专题12 非连续性文本阅读-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（江苏专版）

这是一份专题12 非连续性文本阅读-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（江苏专版），共28页。试卷主要包含了复习策略，答题技巧，阅读，阅读材料，完成练习，非连续性文本阅读，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

一、复习策略。
1.知识储备与技能训练。
（1）熟悉文本类型。广泛接触不同类型的非连续性文本，如说明书、广告、图表（柱状图、折线图、扇形图、表格等）、地图、新闻报道片段等。了解每种文本类型的特点和信息呈现方式，例如柱状图擅长比较数据大小，折线图能清晰展示数据变化趋势。
（2）掌握图表解读技巧。学习图表的基本构成要素，如坐标轴、图例、标题等的含义。练习从图表中读取数据、分析数据关系（如对比、变化趋势）。例如，通过练习不同年份人口增长折线图的解读，掌握如何描述人口增长的快慢、转折点等信息。
（3）强化文字信息提取能力。进行文字材料的精读训练，学会快速定位关键信息，如时间、地点、人物、事件、数据等。通过做一些信息提取的专项练习，提高筛选信息的准确性和速度。例如，在一篇关于科技产品介绍的文章中，快速找到产品的功能、价格、上市时间等关键信息。
2.大量阅读与实践。
（1）增加阅读量。收集各类非连续性文本材料，如科普读物中的图表资料、生活中的产品说明书、报纸上的新闻图表等，每天安排一定时间进行阅读分析。在阅读过程中，尝试自己总结文本要点、分析材料关系等。
（2）开展图文转换练习。进行图→文和文→图的双向转换练习。根据给定的图表，用文字准确描述其中的信息；根据文字描述，绘制简单的图表。
（3）解决实际问题训练。结合生活场景，利用非连续性文本信息解决实际问题。如根据不同旅行社的旅游线路价格、行程安排等信息，为家庭选择合适的旅游线路。通过实际问题的解决，提高对文本信息的应用能力。
3.错题整理与反思。
（1）建立错题集。将平时练习和考试中的错题整理到错题本上，包括题目、错误答案、正确答案以及错误原因分析。例如，因对图表中数据的单位理解错误导致答题错误，要详细记录正确的单位含义和自己错误的原因。
（2）定期回顾与总结。每周安排时间回顾错题本，分析自己在信息提取、图文转换、问题解决等方面的薄弱环节。针对反复出错的知识点或题型，进行专项强化训练，总结答题规律和技巧，避免在考试中再次犯错。
二、答题技巧。
1.选择题。
（1）信息理解选择。
仔细研读选项和原文。将每个选项与原文相关信息进行细致比对，注意选项中的表述是否与原文一致，是否存在偷换概念、以偏概全、无中生有等问题。例如，原文说“某产品在部分地区销量增长明显”，选项中说“该产品在所有地区销量增长明显”，这就是以偏概全的错误。
排除法。对于不确定的选项，先排除明显错误的选项。比如选项中的内容与原文信息完全相悖，或者逻辑不合理，可直接排除。然后在剩余选项中进行分析和选择，提高答题准确率。
（2）图文转换选择。
图→文转换选择。认真观察图表，明确图表的主题、数据含义、变化趋势等信息。将每个文字描述选项与图表信息进行对照，判断选项是否准确反映了图表内容。注意选项中对数据的描述是否准确，趋势的表述是否恰当。
文→图转换选择。仔细阅读文字描述，理解其中的数据关系、比例等信息。观察每个图表选项，看其是否符合文字描述的内容。重点关注图表是否合适（如文字描述的是比例关系，应选择扇形图或柱状图来表示）、数据标注是否准确、图形的绘制是否符合文字描述的逻辑。
2.填空题。
（1）信息提取填空。
快速定位原文。根据题目要求，在文本中迅速找到相关信息所在的位置。如果是图表，要明确图表的标题、坐标轴所代表的含义，以便准确找到对应的数据。
准确填写信息。将提取到的关键信息准确无误地填入空格中，注意语言表达的完整性和准确性。例如，提取产品的主要成分时，要完整写出成分名称，不能有遗漏或错别字。
（2）图表数据填空。
分析图表逻辑。观察图表中已有的数据，分析数据之间的关系，如数据的排列规律、比例关系等。如果是表格，要注意行与列之间的数据关联；如果是统计图，要根据图形的特点（如柱状图的高度对比、折线图的趋势变化）来推断缺失数据。
结合文本内容计算或推断。有些数据可能需要根据文本中的其他信息进行简单计算或推断。例如，文本中给出了某产品不同规格的价格和数量，要求填写总价，就需要根据单价×数量的公式进行计算。计算或推断完成后，将数据准确填入图表空格中。
3.简答题。
（1）信息概括简答。
多则材料概括。如果是多则材料，先分别概括每则材料的主要内容，然后找出它们的共同主题或关联点。将各则材料的主要内容进行整合，用简洁、通顺的语言表述出来。
单则材料概括。对于单则材料，明确材料的核心主题，提取关键信息。如果是文字材料，关注段落的开头、结尾以及关键词（如“首先”“其次”“总之”等）所引导的内容；如果是图表，根据图表的标题、数据趋势等进行概括。
（2）图文转换简答。
图→文转换简答。按照一定的顺序（如从左到右、从上到下、时间先后等）描述图表中的信息。先介绍图表的主题，然后描述数据的总体情况（如最大值、最小值、平均值等）和变化趋势（上升、下降、波动等）。如果有多个数据系列，要分别进行描述和比较。
文→图转换简答。首先确定适合的图表类型（如文字描述的是比例关系，选择扇形图；描述的是数据变化，选择折线图；描述的是数据比较，选择柱状图）。然后根据文字中的数据信息，确定图表的坐标轴、刻度、图例等要素。最后，简要说明如何根据文字信息绘制图表。
（3）问题解决简答。
明确问题核心。仔细阅读问题，确定问题所涉及的文本信息范围和要求解决的关键问题。例如，问题是“根据文本信息，如何提高某产品的市场竞争力”，就要在文本中寻找与产品特点、市场需求、竞争对手等相关的信息。
提取相关信息。从文本中提取与问题相关的信息，对信息进行整理和分析。可以将信息进行分类，如将产品的优点、缺点、市场需求特点等分别列出。
提出解决方案。根据分析结果，结合生活实际和常识，提出合理的解决方案。解决方案要有针对性和可操作性，分点进行阐述。
4.拓展题。
（1）生活实际联系拓展。
理解文本主题。准确把握文本所传达的主题和关键信息，明确文本与生活实际的关联点。例如，文本主题是关于环保措施，就要思考在生活中与环保相关的行为和场景。
结合自身经历阐述。从自己的生活经历出发，描述在生活中如何践行与文本主题相关的行为。可以列举具体的事例，如“在生活中，为了践行环保，我会做到垃圾分类，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分别投放。像废旧纸张、塑料瓶等可回收物，我会收集起来送到回收站；废旧电池、过期药品等有害垃圾，我会专门存放，交给社区统一处理。此外，我还会尽量减少使用一次性用品，出门自带购物袋、水杯等，为保护环境贡献自己的一份力量”。
（2）观点阐述拓展。
表明观点态度。明确表达自己对文本中某观点的赞同、反对或中立态度。例如，对于“网络对青少年学习利大于弊”这一观点，表明“我认为网络对青少年学习利弊共存”。
