新人教版七年级英语上册期末用单词的正确形式填空精选练习题（含答案解析）

这是一份新人教版七年级英语上册期末用单词的正确形式填空精选练习题（含答案解析），共17页。
3．Lily enjys bks. (read)
4．The girl gets lts f frm her friends n her birthday. (gift)
5．With (wh) are yu ging t visit the museum this afternn?
6．Yu will feel happy t see these phts when yu grw up (late).
7．D yu knw the (high) f the building?
8．This desk is my (teacher).
9．Lisa’s birthday is n the (five) f Nvember.
10．Sue has 21 bks. I give her ne, s she has her (twenty-tw) bk.
11．Kate is busy (get) ready (做准备) fr her English test next week.
12．We feel (surprise) t hear the news.
13．We all knw that pandas are ne f China’s (symbl).
14．1st. Octber is ur (natin) Day. We usually have seven days ff (休息).
15．There is a bk (sell) in ur schl.
16．Getting up early (be) gd fr yur health.
17．Hw many (kil) d yu want?
18．It will be Mike’s birthday next Saturday. (frty)
19．My gd friend likes t remember an interesting ld (say) every day.
20．The little by is interested in (cllect) plants and insects.
21．They chse (visit) the Natinal Park.
22．My favurite subject is PE because it is (excite).
23．I’d like (watch) the small tree grw with me.
24．Internatinal Nurses Day (mark) the birthday f a famus nurse named Flrence Nightingale.
25．My friend Jill can speak three (language)—English, Japanese and Chinese.
26．Mary wishes (have) her mther’s delicius fd.
27．8th March is (wman) Day.
28．What time des yur father (get) up n the weekend?
29．The students wrk in (grup) t talk with each ther in English.
30．I always get (dress) at six in the mrning.
31．Lily always ges t see her grandparents n (weekend).
32． (d) mrning exercises is gd fr students’ health.
33．Sme students ften d (they) hmewrk in the library.
34．My sister (wrk) in the music club. D yu knw her?
35．There are all kinds f (brush) in the shp.
36．The Internet plays an imprtant rle in ur (day) life.
37．My mther wants me t brush my (tth) twice a day.
38．I read English fr (a) hur in the mrning.
39．When (be) yur maths class?
40．My brther is a (reprt) at the TV statin.
41．Her music class (finish) at 4:00 every week.
42．This is my brther. I knw abut (he) very much.
43．Can yu tell me yur (day) rutine, Jane?
44．We have ne (Finland) lessn n Friday.
45．After playing ftball fr mre than half an hur, the students spent a few (minute) resting.
46．Mike has studied fr a lng time. He shuld take (break).
47．In winter, the weather is (usual) cld.
48．Lucy’s family has tw (shwer).
49．She ften reads with . (feel)
50．—That little mnkey is cute.
—Yes, and it’s very clever. It can like us. (act)
51．The students have different and they are gd at ding different things. (ability)
52．I lve playing the pian because it’s my favurite instrument. (music)
53．Tny ges t the z and takes sme f the pandas. (pht)
54．This is a gd time fr us t watch . (insect)
55．Rain (fall) frm the sky and all f us get wet (淋湿).
56．There is sme (beef) and vegetables in the ndles.
57．My cusins are in the art club. They like (paint) a lt.
58．N leaves (树叶) are (exact) the same in the wrld.
59．My tw sisters and I have different (ability).
60．Sue is gd at (paint), and she wants t jin the Art Club.
61．I like having (beef) fr lunch.
62．—What’s yur dream jb?
—I want t be a (paint) like Qi Baishi.
63．She is an American . (sing)
64．I wish yu gd health and a lng . (live)
65．Amy tells me a very stry. And it makes me laugh. (fun)
66．Miss Wu teaches very well and everyne her. (like)
67．D yu knw hw (learn) English?
68．Hw abut making a (week) plan?
69．What’s (yu) favurite class?
70．She wants (be) a dctr when she grws up (长大).
71．He can play kinds f interesting (instrument).
72．In the art class, Mr Li teaches us t draw cartns. It is very (interest) and relaxing.
73．We learn a lt f new (sng) this term.
74．Jim likes science and he wants t be a (science) in the future.
75．Linda likes maths and she can be gd with (number).
