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    2024年高考语文新课标I卷作文深度解析-备战2025年高考作文热点新闻素材积累解读与训练

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    2024年高考语文新课标I卷作文深度解析-备战2025年高考作文热点新闻素材积累解读与训练

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    这是一份2024年高考语文新课标I卷作文深度解析-备战2025年高考作文热点新闻素材积累解读与训练,共11页。
    随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?
    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    【审题指导】
    这是一道问题式文字材料作文。
    材料共有两句话,第一句“随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案”第一句是作文情景限制。本次作文应结合互联网的普及和人工智能的应用展开论述,脱离这个情景就会有偏离话题的危险。第二句紧承第一句“越来越多的问题能很快得到答案”提出问题“我们的问题是否会越来越少?”这一句话是作文的立意核心点,作文应该对此亮明自己的观点:或者是问题会越来越少;或者是问题会越来越多;也可以综合两者,阐说不同角度看问题,多与少是一个相对的认知。
    提示语“以上材料引发了你怎样的联想和思考?”和以前高考作文提示没有变化,但“以上材料”的限制再次提醒考生,不能脱离作文材料背景“互联网”“人工智能”泛泛的回答“问题是否越来越少”同时考生还需要对“问题”这个概念进行正确的解读。在材料中“问题”一词出现了两次,因为语境的不同,问题所指也有不同。第一个是互联网和人工智能帮我们解决了越来越多的问题,第二个“问题”前修饰语“我们的”,内涵更加丰富,不仅包括互联网和人工智能帮我们的解决的问题,还与因此而衍生的社会问题有关。因此考生需要在作文时需联系社会实际,有的放矢展开论述。
    总的来说,这次作文材料,背景和话题考生都很熟悉,都有话说,但要想写出新意,写出深度,写出思辨性来,对参加高考的学生来说还是有一定难度的。首先熟悉不代表材料储备就足,“越来越多的问题能很快得到答案”具体的事例有哪些?学生不一定充分积累。其次有话说不代表就能说深说透有高度,“我们的问题是否越来越少”中面对材料第一句的语境,考生是否平时对此进行过思考?
    【参考立意】
    问题越来越少
    标题示例:万物互联换“芯脑”,科技进步问题少
    问题越来越多
    标题示例:鲸落万物生,问题显文明
    问题无所谓多少,只是看问题的角度不同
    标题示例:横看成岭侧成峰,看山不同山自同
    语丝流金
    【名言积累】
    学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》
    博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》
    读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。——朱熹
    为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。——陆九渊
    非学无以致疑,非问无以广识。——刘开
    有的人制造问题的本领,远比他解决的多。这种人最好做敌人,别来做朋友。——李敖
    生活中没有小事,每一件事都是值得思考的大事。生活需要认真思考,也值得认真思考。——撒贝宁
    智能社会的新型“巨婴” ;信息时代的“被投喂者”;只图轻松、刺激感官的“娱乐至死”;无法甄别取舍信息的“乌合之众”。
    莫看江面平如镜,要看水底万丈深。不要被AI时代的热闹纷繁所迷惑,要以慧眼看到隐藏其后的真相。
    .内事不决问张昭(百度),外事不决问周瑜(谷歌)。
    从问题中发现机遇,从问题中看到空间,从问题中挖掘潜力。
    发现问题是水平,直面问题是担当,解决问题是本领
    谁不用脑子去思考,到头来他除了感觉之外将一无所有。——歌德
    人并不是生来解决宇宙的问题,而是要找出他要作什么,并在自己了解的范围内遏制自己。——歌德
    科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
    屠龙者终成恶龙。凝视深渊过久,深渊将回以凝视。——尼采
    提出问题比解决问题更重要。——爱因斯坦
