花城版四年级下册音乐教学计划及进度计划

花城版四年级下册音乐教学计划一、教材分析 本册教材分为十二课，包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。 二、学期教学目标 （一）知识目标： 1．学习全音符、学习拍击多声部节奏、玩玩节奏多声游戏。 2．认识音名F G A B以及在键盘上的位置、感知旋律线条、感知旋律的级进与跳进。 3．复习力度记号。 4．能创编简单的动作为歌曲伴舞。 5．通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。 （二）能力目标： 1、表演 学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。 2、唱游 能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。 3、聆听 欣赏优秀歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。 4、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。 5、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。 6、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。（三）情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。 （四）质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。 三、教材重点难点 教学重点： （一）继续提高学生的歌唱能力和表演能力。 （二）进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。 教学难点： （一）引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。 （二）引导学生发挥音乐想象时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。 （三）通过学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。 四、教学措施 （一）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。 （二）充分做好课前准备。 （三）因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。 （四）根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 （五）完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进行活动。五、教学进度表：周次课次内容课时1开学工作12第1课我爱中华23-4第2课多彩的乡音（四）35第3课音乐中的动与静26第4课认知音乐节奏（四）27第5课五彩缤纷的音色世界（二）28第6课感知音乐中的旋律（三）29-11第7课环球音乐探宝（三）612第8课音乐创作游戏——来信了213-14第9课感知音乐节拍415第10课走近戏曲（二）——观赏京剧 学习唱段216第11课看动漫，听音乐家演奏217-18第12课多趣的夏日419整理复习2