76．Thank yu fr yur email. Yur schl fun! (sund)
77．They put up imprtant there. (ntice)
78．We spend sme time ding every day. (exercise)
79．—My schl ID card is n the desk. What abut (yu)?
—It’s in my schlbag.
80．What’s new schl like? (Lucy)
81．In China, the yung wn’t start dinner until (直到……为止) the elderly take their (seat).
82．Wuld yu like t g ? (hike)
83．What’s yur favurite clur? (mther)
84．He t much time watching TV. (spend）
85．Daniel always (fly) kites in parks n weekends.
86．Wendy smetimes (watch) ftball games with her family n Fridays.
87．My grandmther’s birthday is n 8th March. It’s (wman) Day.
88．Lk! There is a lvely dg. It is my brther (Jey) dg.
89．The girl ften (talk) with her classmates.
90．I have many bks. I spend a lt f time (read).
91．Lisa can play the guitar very (gd).
92．Children think abut the same thing (different).
93．There (be) little milk in this bttle. Let’s g and buy sme.
94．That’s my brther. name is Jack. is a gd by. (he)
95．Unhealthy fd like hamburgers (be) gd fr ur health.
96．I wuld like (thank) everyne fr their help.
97．One f my favurite (hbby) is reading bks.
98．Sam and his friend Helen (nt) in Class Tw. They in Class Three. (be)
99．The by with glasses (nt be) gd at swimming.
100． Dale and Lily yur gd friends? (be)
参考答案：
1．mnths
【详解】句意：一年有12个月。根据“twelve”可知，空处用名词复数mnths“月份”。故填mnths。
2．meaningful
【详解】句意：我的学校生活忙但是有意义。根据“My schl life is busy but”可知学校生活很忙碌但是有意义，作表语用形容词meaningful“有意义的”。故填meaningful。
3．reading
【详解】句意：莉莉喜欢看书。enjy ding sth意为“喜欢做某事”，固定词组。故填reading。
4．gifts
【详解】句意：这个女孩在她的生日那天收到了很多朋友送的礼物。gift“礼物”，可数名词，lts f后面跟名词复数形式，gift的复数形式为gifts。故填gifts。
5．whm
【详解】句意：你今天下午打算和谁一起去参观博物馆？wh“谁”，主格，介词with后接wh的宾格形式whm。故填whm。
6．later
【详解】句意：当你长大以后看到这些照片，你一定会感到很高兴。根据“when yu grw up”可知，此处使用late的副词形式later“以后，后来”，表示“长大以后”。故填later。
7．height
【详解】句意：你知道这栋楼的高度吗？high“高的”，形容词，根据“ the building”可知，此处使用其名词形式height“高度”，表示“这栋楼的高度”。故填height。
8．teacher’s
【详解】句意：这张桌子是我老师的。teacher“老师”，名词。分析题干和提示词可知，此处表示“这张桌子是我老师的”，空处应填teacher的所有格形式teacher’s“老师的”，表示所属关系。故填teacher’s。
9．fifth
【详解】句意：丽莎的生日是在十一月五日。five“五”，基数词。结合提示词和空前的the可知，空处应填序数词fifth“第五”。故填fifth。
10．twenty-secnd
【详解】句意：苏有21本书。我给她一本，所以她有她的第二十二本书。twenty-tw“二十二”，基数词。根据“Sue has 21 bks. I give her ne”可知，此处表示“她的第二十二本书”，所以空处应填序数词twenty-secnd“第二十二”。故填twenty-secnd。
