四川省眉山市仁寿县华达综合高中学校2024-2025学年高一上学期期末考试历史试题

这是一份四川省眉山市仁寿县华达综合高中学校2024-2025学年高一上学期期末考试历史试题，共7页。
A.姜寨遗址 B.炎黄传说
C.二里头遗址 D.尧舜禹传说
2．（2020 上海高考·1）原始农业生产提供了可以持续供给的食物来源，于是人民开始
A.聚族而居 B.建立国家 C.冶炼青铜 D.创造文字
3．（2016 上海高考 4）公元前1046年，武王率兵在牧野打败商军，建立周朝。这一年处在（）
A．公元前10世纪上半叶 B．公元前10世纪下半叶
C．公元前11世纪上半叶 D．公元前11世纪下半叶
4．（2021.1·浙江高考·1）周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是
A.周王实现了权力的高度集中 B.诸侯在封国享有世袭统治权
C.血缘关系是分封的唯一依据 D.维持了周朝四百余年的统治
5．（2022 全国乙卷高考·24）
据图4可知，商、西周青铜器铸造的繁荣
A.推动了南北农业经济进步 B.依赖大规模商业活动开展
C.反映了南北方联系的加强 D.缘于统治区域扩大到江南
6．（2018 海南高考·1）下列汉字字体中，得名缘于书写材质的是（）
A.隶书 B.金文 C.小篆 D.草书
7.2020 全国I卷高考·24）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝
A.礼乐制度不复存在 B.王位世袭制度消亡
C.宗法制度开始解体 D.分封制度受到挑战
8．（2013 广东高考·12）战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是（）
A.分封制的加强 B.宗法制的衰落
C.百家争鸣局面的出现 D.井田制的推行
9．（2016 上海高考 5）探究因果关系是历史学习的重要技能。根据提示，右表中应填入0
①使用铁器和推广牛耕提高了生产力②少数民族政权入主中原
③农民起义频繁④各国竞相实施富国强兵的变革
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10．（2021河北高考·1）《史记》记载：“夫周室衰而《关雎》作，幽厉微而礼乐坏，诸侯恣行，政由强国。故孔子闵（悯）王路废而邪道兴，于是论次《诗》《书》。”这一记载说明，孔子编订《诗》《书》意在
A.加强君主集权 B.恢复周礼 C.宣扬礼法并用 D.发展私学
11.2017·上海高考·4）战国时期，孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说，提出（）
A.重义轻利 B.民贵君轻 C.天人感应 D.正心诚意
12．（2019 上海高考·2）“人皆有不忍人之心者，今人乍见骗子将入于井，皆有忧惕侧隐之心”，这句话出自（）
A.老子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子
13．（2013 北京高考·12）四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更、吩裂，至灭陈，天下方合为一。"口 ＿”处缺失的文字应该是（）
A.周 B.秦 C.汉 D.唐
14．（201610浙江高考·1）制度设计关乎社会的发展与进步。柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是（
A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.世官制
15.20207·浙江高考·2）中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察右图（局部），对图中所示区位，命名及标注正确的是
A.①-秦始皇长城 B.②一灵渠 C.③-郑国渠 D.④-都江堰
16．（20194·浙江高考·26）【加试题】走进历史博物馆，人们经常能看到说明书上画着一个“马”字，但齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的写法却很是不同，使人感到，如果不是秦始皇统一文字，方块字还不知道会裂变成几种古怪的文字呢！印象一旦形成，往往根深蒂固。然而有学者翻检史书注意到，战国时的外交活动非常频繁，纵横家们到处上书，谋求列国君主信用，却没有出现任何文字障碍的例子。研究战国七雄的文字，发现90％以上是一样的，秦统一文字的工作只是“罢其不与秦文合者”。这说明（）
A.治史之难，难在问题的发现与提出，难在观点的梳理与解读
B.认识事物有一个摸索的过程，但材料无疑是历史研究的出发点
C.对人们视为定论的说法，不可盲从，应当搜集原始材料去检验
D.处理问题与史料的关系时，须杜绝先树观点，再找材料的做法
17.2016 全国皿卷高考·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（）
A.实行了崇尚儒家的政策 B.继承了秦朝的基本制度
C.未能充分发挥文书功能 D.官吏熟知秦朝典章制度
18．（2019 江苏高考·2）《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢．．．．．．大者叛逆，小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初（）
A.实行察举制度 B.独尊儒家学说 C.实行郡国并行制D.全面推行郡县制
19．（2012 广东高考·13）“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了（）
