2025年中考生物总复习知识点课件

这是一份2025年中考生物总复习知识点课件，共60页。PPT课件主要包含了专题一《科学探究》，细胞膜，细胞质，细胞核，细胞壁，叶绿体，控制细胞内外进出，光合作用，呼吸作用，控制中心等内容，欢迎下载使用。
1.假设是对提出问题的回答。假设的提出建立在观察和知识经验的基础上，有一定的科学依据。2.实验设计应遵循的原则：（1）对照性原则（2）单一变量原则（3）平行重复原则（1）对照性原则：①对照组：不做处理的、结论已知的、正常的一组 ② 实验组：进行实验处理的一组（2）单一变量原则：在一对试验中，除了要研究的变量以外，其余的变量都应相同，并控制在适宜状态。探究谁谁就作为变量，谁是变量就是探究谁。（3）平行重复原则：设计实验时，常常要重复多次，取其平均值。可以 避免偶然性减小误差。
专题二 生物体的结构层次
1.（除病毒外）多数生物都由______构成，_____是生物体结构和功能的基本单位。病毒由蛋白质和核酸构成。2.细胞的基本结构包括_______、________、______ 。注意：植物细胞有 _____（根本区别）、______、______（绿色部位）。动物细胞没有。3、细胞各部分结构的功能 ①______：支持和保护 。 ②细胞膜：保护细胞内部结构，__________________ 。 ③细胞质 细胞质基质：透明胶状。活的有流动性，加快物质交换。 ④叶绿体：________场所。⑤线粒体：_______场所。 ⑥______：充满细胞液，细胞液中糖、色素等物质，维持细胞形状。 ⑦细胞核：遗传信息库。细胞生命活动______。
4.细胞分裂的结果是使细胞________;细胞生长的结果是使细胞________；细胞分化的结果是：________ 5.生物体由小长大的原因：________，________。6.受精卵发育成成熟个体是________，________，________共同作用的结果。7.细胞分裂：细胞分裂形成的新细胞和原来细胞的染色体数目是______的。最明显变化是___________。8、植物组织5种 ：①______组织：具有分裂能力；②______组织：保护作用；③______组织：制造和储藏有机养料；④______组织：运输水和无机盐和有机养料，包括导管和筛管；⑤______组织：有支持作用。
9、 动物组织4种 ①_______组织：保护作用； ②_______组织：收缩和舒张产生运动； ③_______组织：支持、营养、连接和保护，例如血液； ④_______组织：接受刺激后产生和传导兴奋。10、生物体的结构层次①绿色开花植物：细胞——>组织——>器官——>植物体 (根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官)②动物：细胞——> 组织——>器官——>系统——>动物（人）体（______、______ 、______ 、______、______、______ 、______ 、______八大系统。）
专题三 生物体对营养物质的吸收
（一）植物对营养物质的吸收1.①_______：吸收水和无机盐的主要部位,标志是有大量的根毛（增大根表面积）;②_____:细胞生长很快。；③_______:具有很强的分裂能力。2.根细胞液的浓度_____外界溶液浓度时，细胞吸水， 根细胞液的浓度_____外界溶液浓度时，细胞 失水 。 注意：根只能吸收水和无机盐,不能吸收有机物。（二）人和动物对营养物质的吸收1.食物中的营养物质：（糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐）①_____：主要供能物质；②_____：储能物质；③_____：构成细胞的主要物质；④维生素；⑤水：含量最多；⑥无机盐：缺铁会缺铁性贫血，缺钙佝偻病，缺碘 大脖子病
（三）消化系统 消化道构成：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。口腔：初步消化_____，变成麦芽糖； 胃：初步消化_____； 小肠：_____和 _____的主要场所。
上皮细胞
小肠适用于消化和吸收的主要特点：
专题四 人体内物质的运输
(一)血管1、人体内物质的运输主要依靠_____系统，该系统由_____、_____和_____组成。2、人体内有3种血管：_____、_____ 和 _____。3 三种血管的比较血管的类型:动脉、静脉、毛细血管
(二)血液1、血液分层：加抗凝剂： 三层：（上）血浆、（中）白细胞和血小板、（下）红细胞不加抗凝剂：两层：（上）血清、（下）血块
