人教统编版高中语文选择性必修中册高考考点聚焦：掌握文言文的特殊句式之-省略句 课件

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理解与现代汉语不同的句式和用法之——省略句《屈原列传》出现了很多省略句，如“遂绝齐”“绝”后省略了介词“于”；“复之秦，竟死于秦而归葬”，“复”前省略了主语“怀王”。省略句一般指文言文中省略了某些词或某些成分的句子，其省略方式和现代汉语相同，包括承前省、蒙后省、对话省，但省略形式有多种，如省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词等。省略句给我们理解文言文造成了一定的困难，我们在进行文言文阅读时，需要对它进行准确的判断，并准确填补省略的成分。教材导引省略句解读高考解读高考理解与现代汉语不同的句式和用法之一——省略句由于古今语言习惯不同，古代文言文中存在着大量与现代汉语不同的句式，而这些句式也恰恰是阅读、理解古代文言文的关键。对于这些句式，需要着重掌握的有判断句、被动句、倒装句、省略句等。古今汉语在表达过程中都有成分省略的现象，但在古代汉语中，省略现象更为普遍，而且按照现代汉语的习惯，一些不能省略的成分在古代汉语中也都省略了。理解与现代汉语不同的句式和用法之一——省略句文言文省略句作为与现代汉语不同的句式之一，是文言文阅读题考查的重要内容。在全国及各省市的高考语文试题中，有多套试题都不同程度地考查了这一知识点。（续表）“理解与现代汉语不同的句式和用法”是文言文阅读题考查的重点和难点，这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。翻译题技巧攻略掌握省略句的句式特点。文言文中常见的省略句有以下四种：省略主语（人们）爱其子，择师而教之省略宾语竖子不足与（之）谋省略介词遂绝（于）齐省略谓语一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭 根据句式特点仔细鉴别 精心组织答案真题演练（江苏卷）阅读下面的文言文，完成后面的题目。祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹蹇二十年。文恭①捐馆，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江西邓文洁公至越，吊文恭，文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父近开酒肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔。张元忭，号阳和，谥文恭；张汝霖的父亲，张岱的曾祖父。耕耘把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。译文：_______________________________________（2）友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。译文：_______________________________________（1）你就算了，回去后教育儿子读书，希望能保持住先人的事业。（2）朋友用经书中的考题彼此商量，（考题）一传入他耳中文章马上就形成了，后来再有谈到（考题）的，他就堵住耳朵不敢听了。解析：本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。解答此题，首先要根据上下文认真揣摩句子大意，然后找准句中的关键字词进行翻译。翻译时要注意字句的落实，以直译为主，意译为辅，还要做到文从字顺。（1）句，关键点“已”“期”“先业”。（2）句，关键点“就”“言及”“辄”，还需要注意补出句子中省略的成分。我的祖父名为张汝霖，号雨若。他幼年爱好古学，博览群书。年轻时不肯苦练书法，字丑陋拙劣，参加科举考试，总是考不中。于是向官府捐纳财货入太学读书，艰难窘迫坎坷不顺长达二十年。曾祖父张文恭去世后，家中灾难渐渐袭来。祖父在龙光楼读书，抽走梯子，让人用轴轳传送食物，不下楼的时参考译文间达三年之久。江西邓文洁到越，吊祭曾祖父张文恭，曾祖父张文恭坟墓上的树已经很粗了，邓文洁攀折枝条流下眼泪，悲伤哽咽着离开。祖父送他到邮亭，邓文洁面对着祖父悒悒不乐，原来是邓文洁听信心怀忌妒者的传言，传言说祖父近来开设酒馆，不写文章很久了，所以邓文洁见到祖父就很感慨。将要分别的这一天，邓文洁看着祖父说：“你就算了，回去后教育儿子读书，希望能保持住先人的事业。”祖父哭着说：“侄儿命运不顺，只是耕种而没有收获而已，耕耘还是不敢不勤勉的。”邓文洁说：“有这事吗？我姑且当面考考你。”于是邓文洁出了“六十而耳顺”的题目，祖父提笔写成，文不加点。邓文洁又惊又喜，十分赞赏道：“你的文章应当闻名于世，哪里只是获得功名呢？张阳和的儿子大概会永垂不朽了！”甲午年正月初一，（祖父张汝霖）就到了南都，在鸡鸣山读书，日夜不停，患了眼疾，放下帷幔静坐了三个月。朋友用经书中的考题彼此商量，（考题）一传入他耳中文章马上就形成了，后来再有谈到（考题）的，他就堵住耳朵不敢听了。