湖北省2024中考语文课件第一部分积累与运用专题七综合实践

这是一份湖北省2024中考语文课件第一部分积累与运用专题七综合实践，共45页。PPT课件主要包含了示例黄鹤楼的历史，关于黄鹤楼的诗歌，示例颂爱国诗篇，画爱国图画等内容，欢迎下载使用。
1. 你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行，同学们积极参与。(1)小文借助导航软件，查到三种出行方案(见下表)。她给班主任罗老师打电话陈述了自己的建议和理由：“_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
罗老师，您好！我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得下面这种比较好：走沪渝高速、汉蔡高速，用时仅1 小时47 分钟，只经过7 处红绿灯，能最快到达目的地，既节省时间又安全便捷。
(2)讨论研学主题时，小文说：“黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称‘江南三大名楼’，我想了解黄鹤楼的建筑风格。”小雅说：“听说黄鹤楼始建于223 年，历代屡加重修，我想研究______________________。”你说：“不少诗人都曾登临黄鹤楼，我的探究主题是____________________。”
2. [2022•鄂州] 阅读下面的材料，完成练习。材料一：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”，并从健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、科学利用课余时间等5 个方面提出了指导意见。
材料二：为了贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，某市教育局制定了“落实‘双减’，提质增效”工作方案，对辖区内义务教育阶段各学校提出了明确要求。材料三：“分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60 分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90 分钟。”据此指导意见，某中学九(2)班制订了学科书面作业时长安排表，内容如下：
(1)请用简洁的语言分别概括以上三则材料的主要内容。
材料一：主要讲的是中央出台“双减”政策。材料二：主要讲的是某市教育局针对“双减”出台了明确要求。材料三：主要讲的是某中学九(2)班根据“双减”政策制订了学科书面作业时长安排表。
(2)请写出你所在学校或班级在落实“双减”政策方面所采取的某一项措施，并就此措施谈谈你的观点和理由。
示例：措施：延长课后服务时间。观点：赞同。理由：因为延长课后服务时间，能够更好地和家长下班时间相配合；同时延长的课后服务时间可以安排很多兴趣班，可以丰富学生的课余生活，这是一个一举两得的措施。
3. [2022•黄冈节选]读下面材料，谈谈你读后的感想(答出两点)。材料一：中学生小沈与网络游戏亲密接触后，逐渐沉溺其中，不能自拔，随之而来的，是迅速下滑的学习成绩，是逐渐变得慵懒的身体，是父母、老师焦虑的眼神……材料二：新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条 学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。
示例：①沉迷网络游戏让学生的身心受到伤害；②学校和家庭要共同对沉迷网络的学生进行教育和引导。
4. [2023•长沙]光明中学举办以“青春赛场•活力绽放”为主题的体育节，请你参与体育节的以下宣传活动。(1)【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号，请你仿照下面的示例，结合项目特点，给“3000 米长跑”项目拟写一句宣传口号。示例：“4×100 米接力赛”项目：合力奔跑，共创佳绩！“3000 米长跑”项目：___________________________
示例：坚持奔跑，挑战自我！
(2)【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪念册，下面是同学们提供的三种纪念册封面设计构想，请结合体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。第一种：背景图是漫长的跑道和宽阔的看台，主画面是一根鲜艳的红色终点线。第二种：背景图是宽阔的跑道，主画面是一群奔跑的朝气蓬勃的青少年。第三种：背景图是篮球、排球等球类图形，主画面是一行大字：“友谊第一，比赛第二”。
示例一：第一种最恰当。这个设计的主画面是一根鲜艳的红色终点线，符合体育节的主题“青春赛场•活力绽放”，漫长的跑道和宽阔的看台体现“赛场”的体育元素。示例二：第二种最恰当。这个设计的主画面是一群“奔跑的朝气蓬勃的青少年”，符合体育节的主题“青春”和“活力 ”的元素；背景图上的“跑道”体现“赛场”的体育元素。示例三：第三种最恰当。这个设计的主画面是一行大字： “友谊第一，比赛第二”，符合当今倡导的体育精神；篮球、排球等球类图形体现“赛场”的体育元素。
示例一：麻阳冰糖柑，俗称冰糖包、冰糖橙，因含糖量高而得名。其肉质细嫩，风味甘甜，咬上一口清甜爽口，汁水四溢。示例二：沅陵碣滩茶，是中国卷曲形绿茶的代表。其外形条索卷曲，锋苗秀丽，色泽绿润，滋味鲜爽甘醇，饮后回甘。
(2)请你运用一种修辞手法为上述推介的产品拟写一条广告语。
示例：麻阳冰糖柑：世代传承，百年橙意。沅陵碣滩茶：品碣滩贡茶，传千年雅韵。
(3)如果你是校园之声广播站的小记者，也来到了现场，请根据采访目的提出一个采访问题。
示例：①在您的观感中，怀化是一个什么样的城市？②能说说您此行感受最深的是什么吗？③请问怀化最吸引您的是什么？
6. 某中学九(1)班举行“热爱祖国”主题活动，请你参加并完成以下任务。(1)请你根据下列提示，另外设计两项活动。活动一：集爱国名言活动二：唱爱国歌曲活动三：____________________________活动四：____________________________
(2)在“集爱国名言”活动中，小辰同学搜集了以下名言，其中最合适的一项是( )A. 天行健，君子以自强不息。B. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
D. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大意是如果对国家有利，我将不顾生死，难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？其强调的是在国家利益面前，不能太执着于个人利益，要舍小家为大家；故选D。
(3)[新考向•跨音乐学科]在“唱爱国歌曲”活动中，请你为以下两个节目写一段串词，至少用一种修辞手法。
示例：九(1)班全体男生给我们带来的合唱《保卫黄河》气势磅礴，如奔腾澎湃的黄河水一样，让我们感受到了祖国儿女抵御外侮的豪迈气概。接下来，让我们带着对祖国诚挚的爱，欣赏由九(1)班全体女生带来的合唱《我和我的祖国》。