阐述理由和依据。围绕自己的观点，从文本信息、生活实际、个人经验等方面阐述理由。如果赞同，可结合文本中提到的网络提供丰富学习资源等内容，以及自己通过网络学习获得知识的经历来阐述；如果反对，可指出网络上存在不良信息、容易导致青少年沉迷等问题。分点进行阐述，使理由充分、有条理。
一、（2024·江苏宿迁）非连续性文本阅读。
【材料三】
中小学生家务劳动情况调查统计表
1.《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求“中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时”。结合【材料二】，可以发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.结合【材料三】，简要概括目前中小学生劳动技能现状，再提出一条针对性建议。
现状：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.结合材料，试分析学生劳动能力较差的原因（至少两条）。
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4.有的家长认为：“孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子来说没什么意义。”请结合上述材料和生活实际谈谈你的看法。
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二、（2024·江苏苏州）非连续性文本阅读。
材料一：
目前已知最小的细菌是2015年科学家发现的一种极小细菌。150个极小细菌相当于一个大肠杆菌，15万个大肠杆菌相当于人类一根头发的直径。目前已知最大的细菌是纳米比亚嗜硫珠菌，直径0.75毫米，像一颗发光的小珍珠。它是为数不多肉眼能看到的细菌。
选自《看不见的微世界》（天天出版社）
材料二：
材料三：
微生物和人类健康的关系绝不是大家想得那么简单，咱们经常受一些广告误导，比如挤个公交车满手都是细菌，再比如孩子成长环境要远离细菌，细菌“脏”等等。从细菌的角度重新理解免疫，细菌也绝不是只给人类带来坏处，体内外的微生物在不停地激发着人体的免疫系统，真正的健康是身处细菌、病毒的威胁之下还依然健康。
人体很多部位存在细菌，口腔内有细菌，体表有细菌，下呼吸道也有常驻菌。更让你想不到的是，以前认为绝对无菌的大脑，一个70公斤的人，肠道内有1000多种为了防止这些细菌“闹事儿”，人体也给肠道配备了最强的免疫部队，70%的免疫细胞在肠道，包括巨噬细胞、B细胞、NK细胞、T细胞等等，70%的免疫球蛋白是在肠道内产生的。肠道细菌和人体的免疫系统无时无刻都在打打杀杀、相爱相杀，所谓没有对抗就没有和平，魔高一尺道高一丈
材料四：
＿＿有研究指出，抗生素在杀灭致病性微生物的同时也可能打破了肠道菌群的平衡状态，菌群紊乱容易引起腹泻，肠道内的大量有益菌就会不翼而飞；还有其他药物；缺乏运动、肥胖、熬夜是对免疫力损害很大的行为。
1.下列选项中，相关内容的表述，最恰当的一项是（ ）。
A.最小的细菌是一种极小细菌，最大的细菌是纳米比亚嗜硫珠菌。
B.总体来说，细菌对人类健康的影响，是弊大于利，我们尽量要在少菌，甚至无菌的环境下生活。
C.多培养有益菌，多消灭有害菌，是提高人体免疫的重要方式。
D.小乐一有发烧流鼻涕，妈妈就给他服用“头孢”类药物，这样做可能会引起腹泻。
2.仔细阅读材料四相关内容，尝试概括本段中心句。
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3.以上材料的表达各有特点，你喜欢哪则？在表达上有什么特点和好处？说说你的理解。
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4.端午节，小乐在家每天十一点以后睡，日夜颠倒，请结合材料，劝导一下他。
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三、（2024·江苏南通）阅读。
水
海阳小学六年级的同学以“水”为主题开展了综合性学习，下面是他们的学习成果。
【展板一】
“水”的自述
我是一切生命机体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。我晶莹剔透，形态多样；我上天入地，滋润万物；我时而至善至柔，时而威力无穷。
当我是一滴水时，我的“体重”大约只有0.05克。你可能觉得我微不足道，但连续滴水1小时可积蓄3.6千克水，1个月就有2.6吨。这些水量足以供给一个人的生活所需。不要因为我看似渺小就任“我”自流，珍惜爱护我，我才会长久地造福人类。
【展板二】
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
甲骨文中，“水”的字形像是一条滚滚向前的河流。中间弯弯曲曲的折线，代表湍急的水流；两边散落的小点，表示急流中溅起的浪花。
在《说文解字》中收录水部汉字共计464个，内容涵盖自然和人文两类，自然类包括水名、水貌和气象，人文类涉及人类生活、生产的各个方面。
【展板三】
“水”的故事
尧舜时，九河不治，洪水泛滥。舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂①九泽，度九山。通河道，因势利导，十三年终克水患。
①陂：修筑河岸。
【展板四】
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
孔子说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
1.阅读上述材料，依照材料内容，补全展板标题。
2.【展板一】中将数据加粗、加下划线，是为了（ ）。
A.强调要珍惜每一滴水。 B.凸显水滴的速度很快。
C.说明一滴水微不足道。 D.表明水对人类的重要性。
3.根据同学们展示的学习成果，下列说法有误的一项是（ ）。
A.中国的水文化意蕴丰富，历史悠久，源远流长。
B.“水”本义指河流，水部汉字仅涵盖水名、水貌和气象三个部分。
C.大禹治水十三年，取得成功的关键原因是“疏通河道、因势利导”。
D.看到水，孔子联想到有德行、有情义、有志向、善施教化的真君子。
4.观摩了本次综合性学习成果展，学校电视台现场采访，请你谈谈感受。你即兴发言的要点是什么？（至少写两点）
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四、（2024·江苏泰州）今年6月6日，是全国第十个“66全国放鱼日”。队员们就“长江十年禁渔”这项重要决策，搜集了相关资料，现在想请你参与分析，并完成相关实践活动。
材料1：
长江渔业资源的总量，在1954年达到了最高峰45万吨，自此以后就逐年下降，到长江禁渔之前只有10万吨还不到。长江濒危物种增加的速度也是非常快的，比如2007年宣布“长江女神”白鱀豚功能性灭绝。2022年，世界自然保护联盟也就是IUCN宣布长江白鲟灭绝、长江鲟野外灭绝，还有一些没有被官方宣布灭绝的种类也是多年未见，比如长江鲥鱼。
