寒假作业---病句、标点符号、词语运用专题练 2024-2025学年度小学语文统编版五年级上册

这是一份寒假作业---病句、标点符号、词语运用专题练 2024-2025学年度小学语文统编版五年级上册，共9页。试卷主要包含了下列词语使用不当的是，下列加点成语使用正确的一项是，标点符号使用不正确的一项是，近期我们学习了顿号的用法等内容，欢迎下载使用。
1．下列词语使用不当的是（ ）
A．为了让中国航天事业早日领先于世界，工程技术人员呕心沥血，克服了许多困难。
B．早上，一轮红日从无穷无尽的大海里冉冉升起。
C．听到比赛胜利的消息，同学们都欣喜若狂，高兴地欢呼起来。
D．他足智多谋，遇到问题总能想出解决的办法，所以人送外号“小诸葛”。
2．下列句子中，划线的成语或俗语使用有误的一项是（ ）
A．臭名远扬的英法联军火烧举世闻名的圆明园。
B．“墙倒众人推”，只要我们齐心协力，就能把这件事办好。
C．那时候，官府和地方豪强一个鼻孔出气，让老百姓遭了殃。
D．这些孩子沉迷于网络游戏，荒废了学业，真让人痛惜不已。
3．下列句子中，加点成语或俗语运用恰当的一项是（ ）
A．王老师正为选谁去参加夏令营而处心积虑。
B．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。
C．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
D．他已经连续工作了十八个小时，真是爱岗敬业、喋喋不休啊！
4．下面句子中，成语运用不恰当的一项是( )
A．这部电影很不错，美中不足的是演员的服装不符合那个朝代的特点。
B．老师震耳欲聋的一番教诲，让沉浸在游戏中的李军幡然醒悟。
C．他把事情发生的经过一五一十地向大家讲了一遍。
D．这群美丽的天鹅在湖面上自由自在地嬉戏。
5．下列加点成语使用正确的一项是( )
A．为了战斗的胜利，他付出的努力让人难以置信。
B．我们特别佩服小明，因为他诡计多端，就像一个智多星。
C．老师处心积虑、呕心沥血地教我们，我们要尊重老师。。
D．在这兵荒马乱的岁月里，百姓们夜不闭户，不得安宁。。
6．下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．矿产资源并不是无穷无尽的，我们要合理开发。
B．上次是我做得不对，今天我负荆请罪来了，还请你原谅我。
C．在关键时刻，我们终于协调有序地胜利了。
D．种子的力量竟然能顶开一块大石头，真是令人难以置信。
7．下列各句中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A．我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，感念先辈的辛苦付出，懂得饮水思源。
B．我读到《圆明园的毁灭》这篇课文时，深深地为这座曾经富丽堂皇的宫殿感到惋惜。
C．我呕心沥血帮好朋友准备的生日惊喜，最终却因临时停电没有达到预期的效果。
D．我这次考试排名全班第一，爸爸从听到这个消息到现在还是一副难以置信的表情。
8．标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。
B．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
C．他向着太阳、向着那片绿色、也向着小岛，行了一个标准的军礼。
D．洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。
9．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”
B．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
C．我问了两个问题：一，足球赛什么时候举行？二，哪些人参加？
D．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……
10．近期我们学习了顿号的用法。下列句子中，顿号的使用正确的一项是（ ）
A．坚持记日记，可以提高自己的观察能力、认识能力和作文能力。
B．体育场上响起了“中国队赢了！”、“中国队赢了！”的呐喊声。
C．桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．那位十三、四岁的小姑娘长得非常漂亮。
11．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。
B．自从学校设立了图书角，我们课外阅读的数量和质量都提高了。
C．我国运动员在奥运会赛场上一次又一次地打破纪录。
D．经过规划和支持，使兴义的经济发展更好了。
12．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．一切磨炼和挫折对我们的人生来说都是无价之宝。
