第九十一讲 百日打卡-首字母填空1-【百日冲刺】中考英语二轮语法+题型专题复习卷

这是一份第九十一讲 百日打卡-首字母填空1-【百日冲刺】中考英语二轮语法+题型专题复习卷，文件包含百日打卡-首字母填空1原卷版doc、百日打卡-首字母填空1解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
2. 复读短文抓信息，前后照应巧猜词：在了解文章大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。有些短文填空题，有时出现约 3%~5% 的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。
3. 反复推敲多分析，慎重答题讲合理：再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。
4. 认真复查全文，把握整体和词形来源： 做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。比如填 q ，要求填写 quickly ，而多数考生只知道填写 quick ，忽略了词性问题。
中考真题
1. （2023·江苏扬州·统考中考真题）
根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整。在答题卡标有题号的横线上，完整地写出空缺处各单词的正确形式。（每空一词）
Peter Pan wishes Wendy, Jhn and Michael, especially Wendy, wuld stay in Neverland frever, but finally the Darling children decide t fly back hme and grw up.
“Quick, Tink,” Peter whispers. “S 1 the windw. Then when Wendy cmes back, she will think her mther desn’t lve her anymre, and she will return t Neverland with me.”
Mrs. Darling is playing the pian. Peter didn’t knw the tune, Hme, Sweet Hme, b 2 he knws it’s saying, “Cme back, Wendy, Wendy, Wendy.” Peter lks thrugh the dr and sees tw big tears in Mrs. Darling’s eyes.
“She lves Wendy,” he thinks. “But I lve Wendy, t. We c 3 bth have her.”
He lks at Mrs. Darling again. The tw tears are still sitting n her e 4 .
“Oh, all right,” he says at last, sadly. Then he pens the windw.
When Wendy, Jhn, and Michael arrive, they find the windw 5 fr them. They all get int bed t surprise their mther.
When Mrs. Darling ges back t the children’s rm, they are all in their beds. They wait fr her t say smething, but she says n 6 . She thinks she is dreaming. She sits by the fire.
The children are s w 7 . Why isn’t their mther happy t see them again? All three f them jump ut f bed, run t her and shut, “Mther!” She realizes she is nt d 8 anymre. Mr. Darling and Nana cme in. They are all s happy. Peter w 9 them frm the windw but he is lking at smething he will never have.
Many years pass. When Peter visits Wendy again, she has g 10 up and has a daughter f her wn. Peter is still a by wh can’t grw up.
—Taken frm Peter Pan
【答案】
1．(S)hut 2．(b)ut 3．(c)an’t 4．(e)yes 5．()pen 6．(n)thing 7．(w)rried 8．(d)reaming 9．(w)atches 10．(g)rwn
【导语】本文出自文学作品《彼得·潘》，讲述了小飞侠彼得·潘决定把朋友送回家的故事。
1．句意：关上窗户。根据“S... the windw”可知，彼得想关上窗户，shut“关闭”符合语境，祈使句用动词原形开头。故填(S)hut。
2．句意：彼得不知道《家，甜蜜的家》这首曲子，但他知道它在说：“回来吧，温蒂，温蒂。”。根据“Peter didn’t knw”和“he knws”可知，前后是转折关系，用but连接。故填(b)ut。
3．句意：我们不可能都拥有她。根据“She lves Wendy”和“But I lve Wendy, t.”可知，他们都爱温蒂，但不能同时拥有她，can’t“不能”符合语境。故填(c)an’t。
4．句意：那两滴眼泪仍然留在她的眼睛上。根据“tw tears”可知，眼泪仍然留在她的眼睛上，eye“眼睛”，用复数。故填(e)yes。
5．句意：当温蒂、约翰和迈克尔到达时，他们发现窗户为他们打开了。根据“Then he pens the windw.”可知，窗户是开着的，pen“打开的”，形容词作宾补。故填()pen。
6．句意：他们等她说什么，但她什么也没说。根据“They wait fr her t say smething, but…”可知，她什么也没说，不定代词nthing“什么都没有”符合语境。故填(n)thing。
7．句意：孩子们很担心。根据“Why isn’t their mther happy t see them again?”可知，孩子们是担心的，wrried“担心的”，形容词作表语。故填(w)rried。
8．句意：她意识到自己不是在做梦了。根据“All three f them jump ut f bed, run t her and shut, ‘Mther!’ ”可知，孩子们去喊妈妈，让她知道自己没有在做梦，孩子们真的回来了，dream“做梦”，用现在分词形式与is构成现在进行时。故填(d)reaming。
9．句意：彼得从窗户看着他们，但他看到的是他永远不会拥有的东西。根据“but he is lking at smething he will never have.”可知，彼得在看着他们，watch“看，注视”符合语境，时态为一般现在时，主语是“Peter”，动词用三单。故填(w)atches。
10．句意：当彼得再次拜访温蒂时，她已经长大了，有了自己的女儿。根据“Many years pass.”可知，温蒂长大了，grw up“长大”，固定短语，grw用过去分词形式与has构成现在完成时。故填(g)rwn。
2.（2023·天津·统考中考真题）
根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整。每空限填一词。
A smile shws that a persn is happy. Fr example, a persn may smile when he r she is p 11 with sme prgress in studies. Or a persn may smile if a friend tells a funny jke. There are ther gd r 12 t smile ften.
