河北省保定市2024-2025学年高一上学期12月月考试生物试题（解析版）

这是一份河北省保定市2024-2025学年高一上学期12月月考试生物试题（解析版），共24页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 绿绝荧光蛋白是一种能发光的蛋白质，类似于示踪元素，可以标识生物体内蛋白质的位置，它照亮了人们以前看不到的世界。下列有关绿色荧光蛋白的叙述正确的是（ ）
A. 组成荧光蛋白的各种氨基酸之间的差异主要是其空间结构不同
B. 组成荧光蛋白的氨基酸通过脱水缩合方式连接在一起
C. 荧光蛋白必须在加热条件下，遇双缩脲试剂才呈紫色
D. 高温能破坏蛋白质的肽键，使荧光蛋白失去发荧光的特性
【答案】B
【分析】蛋白质是由氨基酸经过脱水缩合而形成的生物大分子，由C、H、O、N四种元素构成，少部分含有S，在人体中构成蛋白质的氨基酸有21种。构成蛋白质的氨基酸至少要有一个氨基、一个羧基、一个氢，且三者连在同一个中心碳原子上，氨基酸种类不同是因为构成氨基酸的R基不同。
【详解】A、组成荧光蛋白的各种氨基酸之间的差异主要是R基不同，A错误；
B、组成荧光蛋白的氨基酸通过脱水缩合方式连接在一起，脱水缩合过程发生在核糖体上，B正确；
C、双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热条件下进行，C错误；
D、高温破坏蛋白质的空间结构，但是不会破坏肽键，肽键能被蛋白酶所破坏，D错误。
故选B。
2. 下列关于核酸的叙述，正确的是（ ）
A. DNA和RNA的基本单位是核糖核苷酸
B. RNA完全水解产物是磷酸、含氮碱基、脱氧核糖
C. 大豆根尖细胞中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有7种
D. 真核细胞中，RNA主要分布在细胞核，DNA主要分布在细胞质
【答案】C
【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，核酸的基本组成单位是核苷酸，核酸中核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息；DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序是千变万化的，千变万化的脱氧核苷酸的排列顺序使DNA分子具有多样性，每个DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序又是特定的，这构成了DNA分子的特异性。
【详解】A、DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，A错误；
B、RNA完全水解产物是磷酸、含氮碱基、核糖，B错误；
C、大豆根尖细胞中既有DNA又有RNA，含有碱基A、G、C的核苷酸各有两种，含有碱基T的核苷酸只有1种，故含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有7种，C正确；
D、真核细胞中，RNA主要分布在细胞质，DNA主要分布在细胞核中，D错误。
故选C。
3. 下图所示为细胞膜的局部结构模式图，下列叙述错误的是（ ）

A. ②的一端为亲水性的头，一端是疏水的尾，其构成了细胞膜的基本骨架
B. ①存在于细胞膜的外表面
C. 膜上的②和③都具有一定的流动性，是细胞膜结构特点的基础
D. 细胞膜的功能越复杂说明③和②的种类和数量越多
【答案】D
【分析】根据题图可知，①表示糖蛋白，②表示磷脂分子，③表示蛋白质。
细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，还有少量糖类。组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂分子由亲水性头部和疏水性尾部组成；磷脂分子双层排列，构成了细胞膜的基本骨架。蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层；细胞膜的功能主要通过膜蛋白来实现，通常细胞的功能越复杂，其膜蛋白的种类和数量越多。糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用。磷脂和绝大多数蛋白质都可以运动，所以细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。
【详解】A、根据题图可知，②表示磷脂分子，磷脂分子由亲水性头部和疏水性尾部组成；磷脂分子双层排列，构成了细胞膜的基本骨架，A正确；
B、根据题图可知，①表示糖蛋白，糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用，存在于细胞膜的外表面，B正确；
C、根据题图可知，②表示磷脂分子，③表示蛋白质，磷脂和绝大多数蛋白质都可以运动，所以细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，C正确；
D、由于细胞膜的功能主要通过膜蛋白来实现，通常细胞的功能越复杂，其膜蛋白的种类和数量越多，所以根据题图可知，说明③的种类和数量越多，D错误。
故选D。
4. 如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ）

A. ①是中心体，是不含有磷脂的细胞器
B. ②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所
