小学语文统编版（2024）五年级下册我爱你汉字教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级下册我爱你汉字教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了资料整理，研究结论，李清照，李大钊，李时珍，材料大意，学写简单的研究报告，甲骨文等内容，欢迎下载使用。
上节课，我们一起学习了汉字演变的几个阅读材料，相信大家都体会到了汉字的神奇魅力，这节课我们一起来看看第五份阅读材料。
浏览：大略地看。 族谱：家族或宗族记载本族世系和重要人物事迹的书。 人才辈出：形容人才一批接着一批地出现。 源远流长：源头很远，流程很长。 开国元勋：指为建立新的国家或朝代立大功的人。
5 关于“李”姓的历史和现状的研究报告
研究报告的标题要体现研究的主要内容
一、问题的提出 我们学校有不少同学姓李，我的好几个邻居也姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人有哪些？现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。
二、研究方法 1.查阅书籍和报刊。 2.询问身边的人。 3.其他方法。
把搜集到的资料整理出来
1.传说，“李”姓来源于上古时代的“理”姓。唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。 2.历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、医药学家李时珍、革命先驱李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒。
对资料进行简要的概括和分析
3.截至2010年，我国人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓人口数量排名第二。
这份研究性报告,给了我许多启发……
材料通过写作者对李姓文化问题的提出，然后通过各种途径调查研究，最后发现李姓源远流长、人才辈出的情况，说明加强对信息的正确研究，对了解历史有着重要作用。
¤搜集更多的资料，围绕汉字的历史、汉字书法或其他感兴趣的汉字内容，开展简单的研究。
1.可以通过看课外书或者网络查询的方式搜集资料；2.组成小组讨论交流搜集到的资料；3.根据收集到的资料写一写自己感兴趣的内容；4.写完通过小组间评选进行“优秀作品展示”。
¤ 调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。
1.组成小组进行调查；2.各小组按类型展示成果并做介绍（实物类、照片类、记录类等）；3.学写调查报告：（1）调查的时间、地点、目的（2）对调查到的材料做分析，主要是统计和分类。（3）提出改进建议；4.交流调查报告并评选优秀作品。
一、汉字有着悠久的历史，根据“马”字的演变过程，在横线上补写出两种字体的名称。
金文 小篆 楷书
二、下面对于汉字的解说，有误的一项是（ ）。
A.楷书魏晋以后使用，字形方正，笔画规整平直。B.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，是最早的成熟的汉字。C.金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致。D.隶书的线条或直笔或方笔，是汉字发展史上古今文字的分水岭。