11．getting
【详解】句意：凯特正忙着为下周的英语考试做准备。be busy ding sth“忙于某事”，空处用动名词形式。故填getting。
12．surprised
【详解】句意：我们听到这个消息很吃惊。短语be/feel surprised t d sth.表示“对做某事感到很吃惊”，此处应填surprised作feel的表语，指人的感觉。故填surprised。
13．symbls
【详解】句意：我们都知道熊猫是中国的象征之一。根据空前“ne f…”可知，此处考查ne f+可数名词复数“……之一”，固定搭配，因此这里应用名词symbl“象征”的复数形式symbls。故填symbls。
14．Natinal
【详解】句意：10月1日是我们的国庆节。我们通常休息7天。natin“国家”，名词。根据常识及语境可知，此处指“国庆节”，应用其对应的形容词形式构成短语，且专有名词前首字母应大写，“Natinal Day国庆节”符合语境。故填Natinal。
15．sale
【详解】句意：我们学校正在进行图书大甩卖。bk sale图书大甩卖，故填sale。
16．is
【详解】句意：早起对我们的健康有益。句子为一般现在时，主语是Getting up early，谓语动词用三单，故填is。
17．kils
【详解】句意：你想要多少公斤？kil“千克，公斤”，可数名词，hw many“多少”，后接可数名词复数，故填kils。
18．frtieth
【详解】句意：下星期六将是迈克的四十岁生日。根据句意可知，空处的词表示事物的顺序，应为序数词，frty是基数词，对应的序数词为frtieth。故填frtieth。
19．saying
【详解】句意：我的好朋友喜欢每天记住一句有趣的谚语。分析句子成分可知，设空处应填写名词作宾语。saying“谚语”，不定冠词an后用可数名词单数。故填saying。
20．cllecting
【详解】句意：这个小男孩对收集植物和昆虫感兴趣。be interested in ding sth.“对做某事感兴趣”，故填cllecting。
21．t visit
【详解】句意：他们选择参观国家公园。chse后接不定式作宾语，表示选择做某事，故填t visit。
22．exciting
【详解】句意：我最喜欢的科目是体育，因为它很令人兴奋。excite需要用其形容词形式exciting来修饰it，表示“令人兴奋的”，在句中作表语。故填exciting。
23．t watch
【详解】句意：我想看着这棵小树和我一起成长。完整结构为“wuld like t d smething”表示“想做某事”。故填t watch。
24．marks
【详解】句意：国际护士节纪念一位名叫弗洛伦斯·南丁格尔的著名护士的生日。mark“纪念”，本句时态为一般现在时，主语为第三人称单数，所以动词用三单形式。故填marks。
25．languages
【详解】句意：我的朋友吉尔会说三种语言——英语、日语和汉语。language“语言”，可数名词；根据“, Japanese and Chinese”可知，空处使用名词复数形式。故填languages。
26．t have
【详解】句意：玛丽希望能吃到她妈妈的美味佳肴。wish t d sth“希望做某事”，是固定表达，动词不定式作宾语。故选t have。
27．Wmen’s
【详解】句意：3月8日是妇女节。Wmen’s Day为专有名词，意为“妇女节”，符合句意，故填Wmen’s。
28．get
【详解】句意：你爸爸周末几点起床？根据题干和“des”可知，本句时态为一般现在时，“des”后需用动词原形。故填get。
29．grups
【详解】句意：学生们分组练习用英语交谈。根据“The students wrk in ...”可知，此处表达是“分组合作”，英文表达为wrk in grups，需填名词复数。故填grups。
30．dressed
【详解】句意：我总是在早上六点穿衣服。get dressed“穿上衣服”，是固定短语。故填dressed。
31．weekends
【详解】句意：莉莉总是在周末去看望她的祖父母。根据空前介词“n”可知，此处考查n weekends“在周末”，介词短语。故填weekends。
32．Ding
【详解】句意：做晨练对学生健康有好处。空处在句中作主语，用动名词形式ding。故填Ding。
33．their
【详解】句意：一些学生经常在图书馆做他们的作业。横线处修饰名词hmewrk，因此用对应的形容词性物主代词their“他们的”，故填their。
34．wrks
【详解】句意：我妹妹在音乐俱乐部工作。你认识她吗？此处描述事实，时态用一般现在时，主语My sister是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数。故填wrks。
35．brushes