C. ③是叶绿体，是蓝细菌进行光合作用的场所
D. ④是内质网，是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道
【答案】C
【分析】分析题图可知，①表示中心体，②表示线粒体，③表示叶绿体，④表示内质网。
【详解】A、①表示中心体，中心体是不具有膜的细胞器，膜主要由磷脂和蛋白质组成，所以中心体是不含有磷脂的细胞器，A正确；
B、②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间，B正确；
C、由题图可知，③表示叶绿体，蓝细菌属于原核生物，不含叶绿体，C错误；
D、由题图可知，④表示内质网，主要进行蛋白质等大分子物质的合成、加工和运输，D正确。
故选C。
5. 如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 提取核膜中的脂质平铺在水面形成的单分子层面积约是核膜面积的2倍
B. 4被破坏，该细胞蛋白质的合成可能受到影响
C. 2为核孔，是DNA、蛋白质等大分子进出细胞核的通道
D. 细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心
【答案】B
【分析】题图分析，图中①是内质网，②是细胞核的核孔，③是染色质，④是核仁、⑤是核膜；细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【详解】A、核膜为双层膜，磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，因此，提取核膜中的脂质平铺在水面形成的单分子层面积约是核膜面积的4倍，A错误；
B、4是核仁，与某种RNA的合成及核糖体的形成有关，若破坏结构4，则该细胞的核糖体的合成受影响，而核糖体是合成蛋白质的主要场所，因而该细胞蛋白质的合成将不能正常进行，B正确；
C、2是核孔，是大分子物质进出细胞核的通道，但不包括DNA分子，C错误；
D、细胞核中有染色质，组成染色质的主要物质是DNA和蛋白质，DNA是细胞的遗传物质，因此细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，但细胞核不一定位于细胞的正中央，D错误。
故选B。
6. 下图为紫色洋葱鳞片叶的一个外表皮细胞在质壁分离及复原实验过程中的几个图像。下列有关叙述错误的是（ ）

A. 质壁分离过程中，图甲中③的颜色会变深
B. 图示3个细胞中，丙细胞中的细胞液吸水能力最强
C. 丙→乙→甲可表示质壁分离复原过程
D. 原生质层是指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的物质和结构
【答案】D
【分析】质壁分离的原因分析：①外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；②内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；③表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。
【详解】A、外界溶液浓度高，细胞失水，则洋葱外表皮细胞的液泡③在质壁分离过程中颜色会变深，A正确；
B、图示3个细胞中，丙细胞中失水最多，所以细胞液浓度最高，吸水能力最强，B正确；
C、丙→乙→甲过程中质壁分离现象越来越弱，可表示质壁分离复原过程，C正确；
D、原生质层是指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质，D错误。
故选D。
7. 用物质的量浓度为2ml·L-1的乙二醇溶液和2ml·L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。下列叙述不正确的是（ ）

A. 原生质体体积A到B段的变化说明，细胞失水细胞液浓度增大
B. 2分钟后乙二醇开始逐渐进入细胞，引起细胞液浓度增大
C. D阶段之后要使细胞快速复原，应将其置于清水中
D. 活细胞能发生质壁分离与复原还必须具有大液泡等结构
【答案】B
【分析】题意分析，某种植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，原生质体体积变小，细胞液浓度增大；随着乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原。某种植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小；又由于蔗糖不被细胞吸收，因此不发生质壁分离复原的现象。
【详解】A、原生质体体积A→B段均下降，说明外界溶液浓度大于植物细胞细胞液浓度，引起细胞失水，水分从原生质体渗出，原生质体体积变小，发生质壁分离，细胞液浓度变大，A正确；
B、由于乙二醇进入细胞为自由扩散，因此实验一开始就有乙二醇进入细胞，B错误；
C、2ml/L的蔗糖溶液的坐标曲线，在2min后保持不变，且一直小于初始状态时的体积，说明细胞的失水达到最大限度，此后细胞液浓度将趋于稳定。要使该细胞复原，应将其置于清水中，使其吸水发生质壁分离复原，C正确；
D、活的植物细胞中要发生质壁分离必须要有大液泡，如植物的根尖分生区细胞没有大液泡，细胞失水有限，不出现质壁分离现象，D正确。
故选B。
8. 下列有关酶的叙述中，正确的是（ ）
A. 酶的催化效率无论在什么条件下总是高于无机催化剂