3、血红蛋白:红细胞是红色的,因为含血红蛋白(一种红色含铁的蛋白质)。血红蛋白的特性是在氧浓度　　　　的地方容易与氧结合,在氧浓度　　　　的地方容易与氧分离。动脉血含氧浓度高，颜色鲜红； 静脉血含氧浓度低，颜色暗红。4、人类血型中与输血有较大关系的是　　　　血型系统，它包括A型、　　　　型、　　　　型、　　　　型 ，四种血型。输血的原则是　　为原则，　　为万能捐血者，AB型为万能受血者。 如果输血时血型不合，会有什么严重后果？血型不符 ，输血后，　　　　会凝集成团。堵塞毛细血管
5、贫血：　　　或 　　　减少会导致贫血。 发炎：炎症时，　　　数量增多。
6、人体内　　　　 在 　　　　和全部　　　　 组成的管道中进行的循环流动叫血液循环。7、血液循环分为体循环和肺循环,它们　　　　。
8、默写血液循环示意图：
A:左心室B:右心房C:右心室D:左心房E:全身毛细血管网F:肺部毛细血管网
①主动脉②上下腔静脉③肺动脉④肺静脉⑤氧气、营养物质⑥二氧化碳等废物⑦氧气⑧二氧化碳
9、常考的点：①吃的或者注射的药物：第一次到达的心腔位置：右心房；经过两次心脏可到达相关部位发挥药效；②雾化的药物：第一次到的心腔位置是左心房，经过一次心脏就可以到达相关部位发挥药效。10、易错点：①动脉血管内一定是动脉血吗？ ②静脉血管内一定是静脉血吗？
专题五 植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
1、光合作用的公式：2、光合作用的实质：3、实验步骤（6个）：4、黑暗处理的目的：脱色时隔水加热的原因：
①物质变化：水和二氧化碳（简单无机物）转变成复杂有机物（主要是淀粉）。 ②能量变化：把光能转变为储存在有机物中的化学能。
黑暗处理、选叶遮光、阳光照射、酒精脱色、清水漂洗、滴碘观察。
耗尽叶片中原有的淀粉。
防止酒精燃烧。用酒精脱去叶绿素。
5、呼吸作用的公式：6、呼吸作用的实质：7、呼吸作用和光合作用的关系：_________________。8、植物进行光合作用制造的有机物，不仅是为自身提供营养物质，而且是动物和人的食物来源。提供氧气，供动植物和人呼吸，维持大气中的__________平衡。
分解有机物，释放能量。
9、气孔开闭的原理：①保卫细胞吸水，气孔__________。①保卫细胞失水，气孔__________。10、与光合作用有关的实验中①暗处理的目的是：消耗叶片中原有的淀粉。 ②脱色过程中将叶片放入酒精中隔水加热是防止酒精燃烧，将叶绿素完全溶解于酒精中。③酒精脱色前无色，脱色后变成绿色；叶片脱色前绿色，脱色后变为黄白色。
11、（1）A点：光合作用速率_____呼吸作用速率；B点：光合作用速率_____呼吸作用速率；C点：光合作用速率_____呼吸作用速率。（2）光合作用的曲线是：_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；呼吸作用的曲线是：_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；有机物不断积累的时间段是___________。
12、关于蒸腾作用①蒸腾作用的主要器官是________。②气孔是叶表皮上一对半月形的_______之间的空隙。③气孔是气体交换的门户。④保卫细胞有_______，可以进行光合作用。⑤植物吸收的水分绝大部分用于_______。⑥蒸腾作用的意义：a.促进根不断地从土壤中吸收水分为植物运输水和无机盐提供动力;b.降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤;c.植物通过蒸腾作用参与生物圈中的_______。⑦导管和筛管属于输导组织，导管______，运输_______；筛管______，运输________。⑧绿色植物通过_________，提高空气的湿度，增加降水。
13、蒸腾作用的应用:①移栽植物时要适当减去一部分枝叶，②选择在阴天或傍晚移栽③移栽后遮阴，目的是降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失。14、验证二氧化碳：用澄清石灰水或者氢氧化钠溶液，如果变浑浊，证明是二氧化碳。15、验证氧气：①带火星的木条，复燃，证明有氧气；②燃烧的蜡烛熄灭，证明没有氧气。
16、光合作用的原理在农业生产上的应用
专题六 生物体内废物的排出
1、呼吸系统由________和________组成，_______是气体交换的主要场所。吸气时肋间肌、膈肌______，胸廓______,肋骨_______,膈_______,肺容积_______ 。呼气时肋间肌、膈肌______，胸廓______,肋骨_______,膈_______,肺容积_______ 。肺适于气体交换特点：2、肺泡和肺泡周围毛细血管之间气体交换通过______实现的。组织细胞和它周围毛细血管之间气体交换通过_______实现的。外界空气进入肺是______。
