小学统编版（2024）第一单元 同伴与交往3 当冲突发生优质教学课件ppt

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1.了解校园冲突的类型以及校园冲突发生的原因。2.掌握解决冲突的基本方法和技能，学会调解冲突。3.树立正确的社交意识、自我认识，避免冲突的发生。
重点:1.了解校园冲突的类型以及校园冲突发生的原因。 2.掌握解决冲突的基本方法和技能，学会调解冲突。难点：学会调解冲突。
用自己喜欢的词语描述一下他们的校园生活吧！
用恰当的词语说出这些同学的行为。
冲突名词解释是碰撞、冲撞。冲突是指因为目标、资源、意见或行动等方面的不同而发生的争执或矛盾。
校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。
检查卫生时，张灵发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。
在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。
在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了章峰的陀螺，两个人为此打了起来。
回忆一下，你知道在校园生活中还会发生哪些冲突呢？
体育课上小林的跳绳找不到了， 王浩在地上捡到了一根跳绳， 他直接拿起绳子跳了起来。 小林认为是王浩拿了他的跳绳， 两人发生争执， 小林推倒了王浩。
上周五大扫除的时候，我和林静负责走廊楼梯的卫生，我俩因为分担区内有纸屑的问题吵起来了，闹得十分不愉快。
前两天刘强与陈锋发生了矛盾。刘强最心爱的钢笔丢了，那是他爸爸送他的生日礼物。后来他看到陈锋在使用同样的钢笔，于是他指责陈锋偷了他的钢笔。但陈锋用的是自己刚买的钢笔，他感到很委屈，于是两人吵了起来。
在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
活动2：了解发生冲突的原因
终于下体育课了，渴死我了。
赶紧上厕所，憋坏了。
分析探究冲突发生的原因
是你没看到我啊！
你还想跑？快给我道歉！
活动2：寻找冲突的原因
是什么原因导致了冲突的发生呢？
我觉得两人都有错，上下楼梯的时候都只顾着自己，没有看到别人，尤其是上楼梯的同学，我发现他是靠左侧通行的，这样很容易和别人发生碰撞。
我觉得上楼梯的同学做错了事情没有主动道歉，他负有主要责任。
我觉得上楼梯的同学，说话语气特别强硬，得理不饶人，非要拉着另一位同学让他道歉，如果他宽容一些，也不会发生矛盾。
我觉得两个人说话时的语气都不友好。相撞之后，两个人都不冷静，互相指责，一点也不谦让。
这个冲突为什么会发生呢？
1. 不遵守上下楼梯的规则。2. ____________________ 3. ____________________
行走的时候不注意看前方；
像这样在楼道里不遵守规则，发生了冲突又不懂得道歉，没有一颗宽容的心，那么冲突就会经常发生。
在校园中引发冲突的原因还有：
（1）同学间相处斤斤计较，爱占便宜；（2）没有做到文明用语，尊重他人；（3）发生矛盾不会处理；（4）开玩笑没有把握尺度，戳中他人痛处；（5）没有控制好情绪，脾气暴躁；（6）一些同学喜欢搞恶作。（7）不遵守纪律，在校园中奔跑。（8）安全意识淡薄，不考虑安全问题。
活动3：选择正确的处理矛盾的方式
学会选择合适的方式避免冲突
阅览室里，大家都在安静的看书，刘强和李雯却在聊天，窃窃私语的声音打扰周围的同学。过了一会儿，他俩又偷偷的吃零食，满室的书香混进了葱油的气味，真让人难受。
再忍一忍，他们快结束了吧！
请不要在阅览室里吃东西。
怎么能在这里吃东西!
忍受的结果是：_____________________________指责的结果是：_____________________________真诚劝告的结果是：_____________________________
三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果？
可能避免冲突，但会感到委屈。
可能会发生争吵，加剧冲突。
你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢？
我觉得真诚的劝告既能避免冲突，又不让自己受委屈。
产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。
活动4：学习化解冲突的正确方法。
素材：正确处理和同学之间的矛盾
自习课上静悄悄，王金刚正在抄写一段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛地一抽。因为丝毫没有防备，他的右手跟着抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视
1.控制情绪，保持冷静
我们都冷静点，好好说。
2.交换意见，讲清道理
对不起，我不是故意的。
你越线了，还弄皱了我的本子。
原来，坐在这一边，很容易越线呀！对不起。
3.换位思考，理解他人
面对冲突有哪些好的处理方法呢？
4.商议办法，和谐相处
对不起，我没注意。
也不全怪你，我们一起想个互不干扰的方法吧。
1.男生道歉，保证以后注意。2.女生表示谅解。……
5.请人调解，解决冲突
当冲突双方无法自己解决问题时，可以请--------、--------、--------- 等人来帮助调解。
第一步：控制情绪，保持冷静（不冲动）第二步：交换意见，讲清道理（讲道理）第三步：换位思考，理解他人（会宽容）第四步：商议办法，和谐相处（共商议）第五步：请人调解，解决冲突（解冲突）
面对冲突有哪些好的处理方法呢？
你还有什么别的处理办法吗？
我和_______同学发生了冲突，事情的经过是_______________________________________________________________________________ 我打算这样来解决这个冲突____________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我和李佳佳同学发生了冲突，事情的经过是我不小心弄坏了她的新文具盒，她当时特别激动，骂了我，我也很生气，我们至今都不理对方。 我打算这样来解决这个冲突：给她写封信主动赔礼道歉，请求她的原谅，毕竟是我先做错了，然后赔她一个新文具盒。
你还有哪些冲突没有解决？试着解决一下。
我和张灵同学发生了冲突，事情的经过是张灵检查卫生时，发现我负责的区域还有纸屑，就指责我工作不认真。我认为纸屑是别人打扫过道时带过来的，所以，就和张灵吵了起来。
我打算这样来解决这个冲突：控制自己的不良情绪，保持冷静，主动向张灵道歉，讲清道理，并把纸屑打扫干净。
化解冲突小妙招保持冷静不冲动，换位思考来理解。体谅他人会宽容，真诚沟通最重要。
通过今天的学习，我们知道了校园中不仅有欢笑也有冲突，产生冲突的原因很多，能否避免发生冲突，取决于我们处理的方式，面对不同的冲突，用合适的方式解决冲突。
反思发生在自己身上或身边的冲突行为或欺负行为，运用本课学习的知识，分析应如何正确处理这类行为。用日记的形式记录下来。
第3课 当冲突发生