材料2：
材料3：
①春和景明，鱼翔浅底。这是长江十年禁渔工作开展三年后的生动景象。
②在长江禁渔之前，长江鱼类只有168种，2022年监测到193种，增加了25种。被誉为长江生态环境状况晴雨表的长江江豚，种群数量也出现快速回升。2022年，长江江豚的种群数量达到了1249头，比2017年普查时增加了237头，实现历史性的止跌回升。
③一些珍稀物种由于生活史长、栖息环境遭破坏，种族数量仍然处于濒危状态，如中华鲟，虽然在人工繁殖增殖放流上取得了突破，但仍要尽快通过水文生态调度、栖息生境的修复，来满足它自然产卵繁殖的基本生态环境条件，最终才能维持中华鲟野生的种群。
1.结合材料1，请分析长江禁渔的原因：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.下面哪一选项不是长江禁渔定为十年的原因：（ ）。
A.历经2﹣3代繁衍，提高鱼的种群数量。 B.改善长江水域的生态环境。
C.发展长江沿线地区的经济。 D.恢复长江水生生物的多样性。
3.结合材料3，简要概括维持中华鲟野生种群的具体做法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.请你帮助设计一条公益用语，呼吁更多的人加入守护长江的队伍中来，等待更多的鱼儿回家。
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五、（2024·江苏镇江）阅读材料，完成练习。
【材料一】
世界读书日（4月23日）来临之际，学校开展“我最喜欢的一本书”评选活动，目前已进入微信投票阶段。
①投票时间：4月15日9:00-4月21日16:00
②投票范围：指定的儿童小说、童话、科普百科等50本（套）候选书籍。
③投票规则：投票期间，每位投票者只能投一次，多投无效。
【材料二】
经过一周的投票，“我最喜欢的一本书”评选结果统计如下：
【材料三】
小美同学搜集了几条读书名言和大家分享：
不动笔墨不读书。——徐特立
不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专。——鲁迅
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶，或者走马观花，所获甚微。——王梓坤
1.阅读以上材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”
①小明特别喜欢这个活动，他可以每天都为自己喜欢的书投上一票。（ ）
②冬冬在4月14日就可以为自己喜欢的书《城南旧事》投票了。（ ）
③从投票结果看，大家最爱看儿童小说。（ ）
④“我最喜欢的书”名列前十的都是中国作家写的儿童文学作品。（ ）
2.请你根据材料三的读书名言，归纳出三条读书好方法。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.本学期我们阅读了外国名著，如果给下列名著写个“一句话书评”，按abc对应三本书的内容，最恰当的顺序是（ ）。
a.《鲁滨逊漂流记》 b.《汤姆•索亚历险记》 c.《骑鹅旅行记》
①充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。
②一次奇妙的冒险之旅，一部将地理地貌、动物植物、文化古迹、生活风俗融入故事的著作，童话史上一部难以逾越的罕世经典。
③他渴望长大，渴望冒险，用自己的聪明和智慧干一番事业。
A.③①② B.②①③ C.①③② D.①②③
4.毕业前同学互赠书籍，你想赠送给好友的书是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，请在扉页写上一段赠言。
六、（2024·江苏无锡）非连续性文本阅读。
【材料一】
①每个人或多或少都会有一定的负面情绪，我们小学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导，就有可能爆发，影响正常生活。如果长期郁积于心，还会对身心健康造成伤害。
②积极心理学认为，发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可以消解人的负面情绪，使人获得快乐、幸福的情感体验。挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪，就可以控制负面情绪，获得积极的情绪体验。
③心理学家开展了一系列研究，找到了一些调控负面情绪的有效方法。
④正视自己性格的不足。许多人在与他人产生矛盾时，总是认为对方性格有缺陷，其实，更要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足，才能正视并积极修正，从而冷静看待彼此的行为，才容易摆脱负面情绪。
⑤肯定现在的自己。遇到问题，如果一味苛责自己，只会让情绪更低落。此时，恰当地肯定现在的自己，意识到自己虽然现在不完美，但还是有很多值得肯定的地方，不良情绪就会有所缓解。
⑥记下自己的情绪。无法向别人倾诉时，可以把自己的烦恼记录下来。记录本身就是一种宣泄，能缓解负面情绪。通过记录，还能梳理让自己感到快乐和难过的事情，多做自己高兴的事，再想办法去解决烦恼的事。
⑦多建立几根支柱。支柱，就是支撑自己快乐生活的事，兴趣爱好、亲密感情、健康活动等等都是。遭受负面情绪时，如果只有一根支柱，这唯一的支柱一旦倒塌，整个人就会崩溃。如果多建立几根支柱，就可以通过其他支柱来转移注意力、化解负面情绪。
⑧向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起，自己也会充满正能量。多做对自己或对别人有意义的事，在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福。
⑨远离悲观情绪的人。悲观情绪会产生消极的磁场，不仅使自己深陷其中，还会影响到身边的人。要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。
（选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》，有删改）
【材料二】
苏轼一生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多逸闻趣事。后被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩。被贬儋州后，他采草药，兴学堂，造福乡民，把儋州当作自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可救药的乐天派”。
【材料三】
2024年初，林阳同学不慎摔断了腿，被迫在家学习。天天独自一人，还不到半个月，他就憋闷得慌，他在贴吧发了一条求助信息，很快收到网友跟帖。
1.【材料一】介绍了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和调控负面情绪的具体方法。