一多、二薄、三包毛。（1）肺泡数量多。（2） 肺泡壁和毛细血管壁 很薄.（3）肺泡外面包绕毛细血管。
3、形成尿液主要器官是 _______,它的结构功能基本单位是 _________ 。由 _______、_______、________ 组成。4、排泄途径是哪三条？①通过呼吸系统：_________。 ②通过泌尿系统：_________。 ③ 通过皮肤：__________。排泄途径最多的是______，排泄途径最少的是_______ 。5、肾小球、肾小囊、输尿管中的液体分别是什么？6、原尿和血液相比？原尿与血浆相比？
绝大部分水、尿素、无机盐
不含血细胞和大分子蛋白质
7、呼吸道的作用：①保证气流通畅——骨或软骨；②清洁——纤毛、粘液；③湿润——黏液；④温暖——毛细血管
①水②无机盐③尿素④葡萄糖⑤大分子蛋白质和血细胞
①水②无机盐③尿素④葡萄糖
8、出球小动脉两端都是__________ 。肾小球是毛细血管网,它两端都是__________.9、血尿、蛋白尿原因是？_________。糖尿病可能是 ___________________________造成的。10、流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是__________________________________11、出球小动脉和入球小动脉相比______________________。12、肾脏从外到内依次由______ 、______ 和 ______构成，颜色却依次由_____到 _____。
胰岛素分泌不足 或者 肾小管病变
二氧化碳增加，尿素减少 氧气减少
更清洁 、 尿素减少仍是动脉血
专题七 人体生命活动的调节
1、人体生命活动的调节方式：神经调节和激素调节。______为主、______为辅。2、神经系统的结构和功能的基本单位是_______ 。 2.神经元由细胞体和突起构成。突起包括（长的______和短的 ______） 神经元功能：________________________。神经纤维指的是轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。
接受刺激产生兴奋并传导兴奋
2、神经系统的组成及功能
（1）大脑：调节人体生理活动的最高级中枢位于大脑皮层，分别主管人体的运动，感觉，语言，视觉，听觉，嗅觉等活动。人类特有的神经中枢是___________。大脑灰质：又称大脑皮质（层），神经元细胞体密集部位，色泽灰暗。大脑白质：神经纤维汇集部位，色泽白亮。脊髓：由灰质(在里,蝶形)和白质组成，具有反射和传导功能大脑：“灰外白内”；脊髓：“灰内白外”
3、反射的结构基础是　　　　。 (1)反射弧的结构:(2)神经冲动在反射弧中的传导方向为感受器→ 　 →　　　 →传出神经→　 　　　。 (3)反射必须通过结构完整的反射弧来完成,反射弧中缺少或损伤任何一个部位,反射都不能完成。
4、反射的类型:反射可分为条件反射和非条件反射。（1）非条件反射：①生来就有②不要大脑皮层参与③不会消失，如吮吸反射④一种比较低级的神经调节方式，如缩手反射、 膝跳反射等。（2）条件反射：①后天学习形成②要大脑皮层参与③容易消失④一种比较高级的神经调节方式，如望梅止渴、杯弓蛇影 等。
5、眼的组成:眼由眼球和眼球的附属结构组成。 (1)眼的主要结构——眼球:
6、视觉的形成过程:物体反射的光线→角膜→瞳孔→　　　　(折射)→玻璃体→　　　　(形成物像,视觉感受器)上的感光细胞 神经冲动 大脑皮质的　 　　　(形成视觉)。 
8、预防近视:连续用眼45 min左右,要活动一下,远眺几分钟;读写姿势要正确,眼与书的距离保持33 cm左右;不要在强光或弱光下看书和写字;不要在走路、躺卧时或摇晃的车船上看书;科学规范地使用手机、电脑等电子产品;坚持做眼保健操;每学期至少进行2次视力检测。
10.激素的功能与异常症
11、内分泌腺：无导管，经循环系统输送，如胰岛、性腺、垂体；外分泌腺：有导管，经导管排出，如胰腺、汗腺、肝脏。12、人体是通过神经调节和激素调节（神经系统和内分泌系统）来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。
专题八 生物的有性生殖
