初中语文人教部编版（2024）八年级下册应有格物致知精神优秀ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册应有格物致知精神优秀ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了格物致知等内容，欢迎下载使用。
什么是议论文？
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文的三要素： 论点、论据、论证
作者对所述问题所持的见解和主张。
作者用以支持论点的事实或道理，可分事实论据及道理论据两种。
作者运用论据说明论点的过程。
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点
用人们熟知的事物作比喻来证明论点
列举确凿、充分、具有代表性的事例证明论点
用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点
不 知 所 措
袖 手 旁 观
páng huáng
不 知 所 措
格 物 致 知
袖 手 旁 观
走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。措：安置，处理。
分析科学上的实验精神的重要性
分析国情及个人经验进一步揭露传统教育弊端，说明重视实验精神的重要性
①大都偏向于理论而轻视实验。
②偏向抽象的思维而不愿动手。
作者现身说法，举自己的求学经历和体验证明“以埋头读书，对于实际的需要毫无帮助”，从而证明实践在科学研究中的重要性，亲切而有说服力。
作用：引用《 大学 》里的话并进行分析，既点明了题目，又说明了实验的重要性，增强文章说服力。
指出高分低能现象的根源，从反面论证了科学实验精神的重要性。
高瞻远瞩的眼光，战胜困难挫折的勇气和百折不挠的顽强毅力。
中国学生应该怎样学习自然科学。
引用《大学》中的“格物”“致知”，解释其基本意思
中国传统的教育埋没格物致知的真正含义与科学发展的历史提倡格物致知
本文由文化典籍引出观点，以王阳明和自己的实例为依据，论证了格物致知的意义，号召中国学生应有真正的格物致知精神，才能对世界有所贡献。