2.【材料二】中，作者主要用了＿＿＿＿＿＿＿说明方法介绍苏轼一生屡遭挫折，却不曾被击倒。苏轼所采用的调控情绪的方法，与【材料一】中介绍的方法是一致的，有向正能量靠拢、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
3.你认为【材料三】中网友的跟帖对林阳同学赶走“愁闷”情绪是否有帮助？请选择有帮助的一条，并说明理由。
跟帖者：＿＿＿＿＿＿＿＿
理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.请从【材料一】中选择一种调控负面情绪的方法，用跟帖的方式，帮助【材料三】中的林阳赶走负面情绪。
我选择的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我的跟帖是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、（2024·江苏南京）非连续性文本阅读。
【材料一】
①2024年5月25日，第七届数字中国峰会最佳成果颁奖仪式举行，相关领域专家从180家单位选送的技术领先、创新性强，推动核心技术、关键基础技术创新应用的594个成果中，经过三轮严格遴选，评选出“十大硬核科技”成果。银河麒麟高级服务器操作系统V10SP32403作为唯一国产操作系统产品入选！
②本届峰会发布的《数字中国发展报告（2023年）》显示，2023年我国数字经济保持稳健增长，数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%。新一代信息技术在带来巨大潜力的同时，也带来了新的数据安全挑战。构建安全创新的信息技术体系，已经成为行业共识。麒麟软件将以安全可信的操作系统，持续构建安全创新的数字化底座，为各行各业深化数实融合、推动新质生产力发展贡献力量，打造世界级操作系统中国品牌！
【材料二】
①银河麒麟操作系统和CentOS是两种Linux操作系统，虽然它们都基于Linux内核，但是它们还是存在一些区别的。
◆软件源
②CentOS的软件源是基于RHEL的，它是由Red Hat公司开发的。而麒麟操作系统的软件源是基于Ubuntu的，这是由Cannical公司开发的。麒麟操作系统的软件源尤其适合更新程序和库，因为一些软件包比CentOS软件源更新。
◆＿＿＿＿＿＿＿＿
③麒麟操作系统对安全性要求较高，因此有严格的安全检查机制。但是这样也带来了一些不便，比如在程序的运行过程中如果操作了需要rt权限的文件，就会产生类似于权限拒绝的错误。CentOS并不一定像麒麟操作系统那样使安全性变得更好，但是它有一个优点，就是集成了防火墙，使得它更加适合于搭建服务器。
◆＿＿＿＿＿＿＿＿
④麒麟操作系统对于新手来说有比较友好的界面，但是对于习惯于CentOS的使用者来说，就要花一些时间来适应了。CentOS则需要一定的命令行技能，但是对于熟悉Linux的使用者，它更加适合。
◆＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤麒麟操作系统有一个用户友好的界面，这使得它好像更加适合日常使用。而CentOS主要用于服务器上，因此它没有那么多的桌面环境可选。
1.材料一画横线的句子，运用了＿＿＿＿的说明方法，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.阅读材料二，选择合适的词语依次填入横线上，正确的是（ ）。
3.根据内容，进行判断。正确地写“A”，错误地写“B”。
①银河麒麟高级服务器操作系统V10 SP3 2403作为国产操作系统产品之一入选“十大硬核科技”成果。＿＿＿＿
②银河麒麟操作系统和CentOS是两种操作系统，虽然它们都基于Linux内核，但是它们还是存在一些区别。＿＿＿＿
③对于习惯于麒麟操作系统的用户来说，CentOS拥有着比较友好的界面，也更加容易上手，节省很多摸索的时间。＿＿＿＿
④CentOS并不一定像麒麟操作系统那样使安全性变得更好，但是它有一个优点，就是集成了防火墙，可以产生类似于权限拒绝的错误。＿＿＿＿
4.银河麒麟操作系统被评选为“十大硬核科技”成果，请结合材料相关内容，为其写一段颁奖词。
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八、（2023·江苏南通）非连续性文本阅读。
材料一：
“自然笔记”精彩作品秀
材料二：
①每年的春秋两季，如东沿海都会迎来特殊的客人—勺嘴鹬。作为极度濒危鸟类，勺嘴鹬每年特定的时间都会飞抵这里，就像完成一个约定。在如东的滨海湿地停歇期间，它们会完成换羽这个重要的生命过程，为下一阶段长距离的迁徙做准备。
②缘何每年长途跋涉来到此地？这块区附近虾类和小鱼丰富，这些都是迁徙鸟类的重要食物。这一地区的开发与环境变化对整个勺嘴鹬种群的存亡起到关键的作用。
材料三：
①2023年5月26日，如东勺嘴鹬保护小区高潮栖息地生态环境损害赔偿示范基地启动仪式在小洋口滩涂自然湿地举行。这是江苏省首个海洋生态环境损害赔偿替代修复示范基地。
②小洋口滩涂湿地位于东部候鸟迁徙区的线路上，是数以万计迁徙鸟类迁飞的必经地带，是重要的鸟类栖息地、繁殖地、越冬地、停歇地，其中包括勺嘴鹬等至少7种国际濒危物种。为了给这些珍稀候鸟提供安全舒适的越冬环境，如东建设占地面积660亩、总投资1000余万元的勺嘴鹬保护小区高潮位栖息地。此次设立的如东生态环境损害赔偿示范基地，正是以修复如东小洋口滩涂自然湿地勺嘴鹬保护小区高潮位栖息地为抓手，充分践行“环境有价、损害担责、应赔尽赔”的理念，打造滨海湿地生态功能维护的如东样板，为南黄海生态环境保护工作作出了有益探索。（江苏新华网）
1.活动一：“美名缘何来”。根据上述材料，推测以下“美名”的来历。
（1）鸟类爱好者亲切地称勺嘴鹬为“小勺子”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）人们又称它为“鸟中大熊猫”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）人们把如东沿海滩涂称为勺嘴鹬的“大食堂”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）人们又把如东沿海滩涂称为勺嘴鹬的“更衣室”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.活动二：“一眼辨真伪”。根据上述材料，完成以下选择题，将正确的序号填在括号里。
（1）阅读材料一，下列关于勺嘴鹬的描述不正确的是（ ）。
A.勺嘴鹬是一种濒危动物，种群数量极为稀少。
B.勺嘴鹬卵的孵化成功率较高，成鸟存活率较低。
C.每年的春秋两季可在如东沿海滩涂探寻到勺嘴鹬的踪迹。
D.勺嘴鹬是长距离迁徙候鸟，从俄罗斯沿海向南迁徙至东南亚沿海一带越冬。
（2）阅读材料二、三，如东沿海滩涂能成为众多候鸟迁徙必经之地的原因，不包括（ ）。
A.如东沿海滩涂湿地广袤，为候鸟提供了停歇空间。
B.得天独厚的沿海滩涂资源为候鸟提供了丰富的食物。
C.如东持续注重沿海地区生态环境保护，强化滨海湿地生态修复。