1、人的生殖（1）人类新生命的孕育和诞生，是通过_______系统来完成的。（2）男、女性体内用以繁衍后代的生殖细胞分别是______和_______。精子是由男性的_______产生的，卵细胞是由______产生的，卵细胞中的卵黄能提供胚胎发育初期需要的营养物质。精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精。（3）人体胚胎发育是从受精卵分裂开始的。胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料；产生的二氧化碳等废物通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外。胎儿在母体的子宫内发育。成熟的胎儿连着胎盘从母体阴道排出的过程，就是分娩。
特别提醒：①新生命的开始：受精卵 ②受精的部位：输卵管（细胞开始分裂的部位）③胚胎发育的场所：子宫 ④胎儿与母体物质交换的器官：胎盘⑤胎儿与母体是两套独立的循环系统，血液是不相通的。
（1)青蛙的生殖发育:①有性生殖、体　　　　(填“内”或“外”)受精、卵生;②蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性方面有着显著的变化,因此,属于　　　　发育。 图14-4
2、两栖动物(以青蛙为例)的生殖和发育
(2)青蛙的发育过程:受精卵→　　　　→　　　　→成蛙。 (3)青蛙幼体和成体的比较 [备考补充]两栖动物的产卵、受精、幼体的变态发育等均在水中完成。因此,两栖动物的生殖和发育离不开水环境。
3.鸟卵的结构和功能 (1)观察鸟卵结构的操作步骤:①取一个鸡蛋或其他鸟卵。用放大镜观察鸡蛋的外表面,发现卵壳表面较粗糙、不光滑、有小孔。然后 将　　　　　　　(填“较锐的一端”“较钝的一端”或“任意一端”)向上,小心地将蛋壳顶端敲碎。②剥去破碎的蛋壳,再撕破外卵壳膜,可以看见　　　　。③用剪刀剪破内卵壳膜,小心地将里面的物质倒入培养皿或碗里。 
图14-1 图14-2
(2)鸟卵的结构(如图14-2所示)和功能:
[备考补充]鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
[备考补充]①完全变态发育的农业害虫,主要在幼虫期对农作物造成危害;不完全变态发育的农业害虫,对农作物危害最严重的时期是成虫期,消灭蝗虫的最佳时期是若虫期。②人们饲养家蚕是为了获得蚕丝,可设法延长幼虫期,以增加蚕丝产量。
5、绿色开花植物生长到一定阶段就会开花,通过传粉、受精,结出果实和种子,这就是绿色开花植物有性生殖的过程。（1）花的主要结构:包括　　　　和　　　　,两者合称为花蕊。图15-1 
（2）受精和果实的形成 传粉:花粉从　　　　里散发出来,落在雌蕊　　　　上的过程。传粉的方式有两种:自花传粉;依靠风和昆虫等外力进行异花传粉。  特别提示:为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常给植物进行人工辅助授粉。
(3)受精:精子与卵细胞相融合的过程(如图15-3)。双受精:胚珠里的　　　　与来自花粉管里的一个精子融合,形成受精卵。另一个精子与两个　　　　融合,形成受精极核。两个精子分别与卵细胞和极核相融合的过程称为双受精。双受精是许多绿色开花植物所特有的。 图15-3　受精过程示意图
图15-3　受精过程示意图
（4）果实和种子的形成图15-4　果实的结构及来源示意图 特别提示:果实内种子的数目取决于子房内胚珠的数目。
7.种子萌发的条件:种子在同时满足自身(内部)条件和一定的环境(外部)条件时,才能够萌发。萌发的 条件[备考补充]①答题时,种子萌发所需环境条件的定语——“适宜的”“一定的”“充足的”,不能漏写。②阳光、土壤和肥料一般不是种子萌发的必要条件。
种子萌发初期,呼吸作用不断增强,消耗子叶或胚乳中的有机物为生命活动提供能量;当第一片绿色幼叶长出后,植株开始通过幼叶的光合作用获得生长发育所需的有机物。因此种子萌发过程中,有机物的量先减少后增加。
专题九 生物的遗传、 变异和进化
1、染色体、DNA和基因的关系(1)染色体:在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,主要由__________和　　　　组成。体细胞中染色体是成对存在的,每对染色体中的一条来自父方,一条来自母方。 (2)DNA:全称为脱氧核糖核酸,是生物的主要遗传物质,主要存在于细胞核的染色体中。一条染色体上通常只有　　　　个DNA分子。 (3)基因:是包含　　 　　的DNA片段,一个DNA分子上有许多个基因。成对的基因位于成对的两条染色体的相同位置上基因和染色体在体细胞成对存在，在生殖细胞中成单存在。
2、相对性状:　　　　种生物　　　　性状的　　　　表现形式,如人的双眼皮和单眼皮。 性状与基因和环境的关系:生物的性状主要由　　　　控制,同时也受环境的影响。 3、在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是__________________.
