主题15：电流和电路-2025年中考物理一轮复习课件（全国通用）

这是一份主题15：电流和电路-2025年中考物理一轮复习课件（全国通用），共42页。PPT课件主要包含了课标解读，单元概述，核心知识，链接中考，部编版七年级上册，自由电荷，非自由电荷，自由电子，失去部分电子的原子，得到部分电子的原子等内容，欢迎下载使用。
第1节 两种电荷第2节 电流和电路第3节 串联和并联第4节 电流的测量第5节 串、并联电路中电流的规律
2022年新课标解读
1. 观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2. 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3. 知道电压、电流和电阻。4. 会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流和电压的特点。5. 会使用电流表和电压表。
十个概念：摩擦起电、电荷量、正（负电荷）、导体、绝缘体、 电路、电路图、电流、串联、并联.一个规定：电流的方向.三个状态：通路、断路、短路.两个仪器：验电器、电流表.两个特点：串联电路的特点、并联电路的特点.两个规律：电荷间的相互作用规律，串、并联电路中电流的规律.两个实验：探究串联电路中各处电流的关系、 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系.两种方法：类比法、等效法.
电流表与被测用电器串联
通过电路，用电器把电能转化成了其他形式的能量
探究串联电路中各处电流的关系I=I1=I2
探究并联电路中各处电流的关系I=I1+I2
用摩擦的方法可使物体带电，带电体能够吸引轻小物体摩擦起电实质是电子的转移，两物体带上等量异种电荷①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 “+”②毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 “-” ③相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引④电荷量：电荷的多少叫做电荷量，单位为库仑（C）作用：检验物体是否带电.工作原理：同种电荷互相排斥原子核 （带正电）电子（带负电）导体：容易导电的物体；导体内有大量的自由电荷 绝缘体：不容易导电的物体.内部几乎没有自由电荷
核心考点1——两种电荷
1.电荷、自由电荷与自由电子概念
自由电荷定向移动形成电流。
正（阳）离子负（阴）离子
a.金属中的自由电荷是自由电子；
b.电解质溶液中的自由电荷是正离子和负离子；
形成电流的不一定是自由电子。
（1）摩擦起电的实质：
（2） 接触起电的实质：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2.摩擦起电与接触起电的实质
例1.毛皮摩擦过的塑料梳子能吸引小纸屑，摩擦过程中（ ）A．创造了电荷B．毛皮和塑料梳子带同种电荷C．正电荷在毛皮和塑料梳子间转移D．负电荷在毛皮和塑料梳子间转移
A．摩擦起电的实质是电荷的转移，毛皮与梳子摩擦的过程中不会创造电荷，故A不符合题意；B．毛皮与塑料梳子摩擦时，电子在毛皮和梳子之间转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电，毛皮与梳子会带异种电荷，B不符题意；CD．毛皮与梳子摩擦，由于毛皮与梳子原子核束缚核外电子的本领不同，电子在毛皮和梳子之间转移，电子带负电，所以负电荷在毛皮和塑料梳子间转移，故D符合题意，C不符合题意。 故选D。
例2.将两个不带电的轻质小球用绝缘细线悬挂在天花板上，给它们同时带上同种电荷后，两球分开，如图所示，此现象不能说明（　　）
A．力的作用是相互的 B．同种电荷相互排斥C．力能改变物体的运动状态 D．自然界中只存在两种电荷
【解析】两个小球分开，这说明两个小球都受到了排斥力的左右，即物体间力的作用是相互的；两个小球带上了同种电荷，同种电荷相互排斥；两个小球同时带上同种电荷后，由于相互排斥，所以两球分开，排斥力改变了小球的运动状态；实验中两个小球带的是同种电荷，不能说明自然界中只存在两种电荷，故选：D。
1.如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图, 表示带正电的原子核, 表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向,正确的是( )A.两种电荷都向左定向移动B.两种电荷都向右定向移动C. 向右做定向移动, 向左做定向移动D. 不做定向移动, 向左做定向移动
2.如图所示，取两个相同的验电器A和B,使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是( )。A.A中正电荷通过金属棒流向B,A金属箔的张角减小。B.B中负电荷通过金属棒流向A,B金属箔的张角增大。C.金属棒中瞬间电流的方向从B流向A,B金属箔的张角增大。D.始终无电流。
①电荷的定向移动形成电流.②方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向. ①电路：用导线把电源、用电器、开关 等连接起来的电流路径.②电路的组成：电源、用电器、导线、开关等.①定义：用符号表示电路连接的图叫做电路图.②元件符号（略）.①通路：正常接通，用电器能够工作的电路.②断路：某处被断开，没有电流的电路.③短路：直接用导线将电源正、负极相连的电路. 电路接通，但用电器两端被导线连通.
