2024-2025学年广东省佛山市禅城区八年级上学期期末语文试题及答案

这是一份2024-2025学年广东省佛山市禅城区八年级上学期期末语文试题及答案，共9页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁，请翻译下列加点字等内容，欢迎下载使用。
注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔填涂自己的准考证号。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、积累运用（21分）
1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
（1）山气日夕佳，飞鸟相与还。。（陶渊明《饮酒》（其五））
（2）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。。（杜牧《赤壁》）
(3)。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）
(4)。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（5）中国古典诗词中“水”的意象无处不在，如李白的“”
（《渡荆门送别》）描绘了江水奔向荒野的开阔境界；苏轼的“，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）展现出月光如水的空灵世界；崔颢的“”（《黄鹤楼》）写尽了满载乡愁的悠悠江水。
阅读下面的文字，完成2-4题。（7分）
AI技术的出现让我们-在学习《与朱元思书》时，同学们用文字教AI绘出“素湍绿潭”的优美画面；在学习《回忆我的母亲》时，同学们抓住核心情感词教AI生成哀婉深情的音乐；在学习《苏州园林》时，AI制作的朗读音频声调yì yángdùncuò，让同学们身临其境，美好的想象。
AI技术的引入，让语文知识变得生动鲜活，极大地激发了同学们的学习兴趣，这如同一束chìrè的阳光照亮了语文课堂。但AI也存在数据有偏差、获取过于方便等弊端，不加思考地利用，可能会削弱语文学习者的文字敏感性和语言创造力，而语文，这一学科承载着丰富的内涵与深远的意义，它不仅是文化传承的纽带，也是知识的载体和情感寄托的媒介。因此，我们需zhēnzhuó利弊，合理使用，及时不利因素的发展。
2．根据拼音写出相应的词语。（3分）
(1)yì yáng dùn cuò( )(2)chìrè( )(3)zhēn zhuó( )
3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A.眼花缭乱 潜滋暗长 遏制
B.叹为观止 潜滋暗长 禁止
C.叹为观止 油然而生 遏制
D.眼花缭乱 油然而生 禁止
4．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A.它不仅是情感寄托的媒介，也是知识的载体和文化传承的纽带。
0
岁月注定要给我们刻上皱纹
我们要努力做到
别让它刻在心上
A
B
C
D
B.它不仅是知识的载体，也是情感寄托的媒介和文化传承的纽带。
C.不仅它是知识的载体，也是情感寄托的媒介和文化传承的纽带。
D.不仅它是情感寄托的媒介，也是文化传承的纽带和知识的载体。
5．“小林漫画”以其独特的艺术风格深受广大读者的喜爱，请从下面4幅图画中任选一幅，简单描述画面内容，说说你从中获得的启示。（）（4分）
二、阅读（共49分）
（一）阅读下面的文字，完成6-10题。（18分）
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
【乙】
故治国无法则乱，守法而弗变则悖①，悖乱不可以持国。世易时移，变法宜矣。譬之若良医，病万变，药亦万变。病变而药不变，向之寿民，今为殇子②矣。故凡举事必循法以动，变法者因时而化，若此论则无过务矣。夫不敢议法者，众庶也；以死守者，有司也；因时变法者，贤主也。是故有天下七十一圣③其法皆不同非务相反也时势异也。故曰：良剑期乎断，不期乎馍铘④；良马期乎千里，不期乎骥骜⑤。夫成功名者，此先王之千里也。
（节选自《吕氏春秋》）
注：①悖：谬误，荒谬。②殇子：未成年而死的孩子。③七十一圣：指古代的圣贤君主。④馍铘（mò yé）：宝剑名。⑤骥骜（jià）：骥、骜都是千里马名。
6．请翻译下列加点字。（3分）
（1）人恒过（ ）（2）而后喻（ ）（3）世易时移（ ）
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）故凡举事必循法以动，变法者因时而化。
8．请用三条“／”给文中画波浪线的句子断句。（3分）
是故有天下七十一圣其法皆不同非务相反也时势异也
9．结合课文理解说说你对“生于忧患而死于安乐”的理解，并另列举一个古今名人事例证明这一观点。（4分）
10．【甲】【乙】两文都谈到国家治理的方法，所强调的侧重点不同，请简要分析。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）
“土得可爱”的中国年画
①年画是我国特有的传统民间美术形式，它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画，是用来祈福消灾的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富，年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品，进而发展成为一种民间绘画艺术。
②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材，制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。每逢春节，张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。
③在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大家”。其中，潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。
④桃花坞木版年画有一版一色的特点，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，线条流畅，不失清雅，富有装饰性和朴实感，具有强烈的地方风格和民族特色。
⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统，吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格，其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。
⑥杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关，洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。它是真正的农民画，体现了我国北方农民粗犷、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操，反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。
⑦绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明；色彩上采用对比手法，构成红火热烈的艺术效果；线条讲求刚柔结合，疏密有致，具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型，更具诙谐活泼的效果。
⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具。更有不少人因为对年画的独特情感和艺术价值情有独钟，将其视为珍贵的收藏品，用心呵护，传承着这份文化记忆。
⑨我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画，描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年，画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历，至今风靡全国。
⑩在收藏成为时尚的今天，年画也以其浓郁的装饰性和观赏性，成为收藏者的热门藏品。在我国传统年画中，以下五类最值得收藏：一为神像，以门神最为常见，还有财神、灶王、关王、八仙等；二为吉祥图案，如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等；三为历史人物及故事，如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等；四为戏曲故事，如《三国演义》中的空城计、群英会，《西厢记》中的红娘传书、花园相会等；五为市井风俗，如春游图、赛龙舟、摇钱树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。这些年画题材丰富，画面或质朴可爱或精致生动，或粗犷豪放或雍容典雅，彰显着我国民间传统文化的博大精深。
（选自《学生天地》，有删改）
11．下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.本文是一篇事物说明文，标题点明说明对象，修饰语生动形象，富有吸引力。
B.第③段至第⑦段为“总一分”结构，条理清晰，构思严谨。
C.第⑨段中加点词语“最早”，限定时间范围，体现了说明文语言的准确性。
D.第⑩段介绍热门藏品时，运用了多种说明方法，有举例子、分类别、作比较。
12．请根据选文内容补全下列思维导图。（3分）
13．小新和小文正在讨论是否要送一幅中国年画给外国朋友作为留念，请根据选文补全对话。（4分）
小新：我觉得中国年画是过时、土味的艺术，不适合送给外国朋友。
小文：我查阅过资料，不太认同你的观点。我认为，年画其实是一种“土得可爱”的传统艺术形式：
（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（14分）
近日，初语文学社推出《离诺奖最近的中国女作家·残雪》专栏，让我们透过文字走近她，感悟人生！
红花衣和日记本
残雪
①我们家里小孩多，布票远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起小绿叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的，难看死了。可是没有别的衣穿，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校，马上就听到了议论。“乡下人······”女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊？”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。
②那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我乡里乡气。不过毕竟是孩子，到了第二天，第三天，他们就忘了这事，又和我玩起来了。当然，我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看，一个奇瘦的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的，硬邦邦红彤彤的大花衣，同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我最大的愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起，二来我的所有衣服全是便宜布，母亲粗针大线缝制的，上不得台面。
③尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“出身”而对我有异样的眼光，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信。我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高，短跑我能跑得最快，作文我能写得最好，算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真，花费的劳动也比别人要多。
④老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。