    如果你的工具只有一柄铁锤,你就可能认为所有的问题都是铁钉。——马斯乐
    理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。——费尔巴哈
    尽管我们用判断力思考问题,但最终解决问题的还是意志,而不是才智。——沃勒。
    打开一切科学的钥匙都毫无异议的是“问号”,我们大部分的伟大发现都应当归功于“如何”,而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。——巴尔扎克
    语段溢彩
    语段素材
    收费员下岗后痛哭:我除了收费什么都不会。流水线工人、传统编导、文字从业者、建筑设计师、会计师、一线教师都感受凛冬将至的寒意,大量人员失业或为时不远。
    “奶头乐理论”:为了安抚一批“被遗弃”的人,避免矛盾激化,大批量制造“奶头”——令人沉迷的消遣娱乐和刺激感官的产品(比如网络娱乐、肥皂剧、短视频、网络暴力游戏),填充人们的生活,转移其注意力,消解各类不满情绪,使其沉浸在吮吸奶嘴般的“快乐”中,逐渐丧失对现实问题的思考能力。
    前方科技高能预警,创新我要做主——科技工作者,刘昌儒,28岁。7年前,刘昌儒观看了科幻电影《安德的游戏》,“太空空间站”这样的概念于他还只属于电影;2年前,观看《流浪地球》时,他俨然已成为剧中人。28岁,上班4年,在大咖云集的中国科学院长春光学精密机械与物理研究所,刘昌儒履历不突出,但他敢于发问质疑,保持探索精神,成为所属领域的佼佼者。
    AI时代,同样需要艰苦奋斗,需要发挥人的主观能动性。“高大上”的北斗卫星的研发过程就是如此。它看似离我们很远,但其实它正在赋能各个行业,为我们每一个人的生活“导航”。据了解,目前北斗系统已经广泛应用于交通运输、农林渔业、气象预报等领域。“中国北斗”正成为“世界北斗”。
    中国科学报曾发表过一篇题为《中国大学生为何缺乏质疑精神》的时评。据调查数据,“985工程”院校学生在“课上提问或参与讨论”题项上,有超过20%的中国大学生选择“从未”,而选择这一选项的美国大学生只有3%;只有10%的中国学生选择“经常提问”或“很经常提问”,而选择这一选项的美国大学生约为63%。
    Chat GPT取代的是马还是马车夫?算法会控制你还是解放你?人类的未来是不是马斯克的星辰大海?新技术带来的是元宇宙的美梦还是潘多拉的魔咒?惑与不惑永远在刷新边界,行动是穿越的唯一途径。越是目眩神迷,越要抱朴守一,在沧海桑田中守护方寸安宁殊为珍贵。——《南方周末》新年献词
    ChatGPT 横空出世,百度“文心一言”、阿里“通义千问”接踵而至,很多文字从业者受到冲击,但是那些优质的原创作者依旧无法取代;Sra即便威胁影视工作者,但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比,未来你最大的优势应在于:如果你是编剧,要能写出构思更为巧妙的剧本;如果你是模特,要有和他人截然不同的气质;如果你是医生,除了医术精湛还要更有人文情怀;如果你是保姆,要更有情趣更懂生活……AI时代,我们当何去何从,值得每一位新青年的思考。——2024届高三八省八校(T8)第二次联考作文题
    【特别约稿】
    海纳百川,滚滚向前
    溪流潺潺,为何所挡?无非三五乱石,七八涡漩;大江奔涌,为何所阻?必是群峰林立,悬崖深壑。漩涡之于崖壑,易难明分;乱石之于群峰,多寡了然。
    人类一部文明史,亦如百川东到海,始于细流,汇成江河。先民之初,茹毛饮血,刀耕火种,唯求温饱而已,求生之计,问题不大亦不多。网络AI时代,役电脑如人脑,用电力省脑力,所求甚大,问题亦多。故曰,历史如水之歌,智能时代,人类需解决之问题,相较先前,几何倍数之增也。
    诚然,网络普及,AI一出,纾解了民智和生活诸多问题,带来了各种工作和学习的便利。千里之遥,隔山距海,一扇短屏,便可以“清明时节雨纷纷,隔屏千里寄相思。”新闻采写,文案设计,一键指令,便写得“一言均赋,四韵俱成”洒潘江、倾陆海好不快意。不精音律,不善美工,一纸Sra文案,亦足以让你的视频有史诗级提升。持此论者,自谓网络智能时代,人类问题愈加少矣。
    殊不知,日月盈亏,对称破缺。烛之武曾劝秦伯曰“邻之厚,君之薄矣”当人类欣欣然网络智能的便捷轻易时,浑忘了其便利背后产生的更多问题。彼以一扇短屏遥寄哀思怀宗追远为便,却也与故乡的草木人物日渐疏离;彼以一键指令采编新闻设计文案为易,却也在文字速成的歆享中陡然“忘词”;彼以一纸Sra文案摆脱学习音美苦功为乐,却也会给社会带来混乱和伤害,而哪些以信息传播为业的人们将何去何从,仅是其中的一例。如果你看见一只蟑螂,那么周围一定还有无数只。当我们看到三只甚至多只的时候,还会说科技的进步,越来越多的问题有了答案,我们的问题也就越来越少吗?