B. 酶是活细胞产生的，只能在细胞内起作用
C. 酶降低活化能的效果比无机催化剂显著，因而具有高效性
D. 高温、低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏
【答案】C
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。
【详解】A、酶的催化需要温和的条件，高温、过酸、过碱都会使酶的活性丧失，此时的催化效率低于无机催化剂，A错误；
B、酶在细胞内、细胞外均可发挥作用，B错误；
C、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而具有高效性，C正确；
D、高温使酶的空间结构破坏而失活，低温只是降低活性，温度升高，活性会恢复，空间结构没有破坏，D错误。
故选C。
9. 研究小组按下表序号1到序号5完成实验操作。与该实验相关的叙述错误的是（ ）
A. 本实验可用于验证淀粉酶的专一性
B. 即便已知淀粉酶能够催化淀粉水解，1号试管也不能省去
C. 据实验可推测，60℃可能是该种淀粉酶发挥作用的最适温度
D. 序号5中试剂可选用碘液或斐林试剂
【答案】D
【分析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
【详解】A、据表格数据分析可知，实验中自变量是可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液，因变量是试管中的颜色变化，因此可推测该实验的目的是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用。淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，可用于探究酶的专一性，A正确；
B、即便已知淀粉酶能够催化淀粉水解，仍然要设置1号试管，作为对照，可排除淀粉酶的活性、浓度等无关变量的影响，B正确；
C、温度是该实验的无关变量，实验中无关变量要控制成相同且适宜。该实验的温度设置在60℃，60℃可能是该种淀粉酶发挥作用的最适温度，C正确；
D、蔗糖及蔗糖的水解产物都不能与碘液发生反应，因此，该实验序号5中试剂不能选碘液，D错误。
故选D。
10. 下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化。下列叙述错误的是（ ）
A. 曲线Ⅰ表示无酶参与，曲线Ⅱ表示有酶参与
B. 利用加热的方法可以使图中E1变小
C. 酶参与反应时，所降低的活化能为E4
D. 此反应可以表示吸能反应
【答案】B
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；
酶的特性；①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应，③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
【详解】A、酶可降低化学反应的活化能，故曲线Ⅰ表示无酶参与，曲线Ⅱ表示有酶参与，A正确；
B、加热可为化学反应提供能量，但不能降低化学反应的活化能，因此不能使E1减小，B错误；
C、酶能降低化学反应所需要的活化能，故酶参与反应时，降低的活化能为E4，C正确；
D、此反应中反应物能量比生成物能量少，为吸能反应，D正确。
故选B。
11. ATP是细胞内重要的化合物，对生命活动的正常进行具有非常重要的作用，其结构如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. ATP与磷脂的元素组成相同，图甲中①为腺苷
B. ATP中的A，代表腺嘌呤
C. 图乙中ATP和ADP的相互转化过程中物质可逆、能量不可逆
D. 图乙中ATP与ADP相互转化的能量供应机制，能够体现生物界的统一性
【答案】B
【分析】ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸，又叫三磷酸腺苷，ATP在细胞内的含量很少，远离A的“～”在一定条件下容易水解释放能量。
【详解】A、ATP和磷脂都是由C、H、O、N、P几种元素构成，腺苷由腺嘌呤和核糖组成，图中①为腺嘌呤和核糖组成的结构，所以①为腺苷，A正确；
B、ATP中的“A”是腺苷，而非腺嘌呤，B错误；
C、ATP和ADP的相互转化过程中物质（Pi）可逆，但能量是不可逆的，C正确；
D、ATP与ADP相互转化的能量供应机制，在所有生物的细胞内都是一样的，这体现了生物界的统一性，D正确。
故选B。
12. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点。关于细胞的结构与功能的适应性，下列叙述错误的是（ ）
A. 溶酶体中含有多种水解酶，有利于分解衰老和损伤的细胞器
B. 线粒体内膜凹陷折叠成嵴，增大膜面积，其内外两层膜均附着与有氧呼吸相关的酶
C. 内质网可与核膜、细胞膜相连，有利于物质的运输
D. 载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，转运时构象改变
【答案】B
【分析】线粒体是真核细胞主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的细胞中含量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。
