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    贵州省铜仁市2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题(含答案)

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    贵州省铜仁市2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题(含答案)

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    这是一份贵州省铜仁市2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题(含答案),文件包含试题docx、答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共7页, 欢迎下载使用。
    第I卷
    一、选择题。每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将选出的答 案填涂在答题卡相应位置上。
    1.小明在印度发现游客和导游可以指使旅游大巴司机做任何事情,地位极低,他认为这一现象是种姓制度对当今印度的影响,推测大巴司机的祖辈可能是
    A.婆罗门B.刹帝利C.侯爵D.吠舍
    2.齐世荣的《精粹世界史》提到“公元前8至前6世纪,整个希腊世界约有300个左右的城邦……雅典为 2556平方公里,人口最多时约40万,希腊更多的是蕞尔小邦,优卑亚岛面积3770平方公里,却分布着6个城邦,每邦人口不过几万。此外,希腊还有几千人的弹丸小邦。”这反映古希腊的特点是
    A.自给自足B.等级森严C.小国寡民D.军事独裁
    3.掌握历史年代的计算方法是学习历史的重要方法.为了解罗马历史发展的进程,小西同学绘制了历史年代尺。公元前509年换算成世纪是
    A.公元前5世纪B.公元前6世纪C.公元前7世纪D.公元前8世纪
    4.伯里克利和查士丁尼一世是著名历史人物,这两位历史人物都
    A.推动了本国文明进步与社会发展B.以军事征服作为统治的唯一手段
    C.建立了地跨欧亚非三洲的大帝国D.以民主制度作为国家治理的核心
    5.日本以唐为牌,借用汉字,发展自己的书写体系。借鉴儒学,更改了道德标准,调整了政治学说,以适 应本国的社会结构。这体现了日本
    A.完全排斥外来文明B.完全照搬外来文明C.非常轻视外来文明D.善于学习外来文明
    6. “我的附庸的附席,不是我的附庸”流行于中世纪欧洲的话语,共含义理解最准确的是
    A.封君无权管辖自己封匣的封臣B.封臣对封君要履行相应的义务
    C. 土地封赐是封君封臣制的纽带D.封君封臣制没有任何的等级性
    7.文献史料包括史书、档案、地方史志等;实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等; 口述史料包括回忆录、神话、传说等。根据上述分类标准,下列属于口述史料的是
    A.摩亨佐•达罗遗址B.《蒙娜丽莎》C.《罗马民法大全》D.《荷马史诗》
    8.下图是王小明同学整理的笔记。据此判断,他学习的内容是
    A.自治城市B.大学兴起C.手工工场D.文艺复兴
    9.但丁的《神曲》有力抨击了教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理性,拉斐尔的名画《西斯廷圣 母》表现出人类母亲的美、温柔和慈爱。这些作品反映的核心思想是
    A.人文主义B.革命主义C.科学主义D.民族主义
    10.它是18世纪时最大的殖民帝国,太阳无论何时都不会在其领土上落下,在全球七大洲均有殖民地并掌握当时箱权,自诩“日不落帝国”。该帝国是
    A.法国B.英国C.葡萄牙D.西班牙
    11. “这些联合的殖民地是而旦有权成为自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们 和大不列颠国家之间的一切政治关系从此完全断绝.”这段话源于
    A.《十二铜表法》B.《权利法案》C.《独立宣言》D.《人权宣言》
    12.制作思维导图是学习历史的重要方法.下列是九(5)班历慎思同学整理的知识要点,请你为他设计一个学习主题
    A.资产阶级启蒙运动B.英国爆发宪章运动C.马克思主义的诞生D.《资本论》最终完成
    第Ⅱ卷
    二、填空题:本大题有5个小题,每题1分,共5分。
    13.【乡村组织•自给自足】9世纪开始,一种新的农业经济组织形式开始流行,大约11世纪遍布欧洲,在领主的统治下,一个独立的自给自足的经济和政治单位是 。
    14.【皇权旁落•将军掌权】12世纪至19世纪中期的日本被称为 统治时期,将军实际上把持着国家大权。
    15.【文学之美•经典名著】英国著名剧作家 创作有四大悲剧和四大喜剧,其中代表作品有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。
    16.【制定法律•影响深远】拿破仑时代之后,很多欧洲国家制定民法都以《 》作为母法律,即便是拉丁美洲的阿根廷、巴西等多个国家都或多或少参考了该法律文献。
    17.【工人运动•建立政权】1871年3月 18日,巴黎无产阶级和人民推翻了资产阶级政权,3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权,史称“ ”。
    三、综合问答题:本大题共1个小题,共16分。
    18. (15分)文明魅力•多元共生。某校九年级(1)班进行探究性学习活动,请你参与完成。
    活动一【文明印记•交住魅力】
    (1)根据图1,指出①②代表的文明古国。(2分)
    (2)根据图2和图3,指出阿拉伯数字的起源地,归纳古代文明交往的两种方式。 (3分)
    活动二【文明成就•绽放魅力】
    (3)根据活动二,从A,B、C文明成就中任选一个,写出布展理由。(3分)
    (4)根据活动二,将以上布展的图片贵料归类填写。(6分)
    ①类别(请写字母):建筑典范: 雕塑之美: 法律遗产:
    ②区域:A、C属于 文明,B、D属于 文明。
    (5)根据以上活动,说一说对不同区域的文明应该持怎样的态度。(2分)