    一念至此,也许你会有些沮丧,有些泄气。其实大可不必。欧拉告诉我们圆越大,无知面就越多,几何是这样,科技亦如此,科技越进步,我们面临的问题会越多。陶行知说“创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。”恰恰是发现的问题越多,我们才可能越进步,越文明。问题促使我们思考,问题促使人类学习,问题促进社会文明。
    溪流绕乱石走山涧而潺湲,江水批山峰成天门始澎湃。破晓技术海,铸锚守未来。如何破开科技的迷雾,答案就是——当我们发现越多的问题时,社会文明的洪流愈滚滚向前。
    【写作借鉴】
    这篇作文以“海纳百川,滚滚向前”为引,巧妙地将自然景象与人类历史的发展相联系,探讨了科技进步与人类面临的问题。文章结构清晰,语言优美,通过对比溪流与大江,形象地展现了从原始到智能时代的变迁。作者认为,科技进步虽带来便利,但也伴随着新问题。这些问题是社会进步和文明发展的动力,需要我们以积极的态度面对和解决。作文富有启发性,鼓励人们在挑战中寻找机遇,用智慧与勇气推动社会不断前进。整体而言,这篇作文以其深刻的主题、清晰的结构和鲜明的观点,展现了作者对未来的深刻思考和对人类文明的坚定信心。
    【古文写作】
    解惑篇:论有学识之无知
    夫天地窈冥,无始无终;阴阳幽微,无极无端;大道弘深,无所不包,其大无外,其小无内。是故庄子尝言,生也有涯,知也无涯;颜子每叹,仰之弥高,钻之弥坚。皆谓知识无限,惑亦无穷也。
    知识无限,惑亦无穷,则知之弥多,惑之弥繁;识之弥广,而己之无知弥彰也。古希腊苏格拉底氏云“吾唯晓一事,我无所知”,德意志之尼古拉氏云“吾辈乃有学识之无知也”,皆此之谓。
    今者,互联网之为用,人工智能之为使,解惑实多,答惑实迅,然吾曹之惑未尝少损,靡不反增,何也?
    薄言知识无限,索解无穷;旧惑方解,新惑又至矣。然唯其如此,噍类乃进,文明乃昌,而大猷乃明也。是故秃鹫之飞,一飞冲天,而愈晓天高之无穷也;猎豹之奔,一日千里,而愈晓地广之无边也;旗鱼之游,倏忽天涯,而愈晓海阔之无垠也……此所谓“正入万山圈子里,一山放过一山拦”,噍类求知之路如此——知之弥多,惑之弥繁焉。
    伊维哉之训始,林之诂烝,箌之笺大,幠之注有,如、嫁、徂、逝为往,赉、锡、畀、予为赐,水出其前为渻丘,水出其后为沮丘,水出其右为正丘,水出其左为营丘,诸如此类,惑之索解,则互联网时时有之。然珍、褘、懿、铄,何者为美?仪、若、祥、淑,何者为善?展、谌、允、亶,何者为诚?戬、祓、禧、禠,汝何所福?豫、绥、康、柔,尔何所安?则人工智能所未察也。故知,是所解者,知识之惑,而人生之疑,非其所能识也。
    至于机巧之思愈精,人脑之思愈怠,斯亦互联网与人工智能固有之惑哉!《庄子·天地》篇云,子贡南游,见汉阴丈人圃畦,凿隧而入井,抱瓮而出灌,搰搰然用力甚多而见功寡。子贡乃荐木槔之械,为圃者忿然作色而笑曰:“有机械者必有机事,有机事者必有机心。机心存于胸中,则纯白不备;纯白不备,则神生不定;神生不定者,道之所不载也。吾非不知,羞而不为也。”互联网者,机械也;索解者,机事也;有机事者,必有机心也。所谓机心之害,即吾所谓“机巧之思愈精,人脑之思愈怠”也。
    然则,投互联网于大荒之山耶?置人工智能于无稽之崖耶?弃机械工巧而不用,辍科学技术而弗专,惴惴乎去文明之市,憢憢乎就野人之原耶?唯蹶蹶为良士,唯亹亹为能圃耶?殷殷乎机械,惸惸乎机事,慱慱乎机心耶?非也。文明之进,科技之兴,浩浩汤汤,势不可当。吾属顾当破机心,用机事,役机械,方能人机合一,物我两忘也。
    互联网与人工智能,解惑亦夥矣,答疑亦迅矣,虽旧惑方去,新惑又出,求知不止,惑亦无穷,然其有补世进,昌盛文明,并解惑答疑之左右也。
    【写作借鉴】
    一、思想深刻,立论独到
    文章开篇即提出“知识无限,惑亦无穷”的论点,随后通过引用庄子、颜子、苏格拉底等古今中外的名言警句,进一步阐述了知识无穷、困惑常在的普遍性和必然性。作者不仅认识到了这一点,更进一步提出了“有学识之无知”的独到见解,即随着知识的增加,人们对未知的困惑和疑问也会相应增加。这一观点不仅是对知识本质的深刻揭示,也是对人类认知局限性的清醒认识。