【详解】A、溶酶体中含有多种水解酶，被称为细胞的消化车间，有利于消化分解侵入的病毒和细菌，A正确；
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，但与呼吸相关的酶只存在于线粒体内膜，外膜没有，B错误；
C、内质网可与核膜、细胞膜相连，有利于物质的运输，也反映了生物膜之间结构与功能的联系，C正确；
D、载体蛋白能够协助物质跨膜运输，转运时只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，转运时构象改变，D正确。
故选B
13. 马铃薯块茎细胞和酵母菌细胞呼吸的流程如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 物质a表示水，物质c表示乳酸
B. 等量的葡萄糖在条件Y下氧化分解释放的能量比在条件X下多
C. 条件Y下，物质b产生时伴随ATP的合成
D. 条件X下，人的肌细胞会产生物质d
【答案】D
【详解】A、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸的产物是水和二氧化碳，且物质b是酵母有氧呼吸和无氧呼吸的共有物质，则b是二氧化碳，a是水，c表示乳酸，A正确；
B、条件X是无氧条件，条件Y为有氧条件，等量的葡萄糖在有氧条件下氧化分解释放的能量比在无氧条件下释放的能量多，B正确；
C、条件Y（有氧）下，物质b（二氧化碳）产生在有氧呼吸第二阶段，该阶段伴随ATP的合成，C正确；
D、条件X（无氧条件）下，人的肌细胞会产生乳酸c，但不会产生d（酒精），D错误。
故选D。
14. 下图表示某陆生植物的非绿色器官呼吸过程中O2的吸收量和CO2的释放量（单位：ml）之间的相互关系，假定呼吸底物为葡萄糖，下列结论正确的是（ ）

A. 氧气浓度为b时，无氧呼吸和有氧呼吸强度均最低
B. 氧气浓度为d时，呼吸作用产生CO2的场所只有线粒体
C. 氧气浓度为a时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗底物之比为3：1
D. 氧气浓度为c时，有氧呼吸和无氧呼吸释放CO2之比为1：4
【答案】B
【分析】题图分析，氧浓度为a、b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸。
【详解】A、据图可知，氧气浓度为a、b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，a~c无氧呼吸逐渐减弱，直至d时无氧呼吸消失，故氧气浓度为b时，无氧呼吸强度不是最低，A错误；
B、氧气浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸，呼吸作用产生CO2的场所只有线粒体，B正确；
C、氧气浓度为a时，有氧呼吸消耗的氧气是3，产生的二氧化碳是3，消耗的葡萄糖是0.5，无氧呼吸产生的二氧化碳是6-3=3，消耗的葡萄糖是1.5，有氧呼吸与无氧呼吸消耗底物之比为1∶3，C错误；
D、氧气浓度为c时，有氧呼吸消耗的氧气是4，产生的二氧化碳是4，无氧呼吸产生的二氧化碳是5-4=1，有氧呼吸和无氧呼吸释放CO2之比为4∶1，D错误。
故选B。
15. 如图是胡萝卜在不同氧浓度下从硝酸钾溶液中吸收K⁺和的曲线。影响a、b两点和b、c两点吸收速率不同的因素分别是（ ）

A. 载体蛋白数量、能量B. 能量、载体蛋白数量
C. 载体蛋白数量、离子浓度D. 能量、离子浓度
【答案】B
【分析】题图分析：胡萝卜细胞是通过主动运输的方式吸收K+和NO3-的，需要载体和能量，其中能量是由有氧呼吸作用提供的，与氧浓度密切相关，一定范围内氧浓度的大小就代表了能量的多少，所以载体的数量和能量是影响这两种物质吸收量的主要因素。
【详解】胡萝卜吸收K+和NO3-的方式是主动运输，需要载体和能量，其中能量主要由有氧呼吸提供，在一定的范围内，氧浓度的大小可代表能量的多少，a、b两点在同一条曲线上，都吸收相同的离子NO3-，所以载体相同，故影响a、b两点吸收量不同的因素是能量； b、c两点不在同一条曲线上，吸收的是不同的离子，但两点的氧浓度相同，代表能量相同，故影响b、c两点吸收量不同的因素是载体数量，B正确，ACD错误。
故选B。
二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16. 下列有关细胞中各种膜结构的叙述，正确的是（ ）
A. 硝化细菌细胞中没有各种膜结构以及生物膜系统
B. 线粒体具有两层膜结构，在心肌细胞中数量较多
C. 内质网膜上均附着有核糖体，方便蛋白质的合成和运输
D. 高尔基体可与细胞膜通过囊泡建立联系
【答案】BD
【分析】细胞器膜和细胞膜、核膜等结构， 共同构成细胞的生物膜系统。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需的能量， 大约95% 来自线粒体。内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道。它由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统。有些内质网上有核糖体附着，叫粗面内质网；有些内质网上不含有核糖体，叫光面内质网。
【详解】A、硝化细菌是原核生物，只有细胞膜一种膜结构，没有生物膜系统，A错误；
B、线粒体具有两层膜结构，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”，在心肌细胞中数量较多，B正确；