D.多年来，如东海洋生态环境损害赔偿替代修复示范基地执法有力。
（3）请为材料三中“如东勺嘴鹬保护小区高潮栖息地生态环境损害赔偿示范基地启动仪式”选择最为贴切的活动主题标语（ ）。
A.以法之名，护航候鸟 B.守护候鸟生命线
C.同在蓝天下，人鸟共家园 D.又逢春来鸟蹁跹，守护蓝天向未来
3.活动三：“手卡设计师”。根据以上材料，设计完善“讲解手卡”的关键信息。
九、（2023·江苏南通）阅读理解。
中国印章
材料一：
印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品。它是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，这使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清印章流派的崛起、篆刻学的发展奠定了基础。
材料二：
有篆刻爱好者将学校传统文化墙上的有关词语刻成了印章，见下图。
材料三：
印章以小巧之身蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。
材料四：
南京博物院的院徽LOGO由印章、“南”和“中”字及其回纹图案组合而成。图章正中间像一个“南”字，又像一个“中”字，还像江南园林的视图，也包括了回纹图案。院徽的色调选用了前国立中央博物馆院徽的蓝、黄颜色，借以反映南博与其前身国立中央博物馆的历史背景和影响力，进一步展现了其精神传承的实质。南京博物院的院徽LOGO以印章的方式来表现中华传统文化的悠久历史和南京博物院的精神内涵。
1.阅读材料一，完成下面表格。
2.某同学说：“看了材料二中‘上善若水’这枚印章，我想到了大教育家孔子，他提出做人就应该像水一样有德行，有情义，有志向。”看到材料二中的“①＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这枚印章，我想到了②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.仔细观察材料四中的院徽印章部分，你发现它蕴含的意义有哪些？（至少写两点）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.下列说法不符合以上材料意思的一项是（ ）。
A.中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分，且种类丰富。
B.元代以后，文人刻印成风，为后代印章艺术的发展奠定了基础。
C.书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展。
D.现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章越来越不受重视。
参考答案和解析
一、1.中小学生周末参加家务劳动的情况不容乐观
本题考查材料内容理解。结合材料二小学生周末家务劳动时间统计中“不做家务8.50%”、“2小时以上5.90%”、“1—2小时16.80%”和“0—1小时 68.80%”可知，有超过半数的中小学生周末家务劳动时间不超过一个小时；“2小时以上，5.90%”中小学生周末家务劳动时间在两小时以上的人数最少。结合材料二小学生周末家务劳动时间的统计数据以及《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的要求，我们可以发现：当前小学生周末家务劳动时间普遍偏短，在家庭生活中的劳动参与度和劳动时间远远不足，与《纲要》提出的劳动教育目标存在较大的差距。
2.劳动技能中，大部分中小学生都掌握了打扫卫生、洗碗、收拾餐桌、洗菜等基本家务技能；复杂类劳动技能中，大部分中小学生不会炒菜、干农活等较为复杂的家务技能。 应该加强孩子的劳动技能培养，开展一些简单又有趣的家务劳动示范活动，例如让小学生参与做饭、种植蔬菜等，提高他们的劳动能力和技能。
本题考查材料内容理解和综合实践。结合【材料三】内容可知，大部分中小学生只会做些简单的家务，如打扫卫生、洗碗等；大部分中小学生不具备复杂的生活技能，如炒菜、洗衣服等。建议：家长应树立正确的劳动教育观念，认识到劳动对孩子成长的重要性；学校应开设专门的劳动教育课程，不仅教授理论知识，更要注重实践操作。
3.家长原因：更多的家长不注重培养孩子的劳动意识。只注重学习教育，从而忽视了劳动教育，导致学生缺乏劳动锻炼。学生原因：学生对劳动教育缺乏主动性，对劳动课的态度也是可有可无的。
分析，家长原因：家长溺爱孩子，不注重培养孩子的劳动意识。结合材料二中小学生周末家务劳动时间统计分析，学生原因：学生对劳动主动性不高、不感兴趣。
4.这位家长说得不对，在我看来劳动教育是非常有意义的，不能仅仅注重学习成绩，而忽略了劳动教育的意义。通过劳动教育，可以培养学生的责任感、自我管理能力、团队协作能力等多种能力，以后可以更好地适应社会。
本题考查开放性作答。结合材料内容和生活实际，围绕“孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子来说没什么意义”这句话谈自己的看法即可。示例：我 认为“劳动教育对孩子没有什么意义”的观点是错误的。劳动教育在培养孩子的优良品质、促进孩子的生活技能和实践能力、形成健康身心、提升审美能力方面有着不可替代的作用。
二、1.A
本题考查材料内容理解。A.结合材料一句子“目前已知最小的细菌是2015年科学家发现的一种极小细菌。”和“目前已知最大的细菌是纳米比亚嗜硫珠菌，直径0.75毫米，像一颗发光的小珍珠。”可知此项说法正确；B.结合材料三句子“从细菌的角度重新理解免疫，细菌也绝不是只给人类带来坏处，体内外的微生物在不停地激发着人体的免疫系统，真正的健康是身处细菌、病毒的威胁之下还依然健康。”可知此项说法错误；C.结合材料二内容“理想的肠道细菌比例为2:1:7，有益菌2，有害菌1，条件致病菌7”可知并不是要多消灭有害菌，此项说法有误；D.结合材料四句子“抗生素在杀灭致病性微生物的同时也可能打破了肠道菌群的平衡状态，菌群紊乱容易引起腹泻”可知菌群紊乱容易引起腹泻，此项说法有误；故选A。
2.抗生素和其他因素可能对肠道菌群产生负面影响，打破菌群平衡。
本题考查概括语段内容。结合材料四句子“有研究指出，抗生素在杀灭致病性微生物的同时也可能打破了肠道菌群的平衡状态，菌群紊乱容易引起腹泻，肠道内的大量有益菌就会不翼而飞；还有其他药物；缺乏运动、肥胖、熬夜是对免疫力损害很大的行为。”可知主要描写了抗生素和其他药物有可能打破肠道菌群平衡状态，引发不良影响。
3.我喜欢材料三。材料三用生动的语言和形象的比喻（如“闹事儿”“相爱相杀”）来解释复杂的微生物与人类健康的关系，增强了文章的可读性和趣味性，帮助读者更好地理解和记住内容。
本题考查语言表达。结合所给材料，分析材料的语言特点，说说自己喜欢哪则材料，组织语言表达，并说明这样表达有什么特点和好处。如：我喜欢材料二的表述，材料二利用数据的方式告诉了我们理想的肠道细菌比例，列表的方式让人一目了然，更加形象、生动和直观。
