![粤教版综合实践活动三年级下册第六单元《职场体验日》第一课时 课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1024/16696383/0-1739227790220/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版综合实践活动三年级下册第六单元《职场体验日》第一课时 课件第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1024/16696383/0-1739227790305/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版综合实践活动三年级下册第六单元《职场体验日》第一课时 课件第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1024/16696383/0-1739227790352/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版综合实践活动三年级下册第六单元《职场体验日》第一课时 课件第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1024/16696383/0-1739227790379/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版综合实践活动三年级下册第六单元《职场体验日》第一课时 课件第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1024/16696383/0-1739227790407/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版综合实践活动三年级下册第六单元《职场体验日》第一课时 课件第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1024/16696383/0-1739227790435/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版综合实践活动三年级下册第六单元《职场体验日》第一课时 课件第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1024/16696383/0-1739227790469/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版综合实践活动三年级下册第六单元《职场体验日》第一课时 课件第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1024/16696383/0-1739227790498/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版综合实践活动三年级下册第六单元《职场体验日》第一课时 教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1024/16696383/1-1739227791864/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![粤教版综合实践活动三年级下册第六单元《职场体验日》第一课时 教案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1024/16696383/1-1739227791902/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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粤教版综合实践活动三年级下册第六单元《职场体验日》第一课时(课件+教案)
展开《职场体验日》第一课时粤教版综合实践活动三年级下册 “三百六十行,行行出状元”,这句话在中国可谓家喻户晓。所谓“三百六十行”,是指各行各业,也就是社会的工种、职业。随着时代的发展,社会分工越来越细,我国至今已有近2000种职业。新课导入交流: 同学们,你们了解的职业有多少呢? 同学们,你们有没有更深入地去了解这些职业呢?让我们一起开展职业体验活动,走进广阔的职场天地。 职业,即个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作。新课讲解职业的特点基础性层次性广泛性时代性差异性同一性 2015年《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为八个大类。第一大类:党的机关、国家机关、群众团体和社会组织、企事业单位负责人;第二大类:专业技术人员;第三大类:办事人员和有关人员;第四大类:社会生产服务和生活服务人员;第五大类:农、林、牧、渔业生产及辅助人员;第六大类:生产制造及有关人员;第七大类:军人;第八大类:不便分类的其他从业人员。 你在生活中是不是经常接触他们?请把他们的职业分别用中英文写在括号里。农民farmer警察police 你在生活中是不是经常接触他们?请把他们的职业分别用中英文写在括号里。医生doctor环卫工人cleaner检查、诊断、治疗病人你了解以上这些职业的工作内容吗?试着完成下表。不同职业的工作内容环卫工人打扫街道,清理垃圾警察刑侦、治安、交通等农民种植粮食、蔬菜等医生 你还知道哪些职业呢?这些职业的工作内容是什么呢?律师:法律咨询及辩护快递员:收发快递保安:维持治安秩序外卖员:送外卖 你的父母、亲戚或者邻居从事什么行业的工作?这些工作又需要哪些职业技能呢?开展一次小调查,再把调查结果记录下来。驾驶身边的职业小调查妈妈音乐教师上课、合唱团训练会弹钢琴姐姐护士护理操作技能护理 爸爸理发师理发发型设计与精剪叔叔司机驾驶汽车交流: 你最喜欢的职业是什么?为什么你会喜欢这种职业?查找资料,想小伙伴们介绍这种职业,并说出你喜欢的理由。 我想当一名教师,教师是一份神圣而高尚的职业,可以把知识传授给千千万万的人。她就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。 我最喜欢的职业是警察,身穿帅气逼人的警服,佩带让坏人不敢靠近的武器,保护人民的生命和财产安全。 我最喜欢的职业是医生,救人于疾病之中,而且当面临疫情的时候,作为医生,首当其冲,为保卫人民的生命安全做出的贡献。 要深入了解我们喜欢的职业,可以采访在这种职业岗位上工作的大人,向他们了解一下这份职业要做什么,和什么人打交道,又有什么让他们获得成就感…… 请你根据自己最感兴趣的职业,确定采访对象,完成采访记录表。活动一:职业人采访记小组合作完成采访记录表,并对采访过程、结果等进行交流与评价。1)明确主题、选择对象2)确定地点、准备工具(采访前)3)设计问题、人员分工4)礼貌用语,及时记录(采访中)5)交流感悟,完善资料(采访后)敬业爱岗诚信友善遵规守纪职业道德的六个基本要求:回馈社会为民服务做事公平拓展延伸课堂总结 选择自己喜欢的职业,在网上搜集关于这一职业的相关知识。作业布置课程结束