A.君主专制的削弱 B.宗法制的消亡
C.中央集权的加强 D.分封制的巩固
20．（2021河北高考·2）下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是
A.尚书是中央最高行政机构 B.分权造成了冗官现象
C.决策权与执行权出现分离 D.王国问题得到了解决
21．（2013 福建高考·13）建安十三年（208年），曹操亲率大军号称80万屯兵江北，周瑜率兵数万布防江南，大战（参见图6）一战即发。时值隆冬季节，北风呼啸。周瑜忧心忡忡，孔明密曰：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。”这里“东风”指（）
图6
A.自西北吹向东南的风 B.自东南吹向西北的风
C.刘备统领的孙刘联军 D.增援的船只及燃烧品
22．（2021河北高考·3）三国时期，魏明帝召集大臣议政。针对刺史制度问题，杜恕建言：“古之刺史，奉宣六条，以清静为名，威风著称，今可勿令领兵，以专民事。”由此可见，与西汉相比，当时魏国
A.地方监察制度逐渐完善 B.刺史制度加强了中央集权
C.刺史的职权发生了异变 D.刺史制度保障了吏治清明
23．（2014 重庆高考·3）战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。这说明魏晋南北朝时期
A.江南经济发展水平迅速超过北方 B.江南经济开发的新格局初步形成
C.中原经济区的优势地位不复存在 D.全国的经济重心已经转移到南方
24.2014 上海高考 7）古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在0
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.北齐
25．（2019 上海高考·13）年号源于中国纪年法，下列历史名词含年号的是（）
A.光武 B.贞观 C.甲午 D.辛亥
26．（2021 山东高考·3）图1是中国古代某一历史时期主要产粮区示意图。该时期是
图1
A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期
27．（2018 全国I卷高考·25）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
由此可知，这一时期的藩镇（）
A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已
C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治
28．（2016 全国II卷高考·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（）
A.选拔最优秀的官吏 B.鉴别官员道德水平
C.排除世家子弟入仕 D.提升社会文化水平
29．（2016 北京高考·13）中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。此事发生在（）
A.汉长安 B.唐长安 C.宋汴梁 D.元大都
30．（2019 全国II卷高考·25）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（）
A.经济发展水平 B.绘画技术进步
C.政治权力干预 D.儒家思想影响
31．（201610浙江高考·33）（10分）
古语云：温故知新。重温历史，汲取智慧和力量。阅读材料，回答问题。
材料一 恩格斯曾经指出：“行动的目的是预期的，但是行动实际产生的结果并不是预期的”。秦始皇统一中国以后，将战国时代北边诸国的长城整合为“万里长城”。蜿蜒如带的长城横亘在今天的北中国地区，长城以南，“其人耕稼以食”；大漠之间，“畜牧畋渔以食”。西汉之时，武帝派张骞通西域，史谓“凿空”。从公 元前127年到公元前100年，历20余年，沿河西走廊，曾多次大修长城。有意味的是，唐朝是少数没有大规模修筑过长城的王朝之一，有大臣曾建议唐太宗修复长城，太宗曰：“安用劳民”，一笑置之。
-据《说中国》、《历史》选修教材等整理材料二 关于长城，有以下两种认识可供讨论：①一个值得玩味的现象是，长城的线路，几乎与400毫米等降水线相重合。②长城的兴与修，取决于实际的社会政治状况。
-摘自冯天瑜《中国文化生成史》等
（1）阅读材料一，按照“行动的目的是预期的，但是行动实际产生的结果并不是预期的”思路，分析并概括秦汉修筑长城行动的预期目的及实际产生的结果。（6分）
（2）阅读材料二并联系材料一，您更侧重解读哪一种认识？侧重解读①，请结合所学予以阐释说明。侧重解读②，请结合所学，以唐朝为例，从内政外交两个层面分析指出唐太宗对修复长城建议“一笑置之”的理由。（4分）
2024级高一上学期期末考试
历史答案
1-5ABDBC6-10BDBDB11-15BBBCA16-20CBCCC21-25BCBDB26-30BDDBD
【答案】（1）预期目的：阻止北方游牧民族（匈奴）南下侵扰。（2分）
结果：保护了内地农业生产和人民生命财产；沿着长城西进的轨迹，形成了丝绸之路；促进了中外经济文化的交流；成为中华民族的伟大象征。（4分）
（2）侧重解读①
长城地处北部游牧区和农耕区的分界线；长城是联结游牧民族和农耕民族经济、文化的重要纽带。（4分）
侧重解读②
内政：贞观之治，民族团结政策。外交：积极友好和开放的对外政策。（4分）藩镇类型
数量（个）
官员任免
赋税供纳
兵额与功能
河朔型
7
藩镇自擅
不上供
拥重兵以自立
中原型
8
朝廷任命
少上供
驻重兵防骄藩
边疆型
17
朝廷任命
少上供
驻重兵守边疆
东南型
9
朝廷任命
上供
驻兵少防盗贼