精子和卵细胞(或生殖细胞)
4、显性性状和隐性性状的判断方法 (1)具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代表现出的性状为显性性状,未表现出的性状为隐性性状。 例如:双眼皮×单眼皮→双眼皮,单眼皮性状被隐藏,为隐性性状,用基因组成表示为AA×aa→Aa。 (2)“无中生有”:性状相同的两亲本杂交,后代出现了亲本没有的性状,则新出现的性状为隐性性状,即“无中生有,有为隐性”,且亲本都为杂合体。 例如:高茎豌豆×高茎豌豆→高茎豌豆、矮茎豌豆,矮茎豌豆是新出现的性状,为隐性性状,用基因组成表示为 Aa×Aa→AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。
5、人类体细胞内染色体的组成
(1)在生殖过程中,男性可以产生含X染色体和含　　　　的两种类型的精子,这两种精子的数目相等,而女性只能产生一种含　　　　的卵细胞。受精时,含X染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵(XX)将发育为　　　　;含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵(XY)将发育成　　　　。两种类型的精子与卵细胞结合的机会是均等的,因此生男生女的机会　　　　,均为50%。 (2)生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型。
7、变异类型遗传的变异是由于________发生的变化所引起的，能够遗传给后代。不遗传的变异是指生物在不同环境条件下产生的 ,遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代。遗传的变异：能使生物产生新的性状，也可能产生新的生物类型，对生物的进化有重要意义。8、生物的进化 ①通过激烈的______，_______，不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。②人们根据自己的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断的选择，从而形成生物新品种的过程，叫___________。③生物进化的规律（总趋势）：_____________；___________；___________。
9、生物进化直接证据是：_________。生物进化原因：内因是____________，外因是____________。生物进化是自然选择的结果，自然选择的实现是通过生存竞争。10、原始大气含有_______、_______ 、_______ 、_______等，没有_______。原始生命诞生于_______。11、米勒通过模拟实验证明：在原始地球环境下，无机物可以形成简单的_______。12、化石在各个地层出现有一定的顺序，在越古老的地层里，成为化石的生物越_______、_______；在越新的地层里，成为化石的生物 越_______ 、越_______。
双眼皮和单眼皮是一对相对性状,分别受基因A、a控制。13.父母的眼皮性状均表现为_______(填“双”或“单”)眼皮。 14.子女①和④的基因组成分别是__________,性状分别为________。15.若这对夫妇再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的可能性是____。若这对夫妇生了一个双眼皮的孩子,这个孩子的基因组成为Aa的可能性为________。
16.一对色觉正常的夫妇生了一个患红绿色盲的男孩，这个男孩的红绿色盲基因来自_____，如果他们再生一个孩子，视觉正常的概率是________。17.番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄(基因型为HH)的花粉授到纯种黄番茄(基因型为 hh) 的柱头上，黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色和基因组成分别是( ) A.红番茄 HH B.黄番茄 hh C.红番茄 Hh D.黄番茄 Hh18儿子的色盲基因一定是来自______,女儿的色盲基因有可能是来自________,也可能是来自_________。 （2）致病基因位于性染色体上,其在后代的发病情况往往与_______有关。色盲致病基因在X染色体上,Y染色体上没有该致病基因,男孩的性染色体是XY,如果______染色体上有致病基因,则该男孩一定是色盲;女孩的性染色体是XX,有一条携带致病基因,还要看另外一条是否也有致病基因,患病的可能性比男孩______（高或低）。