    四、材料解析题:本大题共2个小题,共30分。
    19.( 14分)九(1)班以“资本主义时代的曙光”为主题进行学习活动,请你以起参与。
    活动一【观地图·制大事年表】
    (1)根据图4并结合所学知识,将大事年表A、B、C内容补充完整,说出哥伦布对航海事业最大的贡献.(5分)
    活动二【品日志•悟航海精神】
    材料一 两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我,克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君王,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验,便不走通常的东行陆路,而走向西的海路,这条路,据我们所知,迄今尚无人走过。
    ——摘编自《哥伦布航海日志》
    材料二“水手们因患败血症而虚弱了,只有一点淡水可喝,少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠,啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。”
    ——摘自《麦哲伦航海日志》
    (2)根据活动二,谈一谈两位探险家具有的共同精神品质。(2分)
    活动三【读史料·寻内在关联】
    20.(16分)姚老师在九年级(3)班讲授历史课《第一次工业革命》,设计了三个任务环节,请你参与完成。
    任务一【探•起因】
    材料一 英国拥有很大的、不断扩展的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命的资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自觉的部分甚至全部的土地,被迫党租地人或打散工的人,否则,就不得不去城里找工作。
    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    (1)根据材料一并结合所学知识,思考英国率先开展工业革命的政治前提和条件,把正确答案填入下面的思维导图中。(要求:①填写政治前提,②③④填写条件)
    任务二【展•成果】
    (2)从以上图片中任选一个,制作一张展品介绍卡。(4分)
    任务三【析•影响】
    (3)根据材料二和材料三,概括第一次工业革命带来的影响。(6分)
    (4)根据以上任务,运用一分为二的思维方法,请你以“科技”为主题拟定一个小论文的标题。(2分)
    文明遗迹
    A金字塔
    B《掷铁饼者》
    C《汉谟拉比法典》
    D古罗马竞技场
    布展理由
    示例:这是古罗马建筑艺术,具有独料的椭圆形外观,展现出极高的建筑水准,为研究古罗马建筑提供了绝佳的实物样本。
    图5 “三角贸易”示意图
    材料三 几个世纪以来,共有1000万黑人奴隶被运送到西半球,其中1720〜1820年占一半以上,死在海上的达9%〜16%。1000万奴隶中,40万被运送到今美国境内的各个殖民地。
    ——摘编自托马斯•索威尔《美国种族简史》
    材料二19世纪,英国成了世界上第一个工业文明国家。强大的蒸汽机给英国带来了空前的生产力,使得英国成了“世界工厂”……到1851 年,英国城市人口比例已经达到52%,人口达10 万的城市已经有10个,工业革命加速机器制造、冶金产业、煤炭开采等新兴行业的兴起。
    —-摘编自《在传承中创新,在和平中渐进:英国工业革命时代的社会变革》
    材料三 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇,无穷无尽的长蛇般浓烟,一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠,还有一条河,这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色。许多庞大的建筑物上面开满了窗户,里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响,蒸汽机上的活塞单调的移上移下,就像一个患了忧郁症的大象的头。
    ——狄更斯《艰难时事》

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