【详解】句意：在商店里有各种各样的刷子。brush“刷子”，可数名词；all kinds f后接名词复数形式。故填brushes。
36．daily
【详解】句意：互联网在我们的日常生活中扮演着重要的角色。day“一天，一日”，名词，根据“The Internet plays an imprtant rle in ur ... life.”可知，空格处需填入一个形容词修饰名词life，day的形容词形式为daily“每日的，日常的”，符合句意。故填daily。
37．teeth
【详解】句意：我妈妈要我每天刷牙两次。此处用复数形式，表示概数概念，teeth“牙齿”符合。故填teeth。
38．an
【详解】句意：我早晨读一个小时的英语。根据“I read English in the mrning.”可知，空处缺少不定冠词，hur的发音为/ˈaʊər/，是以元音音素开头的单词，因此在其前要用不定冠词an。故填an。
39．is
【详解】句意：你的数学课是什么时候？根据句意可知，时态为一般现在时，结合分析句子“When…yur maths class?”可知，主语是yur maths class，所以此处be动词要用is。故填is。
40．reprter
【详解】句意：我哥哥是电视台的一个记者。结合提示词“reprt报告”和“ the TV statin.”可知，这里是指一个记者，所以该空要填一个名词“reprter记者”，作表语。故填reprter。
41．finishes
【详解】句意：她的音乐课每周在4点钟结束。根据时间状语“every week”可知本句应用一般现在时，主语“Her music class”是第三人称单数，因此动词需变为单三形式“finishes”。故填finishes。
42．him
【详解】句意：这是我的哥哥。我非常了解他。abut是介词，后面接人称代词宾格形式。“he”的宾格是“him”。故填him。
43．daily
【详解】句意：简，你能告诉我你的日常安排吗？“rutine”是名词，前面需要用形容词来修饰。“day”的形容词形式是“daily”，表示“日常的，每日的”。故填daily。
44．Finnish
【详解】句意：我们星期五有一节芬兰语课。Finland“芬兰”，名词；根据“lessn”可知，此处指芬兰语课，应用名词Finnish“芬兰语”。故填Finnish。
45．minutes
【详解】句意：在踢了半个多小时的足球后, 学生们花几分钟休息了一下。a few后的名词要用复数形式。故填minutes。
46．breaks
【详解】句意：Mike已经学习了很长时间。他应该休息一下。take breaks“休息”，固定搭配。故填breaks。
47．usually
【详解】句意：冬天，天气通常很冷。usual是形容词，表示“通常的”；usually是副词，表示“通常”，此处用来修饰形容词cld。故填usually。
48．shwers
【详解】句意：露西的家里有两个淋浴。shwer表示“淋浴”，数词tw后跟名词复数，故填shwers。
49．feeling
【详解】句意：她经常带着感情朗读。根据“She ften reads with….”可知，此处with是介词，介词后需要接名词作宾语，feel是动词，其名词形式是feeling，表示“感情，感觉”，符合语境，故填feeling。
50．act
【详解】句意：——那只小猴子很可爱。——是的，并且它非常聪明。它可以像我们一样行事。根据空前的情态动词“can”可知，此处用动词原形。故填act。
51．abilities
【详解】句意：学生们有不同的能力，善于做不同的事情。different修饰名词复数abilities，意为“能力”。故填abilities。
52．musical
【详解】句意：我喜欢弹钢琴，因为它是我最喜欢的乐器。根据空后的名词“instrument”并结合语境可知，此处用形容词形式，作定语，对其进行修饰，musical“音乐的”符合，musical instrument“乐器”。故填musical。
53．phts
【详解】句意：Tny去动物园拍了一些熊猫的照片。考查可数名词复数的变化规则。此空前单词sme，一些，修饰可数名词复数。pht照片，为可数名词，变为复数要加s。故填phts。
54．insects
【详解】句意：这是一段适合我们观赏昆虫的好时光。根据“This is a gd time fr us t watch...”可知，watch为及物动词，其后接宾语，insect需复数形式表泛指。故填insects。
55．falls
【详解】句意：雨从天上落下来，我们所有人都淋湿了。此句的主语“Rain”是第三人称单数且为不可数名词，虽然它本身不能完成动作，但在这里被拟人化了，表示“雨落”这一自然现象，所以谓语动词要用第三人称单数形式“falls”。故填falls。
56．beef
【详解】句意：面条里有一些牛肉和蔬菜。根据所给词可知，beef“牛肉”，不可数名词。故填beef。
57．painting
【详解】句意：我的堂弟堂妹在艺术俱乐部。他们非常喜欢画画。like ding sth表示“喜欢做某事”。故填painting。