专题十 生物与环境
（一）影响生物生存的环境因素：1.不同生物有不同的生活环境：水、陆、空中，炎热、寒冷地方几乎到处都有生物存在。2.生物和生物之间的关系： 种内：互助、斗争（狮子间争夺配偶） 种间：互利、寄生、捕食、竞争（稻田的谷类和稗草之间）、共生。（二）生物对环境的关系：它们相互影响、相互作用1.环境影响生物的生存，影响生物生活的环境因素可以分为两类：（1）非生物因素：阳光（万物生长靠太阳），空气，水，土壤， 温度（大雁南迁），重力等 （2）生物因素：影响该生物生存的其他生物
2.生物影响环境。例如，植物增加空气的湿度、蚯蚓改良土壤3.生物适应环境：表现在形态和结构、生理和行为等方面 。适者生存，不适者淘汰。①保护色—动物有与环境色彩相似的外形与色斑。如变色龙②拟态—动物的外形与色斑与其他生物或非生物异常相似。如竹节虫③警戒色—动物的斑纹起到警戒敌害、保护自己。如毒蛇的斑点
1.生态系统的概念:在一定区域内,所有　　　　与　　　　　　　之间所 形成的统一整体。 2.生态系统:包括　　　　　　和　　 　　　　,两者缺一不可。 
（三）生态系统和生物圈
注意：①植物并不都是生产者,如菟丝子营寄生生活,属于消费者。②动物并不都是消费者,如蜣螂、蚯蚓、某些原生动物等以动植物残体、粪便等为食的食腐动物属于分解者。
3、生态系统的类型：①森林生态系统（地球之肺），②草原生态系统，③海洋生态系统，④淡水生态系统，⑤湿地生态系统（地球之肾），⑥农田生态系统，⑦城市生态系统。其中农田生态系统和城市生态系统受人为的制约比较大。这些生态系统不是孤立的，氧气、二氧化碳、水会在全球流动，动植物也会从一个生态系统转移到另一个生态系统，如鸟类的迁徙。4、生物圈是最大的生态系统。生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层。5、食物链特点：①多由绿色植物开始 ②第二环节通常是植食性动物③其它环节多是肉食性动物
6.食物链 (1)概念:在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系。 (2)组成:只有生产者和消费者,没有　　　　和　　　 　　。  (3)各种食物链有如下特点:①食物链通常是由　　　　　开始的。②位于食物链中第2个环节的生物通常是　　　　　　。③位于食物链中其他环节的生物大多是　 　　　　　。  特别提示:食物链的起点都是生产者,终止于最高级消费者;“→”箭头由被捕食者指向捕食者,表示物质和能量的去向。
7.食物链(网)中的物质循环和能量流动 (1)生产者通过光合作用把_________________转化为化学能,然后通过______________传递给消费者、分解者,在这个过程中进行着物质循环和能量流动。几乎所有的生态系统所需的能量最终都来自_________。　　　　　_____________是生产者,是生态系统中动物的最终食物来源。  (2)能量流动特点: ①单向流动:从　 　　　　开始,流向植食性动物,再流向肉食性动物,不能逆转。 
②逐级递减:由于绿色植物将获得的大部分能量用来进行自身的各种生命活动。因此,一般来说,位于食物链第二环节的植食性动物仅能获得绿色植物很少的一部分能量,而位于第三环节的肉食性动物获得的能量更少。(3)生态系统中的物质沿食物链(网):　　　　流动。 (4)有害物质通过食物链不断　　　，即富集效应。营养级别越高,体内有毒物质越多。 
8.生物防治 (1)概念:利用　　　　防治有害生物,从而抑制害虫的大量繁殖给农业生产带来的极大的危害和损失。  (2)方法:如用七星瓢虫防治棉蚜虫,用赤眼蜂防治松毛虫、稻纵卷叶螟,用杀螟杆菌防治三化螟、松毛虫等。
9、生态系统具有自我调节，恢复稳定状态的能力，但是这种能力是有限度的。10．生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力、或者抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。11．绿色植物通过光合作用制造了氧气，超过了呼吸作用的需要，排放到大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳——氧平衡。绿色植物光合作用产生的氧气是大气中氧气的根本来源。
专题十一 健康地生活
1.人体的三道免疫防线和免疫类型