7. [2023•安徽改编]2023 年6 月10 日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9 日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。(1)校学生会已联系好博物馆王馆长于6月9日下午3点在学校礼堂给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。李 华： ①_______________________________________
王馆长，您好！我是复兴学校学生会的李华。
王馆长：李华同学，你好！李 华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②___________________________________王馆长：没问题，我会准时参加的。李 华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。
明天的讲座，您能按约定的时间来吗？
(2)在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。太阳神鸟金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是四只首尾相接的神鸟，内层是十二道光芒。[甲] 圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二道光芒很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。[乙] 人们之所以称其为“太阳神鸟”的原因，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。
删去“以及”前的顿号。
示例：删去“的原因”。
(3)讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。
示例一：我们应如何增强青少年的文物保护意识呢？示例二：青少年在文物保护工作中可以做些什么？
8. [2023•达州节选]学校决定七年级全体同学于6 月2 日下午3 点在学术报告厅观看电影《周永开》。请你以学校团委的名义于2023 年6 月1 日在学校通知栏写一则观影通知。
示例：七年级全体同学：学校决定让你们于6 月2 日下午3 点在学术报告厅观看电影《周永开》，请按时到场观看。校团委2023 年6 月1 日
9. 在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举办“一米一世界”主题展览会，请你参与。外联组准备邀请家长参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺。根据要求，借助资料，代表班级给家长写一封邀请函。要求：①说明活动的背景、意义等相关信息；② 120 字左右；③不得出现人名、校名。
【资料】米塑又称“粉塑”，是温州独有的民间传统艺术。据记载，温州捏制米塑的民间习俗早在宋朝时就出现，已有1000 多年的历史。米塑以糯米粉为原料，蒸熟后经过揉、搓，使米团变得均匀、细腻，然后加入各种颜料，运用揉、捏、掐、刻、刮、挑、戳、剪、画等手法，塑造出各种人物、花卉、果品、瑞兽等。瑞安民间至今还保留着造房子上梁庆典时的“抛梁”习俗，所用的就是米塑制品，称为“抛梁囡”。 (选自八年级《话说温州》)
示例： 邀请函尊敬的叔叔(阿姨)：您好！我们班将举办“一米一世界”主题展览会。为亲近非物质文化遗产，体验温州独有的民间传统艺术，我们邀请了米塑传承人来现场指导。在活动中，您可以和我们一起体验米塑工艺，感受亲子活动的乐趣。现邀请您于12月8 日下午2 点到学校展览厅参加活动。期待您的光临！八年级(1)班班委会2022 年12 月1 日
10. 阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：前不久，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读 书，立志为中华民族伟大复兴而读书。材料二：《义务教育语文课程标准(2022 年版)》对七至九年级学生提出了明确要求：“每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验。
感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界”“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260 万字”。材料三：义务教育语文教科书给七至九年级学生推荐了《朝花夕拾》《水浒传》等必读名著12 部、《红岩》《格列佛游记》等自主阅读名著24 部。
材料四：各地中小学广泛开展争创“书香校园”活动，阅读名著在中小学学生中已蔚然成风。2023 年“世界读书日”前夕，某中学语文组就本校各年级学生在本学年阅读名著的情况进行了问卷调查。七年级参加调查的学生共200 人，调查结果如下：
七年级学生阅读名著数量及阅读兴趣调查统计表
(1)用简洁的文字概括以上四则材料的主要内容。
示例：国家倡导青少年学生爱读书、读好书、善读书，各地学校、学生积极响应。
(2)小明是你校七年级的一名学生，上中学近一年来，一直不喜欢阅读课外书，至今没有完整地阅读完一部名著。作为他的好朋友，你想对他说些什么呢？
示例：小明，你应该多读名著。读名著，是国家课程标准对我们的要求，是我们完成学习任务、达成学习目标的需要。国家引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，我们应该积极响应。读名著并不难，我们的教材在阅读方法上给了我们很多很好的指导。很多同学在这方面做得很好，相信你也能做到。
11. [新考向•跨美术学科]家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成下列题目。【活动一】(1)材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
示例：传承中国孝道/影响子孙品行(其他答案亦可)
【活动二】(2)中国青年报社调查显示，最受重视的三大传统家风是诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚，而最受推崇的新家风依次是不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。以下是调查结果：
请写出你的探究结果：________________________________________________________________________________
示例：①大多数人认同传统家风；
②随着时代的发展，家风的内涵逐渐丰富。
【活动三】(3)学校准备举办一次“传承家风”讲座，下面是学校德育处草拟的通知，请任意选择一处不妥当之处，提出修改意见。