58．exactly
【详解】句意：世界上没有完全相同的叶子。根据“the same”和提示词汇可知，此处应为完全相同的叶子，exactly the same表示“完全相同的”。故填exactly。
59．abilities
【详解】句意：我和我的两个姐姐有不同的能力。根据“different”可知，其后应该接可数名词的复数形式，“ability”的复数形式是“abilities”，意为“能力”。故填abilities。
60．painting
【详解】句意：苏擅长绘画，她想加入艺术俱乐部。be gd at ding sth.意为“擅长做某事”，介词at后接动名词形式，因此用paint的动名词painting。故填painting。
61．beef
【详解】句意：我午餐喜欢吃牛肉。根据“I like having”可知，这里名词作宾语，beef不可数，用原形。故填beef。
62．painter
【详解】句意：——你理想中的工作是什么？——我想成为齐白石那样的画家。根据“like Qi Baishi.”可知是一名画家，painter“画家”，a后跟名词单数。故填painter。
63．singer
【详解】句意：她是一位美国歌手。sing“唱歌”，动词，结合“an American…”及语境可知，此处指一位美国“歌手”，应用其对应的名词单数形式作表语。故填singer。
64．life
【详解】句意：祝你身体健康，长命百岁。live“生存，居住”，动词；根据并列连词and可知，此处应用名词life“生命”，与名词“health”并列，a后接单数名词。故填life。
65．funny
【详解】句意：艾米给我讲了一个非常有趣的故事。这让我开怀大笑。此空修饰名词stry，应填形容词作定语，结合“And it makes me laugh.”可知，这个故事很有趣，所以让我开怀大笑，funny“搞笑的”符合，故填funny。
66．likes
【详解】句意：吴老师教得很好，每个人都喜欢她。此句是一般现在时，不定代词everyne作主语，动词用三单，故填likes。
67．t learn
【详解】句意：你知道如何学英语吗？learn “学习”，此处用“疑问词+不定式” 作knw的宾语。故填t learn。
68．weekly
【详解】句意：制定一个周计划怎么样？此处修饰名词plan，用形容词weekly“每周的”。故填weekly。
69．yur
【详解】句意：你最喜欢的课程是什么？根据题干中的“favurite class”可知，此处需要填入一个形容词性物主代词来修饰名词“class”。结合所给单词“yu”，其形容词性物主代词为“yur”，意为“你的”。因此，此处应填入“yur”来修饰“favurite class”。故填yur。
70．t be
【详解】句意：她长大后想成为一名医生。want t d sth“想要做某事”。故填t be。
71．instruments
【详解】句意：他能演奏各种有趣的乐器。根据横线前“kinds f interesting”，结合所给词可知，instrument“乐器”，可数名词，此处指的是演奏各种有趣的乐器，用复数形式instruments。故填instruments。
72．interesting
【详解】句意：在美术课上，李老师教我们画漫画。它很有趣，也很令人放松。分析句子结构可知此处缺少形容词作表语，修饰物，用interesting“有趣的”。故填interesting。
73．sngs
【详解】句意：这学期我们学了很多新歌。sng“歌曲”，名词；由“a lt f”可知，名词要用复数。故填sngs。
74．scientist
【详解】句意：吉姆喜欢科学，他将来想成为一名科学家。所给词“science”是名词，意思是“科学”。根据“Jim likes science and he wants t be a…”可知，吉姆想成为一名科学家，不定冠词a修饰单数名词scientist。故填scientist。
75．numbers
【详解】句意：琳达喜欢数学，她对数字很在行。理解句意可知，此处泛指“数字”，用复数形式。故填numbers。
76．sunds
【详解】句意：谢谢你的邮件。你的学校听起来很有趣！sund“听起来”。结合语境可知，句子时态为一般现在时，由于句子主语“Yur schl”为三单，故谓语动词应用三单形式。故填sunds。
77．ntices
【详解】句意：他们在那里张贴了重要的通知。ntice“通知”，可数名词，其前没有不定冠词修饰，空处用复数形式，故填ntices。
78．exercises
【详解】句意：我们每天花一些时间做运动。d exercises“做体操”，动词短语，故填exercises。
79．yurs
【详解】句意：——我的学生证在桌子上。你的呢？——它在我的书包里。根据“My schl ID card is n the desk.”以及“It’s in my schlbag.”可知，此处询问对方学生证的情况，空后没有名词，所以此处用名词性物主代词yurs“你的”。故填yurs。
