北京市门头沟区2024-2025学年八年级上学期期末考试道德与法治试卷
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这是一份北京市门头沟区2024-2025学年八年级上学期期末考试道德与法治试卷,文件包含北京市门头沟区2024-2025学年八年级上学期期末考试道德与法治试卷docx、答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
第一部分
一、判断题(共10 题,每题 1 分,共10 分。在答题卡相应位置,正确的将“✔”涂黑,错误的将“×”涂黑)
1.个人的成长离不开社会,我们要主动认识社会,积极融入社会。
2.同违法犯罪作斗争,是全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
3.法律、道德、纪律等行为规范都由国家强制力保证实施。
4.在人际交往中,我们要学会换位思考,设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,像尊重自己一样尊重他人。
5.只有对社会做出巨大贡献的人才值得尊重。
6.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
7.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。
8.规则不是一成不变的,一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
9.市民向相关部门反映某企业偷排工业废水的行为有利于维护国家安全。
10.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任,我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人。考生须知
1.本试卷共8页,共两部分,共25题,满分70分,考试时间70分钟。
2.考试形式为开卷,只能翻看统编《道德与法治》教材,禁止交流和借阅。
3.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名、班级和考场。
4.试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
5.在答题卡上,用黑色字迹的签字笔作答。
6.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
二、选择题(共10 题,每题 2 分,共20 分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项,多选则该小题不得分)
11.2024年12月,我国申报的“ ——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此,我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世界第一。
A. 中秋节 B.端午节 C.清明节 D. 春节
12.在我们成长过程中,父母抚育我们成长、老师教会我们知识、农民为我们提供粮食、建筑师为我们设计建造住所、艺术家们为我们提供优秀的文艺作品……我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。这表明
①个人的生存发展离不开社会 ②人的身份是在社会关系中确定的
③每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 ④我们每个人都能独善其身
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.下列选项中最能体现右图漫画《照亮他人的光》的寓意的是
A.爱心难能可贵,需要牺牲一切
B.积极帮助他人,追求社会点赞
C.承担法定职责,获取相应回报
D.善意援助他人,带来温暖希望
14. “2023感动中国人物”揭晓。其中有爱岗敬业的运动员张雨霏;有96岁高龄,依然传承着科学精神的航天科学家俞鸿儒;有面对特殊的学生群体,扎根讲台的教师刘玲琍;有危难中堪当重任,扛起了近千名滞留乘客的生死安危的孟二梅;有以其卓越的专业能力和不懈的创新精神,在行业中树立了标杆的大国工匠张连钢等。发掘榜样,学习榜样,启示我们
①做好事,以期获得他人认可 ②增进信任,维系良好人际关系
③要养成见贤思齐的行为习惯 ④通过奉献社会,实现人生价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④15.以下是《中华人民共和国国旗法》的部分内容。这些规定说明
①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳
②绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害
③规范自身行为,不犯罪是人们的行为底线
④要学会运用法律武器维护自身的合法权益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16.下图是“未成年网民上网经常从事各类活动的比例”中的部分数据。由此可见
①网络开辟人际交往的新通道 ②网络是汇聚民智的重要渠道
③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络是学生唯一的学习工具
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④第十九条 不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗,不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。
第二十条 国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告,不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。