First, it is e 13 t smile than t shw unhappiness. In fact, it nly takes 17 muscles (肌肉) t smile. On the ther hand, it takes 43 muscles t shw unhappiness. S give the muscles in yur f 14 a rest and smile!
Secnd, smiles are nice. Peple may try t l 15 nice by exercising r wearing nice clthes. Hwever, peple ften say a smile is the best thing a persn can wear. That is because it is easy t be a 16 smene wh is smiling and happy. Almst n ne wants t stay with smene wh is always unhappy.
Third, smiles have pwer (感染力). Bth smiling and laughing can easily and quickly s 17 frm ne persn t anther. If ne persn smiles, peple arund him r her want t smile, t. Similarly, when a persn laughs, peple tend (往往会) t laugh with him r her. If a persn is s 18 , the best thing t d is t share a smile r a laugh. It is the easiest way t cheer smene up.
F 19 , smiling and laughing are very gd fr the bdy. Even thugh yu are sad, try smiling. Yu’ll find that it will be difficult t s 20 sad fr very lng!
【答案】
11．(p)leased 12．(r)easns 13．(e)asier 14．(f)ace 15．(l)k 16．(a)rund 17．(s)pread 18．(s)ad 19．(F)inally 20．(s)tay
【导语】本文主要介绍了对别人微笑的好处。
11．句意：例如，当一个人对学习上的进步感到满意时，他或她可能会微笑。be pleased with“对……感到满意”，此处指对学习上的进步感到满意。故填(p)leased。
12．句意：还有其他的好理由经常微笑。根据下文内容及首字母r可知下文中介绍了微笑的理由，reasn“理由，原因”，ther后接名词复数。故填(r)easns。
13．句意：首先，微笑比表现不开心更容易。根据“In fact, it nly takes 17 muscles t smile. On the ther hand, it takes 43 muscles t shw unhappiness.”可知微笑比表现不开心更容易，is后接easy的比较级easier表示“更容易的”。故填(e)asier。
14．句意：所以，让你脸上的肌肉休息一下，微笑吧！根据“In fact, it nly takes 17 muscles t smile. On the ther hand, it takes 43 muscles t shw unhappiness.”可推出此处用的是脸部肌肉，结合首字母f可知用face表示“脸”。故填(f)ace。
15．句意：人们可能会通过锻炼或穿漂亮的衣服来使自己看起来漂亮。根据“by exercising r wearing nice clthes”可知做这些是为了看起来漂亮，lk“看起来”，不定式符号t后用动词原形，构成不定式。故填(l)k。
16．句意：这是因为我们很容易和一个微笑和快乐的人在一起。根据“Almst n ne wants t stay with smene wh is always unhappy.”可知待在爱笑的人周围很容易，用arund表示“在……周围”。故填(a)rund。
17．句意：微笑和大笑都能轻易而迅速地从一个人传播到另一个人。根据“frm ne persn t anther”可知此处指从人到人的传播，spread“传播”，can后用动词原形。故填(s)pread。
18．句意：如果一个人悲伤，最好的办法就是分享一个微笑或大笑。根据“It is the easiest way t cheer smene up.”可知要使难过的人高兴起来，is后接形容词sad表示“难过的”。故填(s)ad。
19．句意：最后，微笑和大笑对身体很好。根据“First ... Secnd ... Third ...”及首字母F可知此处用Finally表示“最后”。故填(F)inally。
20．句意：你会发现保持悲伤很长时间是很困难的！根据“fr very lng”可知此处指长时间保持悲伤，stay“保持，停留”。故填(s)tay。