B．他做事别有用心，化解了许多危险。
C．海力布把听来的消息都原原本本照实说了。
D．困难虽大，但只要大家同心协力，就一定能克服。
13．下列句子中顿号使用不正确的一项是（ ）
A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛、各种颜色的毽子满院子飞。
B．没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
C．这次会演中，浙江的越剧、安徽的黄梅戏和河南的豫剧都带来了新剧目。
D．圆明三园的东、西、南三面还有许多小园，众星拱月般环绕在周围。
14． 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，诡计多端。
B．改革开放以来，伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安，人们过上了安居乐业的幸福日子。
C．两名小偷齐心协力，盗走了不少宝物。
D．台风的到来，洪水淹没了街道房屋，人们爬到屋顶，流连其间。
15．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．面对贫瘠的土地，海军战士们想方设法，种出了小白菜。
B．当今世界仍不太平，频繁的局部战争，使得多少人流离失所。
C．王母娘娘知道织女竟敢私自下凡，气急败坏，发誓要给她顶厉害的惩罚。
D．为了国家利益，蔺相如畏首畏尾，处处躲着廉颇。
16．下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．博物馆展出了刚出土的来自几千年前的文物。
B．赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”
C．对于这里的情况，我们已经很熟悉了。
D．这学期，同学们的学习态度都有很大的提高。
17．下列各句中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．八月是一个让人恋恋不舍的月份。
B．看那天边的云朵，形状各异，令人浮想联翩。
C．冬天的广场因为天气寒冷，人山人海。
D．大家同心协力，最终战胜了困难。
18．加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
B．夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫声，听起来也愈发叫人心旷神怡。
C．我想有一本《青年近卫军》，想得整天恋恋不舍。
D．牛郎和老牛相依为命，日子倒也过得舒坦。
19．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．桂花开了，飘来阵阵清香，让人心旷神怡。
B．郊外活动中遇到困难，小军想出了很多办法，真是诡计多端啊！
C．登泰山而没能看到日出，总觉得美中不足。
D．一知半解比什么都不知道更糟糕。
20．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
B．太阳虽然离我们很远很远，所以它和我们的关系非常密切。
C．我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。
D．中国残疾人艺术团演出的大型音乐舞剧《我的梦》，受到了观众们的热烈欢迎。
21．下列带点词语用得不恰当的一项是（ ）
A．一座举世闻名的皇家园林却被臭名远扬的英法联军损坏掉了。
B．红军战士凭着足智多谋粉碎了敌人一个又一阴谋。
C．正因为杜诗中的一字一句，都是杜甫呕心沥血写出来的，所以感人肺腑。
D．敌人正呕心沥血地想分化我们，我们千万别中计。
22．下列标点使用不恰当的一项是（ ）
A．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
B．许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园的周围。
C．花生的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。
D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
参考答案：
1．B
B．无穷无尽：没有止境，没有限度。此处形容大海，不符合语境。
2．B
B．“墙倒众人推”旧时比喻在一个人受挫折的时候，大家乘机打击他。结合文中“齐心协力”可知，“墙倒众人推”用在此处不当，可改为“团结就是力量”。
3．B
A项，处心积虑，指蓄谋已久，长期谋划要干某件事（多含贬义），用在形容王老师为选谁去参加夏令营而反复思量，不合适，这是贬义褒用了。