2、①传染病:由致病的　　　　引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性的特点。 ②传染病流行的基本环节及过程:　　　　→　 　　　→易感人群。 3、传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
4、病原体:包括细菌、病毒、真菌和一些寄生虫等。
6、出血的类型及止血的方法:
专题十二 生物技术与显微镜
1.显微镜的放大倍数= ____________x ____________。显微镜放大倍数越大，观察到的细胞体积_____，细胞数目越少，视野_______。 2. 用来调节光线强弱的结构是________和________。调暗视野亮度用________、________；调亮视野亮度用________、________。 3. 粗准焦螺旋能使镜筒大幅度升降，下降镜筒时眼睛要从侧面注视______，防止物镜镜头损或压坏玻片标本。_________能使镜筒小幅度升降，微调可使物像更加清晰。4. 显微镜成像特点：从目镜中观察到的是倒立的、放大的虚像。如载玻片上的字母“d"，在视中看到的物像是个________。要将视野左上方的物像移到视野中央，需将玻片向________移动。5. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是____________。6. 盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样可以防止盖玻片下出现_______。
7、植物无性生殖的方式：①嫁接（如桃、山楂、苹果等果树）；②扦插（利用根茎叶芽等繁殖）；③压条（利用茎繁殖）；④植物的组织培养。嫁接、扦插、压条：能够使新个体完全保留母体的优良性状。植物的组织培养能快速繁殖植物、保持品种的优良性状，防止植物病菌的危害。8、转基因技术的基本原理：基因控制生物的性状。9、动物无性生殖的方式：克隆。10、农民伯伯经常以黑枣为砧木嫁接柿树，所结果实具备柿树的特征。
1.显微镜的结构及放大倍数图20-1　普通光学显微镜结构示意图
显微镜的放大倍数=__________的放大倍数× __________ 的放大倍数。 
2.调节光线强弱:　　　　和　　　　(上面有大小不等的圆孔,叫光圈)。  (1)如果视野较亮,用　　　　面镜、　　　　光圈。  (2)如果视野较暗,用　　　　面镜、　　　　光圈。 3.升降镜筒:粗准焦螺旋和细准焦螺旋。(顺时针转动,镜筒下降;逆时针转动,镜筒上升) (1)　　　　　　　:较大幅度升降镜筒,用于寻找物像。  (2)　　　　　　　:精细调节,镜筒升降幅度较小,略微转动可以使物像更清晰。 4.转换器:安放和转换物镜。
1.取镜和安放:一只手握住镜臂,另一只手托住镜座,将显微镜放在实验台上略偏左的位置。2.对光(三转一观) (1)转动　　　　准焦螺旋,使镜筒上升。  (2)转动　　　　,使低倍物镜正对通光孔(物镜前端距载物台1 cm左右)。  (3)转动遮光器,将一个较大的光圈对准通光孔。 (4)睁开双眼,一只眼睛注视目镜内,并转动　　　　(注意:避免阳光直射 反光镜),直到目镜内看到一个圆形的光屏,称为视野。 
3.放置玻片标本 (1)将玻片标本放在载物台上,使标本正对　　　　中央,用压片夹压住。  (2)从侧面看着　　　　,顺时针转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直至物镜前端接近玻片为止。 4.观察:用眼注视目镜内,反向转动　　　准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直至能看清物像为止。如果物像还不够清晰,再略微转动　　　准焦螺旋,使物像更加清晰。 5.收镜(两后两旁,一垂一降):取下玻片,用纱布将显微镜外表擦拭干净。将压片夹转向后方,反光镜转到垂直方向,物镜偏到　　　　,镜筒下降。 
1.成像特点:显微镜视野中的物像为倒立、放大的虚像。图20-3　在显微镜下呈倒像
图20-4　将物像移至视野中央
2.低倍物镜与高倍物镜视野的对比
3.低倍物镜换高倍物镜的操作方法 ①先在　　　　倍物镜下把要观察的标本移到视野中央;②转动转换器,换　　　　倍物镜;③转动遮光器换大光圈,或转动反光镜用凹面镜,调亮视野;④转动　　　　准焦螺旋,使物像更清晰。 
4.污物位置的判断:显微镜下看到的污物可能在目镜、物镜或玻片上。
学习制作临时装片(苏科教材:七下P4)
保持细胞的正常形态