C、内质网分为粗面内质网，附着有核糖体，光面内质网不附着核糖体，C错误；
D、内质网以出芽的形式形成囊泡，囊泡移动到高尔基体并与其融合；高尔基体同样以囊泡的形式与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分；高尔基体可与细胞膜通过囊泡建立联系，D正确。
故选BD。
17. 下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图，以下说法错误的是（ ）

A. 图b可表示胃蛋白酶或血红蛋白等分泌蛋白分泌出细胞的过程
B. 乳汁蛋白的分泌过程可用图b表示，该过程有膜成分的更新
C. 图a可表示变形虫摄取食物的过程，该过程与膜上的蛋白质有关
D. 图示两过程的发生离不开细胞膜的选择透过性
【答案】AD
【分析】题图分析，a为胞吞，b为胞吐，胞吞过程为：大分子物质→囊泡→大分子物质进入细胞内；胞吐过程为：大分子物质→囊泡→大分子物质排出细胞外结构基础：胞吞和胞吐均依赖细胞膜的流动性的流动性实现。二者都需要消耗能量。
【详解】A、血红蛋白属于胞内蛋白，不会通过胞吐方式出细胞，A错误；
B、乳汁蛋白属于分泌蛋白，首先在内质网上的核糖体中合成，经内质网粗加工后，通过囊泡运输至高尔基体，经高尔基体的再加工运输至细胞膜排出胞外，此过程有膜成分的更新，乳汁蛋白的分泌过程可用图b胞吐表示，B正确；
C、变形虫摄取食物的过程为胞吞，即图a所示过程，该过程被胞吞的大分子需要与膜上的蛋白质结合，C正确；
D、胞吞和胞吐两过程能够发生离不开细胞膜的流动性，D错误。
故选AD。
18. 维持细胞的Na+平衡是植物的耐盐机制之一。盐胁迫下，植物细胞膜上的H+—ATP酶（质子泵）和Na+—H+逆向转运蛋白可将Na+从细胞质基质中转运到细胞外，以维持细胞质基质中的低Na+水平（见下图）。下列叙述正确的是（ ）
A. 细胞膜上的H+—ATP酶磷酸化时伴随着空间构象的改变
B. H+通过Na+—H+逆向转运蛋白顺浓度梯度运输产生的化学势能驱动Na+转运到细胞外
C. H+—ATP酶抑制剂会干扰H＋的转运，但不影响Na+转运
D. 由图可知，H+进出细胞的运输方式是相同的
【答案】AB
【分析】在细胞的耐盐机制中，涉及到离子的跨膜运输。主动运输是指物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要消耗能量。植物根细胞吸收矿质元素通常是主动运输。 对于本题中的情况，盐胁迫下，植物细胞膜（或液泡膜）上的H+-ATP酶（质子泵）和Na+-H+逆向转运蛋白发挥着重要作用。
【详解】A、细胞膜上的H+—ATP酶介导H＋向细胞外转运时为主动运输，消耗ATP。在主动运输过程中，ATP水解形成ADP和Pi，Pi与H＋—ATP酶结合，使H＋—ATP酶发生磷酸化，H＋—ATP酶磷酸化时伴随着空间构象的改变，A正确；
B、由图可知，H＋顺浓度梯度进入细胞所释放的势能是驱动Na＋转运到细胞外的直接动力，B正确；
C、H＋—ATP酶抑制剂会干扰H＋的转运，进而影响膜两侧H⁺的浓度，从而对Na＋的运输起到抑制作用，C错误；
D、H＋依赖H＋—ATP酶（质子泵）的运输方式为主动运输，依赖Na＋—H＋逆向转运蛋白的运输方式为协助扩散，D错误。
故选AB。
19. 反应物浓度与酶促反应速率的关系如图所示，曲线b表示在最适温度、最适pH条件下进行反应所得的结果。下列分析错误的是（ ）
A. 若从M点开始温度升高10℃，则曲线可能发生由b到a的变化
B. N点之前，限制反应速率的主要因素是反应物浓度
C. 若N点时向反应物中再加入少量反应物，则反应曲线会变为c
D. 为保证酶的活性，酶应在最适温度和最适pH的条件下保存
【答案】CD
【分析】题意分析，“曲线b表示在最适温度、最适pH条件下”进行的，因此此时的酶活性最强，改变温度或pH都会降低酶的活性，使曲线下降。
【详解】A、题干信息可知，曲线b表示在最适温度、最适pH条件下进行反应所得的结果，故若从M点开始温度升高10℃，酶的活性下降，则曲线可能发生由b到a的变化，A正确；
B、从图中可以看出，在曲线MN段反应速率与反应物浓度呈正相关，因此反应物浓度是限制曲线MN段反应速率的主要因素，B正确；
C、N点时向反应物中再加入少量反应物，酶促反应速率不变（反应曲线不会变为c），因为此时底物已经处于饱和，C错误；
D、保存酶的条件应为最适pH和低温条件，D错误。
故选CD
20. 下图为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系（假设呼吸底物为葡萄糖）。下列叙述错误的是（ ）
A. 运动强度＜b时，葡萄糖分子主要进入线粒体参与氧化分解，生成二氧化碳和水
B. 运动强度≥b时，肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量
C. 运动强度≥b时，葡萄糖分子中大部分能量以热能形式散失，其余储存在ATP中
D. 若运动强度长时间超过c，会因为乳酸增加而使肌肉酸胀乏力
【答案】AC
【分析】题图分析：图示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系，其中a运动强度下，氧气消耗速率正常，血液中的乳酸含量保持相对稳定；b、c氧气消耗速率增加，但血液中的乳酸含量升高。
【详解】A、运动强度小于b时，主要进行有氧呼吸，葡萄糖在细胞质基质中氧化分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体，氧化分解为二氧化碳和水，A错误；