第二十三条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的,依法追究刑事责任;情节较轻的,由公安机关处以十五日以下拘留。
17.违反法律必然要承担相应的法律责任。按照违反法律的不同,需要承担不同的法律责任。关于当事人违反的法律类别和应承担的法律责任,以下判断正确的是
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18.下列关于犯罪与违法行为关系的解读,正确的是
19.在争创全国文明城区活动中,志愿者们将自行车归位,对路人进行文明交通的劝导,捡拾垃圾……他们把文明创城的理念传递给千家万户。志愿者们的行为
A.是青年人实现人生价值的唯一途径 B.完全靠自愿,与我们青少年关系不大
C.弘扬社会正能量,属于亲社会行为 D.耽误了我们的学习,得不偿失
20.“国家版图意识宣传周”期间, “规范使用地图,一点都不能错”的主题活动走进校园。课堂上,地图专家深入浅出地向同学们普及了“地图无小事”的理念。此活动的意义在于让同学们
①理解公民是实现民族复兴的战略支撑 ②树立维护国家安全的意识
③理解中华文化的博大精深 ④树立国家利益至上的观念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④序号
案例
违法类别
承担责任
①
王某在公共场所高声喧哗,扰乱周围的秩序,警方进行了批评教育,并根据《治安处罚法》的规定,对其处以警告处罚。
行政违法行为
行政处罚
②
林某设网诱捕野生珍稀鸟类进行贩卖,被法院以危害珍贵、濒危野生动物罪判处有期徒刑,并处罚金。
刑事违法行为
刑罚处罚
③
两位乘客堵住高铁车门,无视劝阻,导致发车延误。公安机关对两人予以拘留十天的处罚。
民事违法行为
民事责任
④
张某捡到李某家走失的奶牛,拒绝归还。李某向人民法院起诉,法院判决张某限期归还。
行政违法行为
行政处罚
第二部分
本部分共 5 题,共 40 分
21. (6分)生活中,人们对文明的认识和感受是多样的。
运用所学,谈谈你对文明的理解。
22. (6分) 案例评析
李某在小区多次把电动自行车停放在疏散走道、安全出口,社区工作人员要求李某按要求在小区电动自行车集中点停放和充电,李某多次违规拒不改正。消防救援大队在对小区消防安全检查时针对李某的行为开出罚单,罚款800元。
【资源链接】
《高层民用建筑消防安全管理规定》第三十七条规定,禁止在高层民用建筑的公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。违反此规定的,由消防救援机构责令改正,对经营性单位和个人处2000元以上10000元以下罚款,对非经营性单位和个人处500元以上1000元以下罚款。
《中华人民共和国消防法》第六十条规定,个人占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的,处警告或者五百元以下罚款。如果电动自行车占用、堵塞、封闭消防车通道,妨碍消防车通行的,也将面临同样的行政处罚。
结合以上材料,运用所学知识,请你对李某的行为进行点评。23. (8分)为传承和弘扬非遗文化,丰富学生校园文化生活,某校开展“传承多彩非遗,弘扬中华文化”为主题的短视频大赛。以下是参赛同学遇到的问题。
(1)请参照示例完成建议①和②。 (4分)
【资源链接】
数字赋能 点亮非遗
数字时代,多地通过设计“互联网+非遗”的数字平台,利用大数据、知识图谱、AR技术等手段在网站和小程序上展示非遗,吸引了更多的年轻人。结合VR技术开展体验馆、展馆等项目设计,让非遗传承“活起来”,推动非遗走向世界。开发的数字藏品,不仅能够让非遗收藏更加亲民,也让传统非遗乘上科技发展的快车。非遗传承,在带动地方经济、助力乡村振兴、助力文旅产业发展、创造就业岗位等领域发挥着不小的作用。
(2)结合以上材料,运用所学知识,请你谈谈数字是如何点亮非遗传承的。 (4分)问题
建议
从来没有接触过这个领域,首先应该干些什么呢?我觉得首先应该学习,多去网络搜集非遗相关资料,然后看看优秀的非遗账号是如何创作的。
要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
我昨天本来想上网查找资料,结果看到推送的热搜榜单,一下子被吸引点了进去。又在热搜上看到有人推荐电视剧,看了好几集才想起来自己是要查资料。
①
气死我了!我的非遗创作短视频播放量和涨粉量都比另外一个组要高,为了赢得比赛他们转头就在网上抹黑我,说我的视频是抄袭的!
②
24. (10分)2024年4月15 日是我国第九个全民国家安全教育日,为增强国家安全意识、切实维护国家安全,某校八年级(1)班开展“国家安全 人人有责”主题班会。
【案例分享】
(1)结合案例,运用所学知识,分析为什么“国家安全,人人有责”。 (6分)
【启思导行】维护国家安全离不开每个人的主动参与。八年级(1)班同学向全校学生发出倡议。
争做国家安全的守护人倡议书
同学们:
国家安全与我们息息相关,维护国家安全,人人可为。在此,向同学们发出如下倡议:
一、
二、
三、
四、
同学们,每个人都是守护国家安全的主角,让我们一起,为国家安全贡献自己的一份力量。
倡议人:八年级 (1)班全体同学
2024年4月 15 日
(2)运用所学知识,完成倡议书。 (4分)25. (10分)为了激发学生的爱国热情,增强为国家发展的责任感和使命感,某校开展“我眼中的祖国发展”主题实践活动。
活动一 【见证祖国伟大成就】
祖国的伟大成就让我们倍感自豪。以下是同学们收集的部分成就。
(1)在横线处分别增补一项经济发展成就和科技创新成就。 (2分)
活动二 【探寻劳动者奋斗剪影】
伟大成就的取得离不开一代代劳动者的辛勤奋斗。以下是同学们搜集的在强国建设、民族复兴的征程上劳动者们奋斗的剪影。
(2)结合主题实践活动和所学知识,以“为劳动者喝彩”为题写一段赞美词。 (8分)
要求:观点明确,逻辑清晰,不少于 100 字。
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