初中家长会课件10

这是一份初中家长会课件10，共28页。PPT课件主要包含了班级情况介绍，初一有哪些变化，初一新生常见问题，给家长们的建议，PART01，PART02，PART03，其中的原因很多，PART04，四重视小结和总结等内容，欢迎下载使用。
如何让孩子顺利过渡到初中阶段
在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。
任教科目：语文联系电话：123XXXXXXX
任教科目：数学联系电话：123XXXXXXX
任教科目：英语联系电话：123XXXXXXX
关注每一个学生不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人不看中一时成绩希望每个人都有进步
中学的课程内容增多 中学的课程难度加大 进入中学，学习压力大
竞争激烈, 各科考试变频繁作业量增多, 对学生要求更严格对学生自学能力有更高要求
随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力
由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背是主要学习方法
中学则要求学生对所学的知识能够灵活运用。老师们也不再手把手地指导学生。
其一，班级范围扩大，孩子面临的竞争对手多了，相比之下自己有可能稍逊一筹其二，小学阶段内容不多，每次考试前都是反复训练，取得高分较容易，而初中课程多，学习方法也更灵活，学生之间的差距也就拉大了。
初一是重新“排队”的阶段，一切变化皆有可能。
好的一点是孩子快速找到知心朋友，在新环境中不会感到孤单但同时一些不好的习惯也会影响彼此
通常无法快速融入集体生活，而参与小团体模式
小团体式的交友方式有利有弊
如何让孩子过渡到初中阶段
（一）与孩子交流学校生活的变化
作息时间发生改变，每节课的时间由小学的45分钟改为40分钟。
语文、数学、英语等主要学科调整为两节连堂上课。
早自习固定化，有的学校还增加了晚自习。
课外活动逐渐丰富，在校学习、活动的时间延长。
一般在进校之初，班主任要介绍学校总体情况，提出校规校纪的注意事项。
任课老师也会在讲新课前说一说本学科概要及学习要求。
（二）按学校要求做好配合
形成良好的学习习惯，克服浪费时间，变化无常，学习时间过多等现象；
父母可以提醒孩子听清楚各位老师提出的不同要求，重要内容记笔记。
需要家长提供的学习条件，尽快购置。
学校的作息时间表和课程表抄写下来，随身携带备查。
家里配套制定一个作息表，使生活有规律性，
帮助孩子制作一张“初中阶段主要学科考试成绩一览表”。
通过“一览表”让孩子随时清楚自己学习的结果，以便找到差距，及时采取补救措施。父母不要只盯着考试成绩，当孩子成绩出现下滑时，更需要父母以平静的心态去帮助孩子分析原因，给予安慰和鼓励。要知道没有任何一个孩子愿意在学习上自暴自弃。
初中第一学期是孩子适应环境、学习节奏、交友节奏、生活节奏、情绪节奏的关键期，家长要给孩子充分的适应空间，不要把成绩看得太重。要把具体细致的项目鼓励孩子去做
学习的主动性、自觉性的建立。
（三）鼓励孩子确定学习目标
第一学期结束，帮助孩子进行学习小结，主要检查、分析上初中的学习状况。
第一学年结束，鼓励孩子进行自我总结梳理学习的优势与不足，看看对各学科学习目标的把握程度，有无偏科现象，学习能力如何，是否找到了有效学习的方法。针对学习上存在的具体问题，充分利用暑假，做出学习计划安排，有效地驾驭学科知识体系。
如果是核心基础学科存在知识缺漏，就在寒假集中安排时间查漏补缺。即使是学习适应情况良好，也要利用假期整块时间，巩固语文、数学、英语知识并通过课外书籍适当扩大三门主科的学习范围。
家长要及时和孩子交流学校的故事，处理好情绪的需要，发现问题及时商量解决。
（五）给孩子处理情绪的机会
给孩子适当的自由时间，逐步培养孩子的独立性
（六）给孩子适当的自由
十二三岁的孩子，开始进入青春期，有着很强的叛逆性和独立性，家长不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做
孩子学习成绩发生变化，家长千万不要急躁，这是正常现象，正确的做法是及时发现问题，然后有针对性地补救。
有部分学生将升入寄宿制中学，需要按照学校的要求独自学习、生活，家长要尽早培养孩子独自生活的能力，合理有序地安排起居饮食，此外，在生活费方面，要培养孩子科学的理财观，有节制地用好零花钱。
腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态;家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作
家长在看自己孩子的成绩时，横纵向比较
主要看孩子的进退，学生态度，态度决定一切
不比基础，比进步！不比聪明,，比努力!
一是思想上鼓劲加压:明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同基础都应该有不同的进步。
二是生活上贴心照顾:多关心子女的生活
三是心理上热情疏导:(交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。
一是切忌期望过高。二是切忌制造紧张空气。三是切忌打击孩子的自信心。四是切忌唠叨。