B、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，因此不论何时，肌肉细胞CO2的产生量都等于O2消耗量，B正确；
C、运动强度≥b时，进行有氧呼吸和无氧呼吸，葡萄糖氧化分解后大部分能量以热能散失，其余小部分能量，一部分储存在ATP中，一部分储存在乳酸中，C错误；
D、若运动强度长时间超过c，人体的调节能力有限，会因为乳酸增加而使肌肉酸胀乏力，D正确。
故选AC。
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21. 默写
（1）离子和一些小分子要借助膜上的______进出细胞，这种物质扩散的方式叫作协助扩散。
（2）分子从常态转变为______的活跃状态所需要的能量称为活化能。
（3）酶具有______、专一性及作用条件温和的特点。
（4）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成______，释放能量并生成______的过程。
【答案】（1）转运蛋白
（2）容易发生化学反应
（3）高效性 （4）①. 二氧化碳或其他产物 ②. ATP
【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶具有高效性、专一性以及作用条件温和的特点。
【小问1详解】
离子和一些小分子要借助膜上的转运蛋白进出细胞，这种物质扩散的方式叫作协助扩散，该过程是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量。
【小问2详解】
分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能，酶能降低化学反应的活化能，因而具有催化作用。
【小问3详解】
酶具有高效性、专一性及作用条件温和的特点，即酶需要温和的条件才能高效发挥催化作用。
【小问4详解】
细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并生成ATP的过程，细胞呼吸是生物体内物质代谢的枢纽。
22. 下图为物质出入细胞的几种方式的示意图，其中A~E表示物质，①~④表示物质转运方式。回答下列问题：
（1）图中属于被动运输的是______。图中的B是______蛋白，该蛋白介导的运输方式中，被转运的物质______（填“需要”或“不需要”）与蛋白质结合。
（2）水分子更多的是通过______（填序号）方式进出细胞，将有活性的洋葱表皮细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中（此浓度不会造成细胞死亡），细胞发生质壁分离复原现象，影响该细胞离子吸收速率的因素有______（写出两点即可）。
（3）性激素进入靶细胞的运输方式对应图中的______（填序号），该过程______（填“会”或“不会”）受温度的影响。葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的运输方式对应图中的______（填序号），与性激素的运输方式相比，此方式的最大特点是______。
【答案】（1）①. ②③④ ②. 通道蛋白##转运蛋白 ③. 不需要
（2）①. ③ ②. 能量（温度、氧气）、载体蛋白的种类或载体蛋白的数量、离子浓度
（3）①. ② ②. 会 ③. ① ④. 需要载体蛋白的协助，需要消耗细胞内化学反应释放的能量
【分析】据图分析，A、B、C表示蛋白质，E表示磷脂双分子层，D表示多糖（或糖侧链）（膜外）；①为主动运输，表示运进细胞，②为自由扩散，③为协助扩散，④为协助扩散。
【小问1详解】
②为自由扩散，③为协助扩散，④为协助扩散，都属于被动运输；图中的B可以运输物质，代表通道蛋白，被转运的物质不需要与通道蛋白结合；
【小问2详解】
③为协助扩散，水分子更多的是通过③方式进出细胞；将有活性的洋葱表皮细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中（此浓度不会造成细胞死亡），细胞发生质壁分离复原现象，洋葱表皮细胞吸收离子的方式为主动运输，主动运输需借助载体蛋白协助及细胞产生的能量提供动力，影响该细胞离子吸收速率的因素有能量（温度、氧气）、载体蛋白的种类或载体蛋白的数量、离子浓度；
【小问3详解】
性激素的运输方式为自由扩散②，该过程受温度的影响，因为温度影响膜的流动性；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的运输方式是主动运输①，与自由扩散相比，主动运输需要载体蛋白的协助，需要消耗细胞内化学反应释放的能量。
23. 如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图，请据图分析：
（1）A瓶加入的试剂是______，其目的是______。
（2）乙装置的酵母菌产生CO2部位是______。如果把18O2充入甲装置，则酵母菌内最先出现18O标记的化合物是______。
（3）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是______。
（4）检测酒精的产生，橙色的______在酸性条件下与酒精反应变成______色。
（5）装置甲与装置乙均为实验组，这样的实验叫______实验，也叫相互对照实验。
【答案】（1）①. NaOH溶液 ②. 吸收空气中CO2，排除它对实验结果的干扰