⑤星期六，父母带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的黄的，有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他们叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。”我大失所望。后来又去第二家，又看了一通，还是说“太贵”。这时我已经很不高兴了，但还抱希望。第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，简直看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我的意。我眼巴巴地看他俩商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一个深墨绿色的、马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好！这不就是日记本吗？”我站在那里，眼泪几乎就要夺眶而出！我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料包皮的日记本，委屈得一个字都说不出来。
⑥于是我就在这个日记本上写日记了。我的字迹端端正正，我几乎每隔几天就发誓，要努力锻炼自己，将自己改造成一个更好的人。当老师将全班人的笔记本放在讲台上时，我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么害臊！
⑦当我长大起来后，再去看父亲给我买的日记本时，就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好，一点都不是低档货；而墨绿色的外壳更是大方朴素，很有格调，确实是比那些塑料本本好看多了。我那个时候看不出，是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊，那种压抑，不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗？回想这一生，的确从未真正轻浮过，主要还是得益于老谋深算的父亲的影响吧。
⑧母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱，维持家庭的收支平衡，父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心，就因为这，我的文章里头才从来容不得花哨的形容词，也容不得轻浮。
（选自《读者》2014年第2期，有删改）
14．阅读文章，补全下列表格。（3分）
15．根据要求，品析文中画线的句子，分析其表达效果。（4分）
（1）我眼巴巴地看他俩商量了很久。（从加点词的角度）
（2）我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么害臊！（从修辞的角度）
16．结合选文，分析文章标题“红花衣和日记本”的妙处。（3分）
17．请结合选文和链接材料，试从多个角度谈谈影响一个人成长的主要因素。（4分）
链接材料：残雪，原名邓小华，1953年出生于长沙。只有小学学历的她很早就进入社会打工谋生。即使生活艰苦，依然积极向上，她的处女作《黄泥街》便是伏在缝纫机上写出的。1985年她开始发表作品，1988年加入中国作家协会，是2023年推选诺贝尔文学奖最热门人选，被称为“离诺奖最近的中国女作家”。她曾解释过自己的笔名“残雪”的意义：“残雪有双重含义，一是高山上洁白的一尘不染的雪；另一层含义是，春天已经到来了，仍然被众人踩，很有张力。”
（四）按要求完成18-19题。（7分）
读完《红星照耀中国》后，八年级同学就新闻“用事实说话”这一话题，模拟开展了一场“斯诺专访”。
记者：斯诺先生，您好！很高兴您能接受我们的采访。
斯诺：谢谢你，我也很荣幸。
记者：①？
斯诺：毫无疑问，这是新闻工作的基本要求，因为“真实性”是新闻的生命。作为记者，我们最重要的职责就是向公众报道事实。
记者：② ？
斯诺：你可别忘了，我带着“未解之谜”登上“去西安的列车”，然后在西北采访了好几个月呢。
记者：③？
斯诺：我考虑过你所说的这种观点，因此我有意在“全面”上下了功夫。主要包括以下三个方面④ 。
记者：谢谢您！您如此具体的分析，让我对本书的严谨客观有了更深的理解。再次感谢您接受我的采访！祝您生活愉快！
斯诺：谢谢！
18．根据采访记录，在①②③处选择对应的问题，把相应序号填在横线上。（3分）
A.对于新闻应该“用事实说话”这一观点，请问您有何看法呢？
B.有人认为新闻“是经过记者筛选的事实，它与真正的事实难免有偏差”，您的《红星照耀中国》是如何避免这一问题的呢？
C.以《红星照耀中国》为例，您是如何确保自己获取“事实”的呢？
② ③①
19．结合书中具体内容，补全横线④处斯诺的回答。（4分）
三、作文（50分）
20．请按以下要求作文。
生活中，每个人都有自己的朋友。有人与自然为友，临风听蝉，踏雪而歌，让心灵得到净化和慰藉；有人与诗画为友，泼墨挥毫，乐在其中；有人与足球为友，驰骋赛场，挥汗如雨，锻造坚韧意志······“友”，可以是你的一个小伙伴，可以是某个书中的人物；甚至可以是梅，是竹，是星空；是语文，是科学，是历史······
请以“与为友”为题，写一篇文章，讲述你们之间的精彩故事。
要求：①请先将题目补充完整再作文；
②写出你的真情实感；
③书写规范，不少于600字；
④文中不要出现真实的人名、校名、地名；
⑤文体不限，诗歌除外。
参考答案及评分标准
说明：1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3.除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。
选择题
非选择题
1.（共10分，每对一句得1分，满分不超过10分）
（1）此中有真意，欲辨已忘言。
（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（3）九万里风鹏正举。
（4）老骥伏枥，志在千里。
（5）山随平野尽，江入大荒流；庭下如积水空明；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
2.（3分）（1）抑扬顿挫 （2）炽热 （3）斟酌 （每空1分）
5.（4分）示例：
选A，图中画了一个在雨中快乐行走的男孩，虽然头发和衣服都淋湿了，但他依然笑得很开心。这幅画告诉我们即使面对困境，也要保持良好心态。
选B，图中画了一个被巴掌扇飞了的男人，却做出了奋力向前迈进的姿态。这幅画启示我们不要被困难打倒，要学会从逆境中汲取继续前行的力量。
选C，图中画了一个乘着竹筏飘荡在海面上的人，但远处的朝阳仍给人充满希望之感。这幅画告诉我们，要达到成功的彼岸，需要经受长时间的磨难与考验，我们要坚持到底。
