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明德教育集团2024-2025八年级上学期期末考试数学试卷及参考答案
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时量:120分钟 满分:120分
一.选择题(共10小题,共计30分)
1.下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.如图,两个三角形是全等三角形,x的值是( )
(2题) (5题)
A.30 B.45 C.50 D.85
3.如果x2−6x+m是一个完全平方式,则m的值是( )
A.3 B.9 C.6 D.﹣9
4.下列运算,结果正确的是( )
A.5−3=2 B.3+2=32 C.6×2=23 D.6÷2=3
5.如图,用尺规作出了∠NCB=∠AOC,作图痕迹中弧FG是( )
A.以点C为圆心,OD为半径的弧 B.以点C为圆心,DM为半径的弧
C.以点E为圆心,OD为半径的弧 D.以点E为圆心,DM为半径的弧
6.已知点P1(a﹣1,﹣5)和P2(﹣2,b﹣1)关于y轴对称,则(a+b)2025的值为( )
A.0 B.﹣1 C.1 D.(﹣3)2025
7.若把分式x+y2xy中的x和y都扩大到原来的3倍,且x+y≠0,那么分式的值( )
A.扩大到原来的3倍 B.不变 C.缩小到原来的13 D.缩小到原来的16
8.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE平分∠BAC,∠B=45°,∠C=73°,则∠DAE的度数( )
(8题) (10题)
A.14°B.24°C.19° D.9°
9.若等腰三角形的顶角为30°,腰长为8,则这个等腰三角形的面积为( )
A.8B.16C.24D.32
10.如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠BAC的邻补角的角平分线AE交∠ABC的角平
分线BD于点D,交直线BC于点E,作DF⊥AE交BE于点F,连接AF.下列四个结论:
①∠ADB=45°;②BD垂直平分AF; ③EC=2BF;④ED=AF+DF.其中正确的是( ).
A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④
二.填空题(共6小题,共计18分)
11.若ax=2,ay=5,则ax+y=_________.
12.因式分解:2x2﹣8= .
13.若代数式3x−1在实数范围内有意义,则x的取值范围为 .
14.若一个多边形的每一个外角都等于40°,则这个多边形的边数为____________.
15.已知当x=2时,分式x−bx−a无意义,当x=3时,此分式值为0,则a+b= .
16.若关于x的分式方程x−1x+1=ax+1−2有增根,则a的值是_____________.
三.解答题(共9小题)
17.(6分)计算:8+(13)−1−|1−2|+20200.
18.(6分)先化简,再求值:(x−1−3x+1)÷x2+4x+4x+1,其中x=5.
19.(6分)平面直角坐标系中,点A(2,4)、B(1,2)、C(5,3).
(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出点A1的坐标;
(2)在x轴上画出点P,使得PC+PB的值最小.(保留作图痕迹)
20.(8分)已知:x+y=﹣1,xy=﹣6,求下列代数式的值:
(1)(x﹣y)2; (2)x3y+xy3.
21.(8分)如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF.
(1)求证:ED=DF.
(2)∠EAD与∠EAC有什么数量关系?请写出结论并说明理由.
(3)请猜想AC、AB、BE之间的数量关系,并说明理由.
22.(9分)已知(x3+mx+n)(x2﹣3x+4)的展开式中不含x3和x2项.
(1)求m与n的值.
(2)在(1)的条件下,求(m+n)(m2﹣mn+n2)的值.
23.(9分)明德华兴中学为了创建书香校园,去年购买了一批图书.其中故事书的单价比文学书的单价多4
元,用1200元购买的故事书与用800元购买的文学书数量相等.
(1)求去年购买的文学书和故事书的单价各是多少元?
(2)若今年文学书的单价比去年提高了25%,故事书的单价与去年相同,这所中学今年计划再购买文学书和故事书共200本,且购买文学书和故事书的总费用不超过2120元,这所中学今年至少要购买多少本文学书?
24.如图①在平面直角坐标系xOy中,直线AB与x轴交于点A(﹣4,0),与y轴交于点B(0,4).
(1)求△ABO的面积;
(2)D为OA延长线上一动点,以BD为直角边作等腰直角△BDE,连接EA并延长EA与y轴交于点F,求OF的长;
(3)①如图②,点A(﹣4,0),点E是y轴正半轴上一点,且∠OAE=30°,AF平分∠OAE,点M是射线AF上一动点,点N是线段AO中点,若△MNO是等腰三角形,则这样的点M有多少个?直接写出答案.
②如图②,点A(﹣4,0),点E是y轴正半轴上一点,且∠OAE=30°,AF平分∠OAE,点M是射线AF上一动点,点N是线段AO上一动点,请探究OM+MN有最小值吗,如果有,请求出最小值?
25.(10分)新定义:如果两个实数a,b使得关于x的分式方程ax+1=b的解是x=1a+b成立,那么我们
就把实数a,b组成的数对[a,b]称为关于x的分式方程ax+1=b的一个“关联数对”.
例如:a=2,b=﹣5使得关于x的分式方程2x+1=−5的解是x=12+(−5)=−13成立,所以数对[2,﹣5]就是关于x的分式方程ax+1=b的一个“关联数对”.
(1)判断下列数对是否为关于x的分式方程ax+1=b的“关联数对”,若是,请在括号内打“√”;若不是,打“×”.①[3,﹣5]( );②[1,﹣2]( ).
(2)若数对[−n,−12+n]是关于x的分式方程ax+1=b的“关联数对”,求n的值.
(3)若数对[2m+k,﹣k](m≠±12,且m≠0,k≠﹣1)是关于x的分式方程ax+1=b的“关联数对”,且关于x的方程kx−2m+1=−4m2m+1x有整数解,求整数m的值.
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