4.小乐，你知道吗，肠道里的细菌对我们的健康非常重要，缺乏运动、熬夜这些不良习惯都会损害我们的免疫力。如果你继续每天熬夜、乱吃零食，还可能导致免疫力下降。所以，建议你调整作息时间，合理饮食，这样才能让身体里的微生物保持平衡！
本题考查语言表达。结合材料四句子“缺乏运动、肥胖、熬夜是对免疫力损害很大的行为。”，结合所给语境，劝导小乐不要日夜颠倒，组织语言表达，如：小乐，熬夜会对免疫力产生很大的损坏，这样会影响我们的身体健康，没有好的身体就没有成功的本钱，还会给自己带来痛苦，为了自己的身体健康，请你调整一下作息时间，早睡早起。
三、1.“水”的起源 “水”的特点
本题考查材料的内容概括。结合展板二“甲骨文中‘水’的字形像是一条滚滚向前的河流。”可以拟题为：“水”的起源。结合展板四“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”介绍了水的特点，可以拟题为：“水”的特点。
2.A
本题考查词语的作用。结合展板一“不要因为我看似渺小就任‘我’自流，珍惜爱护我，我才会长久地造福人类。”强调了每一滴水都很重要，要珍惜每一滴水。故选A。
3.B
本题考查对材料的内容理解分析。B.结合展板二“在《说文解字》中收录水部汉字共计464个，内容涵盖自然和人文两类，自然类包括水名、水貌和气象，人文类涉及人类生活、生产的各个方面。”可知，水部汉字涵盖水名、水貌和气象，人文类涉及人类生活、生产的各个方面。故选B。
4.水是生命的源泉，在我们的生活中，水是必不可少的，非常重要；我们要珍惜每一滴水。
本题考查开放性作答。结合展板书写出自己的感受即可。示例如下：不要让奔流的河流停止它前进的脚步。不要让最后一滴水，成为我们的眼泪。
四、1.长江渔业资源的总量下降 长江濒危物种增加的速度快
本题考查提取关键信息。结合材料1中的句子“长江渔业资源的总量，在1954年达到了最高峰45万吨，自此以后就逐年下降，到长江禁渔之前只有10万吨还不到。长江濒危物种增加的速度也是非常快的，比如2007年宣布‘长江女神’白鱀豚功能性灭绝。”可知，长江禁渔的原因有：长江渔业资源的总量是逐年下降；长江濒危物种增加的速度很快。
2.C
本题考查文章内容理解。A.结合材料2中的图片内容可知，十年禁渔期刚好在2到3代繁衍后代的时间内，这期间使种群数量得到了明显提高。选项说法正确。B.结合材料3中的第②自然段“被誉为长江生态环境状况晴雨表的长江江豚，种群数量也出现快速回升。”可知，改善了长江生态环境状况，种族数量也随之增加了。选项说法正确。C.结合材料2中的第一步中的内容“长江上游珍稀特有鱼类国家级自然保护区等332个自然保护区和水产种质资源保护区全面禁止生产性捕捞。”可知，“全面禁止生产性捕鱼”并不是为了发展经济。D.结合材料3中的第③ 自然段的句子“一些珍稀物种由于生活史长、栖息环境遭破坏，种族数量仍然处于濒危状态”可知，存在着种族数量仍然处于濒危的状态，采用长江禁渔定为十年是为了缓解这个状态。选项说法正确。故选C。
3.维持中华鲟野生种群的具体做法为：调度水文生态、修复栖息生境，满足自然产卵繁殖的基本生态环境条件。
本题考查材料的理解及概括。结合材料3中的第③自然段的内容“中华鲟，虽然在人工繁殖增殖放流上取得了突破，但仍要尽快通过水文生态调度、栖息生境的修复，来满足它自然产卵繁殖的基本生态环境条件，最终才能维持中华鲟野生的种群。”可知，维持中华鲟野生种群的具体做法是通过水文生态调度、栖息生境的修复，来满足它自然产卵繁殖的基本生态环境条件的方法来实现的。
4.守护长江，欢迎鱼儿回家！
本题考查公益用语。通过阅读材料，国家为了保护鱼类资源平衡，采取了一系列的措施，如“长江十年禁渔”。为了呼吁更多的人加入守护长江的队伍中来，设计的公益用语为：守护长江水，静待鱼儿归，让我们携手共筑生态家园！汇聚你我力量，守护长江，让鱼儿欢快回家！
五、1.①× ②× ③√ ④×
本题考查内容理解。①由【材料一】中“投票规则：投票期间，每位投票者只能投一次，多投无效”可知，每位投票者只能投一次票。故说法错误。②由【材料一】中“投票时间：4月15日9:00-4月21日16:00”可知，投票开始时间为4月15日9:00，4月14日冬冬不能投票。故说法错误。③由【材料二】投票结果可知，《城南旧事》589票，票数最多。《城南旧事》是中国台湾女作家林海音创作的自传体长篇小说，首次出版于1960年。该作品中描写20世纪20年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和睦的一家。它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。小说将小英子童年经历的五个故事集合在一起。是作者内心创作情感的表露与寄托，以不断的“离去”来组织情节，推动故事的发展。反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。从中可以看出大家最喜欢看儿童小说。故说法正确。④《城南旧事》的作者是中国台湾女作家林海音；《西游记》的作者是吴承恩；《草房子》的作者是曹文轩；《上下五千年》的作者是林汉达、曹余章；《狼王梦》的作者是沈石溪；《小牛顿科学馆》的作者是中国台湾牛顿出版公司；《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶；《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼；《昆虫记》的作者是法国法布尔；《窗边的小豆豆》的作者是日本著名作家黑柳彻子。综上所述可知，《昆虫记》和《窗边的小豆豆》不是中国作家写的。故说法错误。
2.读书要动笔 读书应博览群书 读书要多思考
本题考查分析理解句子。读【材料三】，由“不动笔墨不读书”这句名言强调了在读书过程中动手写字的重要性。比如：在书的空白处写下段落主题或者自己的感悟，或者在精彩的句子旁边写下自己设计的符号和标志，如有疑问，留下问号。“不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专”，意思是：读书首先应该广泛阅读，了解多方面的知识，避免陷入狭隘的视野或失去方向感。在广泛阅读的基础上，再逐渐深入研究，专注于某一领域或主题，从而达到精通的程度。这种方法强调了知识的广度和深度之间的关系，以及从广泛学习到深入研究的过渡“读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶，或者走马观花，所获甚微”，这句名言告诉我们读书不仅仅是被动地接受知识，而是要主动地思考和提出问题。这意味着在阅读过程中，我们应该不断地思考作者的观点、论据以及背后的逻辑，同时也要敢于质疑和挑战书中的观点。通过这种方式，我们不仅能够更深刻地理解书中的内容，还能够培养自己的批判性思维能力。故根据三条读书名言，归纳出的三条读书好方法是：读书要动手写字、要广泛阅读、读书时要积极思考和质疑。
3.C