80．Lucy’s
【详解】句意：露西的新学校怎么样？根据“What’s…new schl like?”及提示词可知，此处指的是露西的新学校，Lucy“露西”，人名，空处应为其名词所有格形式。故填Lucy’s。
81．seats
【详解】句意：在中国，老人入座后，年轻人才开始吃饭。根据“their”可知，此处用名词复数形式seats。故填seats。
82．hiking
【详解】 句意：你想去徒步旅行吗？g hiking“徒步旅行”，固定短语。故填hiking。
83．mther’s
【详解】句意：你妈妈最喜欢的颜色是什么？根据“What’s yur ... favurite clur?”可知，此处需要填入名词所有格，意为“妈妈的”，修饰“favurite clur”。故填mther’s。
84．spends
【详解】句意：他花了太多时间看电视。该句在描述一般情况，应用一般现在时，主语是第三人称单数，所以谓语用三单形式。故填spends。
85．flies
【详解】句意：Daniel总是周末在公园放风筝。根据“always”可知，本句时态为一般现在时，主语为Daniel，谓语动词用单三形式。fly“飞”的单三形式为flies。故填flies。
86．watches
【详解】句意：温迪有时在星期五和家人一起看足球比赛。根据“smetimes”可知，此句用一般现在时，主语“Wendy”为第三人称单数，watch用单三形式。故填watches。
87．Wmen’s
【详解】句意：我奶奶的生日是在3月8号。是妇女节。根据“n 8th March”可知是“Wmen’s Day”，是固定短语，妇女节。故填Wmen’s。
88．Jey’s
【详解】句意：看！有一只可爱的狗。这是我哥哥乔伊的狗。这里修饰名词“dg”，用名词所有格。故填Jey’s。
89．talks
【详解】句意：这个女孩经常和她的同班同学说话。根据频率副词“ften”可知，时态应为一般现在时；主语“The girl”为单数概念，谓语需用三单，所以，talk“说话”的三单形式talks符合题意。故填talks。
90．reading
【详解】句意：我有很多书。我花很多时间阅读。根据“spend a lt f time”可知，此处是spend time ding sth.“花费时间做某事”，空处使用动词ing形式。故填reading。
91．well
【详解】句意：丽莎能够弹吉他弹得很好。gd是形容词，此处使用其副词形式well“好地”，修饰动词play。故填well。
92．differently
【详解】句意：孩子们对同一件事情有不同的看法。此处应该是一个副词，修饰动词短语“think abut”，“different”副词形式为“differently”，意为“不同地”，故填differently。
93．is
【详解】句意：在这个瓶子里没有多少牛奶了。让我们去买一些。句子为there be句型，milk为主语，是第三人称单数，所以be动词应用is，故填is。
94． His He
【详解】句意：那是我哥哥。他的名字叫杰克。他是个好孩子。第一空修饰其后的名词，应用形容词性物主代词his“他的”，第二空作主语，应用人称代词主格he“他”，两空均是位于句首首字母要大写，故填His；He。
95．isn’t
【详解】句意：不健康的食物像汉堡对我们的健康是不好的。时态为一般现在时，主语是“Unhealthy fd”，fd是不可数名词，表示食物的整体概念或泛指时，谓语动词用单数形式。be动词用is。结合句意可知此处用否定形式。故填isn’t。
96．t thank
【详解】句意：我想要感谢大家的帮助。wuld like t d sth.意为“想要做某事”，故该处要用动词不定式作宾语。故填t thank。
97．hbbies
【详解】句意：我最喜欢的爱好之一是读书。hbby是可数名词，根据“One f my favurite”可知，此处考查ne f+复数形式“……之一”。故填hbbies。
98． aren’t are
【详解】句意：Sam和他的朋友Helen不在二班。他们在班三班。根据“Sam and his friend Helen … (nt) in Class Tw. They … in Class Three.”可知，句子陈述客观实际，应用一般现在时。第一句主语为Sam and his friend Helen，为复数，且提示词有nt，表示否定，谓语动词用aren’t；第二句为肯定句，主语为they，谓语动词用are。故填aren’t；are。
99．isn’t/is nt
【详解】句意：戴眼镜的男孩不擅长游泳。be gd at意为“擅长”；时态为一般现在时，主语是“The by”，为第三人称单数，因此be动词用“is”。句子是否定句，所以在be动词后加上“nt”，可缩写为isn’t。故填isn’t/is nt。
100．Are
【详解】句意：戴尔和莉莉是好朋友吗？句子是一般疑问句，主语是“Dale and Lily”，是复数，be动词应用are，故填Are。