    二、论据充分,论证严密
    在论证过程中,作者不仅引用了大量的经典名言和实例,还结合了互联网、人工智能等现代科技工具的特点,分析了它们对人类知识获取和困惑解答的影响。作者指出,虽然互联网和人工智能为我们提供了更多的信息和更快的解答方式,但我们的困惑并没有因此减少,反而因为信息的爆炸和知识的快速更新而不断增加。这一分析不仅揭示了现代科技工具的局限性,也进一步证明了作者“有学识之无知”的论点。
    三、语言优美,行文流畅
    整篇文章语言优美、行文流畅,作者运用了丰富的修辞手法和生动的比喻,使得文章既有深度又不失可读性。例如,作者用“秃鹫之飞”、“猎豹之奔”、“旗鱼之游”等比喻来形容人类对知识的追求和探索,既形象又生动;同时,作者还运用了大量的排比句和反问句来加强语气和表达观点,使得文章更具有说服力和感染力。
    四、结论明确,意义深远
    在文章的结尾部分,作者明确提出了自己的观点和态度:虽然互联网和人工智能等现代科技工具为我们的知识获取和困惑解答提供了更多的便利和可能性,但我们仍然需要保持清醒的头脑和独立的思考能力,不被机器所控制或替代。同时,作者也强调了人机合一、物我两忘的重要性,呼吁我们在享受现代科技带来的便利的同时,也要关注自身的发展和成长。这一结论不仅具有明确的指导意义,也为我们提供了深刻的思考空间。
    【专家解读】
    孙绍振:不能以“智”取胜,也要以“义”取胜(节选)
    在知识迭代加速的时代,真正的智慧,不在于拥有所有答案
    新的问题越来越多、越来越严峻,人的智商也越会超越性递增。要做起码的论证,最方便的是把物理学知识盘活起来,做历史的回顾。例如,在哥白尼以前,全世界都以为人类生活在宇宙的中心。在中国古代,屈原曾经提出疑问:“九天之际,安放安属?”杞人忧天,是要被嘲笑的。而到了牛顿才回答这个问题,由于万有引力,星球相互吸引,与其质量成正比,与其距离成反比。发现人类不在宇宙中心以后,问题不是越来越少,而是新发现的问题越来越多,人类探索的成果也越来越多,以至于太阳系、银河系,乃至整个宇宙越来越浩瀚。但是,人类的科学技术也在同步发展,现代科技不但可以到达月球,还可以到达火星。问题与发展是一个正比例递增的过程。在这个知识迭代加速的时代,真正的智慧不在于拥有所有答案,而在于不断提出更进
    一步的问题。
    可以把走红的《流浪地球》故事盘活
    如果以上纯粹的理论演绎和历史回顾,许多考生不能一下子做到,那么还有一个选择。那就是可以把走红的《流浪地球》故事盘活。
    在小说中,科学家发现太阳即将膨胀爆炸,地球面临毁灭。人类为了能够继续存活,在地球表面建造了1200万台行星发动机,带着地球逃离太阳系寻找新家园。人类被安排在地下生活,并严禁外出,因为地表不再适合人类生存。地球在逃离过程中,由于木星引力过大,即将撞向木星。主角刘启和他的父亲刘培强面临生死抉择。刘培强为了拯救地球和保护儿子,带着燃料驾驶空间站撞向木星,成功引爆。引爆所带来的冲击力,帮助地球摆脱了木星的引力,从而拯救了地球。
    这种为了人类,为了亲情而壮烈牺牲的精神,是人工智能所不具备的。这种伟大的精神,在我们传统文化中,有孟子的“舍生取义”,有文天祥为拒绝投降留下的诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”等作为印证。我们中国人的传统就是永远怀揣敬畏之心,以纷至沓来的问题为舟,如李白所说的那样一“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。即使不能以“智”取胜,也要以“义”取胜,传统的舍生取义成为我们星球上永恒不灭的北极光。

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