本题考查名著内容理解。《鲁滨逊漂流记》，主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。鲁滨逊在荒岛上自力更生、克服困难的故事情节，符合“充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解”。故选①。《汤姆•索亚历险记》，主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。汤姆的冒险精神和机智，符合“他渴望长大，渴望冒险，用自己的聪明和智慧干一番事业”。故选③。《骑鹅旅行记》，该作品讲述了一个叫尼尔斯的十四岁小男孩的故事。他家住在瑞典南部，不爱读书学习，总是调皮捣蛋，好捉弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母有事外出，他在家里因为捉弄一个小精灵而被对方用妖法变成了拇指般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，历时八个月才返回家乡。该书是一部结合了旅行和奇幻元素的作品，与“次奇妙的冒险之旅，一部将地理地貌、动物植物、文化古迹、生活风俗融入故事的著作，童话史上一部难以逾越的罕世经典”相符合，故选②。故选C。
4.格林童话 这本书故事情节生动有趣，寓意深刻，耐人寻味。愿你能从一个个妙趣横生的故事中感悟生活的真谛和做人的道理。
本题考查开放性作答。解答此题，选择自己喜欢的一本书，并写出赠送这本书的理由及祝福的话即可，要注意格式。如：我想赠送给好友的书是《解忧杂货店》。《解忧杂货店》这本书充满智慧与温暖。它不仅仅是一部小说，更像是一座心灵的港湾，无论我们未来的道路如何蜿蜒，它都能给予我们慰藉和力量。毕业只是人生旅程中的一个新起点，愿你在未来的日子里，像书中的人物一样勇敢地面对挑战，智慧地解决问题。愿这本书成为你人生旅途上的一个小小灯塔，照亮你前行的路，也提醒你，无论何时何地，都有人在这里为你加油，为你祈祷。
六、1.导致负面情绪的原因 负面情绪的危害
本题考查内容理解和概括。材料一第①段的句子“考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。”写了导致负面情绪的原因；第①段的句子“这些情绪如果得不到及时疏导，就有可能爆发，影响正常生活。如果长期郁积于心，还会对身心健康造成伤害。”写了负面情绪带来的危害；从第④段到第⑨段写的是控制负面情绪的具体方法。
2.举例子 多建立几根支柱 记下自己的情绪
本题考查内容理解与概括、说明方法。在【材料二】中，作者通过举例子的方法展示了苏轼如何在遭遇排挤和贬谪等负面情绪压力下，采取各种方法调整自己的心态，保持乐观积极的生活态度。然后结合“材料二”中的内容，与“材料一”中介绍的调控情绪的方法一一勾连分析。苏轼与心胸开阔的佛印结为好友，与“材料一”中“多建立几根支柱”及“向正能量靠拢”相吻合；苏轼被贬黄州写了很多诗文来排遣苦闷，与“材料一”中“记下自己的情绪”相吻合；在惠州探索岭南风光，尝试酿酒，丰富生活，与“材料一”中“多建立几根支柱”相吻合；在儋州，采草药，兴学堂，造福乡民，与“材料一”中“向正能量靠拢”相吻合。
3.万水千山 万水千山的跟帖给出了消除负面情绪的方法，对林阳同学有一定的帮助。
本题考查内容理解与概括。通过材料三的例图可知，网友“快乐的大白”说：快赶走你的坏情绪吧！可知，网友提醒林阳要保持良好的心态，这也是很重要的。心态好，才能更好地面对困难和挑战。
4.多建立几根支柱 在家学习的这段时间，你可以利用空闲时间培养一两项兴趣爱好，做一些你喜欢的事，同时也可以多和家人在一起交流，加深感情。
本题考查看法建。根据材料一可知，每个人在遇到挫折时都可能会感到沮丧。可以记得给自己一些积极的暗示，比如“我能行”，“我有能力克服这个困难”。希望这个方法对你有帮助，记住，一切都会变好的！
七、1.列数字 2023年我国数字经济增长快
本题考查说明方法。说明方法是为了提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、生动，让读者更明白自己要阐述的观点时的一些方法。常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设、引资料等。画线句子“本届峰会发布的《数字中国发展报告（2023年）》显示，2023年我国数字经济保持稳健增长，数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%。”中“2023年”“10%”等数字的一一列举，可知是运用了列数字的说明方法，为了说明我国数字经济增长的速度快速。
2.C
本题考查选词填空。根据第③段的“麒麟操作系统对安全性要求较高，因此有严格的安全检查机制。”可知，本段主要描写麒麟操作系统的安全性，所以横线上应填入安全性。根据④段的“麒麟操作系统对于新手来说有比较友好的界面，但是对于习惯于CentOS的使用者来说，就要花一些时间来适应了。CentOS则需要一定的命令行技能，但是对于熟悉Linux的使用者，它更加适合。”可知，主要是写操作系统对于新手友好，对于习惯于CentOS的使用者又需要时间适应，所以横线上应填入选择性。根据第⑤段“麒麟操作系统有一个用户友好的界面”可知，主要是写麒麟操作系统的用户界面，所以横线上应填入用户界面。故选C。
3.B A B B
本题考查对文章内容的理解。①根据材料一第①段“经过三轮严格遴选，评选出“十大硬核科技”成果”“银河麒麟高级服务器操作系统V10SP32403作为唯一国产操作系统产品入选！”可知银河麒麟高级服务器操作系统V10SP32403是唯一，而不是产品之一，本句错误。故选B。②根据材料二第①段“银河麒麟操作系统和CentOS是两种Linux操作系统，虽然它们都基于Linux内核，但是它们还是存在一些区别的。”可知本句正确。故选A。③根据材料二第④段“麒麟操作系统对于新手来说有比较友好的界面，但是对于习惯于CentOS的使用者来说，就要花一些时间来适应了。”可知，习惯CentOS的使用者需要时间适应，本句错误。故选B。④根据材料二第③段“CentOS并不一定像麒麟操作系统那样使安全性变得更好，但是它有一个优点，就是集成了防火墙，使得它更加适合于搭建服务器。”可知，集成防火墙使他更适合搭建服务期而不是权限拒绝的错误，本句错误。故选B。
4.银河麒麟操作系统，对安全性要求较高，对于新手来说有比较友好的界面。麒麟操作系统不愧是国产操作系统之光，不愧是“十大硬核科技”成果。
本题考查语言表达。颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。结合材料内容写出银河麒麟操作系统被评选为“十大硬核科技”成果的评价性陈述即可。示例：5月25日，第七届数字中国峰会落下帷幕。其中，中国操作系统核心力量麒麟软件携银河麒麟桌面操作系统、银河麒麟高级服务器操作系统等核心产品以及生成式人工智能助手亮相，展示了国产操作系统筑牢数字经济根基、建设数字中国底座的硬核实力。
八、1.它的嘴巴呈铲状，酷似一把勺子 数量稀少，是极度濒危鸟类 这块区域虾类和小鱼丰富，是迁徙鸟类的重要食物 它会在这里完成换羽