选D，图中画了一个拿着心形气球的开心的老爷爷。这幅画告诉我们，不管多大的年纪，都要保有一颗童心，开心地拥抱生活。
（描述画面2分，写出启示2分）
6.（3分）（1）常常（2）明白（3）改变（每空1分）
7.（4分）（1）通过这些使他的心受到震撼，使他的性格坚韧起来，以增加他所没有的才干。
（2）所以凡是做事情一定要依照法度去行动，变法的人要随着时代而变化。
具体得分点（第1小题翻译得分点：动、忍、曾各0.5分，句意通顺0.5分；第2题翻译得分点：故、举事、因，各0.5分，句意通顺0.5分）
8.（3分）是故有天下七十一圣/其法皆不同/非务相反也/时势异也（一条斜线1分，超出3条无分）
（4分）忧患和磨难可以使人奋发有为,使国家兴旺发达;安逸和享乐则会让人不思进取,使国家衰败灭亡。（2分，如果直接翻译，可以给1分）事例:吴越交战,越国战败,越王勾践立志发愤图强,他卧薪尝胆,越国成为一个强大的国家。反观吴王夫差,战胜越国之后,以为忧患已除,生活骄奢淫逸,狂妄自大,最终被勾践打败,身死而国灭。（2分，古今名人事例能印证观点，要有正反事例各一分即可）
10.（4分）甲文强调国家没有忧患易遭灭亡的观点，因此国家要有坚守法度的大臣，否则国君就会胡作非为（2分）。乙文强调治理国家不能死守法度，要顺应时代变法（2分）。（一点得2分，其中文章观点1分、结合选文或材料分析准确1分；2点概括分析得满分）
【参考译文】所以治理国家（如果）没有法度就会出现混乱，死守法度不加改变就会发生谬误，出现谬误和混乱是不能保住国家的。社会变化了，时代发展了，变法是应该的。这就像高明的医生一样，疾病有千万种变化，药也应该有千万种变化。病变了药却不变，原来可以长寿的人，如今就会成为短命的人了。所以凡是做事情一定要依照法度去行动，变法的人要随着时代而变化，如果懂得这个道理，那就没有错误的事了。那些不敢议论法度的，是一般的百姓；用死守护法度的，是各种官吏；顺应时代变法的，是贤明的君主。因此，古代享有天下的七十一位圣贤君主，他们的法度都不相同。并不是他们有意要彼此相反，而是因为时代和形势不同。所以说：好剑期求能砍断东西，不一定期求有镆铘那样的美名；好马期求能行千里远，不一定期求有骥、骜那样的美称。成就功名，这正是古代帝王所希望达到的“千里”啊。
12.（3分）（1）中国年画的发展；（2）中国年画的内容；（3）中国各地年画特点 （一点1分）
13.（4分）（1）是因为它题材丰富，内容贴近生活，表达祈福消灾的愿望；（2）各地年画具有强烈的地方风格和民族特色；（3）是中国老百姓文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具；（4）具有装饰性和观赏性，彰显我国民间传统文化的博大精深。所以中国年画是很适合送给外国朋友的中国传统艺术品。（一点1分，共4分）
14．（3分）①嫌贵退回去 ②激动不已③委屈想哭 （每空1分）
15．（4分）（1）运用了神态描写/叠词（1分）生动形象地表现了作者盼望父母能够选择自己喜欢的日记本的期待和迫切心情。（1分）
（2） 运用拟人的修辞方法（1分），生动形象地写出了日记本的不起眼，以及“我”当时害臊（自卑）的心理（1分）
16．（3分）示例：点明文章内容，“红花衣”和“日记本”构成了文章的核心内容（1分）。贯穿全文，是文章的线索，通过红花衣的变迁和日记本的记录，展现了作者心路历程的变化（1分）。寄托情感，深化主题，红花衣和日记本见证了作者从轻浮到朴素之美的转变，是父母对她成长道路上的一次次引导和激励/表达了对父母无私关爱和教诲的感激之情/传递了作者对朴素之美的深刻理解和追求。（1分）
17．（4分）示例：①个人的勤奋努力：文中的残雪充满活力和信心，做事远比别人认真，花费的劳动比别人要多。②父母的引导与教育（家庭教育的深远影响）：选文中父母通过红花衣和日记本等物品，潜移默化地影响着孩子的性格和价值观，教会孩子要朴素、真诚，不要轻浮。③面对挫折不消沉：残雪家里穷，学历低，但她依然积极向上；④持续的学习与提升，选文中的作者通过日记本记录生活、反思自我，通过自学和不断实践，最终成为了一名优秀的作家。这些因素相互作用、共同影响着个体的成长和发展。
（一点得2分，其中概括因素1分、结合选文或材料分析准确1分；2点概括分析得满分）
18.（3分） ①A ②C ③B （对一处得1分）
19.（4分）示例：首先，我在记录红军领袖时，不仅描绘他们非凡的军事才能，也记录了他们的成长历程和日常生活中的一面。其次，除了描述领袖人物外，我也用大量的文字记录了“红小鬼”“红色农民”等的生活状态，全面展现了苏区人民的生活。第三，我不仅记录了人物的言谈举止，也采访了解了红军长征等重要事件的过程，可以说，尽可能全面地呈现了“红色中国”的主要情况。
（从人物描绘、事件报道、内容覆盖方面回答，意思相近的表达即可，使用第一人称1分，其余三点各一分）
20.（50分）
事件
初到百货店
①
买好写字本
长大再去看
心理
②
大失所望
③
释怀感恩
题号
3
4
11
答案
C
B
D
分值
2
2
3
解析
眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。
叹为观止：指赞美所见的事物好到极点。
潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。
油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
遏制：指阻止，禁绝；制止。
禁止：指不准许；不许可。
该句的语病为语序不当，应该由“知识”到“情感”再到“文化”这一顺序；C句把不仅放到“它”前面，句子缺主语。
第⑩段没有体现作比较的说明方法。
作文等级
评分标准
一类卷
（50-45分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
（44-40分）
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
（39-30分）
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（29-15分）
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（14-0分）
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分
1．没有标题扣2分。
2．不足500字者，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点扣1～3分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。