B项，一事无成：连一样事情也没做成，什么事情都做不成。这句话中的“你”胆小怕事，顾虑太多，做不成事，“一事无成”用在此处，合适。
C项，诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。这个也是贬义词，用于形容“任何问题到他那里都能迎刃而解”的王强，不恰当。可以用足智多谋来形容。
D项，喋喋不休，唠唠叨叨，说个没完没了。本句中“他”连续工作十八小时，和“喋喋不休”没有必然联系，用词不当。可以用废寝忘食来形容“他”连续工作的情况。
4．B
5．A
B．诡计多端：欺诈的计谋层出不穷。贬义。题干表达的是对小明的佩服，故使用不当。
C．处心积虑：存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划。贬义。题干讲的是“老师呕心沥血地教我们”，表达是对老师的尊重。故使用不当。
D．夜不闭户：形容社会治安情况良好。题干提到的是“兵荒马乱”，成语使用不恰当。
6．C
A项：无穷无尽：穷、尽：完了，终结。没有止境，没有限度。
B项：负荆请罪：负：背着。荆：荆条，古时用来抽打犯人的刑具。表示主动向人认错赔罪，请求责罚。
C项：协调有序：相互协调，有一定的先后顺序。搭配不当，“协调有序”不能修饰“胜利”，做“胜利”的状语。可以改为：在关键时刻，我们协调有序，终于胜利了。
D项：难以置信：意思是出乎意料，让人很难相信。
7．C
C．不正确。呕心沥血：形容费尽心血和精力，现多形容人为了事业或工作付出了巨大的努力和心血。文中指“我”花费心思给朋友准备惊喜，可改为“费尽心思”。
8．C
C．“他向着太阳”“向着那片绿色”“也向着小岛”是并列的分句，它们之间应该用逗号停顿，顿号用于并列词语的停顿。
9．C
A、B、D正确；
C．在标点符号中，顿号的作用是表示并列的词或者词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途：一个是分隔同类的事，通常是单字、词语或者是短句，停留时间较短。第二个用途是分隔用汉字作为序号的序号和内文。故汉字序号后面应该用顿号。
10．A
B．“‘中国队赢了！’‘中国队赢了！’”的呐喊声是连贯的，应把中间顿号去掉。
C．“梨树”与“你不让我”“我不让你”不是并列事物之间的停顿，中间不能使用顿号。应改为：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．“那位十三、四岁的小姑娘长得非常漂亮。”其中十三四岁表示的是年龄范围，不需要用顿号间隔，应改为“那位十三四岁的小姑娘长得非常漂亮。”
11．C
A．例句语义重复，可删去“愉快的”。
B．例句搭配不当，“数量”不能搭配“提高了”。应该为：自从学校设立了图书角，我们课外阅读的质量提高了。
D．例句缺少主语，删去“使”即可。
12．B
B．别有用心：意思是心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图。该词是贬义词，句子里说他化解了许多危险，用贬义词不合适。
13．A
A.不正确。“有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛”和后面的“各种颜色的毽子满院子飞”不是并列关系，因此“各种颜色的毽子满院子飞”前不应用顿号，应用逗号。
14．B
A．诡计多端：欺诈的计谋层出不穷，是贬义词。用来形容诸葛亮不恰当。
C．同心协力：为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。该词为褒义词，这里形容小偷偷东西，不恰当。
D．流连其间：留恋再其中，舍不得离开。这里形容被洪水淹没街道房屋后人们爬到屋顶避难的情形，使用错误。
15．D
D．畏首畏尾：形容做事胆子小，顾虑重重。蔺相如躲廉颇是为了国家利益，并非是胆小，该词使用不恰当。
16．D
D．搭配不当，“学习态度”和“提高”不能搭配，把“提高”改为“转变”。
17．C
C．“人山人海”形容人非常多，广场上人来人往，非常热闹。但冬天的广场因为天气寒冷，人们可能不会像夏天那样聚集在广场上，因此“人山人海”这一形容热闹的词语在这里使用不恰当。
18．C
C．恋恋不舍：形容舍不得离开。用来形容“想一本书”不合逻辑。
19．B
B．诡计多端：形容阴险狡猾，坏主意很多。不符合句子“小军想出了很多办法解决困难”的语境。
20．D
A．用词错误，“猛烈”形容气势雄壮，力量大。形容“发言”应改为“激烈”。
B．关联词搭配不当，改为“虽然……但是……”表转折。
C．前后矛盾，“整整”和“左右”前后矛盾，故删除“左右”。
21．D
D．呕心沥血：费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。结合句子语境，形容敌人的行为，词语使用不恰当。
22．C
C．不恰当，“桃子”“石榴”“苹果”为并列关系的词语，中间使用顿号。