第一篇　专题五　第13讲　热学--2025年高考物理大二轮复习课件+讲义+专练

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1.理解分子动理论，知道固体、液体和气体的特点。2.能熟练应用气体实验定律和理想气体状态方程解决问题。3.会分析热力学定律与气体实验定律结合的问题。
考点三　热力学定律与气体实验定律的综合应用
考点二　气体实验定律　理想气体状态方程
考点一　分子动理论　固体和液体
分子动理论　固体和液体
2.分子热运动：分子永不停息地做无规则运动，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，即平均速率越大，但某个分子的瞬时速率不一定大。3.分子间作用力、分子势能与分子间距离的关系
4.气体压强的微观解释
6.液体(1)表面张力：使液体表面积收缩到最小。(2)液晶：既具有液体的流动性又具有晶体的光学各向异性。
　 (2024·河北省部分高中一模)关于下列三幅图的说法正确的是A.图甲中微粒越小，单位时间　内受到液体分子撞击次数越　少，布朗运动越明显B.图乙中峰值大的曲线　对应的气体温度较高C.图丙中实验现象可以说明蜂蜡是晶体D.图丙中实验现象说明薄板上的材料各向同性，一定是非晶体
　 (多选)(2024·河南周口市五校联考)下列说法中正确的是A.水乃“生命之源”，已知水的摩尔质量为18 g/ml，密度为103 kg/m3，　阿伏加德罗常数为6.02×1023 ml-1，则1毫升水中所含水分子的个数约　为3.3×1022个B.水黾可以停在水面，是因为受到水的浮力作用C.我们常常能看到，油滴会漂浮于水面之上，这说明油不浸润水D.由气体压强的微观解释可知，气体压强取决于平均每个分子与容器壁　碰撞时冲击力大小和单位面积上的碰撞频率，所以气体温度升高时压　强未必增大
　 (多选)(2024·甘肃张掖市模拟)如图甲、乙所示，分别表示两分子间的作用力、分子势能与两分子间距离的关系。分子a固定在坐标原点O处，分子b从r=r4处以某一速度向分子a运动(运动过程中仅考虑分子间作用力)，假定两个分子的距离为无穷远时它们的分子势能为0，则A.图甲中分子间距从r2到r3，分子　间的引力增大，斥力减小B.分子b运动至r3和r1位置时动能可　能相等C.图乙中r5一定大于图甲中r2D.若图甲中阴影面积S1=S2，则两分子间最小距离小于r1
气体实验定律　理想气体状态方程
1.压强的计算(1)被活塞或汽缸封闭的气体，通常分析活塞或汽缸的受力，应用平衡条件或牛顿第二定律求解，压强单位为Pa。(2)水银柱密封的气体，应用p=p0+ph或p=p0-ph计算压强，压强p的单位为cmHg或mmHg。2.合理选取气体变化所遵循的规律列方程(1)若气体质量一定，p、V、T中有一个量不发生变化，则选用对应的气体实验定律列方程求解。(2)若气体质量一定，p、V、T均发生变化，则选用理想气体状态方程求解。
3.关联气体问题解决由活塞、液柱相联系的两部分气体问题时，根据活塞或液柱的受力特点和状态特点列出两部分气体的压强关系，找出体积关系，再结合气体实验定律或理想气体状态方程求解。
　 (2023·辽宁卷·5)“空气充电宝”是一种通过压缩空气实现储能的装置，可在用电低谷时储存能量、用电高峰时释放能量。“空气充电宝”某个工作过程中，一定质量理想气体的p-T图像如图所示。该过程对应的p-V图像可能是
压强、温度相同，分别为1.0×105 Pa和300 K。在活塞上施加竖直向下的外力，逐渐增大外力使活塞缓慢到达卡销b处(过程中气体温度视为不变)，外力增加到200 N并保持不变。(1)求外力增加到200 N时，卡销b对活塞支持力的大小；
(2)再将汽缸内气体加热使气体温度缓慢升高，求当活塞刚好能离开卡销b时气体的温度。
　 (2024·安徽卷·13)某人驾驶汽车，从北京到哈尔滨，在哈尔滨发现汽车的某个轮胎内气体的压强有所下降(假设轮胎内气体的体积不变，且没有漏气，可视为理想气体)。于是在哈尔滨给该轮胎充入压强与大气压相同的空气，使其内部气体的压强恢复到出发时的压强(假设充气过程中，轮胎内气体的温度与环境相同，且保持不变)。已知该轮胎内气体的体积V0=30 L，从北京出发时，该轮胎气体的温度t1=-3 ℃，压强p1=2.7×105 Pa。哈尔滨的环境温度t2=-23 ℃，大气压强p0取1.0×105 Pa。求：(1)在哈尔滨时，充气前该轮胎气体压强的大小；
答案　2.5×105 Pa
(2)充进该轮胎的空气体积。
利用克拉伯龙方程解决气体变质量的问题克拉伯龙方程pV=nRT，其中n表示气体物质的量，R为理想气体常数，此方程描述了理想气体的压强是由气体的体积、温度和物质的量决定的，故可以只对气体的一个状态列式分析问题，处理气体变质量的问题尤其方便。
热力学定律与气体实验定律的综合应用
1.理想气体相关三量ΔU、W、Q的分析思路(1)内能变化量ΔU①由气体温度变化分析ΔU：温度升高，内能增加，ΔU>0；温度降低，内能减少，ΔU0，吸热；Q