山东省临沂市兰陵县2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题（含答案）

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一、单项选择题（每小题2分，共50分）
二、非选择题（共50分，其中第26题16分，第27题16分，第28题18分）
26.（16分）
（1） 英属北美殖民地；（2分）英国的殖民统治（2分）
（2）标志着美国的诞生；（2分，或宣告北美13个殖民地脱离英国而独立）
（3）西班牙不公正政策与压迫行为；（2分）领导力拉丁美洲（民族）独立运动（2分）
（4）不合作（1分），非暴力不合作运动（2分）
（5）标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁（3分，或标志着世界资本主义殖民体系的崩溃，或资本主义世界殖民体系的崩溃）
27.（16分）
（1）君主立宪制度；成为工业化国家（完成工业革命）；蒸汽时代（6分）
（2）把地方经济联系在一起，创造了真正意义上的世界经济。（2分）
（3）发展全民教育，培养高素质人才。（2分，意思接近即可得分）
（4）非歧视性、开放、公平（2分）；降低汽车关税；放开投资限制（4分，意思接近即可）；
28.（18分）
（1）美、英、苏（1分）；雅尔塔会议（1分）
（2）彻底消灭德国法西斯主义；决定战后成立联合国；（2分）
（3）巩固政权，发展经济（2分）
（4）提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争（2分，发展中国家作为一支新兴独立的力量登上了国际舞台）
（5）评分标准
（阅卷说明：表述成文的格式分，选择的史事两个以上，论述史论结合，有条理，最后
回扣观点。可适当放宽标准，只要选择史实恰当，论述符合逻辑关系，即可酌情给分。）
示例一
观点：只有团结协作才能赢得和平。
论述：1942年1月，26个国家代表签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成。各国相互支援，协同作战，逐渐扭转了战局。如，1944年6月，美英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了欧洲战场的胜利。1945年2月，雅尔塔会议为协调盟军的行动，取得最后胜利而召开；1945年9月，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。
综上所述，面对法西斯国家的侵略，反法西斯国家走向联合，推动了世界反法西斯战争的胜利，证明了只有团结协作才能赢得和平。
示例二
观点:共同的国家利益促进国际间的合作。
论述：第二次世界大战期间，面对法斯西的侵略扩张，全世界反法西斯国家走向联合，签署《联合国家宣言》， 组成世界反法西斯联盟，成为世界反法西斯战争胜利的主要原因，战后成立的联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用；二战后，西欧国家为了自身的国际地位，逐渐走上了联合的道路，欧盟成立，大大加快了欧洲一体化的进程。
综上所述，共同的国家利益促进国与国之间的合作，共同促进世界的和平发展。
示例三
观点:正义的团结合作推动人类社会共同发展（团结合作促进文明互鉴）。
论述：二战期间，面对法西斯的侵略，中、美、英、苏等不同社会制度和意识形态的国家形成反法西斯同盟，共同打败法西斯，赢得世界和平，战后成立了联合国；万隆会议上，中国政府提出“求同存异”方针，促成亚非国家的团结合作；二战后，欧洲国家走向联合，建立欧洲联盟。当今，在和平与发展的主题下，随着世界贸易组织等一系列国际合作组织的建立，各国在相互合作、交流互鉴中，促进共同发展。
综上所述，合作才能共赢，构建人类命运共同体，推动人类文明共同发展。题号
1
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5
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7
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9
10
答案
B
D
D
C
A
A
D
B
B
D
题号
11
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14
15
16
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18
19
20
答案
C
C
D
D
B
A
C
A
D
C
题号
21
22
23
24
25
答案
D
B
A
D
C
分值
拟定的观点
材料运用与论述
8-10分
明确，有新意
紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个以上的史实，能够做到史论结合，逻辑严密
5-7分
明确
能够围绕观点论述，运用了材料中的史实，但不够充分或者不够典型，条理基本或者不够典型，条理基本清楚
1-4分
不够明确
有论述或者说明，但材料不充分，或者史论结合不充分
0分
没有凝练出观点
观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实