第18周班会 《全力以“复”，冲刺期末》【课件】

这是一份第18周班会 《全力以“复”，冲刺期末》【课件】，共24页。PPT课件主要包含了总结学习情况，第一部分，学习经验交流，第二部分，考试提醒，第三部分，如何面对焦虑，第四部分等内容，欢迎下载使用。
Summarize the learning situatin
分析在前一阶段的学习可看出我班学习上存在的问题
你是否也有过这些坏习惯?
Exchange f learning experience
兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?
学习效果的好坏，通常和什么因素有关系?
想一想，我们如何把握今天?
如果说昨天是一张作废的支票，那么明天就是一张期票而今天则是你唯一拥有的现金
接受挑战，就可以享受胜利的喜悦
当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力
在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要， 也是我们学习中的良师益友。
遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(HEbbinghaus)研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现学得的知识在一天后，如不抓紧复习就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。
有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。
Exam Reminder
Hw t Face Anxiety
某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，目思维宽广活跃，经常受到教师的表扬:作业完成的质量很高:同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助借此达到共同进步。
奇怪的是一到重要考试，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来。他心急如焚陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是 每况愈下，不知道自己是否得了'考试焦虑症’?因为尽管在考前再三告诫自己，不要慌，但一到 考场却总是如临大敌，心神不定。
你认为出现这种情况的原因是什么?
考试紧张时可以做放松训练
考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。