本题考查文章内容的理解。（1）根据材料一图中鸟嘴处文字内容可知，它的嘴“呈铲状，酷似一把勺子”是被称为“小勺子”的原因。（2）根据材料一中“全球数量400—600只”和材料二第①段“作为极度濒危鸟类”可知，人们又称它为“鸟中大熊猫”，是因为勺嘴鹬数量稀少，是极度濒危鸟类。（3）根据材料二第②段“缘何每年长途跋涉来到此地？这块区附近虾类和小鱼丰富，这些都是迁徙鸟类的重要食物”可知，这是人们把如东沿海滩涂称为勺嘴鹬的“大食堂”的原因。（4）根据材料二第①段“在如东的滨海湿地停歇期间，它们会完成换羽这个重要的生命过程，为下一阶段长距离的迁徙做准备”可知，人们又把如东沿海滩涂称为勺嘴鹬的“更衣室”，是因为勺嘴鹬会在这里完成换羽。
2.B D B
（1）本题考查文章内容的理解。B.根据材料一图中信息“每巢4个蛋，成功率每巢0.5只，成鸟存活率在90%”可知，勺嘴鹬卵的孵化成功率较低，成鸟的存活率较高。故选B。（2）本题考查文章内容的理解。D.根据材料三“2023年5月26日，如东勺嘴鹬保护小区高潮栖息地生态环境损害赔偿示范基地启动仪式在小洋口滩涂自然湿地举行。这是江苏省首个海洋生态环境损害赔偿替代修复示范基地”可知，如东海洋生态环境损害赔偿替代修复示范基地才刚启动没多久，不属于众多候鸟迁徙必经之地的原因之一。故选D。（3）本题考查活动标语。根据材料三“2023年5月26日，如东勺嘴鹬保护小区高潮栖息地生态环境损害赔偿示范基地启动仪式在小洋口滩涂自然湿地举行”可知，目的是增强湿地生态功能，夯实生物多样性保护基础，让鸟儿自由翱翔，让天地万物生机盎然。所以最为贴切的活动主题标语是守护候鸟生命线。故选B。
3.生活方式 濒临灭绝 建设了勺嘴鹬保护小区高潮位栖息地 爱护勺嘴鹬，保护生态环境
本题考查提取关键信息。（9）“孵化、觅食、迁徙”是对勺嘴鹬生活方式的概括；（10）由材料二“作为极度濒危鸟类”可知这是勺嘴鹬的种群现状；（11）由材料三“为了给这些珍稀候鸟提供安全舒适的越冬环境，如东建设占地面积660亩、总投资1000余万元的勺嘴鹬保护小区高潮位栖息地”可知，保护有力的措施是建设了勺嘴鹬保护小区高潮位栖息地。（12）结合对人们保护勺嘴鹬的呼唤和期待来写结束语即可，如：鹬见湿地，遇见幸福。
九、1.①被应用于书画鉴藏，闲章出现使印章的艺术性大为增强。 ②文人用印章已经非常普遍，文人印真正走向成熟。
本题考查提取关键信息的能力。结合材料一“至唐宋，开始用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强”可知介绍了唐宋时期，印章用于书画鉴藏，出现了闲章，艺术性大为增强。结合“至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。”可知介绍了元代，文人用印已经非常普遍，成为印章艺术发展的一个重要时期。
2.①锲而不舍 ②李白在溪边看到大娘铁杵磨成针，这种锲而不舍的精神值得我们学习
本题考查学生的语言表达能力。结合示例可知，选择一个成语，然后结合事例进行解说即可。示例：看到材料二“天道酬勤”这枚印章，我想到了鲁迅先生求学刻苦认真，成为中国现代史上伟大的文学家、思想家、教育家。
3.①图章中的图案既像“南”又像“中”字，寓意江南水乡特色园林文化，也点明中国南京这个地点。 ②回文图案寓意吉祥如意和连绵不断，传承着中国传统文化，彰显着民族特色。
本题考查对文本内容的理解。观察印章的特点，表达出印章中蕴含的意义即可。示例：①印章中间像江南园林的窗格，寓意江南园林的建筑特点。②“南”和“中”象征着中正和江南园林的视图，寓意江南园林的地位。
4.D
本题考查对文本内容的理解。D.结合材料三中“传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。”可知选项中“传统的手工制作印章越来越不受重视”说法错误。故选D。考点分布
考点内容
命题焦点
常考题型
信息提取与概括、图文转换、内容理解与分析、问题解决与评价
能从图表、文字片段、说明书等材料中准确提取关键信息；将图表中的数据、信息转化为文字表述；根据文字描述绘制简单图表；理解非连续性文本中每个材料的核心内容，包括文字材料的主旨、图表所反映的现象等；分析多则材料之间的逻辑关系、并列关系、递进关系；根据文本提供的信息，解决实际问题；对文本中呈现的观点、做法等进行评价，阐述自己的看法。
考查学生能否在大量信息中精准筛选出有用信息，不遗漏关键内容；关注学生整合多则材料信息时，是否能按照合理的逻辑进行梳理，使整合后的内容条理清晰；要求学生结合文本信息，联系生活实际，提出解决方案或发表看法；鼓励学生基于文本信息进行拓展思考，培养创新思维。
以选择题、填空题、简答题、拓展题为主
【材料一】
刚刚过去的劳动节，有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。
家长1：儿子10岁了，还不太会系鞋带。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。
家长2：我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。
【材料二】
中小学生周末家务劳动时间统计
劳动技能
简单类
复杂类
打扫卫生
洗碗
收拾餐桌
洗菜
炒菜
煮面条
洗衣服
干农活
会
85.50%
81.60%
76.00%
63.40%
36.80%
57.20%
59.10%
22.20%
不会
14.50%
18.40%
24.00%
36.60%
63.20%
42.80%
40.90%
77.80%
长江禁渔两步走
第一步：
自2020年1月1日零时起，长江上游珍稀特有鱼类国家级自然保护区等332个自然保护区和水产种质资源保护区全面禁止生产性捕捞。
第二步；
最迟自2021年1月1日零时起，在长江干流和重要支流除水生生物自然保护区和水产种质资源保护区以外的天然水域，实行暂定为期10年的常年禁捕，期间禁止天然渔业资源的生产性捕捞。
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查看：360 回复：51 谁来帮帮我？
林阳 发表于2024-2-23 14:40 只看该作者 电梯直达 1楼
我要憋疯啦！谁来帮帮我啊？
毛毛虫 发表于2024-2-23 15:53 只看该作者 2楼
我都烦躁得要变成一条死虫子啦！
快乐的大白 发表于2024-2-23 17:06 只看该作者 3楼
负面情绪犹如定时炸弹，一旦爆发伤人伤己！快赶走你的坏心情吧！
万水千山 发表于2024-2-23 17:10 只看该作者 4楼
三招让你不心烦：深呼吸，放轻松，慢慢来！
菜鸟先生 发表于2024-2-23 18:14 只看该作者 5楼
图书打八折，过了村儿就没有这个店儿！赶快来抢购吧！如有需求请拨打电话：155********
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乐善好施
上善若水
温文尔雅
自强不息
天道酬勤
钡而不舍
朝代
印章发展的过程
唐代以前
限于标示姓名等实用内容
至唐宋
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元代
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