（2）①. 细胞质基质 ②. 水
（3）酵母菌会将瓶中的氧气消耗完，可以确保通入澄清石灰水中的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的
（4）①. 重铬酸钾溶液 ②. 灰绿
（5）对比
【分析】根据题意和图示分析可知：图示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中甲装置探究的是酵母菌的有氧呼吸，A瓶中是NaOH溶液，作用是除去空气中的CO2；B瓶是酵母菌培养液；C瓶中是澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液），目的是检测有氧呼吸过程中CO2的产生。乙装置探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中D瓶是酵母菌培养液；E瓶中是澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液），目的是检测无氧呼吸过程中CO2的产生。
【小问1详解】
A瓶加入的试剂是NaOH，目的是NaOH吸收CO2，排除空气中CO2对实验结果的干扰。
【小问2详解】
乙装置的酵母菌进行无氧呼吸，产生CO2部位是细胞质基质。如果把18O2充入甲装置，则酵母菌有氧呼吸的第三阶段18O2与NADH结合生成水，所以细胞内最先出现18O2标记的化合物是水。
【小问3详解】
D瓶的上方存在氧气，酵母菌开始会进行有氧呼吸产生二氧化碳，因此D瓶应封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完。再连通E瓶，就可以确保CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的。
【小问4详解】
检测酒精的产生，橙色的重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应变成灰绿色。
【小问5详解】
图示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中甲装置探究的是酵母菌的有氧呼吸，乙装置探究的是酵母菌的无氧呼吸，两个均为实验组，这样的实验叫对比实验，也叫相互对照试验。
24. 某生物兴趣小组为研究不同温度条件下淀粉酶A和淀粉酶B的活性，设计了如下实验：
实验结束后，对各组剩余淀粉含量进行检测，结果如图所示。
（1）该实验的自变量是______，因变量是______。
（2）根据实验结果分析，下列叙述正确的是______（多选）。
A. 酶A在20℃条件时活性较高
B. 酶A的活性一定小于酶B的活性
C. 酶B在40℃条件时活性较高
D. 大于50℃条件时，酶A活性可能较高
（3）本实验中通过检测淀粉剩余量的多少来反映酶活性的高低，能否用斐林试剂检测生成还原性糖的量来反映酶活性？______；原因是______。
（4）如果要进一步探究酶B的最适温度，需要在______之间设置较小的温度梯度，重复上述实验。将酶B在50℃条件处理5min，之后将温度降至40℃，再与40℃条件下保温的淀粉溶液混合，并保温5min，实验结束后，测定淀粉剩余量，与第7组实验相比，淀粉剩余量______，原因是______。
【答案】（1）①. 温度、酶的种类 ②. 淀粉酶的活性 （2）CD
（3）①. 不能 ②. 斐林试剂检测时需水浴加热，会导致反应体系温度发生改变，影响实验结果
（4）①. 30~50℃ ②. 更多 ③. 50℃高温使酶空间结构发生变化，酶活性降低
【分析】酶能够催化化学反应的原因是降低了化学反应的活化能，影响酶活性的因素是温度、pH等，生物实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等。
【小问1详解】
自变量是在实验过程中可以人为改变的变量，根据表格可以看出本实验有两个自变量，即温度和酶的种类；无关变量是指在实验过程中可能存在的一些对实验结果造成影响的变量，如溶液的量、反应时间、pH等，在实验时应保持相同且适宜，该实验的因变量是淀粉酶的活性，测量指标是剩余淀粉含量。
【小问2详解】
A、实验结果表明，酶A在50℃条件时活性较高，A错误；
B、酶活性受温度、pH等因素的影响，根据实验结果不能得出酶A的活性一定小于酶B活性的结论，B错误；
C、根据实验结果可知，酶B在40℃条件时淀粉剩余量最少，因而可推测此时酶B活性较高，C正确；
D、结合图示实验结果的变化趋势可推测，大于50℃条件时，酶A活性可能较高，酶B活性可能较低，D正确。
故选CD。
【小问3详解】
本实验中通过检测淀粉剩余量的多少来反映酶活性的高低，而不能用斐林试剂检测生成还原性糖的量来反映酶活性，这是因为斐林试剂与可溶性还原糖的颜色反应需要在50~65℃条件下水浴加热进行，而在该过程中由于温度的改变会影响实验结果的检测，因而不能得出正确的结论。
【小问4详解】
图示结果显示，30～40℃范围内随温度的升高酶B活性升高，40～50℃范围内随温度的升高酶B活性降低，若要进一步探究酶B的最适温度，可在30～50℃之间设置较小的温度梯度进行重复实验，而后通过实验结果找到酶B活性最高时对应的温度条件即可。第7组实验是在40℃条件下完成的，若将酶B在50℃条件处理5min，之后将温度降至40℃，再与40℃条件下保温的淀粉溶液混合保温，由于50℃高温使酶空间结构发生变化，酶活性降低，故与第7组实验相比，淀粉剩余量会更多。