核心考点2——电流和电路
（1）电荷的定向移动形成电流
（3）当电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向电源负极。
规定正电荷移动的方向为电流方向。
提供电能的装置。如：发电机、电池
作图注意：符号要统一，连线要横平竖直，导线不要交叉。
例1.如图所示，下列说法正确的是（　　）A．电源的上端为正极B．通过灯泡的电流方向是从左到右C．金属导线中发生定向移动的电荷是负电荷D．在电路中，电流总是从电源正极流向负极
AB．电源的内部，自由电子向上运动，说明电流方向向下，所以电源的上端是负极，且通过灯泡的电流方向是从右到左，故AB错误；C．金属能够导电是因为金属中含有自由移动的电子，电子带负电荷，所以在金属导体中能够定向移动的电荷是负电荷，故C正确；D．在闭合电路中，在电源外部电流总是从电源正极流向负极，在电源内部，电流从电源的负极流向正极，故D错误。故选C。
例2.为防止因超载或电动车进入而造成电梯安全事故，镇江某小区在电梯内安装了管控系统：当检测到电梯超载，或监控到电动车进入电梯时，电机不工作使电梯停止运行，电梯超载时开关S1将断开，电动车进入时开关S2将断开，则符合上述要求的电路是（　　）
【解析】根据题意知，开关S1将断开或开关S2将断开，都能使电动机停止工作，说明两开关相互影响，即两开关串联起来控制电动机。由各选项图知，A符合要求，BCD不符合要求。
①把电路元件依次相连的电路；电流只有一条路径.②开关控制所有用电器，开关位置不影响对电路的控制.③各用电器间相互影响.①把电路元件并列连在一起的电路；电流路径有两条或以上.②干路和支路：干路是电器共用部分，支路是电器单独用的部分.③干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路.④各支路电器互不影响.①根据电路图连接实物图：先确定电流方向，观察电流一次 经过哪些元件，再观察有无分支。若有分支，先将一条 支路连接完成，再在对应的支路处并上另一条支路。②根据实物图连接电路图：先将实物图中的元件用相应的符号 替换下来，再将符号整理成规范的电路图。
核心考点3——串联和并联
(1)S1、S3断开,S2闭合,L1、L2组成　 　电路. (2)S2断开,S1、S3闭合,L1、L2组成　 　电路. (3)S3闭合,S1、S2断开时,L1　 　,L2　 　(均选填“发光”或“不发光”). (4)S1、S2闭合,S3断开,L1　 　,L2　 　(均选填“发光”或“不发光”). 
