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小学美术7. 我的老师精品课件ppt
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从这幅作品中,看到了叶浅予先生在人格和外貌上的什么特点?
作品是运用怎样的方法表现人物形象的?
人物头部的不同角度示意图
人物头部从正侧、俯仰的角度看会有什么不同?
基准线的应用: 基准线是人像起稿常用的方式,脸部的基准线一般魏十字形,两只眼睛为一条,脸部中间线为一条。
从发际线到眉间连线;眉间到鼻翼下缘;鼻翼下缘到下巴尖,上中下恰好各占三分之一,谓之“三庭”。 “五眼”是指眼角外侧到同侧发际边缘,刚好一个眼睛的长度,两个眼睛之间也是一个眼睛的长度,另一侧到发际边是一个眼睛长度。这就是“五眼”。这是最基本的标准。
你熟知的一位老师,他的形象有什么特点呢? 怎样表现老师的形象特点?
这些作品是怎样捕捉住人物特征的?
抓大特征,可用简练的线条表现最基本的结构特点。
重点表现五官特征及表情。
画出人物的坐姿和衣服。
利用什么样的线,表现不同角度的五官及头发?
选择一个角度,抓住老师的形象特点,运用简练生动的线条表现我们敬爱的老师。
1.老师的特征是否准确。2.是否能用简练的线条表现出最基本 的结构特点。3.五官特征、表情、姿态,是否生动 自然。
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