25. 在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如图1所示，其中数字①~⑤表示组成ATP的相关化学基团。图2表示ATP与ADP的相互转化图解。请据图回 答下列问题：

（1）ATP的中文名称为_______________，ATP的结构简式为____________，是细胞驱动生命活动的______________物质。1ml ATP 水解释放的能量高达30.54KJ，所以说ATP 是一种_________________化合物。
（2）图1中，ATP脱去④⑤之后的分子可作为__________________的基本单位之一，名称是_________________。
（3）图2中，过程②往往与_____________________（选填“吸能”或“放能”）反应相关联。在绿色植物细胞中，能量Q1的来源有_______________作用和______________作用（填生理作用）。
【答案】（1）①. 腺苷三磷酸 ②. A-P~P~P ③. 直接能源 ④. 高能磷酸
（2）①. RNA（核糖核酸）②. 腺嘌呤核糖核苷酸
（3）①. 吸能 ②. 光合 ③. 呼吸
【分析】ATP由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成，细胞中ATP含量很低，ATP 与ADP可以迅速转化，ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同，ATP水解释放的能量，用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。ATP的中文名称叫腺苷三磷酸，其结构简式为A-P~P~P，~代表一种特殊的化学键。
【小问1详解】
ATP的中文名称叫腺苷三磷酸，其结构简式为A-P~P~P，元素组成为C、H、O、N、P，是细胞驱动生命活动的直接能源物质。1ml ATP 水解释放的能量高达30.54KJ，所以说ATP 是一种高能磷酸化合物。
【小问2详解】
由图1可知，④⑤表示磷酸基团，ATP脱去外侧两个磷酸基团之后的分子为腺嘌呤核糖核苷酸，可作为RNA的基本组成单位之一。
【小问3详解】
分析图2可知，过程②是ATP在酶2的催化下水解并释放能量Q2的过程，该过程往往与吸能反应相联系；细胞呼吸和光合作用过程中均可产生ATP，在绿色植物体内，合成ATP需要的能量Q1 可来自光合作用和呼吸作用。
26. 图1是酵母菌呼吸作用的图解，图2是探究酵母菌呼吸方式的装置。已知酵母菌呼吸底物均为葡萄糖，请据图回答有关问题：
（1）A物质是______；D物质是______，其消耗的场所是______；B物质是______。
（2）人体不能进行______（填序号）过程；产能最多的是______（填序号）过程。
（3）利用酵母菌在控制通气的情况下酿酒时，其产生CO2的场所是______，图中______（填字母）代表酒精。
（4）若观察到装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌的呼吸方式为______；若观察到装置一中的液滴______，装置二中的液滴______，说明酵母菌只进行无氧呼吸。
【答案】（1）①. 丙酮酸 ②. 氧气（O2）③. 线粒体内膜 ④. 二氧化碳（CO2）
（2）①. ② ②. ③
（3）①. 细胞质基质、线粒体基质 ②. E
（4）①. 有氧呼吸 ②. 不移动 ③. 右移
【分析】装置一中，氢氧化钠溶液的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳，所以装置一测量的是呼吸作用消耗的氧气的量；装置二中，清水不能吸收气体，也不释放气体，所以装置二测量的是呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量的差值。
【小问1详解】
A物质是细胞呼吸第一阶段的产物，为丙酮酸，D物质参与水的生成，代表氧气，在线粒体内膜与第一、二阶段产生的NADH结合生成水。B物质在水的参与下生成，代表第二阶段的产物二氧化碳。
【小问2详解】
人体无氧呼吸的产物为乳酸，不能产生酒精，不能进行②过程，有氧呼吸第三阶段③释放能量最多。
【小问3详解】
利用酵母菌在控制通气的情况下酿酒时，初期酵母菌通过有氧呼吸获能，产生二氧化碳的场所是线粒体基质，后期通过无氧呼吸获能，产生二氧化碳的场所是细胞质基质，图中E代表酒精。
【小问4详解】
若观察到装置一中的液滴左移，说明消耗了氧气，装置二中的液滴不动，说明消耗氧气的量与产生二氧化碳的量相等，酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸；若观察到装置一中的液滴不动，说明不消耗氧气，装置二中的液滴右移，说明产生了二氧化碳，酵母菌只进行无氧呼吸。
序号
项目
试管1
试管2
1
注入可溶性淀粉溶液
2mL
—
2
注入蔗糖溶液
—
2mL
3
注入新鲜淀粉酶溶液
2mL
2mL
4
60℃左右的热水中保温
5min
5min
5
加入试剂进行检测
组别
步骤
1
2
3
4
5
6
7
8
Ⅰ．设置水浴缸/℃
20
30
40
50
20
30
40
50
Ⅱ．取8支试管各加入等量淀粉溶液（mL），分别保温5min
10
10
10
10
10
10
10
10
Ⅲ．取8支试管各加入等量淀粉酶溶液（mL），分别保温5min
酶A
酶A
酶A
酶A
酶B
酶B
酶B
酶B
Ⅳ．将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合均匀，保温5min