算》课件pptx、《加法的验算》教案doc、《加法的验算》习题doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
算一算,并说说加法各部分的名称。
46 + 121 = ( ) ( ) ( ) ( )
132+250=382250+132=( )382-132=( )382-250=( )
交换两个加数的位置,和不变
和-一个加数=另一个加数
一件上衣和一条裤子一共多少元?
红红:199+86=275(元)
售货员:199+86=285(元)
我用竖式计算得285。
用自己的方法验算一下,看谁算的对?
我交换两个加数的位置算,红红算的不对。
我把199看作200计算,也得285。
还可以用减法验算
199 + 86 = 285
把加数的位置交换后再加一遍,看结果是不是相同。
86 + 199 = 285
用和-一个加数,看得数是不是等于另一个加数。
285 - 86 = 199
285 - 199 = 86
从个位减起,个位上的数不够减,要从十位退1,在个位上加10再减。计算十位时,不要忘记先减去借走的“1”。
验算:86+199=285
285-199=86
285-86=199
结合上面的问题,说一说验算的意义?
验算是我们数学中检查结果最常用的方法,但是注意:在进行运算时,不要直接把被验算的结果照抄上,而要认真地再算一遍,真正起到验算的目的。
根据下面对加法算式写出两道减法算式。
245+45=290 350+165=515
515-165=350
515 - 350=165
计算下面各题,并验算。(用不同的方法验算)
小明从家到学校,走哪条路近一些?(单位:米)
公园 179 学校
783 124
小明家 787米 体育场
783+179=962(米)
787+124=911(米)
一辆车已经走了241千米,还剩129千米,它需要行驶多少千米?
241+129=370(千米)
答:它需要行驶370千米。
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