小学政治 (道德与法治)统编版（2024）五年级下册4 我们的公共生活教学演示课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）五年级下册4 我们的公共生活教学演示课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了延伸活动等内容，欢迎下载使用。
新闻视频《公共设施被破坏市民怎么说》。
视频里市民们是怎么说的？你想说些什么？
调查人：调查地点：公共设施：使用状态：
《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条（节选） 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款.
生活中，你还发现哪些不良行为影响的人们的公共生活，分享案例。
讨论： 在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？
如果你遇到破坏公物的行为时你会怎么做？
公共设施屡遭破坏的原因，公民的整体素质还有待提高。公共的财产，目前实际上变成成了无人愿意关心的财产，制度的缺失，维护单位缺位是主要原因。需要拿起法律的武器维护公共资产的安全。如果损失不大，可以依照《治安处罚法》予以治安处罚；如果损失较大，会构成故意毁坏公私财物罪，追究刑事责任。
说说你知道的共享生活形式，共享事例。怎们做才能更好地享受共享资源？
2.师：国家不会随意侵占个人财产，都会给予公平补偿，但是个人也要支持国家建设。
第一百一十七条 为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。 
第一百三十二条 民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 
公共生活需要共建，公共利益需要共享。不论是城市还是农村，基础设施的改善都促进人民生活水平的提高，增加民众的幸福指数，为国民经济又好又快的发展做出卓越的贡献。