【解析】由实物图知，灯泡和电铃并联，干路和电铃支路上各有一个开关，实物图连接如图所示：
例1.根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中元件连接完整。
例2.如图所示，若要使R1、R2并联，则( )
A．只闭合S1 B．只闭合S3 C．只闭合S2、S3 D．只闭合S1、S2
【解析】并联电路：各用电器独立工作；一个停止工作，其他用电器不受影响；至少有两条（或多条）回路并联电路中干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制各自支路
例3.请根据表1中的电路图连接实物图。
①电流I：表示电流强弱的物理量。②电流的单位 Ⅰ. 国际单位制（SI）：安培，简称安，符号A Ⅱ. 常用单位有毫安（mA）、微安（μA） Ⅲ. 单位换算：1A=1000mA 1 mA=1000μA ①必须将电流表和被测的用电器串联。②必须让电流从红色（或标识“+”号）接线柱流进， 再从黑色（或标识“-”号）接线柱流出。③必须正确选择电流表的量程。④不允许把电流表直接连到电源的两极！ 否则，电流表将被损坏。
核心考点4——电流的测量
电流：表示电流强弱的物理量，符号 I
单位及换算：安培，符号 A
毫安(mA)、微安（µA）
量程为0～3 A，分度值______A
量程为0～0.6 A，分度值______A
（1）电流表必须和被测的用电器串联。
（2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。
（3）必须正确选择量程。
（4）不允许把电流表直接连到电源的两极！
读数方法先看量程，再看表盘
②电流表有______个量程，选用“-““0.6A”两个接线柱时，电流表的分度值为______A，能测量的最大电流为______A；③选用“-““3A”两个接线柱时，电流表的分度值为____A，能测量的最大电流为______A；
例.在用电流表测电流的实验中：（1）如图乙是电流表的表盘示意图；①电流表的刻度盘上的字母A，表示______；
①电流表的刻度盘上标有字母A，表示仪表用于测量电流。②由图知，电流表有两个量程，选用“﹣”“0.6A”两个接线柱时，电流表的分度值为0.02A，能测量的最大电流为0.6A。③选“﹣”“3A”两接线柱时，分度值为0.1A，能测量的最大电流3A.
干路电流等于各支路电流之和
核心考点5——串、并联电路中电流的规律
串联电路中，电流处处相等。
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
串、并联电路中电流的规律
当两个用电器串联时，不论规格是否相同，其电流都是相等的；当两个用电器并联时，如果规格相同，由于并联电路各支路两端的电压相等，由欧姆定律可知：各支路上的电流相等。因此两用电器通过它们的电流相等时，两用电器可能是串联，也可能是并联。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
例1.两个相同电器连接后接入同一电路中，测得通过它们的电流相等，则（　　）A．它们一定是串联 B．它们一定是并联C．它们可能是串联也可能是并联 D．不能确定
例2.如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（　　）
A．电流表A1的读数是0.3AB．灯泡L1和L2并联C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱D．通过灯L1的电流为0.9A
【解析】由电路图知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流；根据并联电路特点判断A1量程并读数，由并联电路的电流特点计算L1的电流。
如图所示，在“探究串联电路电流特点”的实验中，电流表分别测出通过a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic。选择两个小灯泡的规格应该是 的(选填“相同”或“不相同”):下表是某同学实验中的一组数据，有一数值是明显错误的，造成错误的最大可能原因是 。
选用小量程却按大量程读数
1.图中为金属导体中自由移动电荷的示意图,图中定向移动的是( )A.自由电子B.正电荷C.正离子D.负离子2.关于电流的形成,下列的说法中正确的是( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.电荷只要运动就会形成电流B.只有正电荷的定向移动才形成电流C.只有负电荷的定向移动才形成电流D.正电荷或负电荷作定向移动,都可以形成电流
2．如图4所示的电路，只闭合S1时，能够发光的灯泡是 ，A1测的是通过灯 的电流；同时闭合S1、S2时，请在虚线框内画出此时的等效电路图，由图4可知：L1、L2 联，A2测的是通过灯 的电流。
3.如图是电冰箱的简化电路图。图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是( )。A. S₁闭合、S₂断开时，冰箱内的照明灯与电动机并联。B.冰箱内温度降低到设定温度时，S₁自动断开，电动机停止工作。C.关上冰箱门时，S₁自动断开，使得照明灯熄灭。D. S₁、S₂都闭合时，照明灯与电动机串联。
4.利用如图所示的电路探究并联电路中电流的关系.已知L₁与L₂是两个不同规格的小灯泡，闭台开关后，通过a、b、c、d四处的电流的大小关系是(       )A.Ia=IbB.Ia=IcC.Ib=IcD.Ia=Id