部编版小学语文一年级寒假练习（九）

这是一份部编版小学语文一年级寒假练习（九），共8页。试卷主要包含了上册回顾，下册预习，综合提升等内容，欢迎下载使用。
（一）拼音挑战
补全音节并写出对应汉字：b（ ）爸 、m（ ）妈 、p（ ）皮 、f（ ）夫 、d（ ）地 、t（ ）土 、n（ ）泥 、l（ ）路
2.按要求默写。
（1）声母：

（2）韵母：

（3）整体认读音节：

（二）字词天地
写出下列字的笔顺和笔画数
（1）“目” 的笔顺：________________，共（ ）画。
（2）“火” 的笔顺：________________，共（ ）画。
照样子，写词语
（1）AABB 式：高兴 - 高高兴兴 平安 - 平平安安 许多 - （ ）
（2）又 A 又 B 式：又大又圆 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
选字填空
（1）在 再：我（ ）家里吃饭，吃完（ ）去看电视。
（2）有 友：我（ ）很多好朋（ ）。
（三）句子魔法
照样子，写句子
（1）例：弯弯的月亮像小船。
闪闪的星星像____________________。
（2）例：我会唱歌，也会跳舞。
我会________________，也会________________。
把下列词语组成句子，并加上标点
（1）①在 ②小鱼 ③水里 ④游来游去

（2）①同学们 ②操场上 ③在 ④做游戏

（四）课文记忆
默写《画》
， 。
， 。
根据《雪地里的小画家》填空
雪地里来了哪些小画家？小鸡画（ ），小狗画（ ），小鸭画（ ），小马画（ ）。
二、下册预习
（一）字词预习
给下列生字注音并组词
霜（ ）（ ） 吹（ ）（ ） 落（ ）（ ） 降（ ）（ ） 飘（ ）（ ）
姓（ ）（ ） 氏（ ）（ ） 李（ ）（ ） 张（ ）（ ） 古（ ）（ ）
读一读，连一连
和风 细雨
鸟语 花香
朝霞 夕阳
严寒 酷暑
（二）课文预习
阅读《春夏秋冬》，填空
（ ）吹 （ ）落 （ ）降 （ ）飘
阅读《姓氏歌》，回答问题
（1）你还知道哪些复姓？写两个：（ ）、（ ）。
（2）用自己的话介绍一种姓氏的表述方法，比如 “木子李”，可以说 “（ ）王”。
三、综合提升
（一）阅读理解
阅读短文，回答问题。
美丽的花园
花园里的景色真美啊！五颜六色的花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采花蜜。嫩绿的小草从土里探出了头，好像在和我们打招呼。花园里还有几棵大树，枝叶茂密，为我们遮挡阳光。
短文共有（ ）个自然段。
短文中描写了哪些景物？

你最喜欢花园里的什么？为什么？

（二）口语表达
春节期间，你去给邻居拜年，见到邻居你会说些什么？请写下来。

（三）实践活动
和家人一起制作一张春节贺卡，在贺卡上写下你对家人的祝福，然后送给他们。
参考答案
一、上册回顾
（一）拼音挑战
补全音节并写出对应汉字：b（à）爸 、m（ā）妈 、p（í）皮 、f（ū）夫 、d（ì）地 、t（ǔ）土 、n（í）泥 、l（ù）路
按要求默写
（1）声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
（2）韵母：a、、e、i、u、ü、ai、ei、ui、a、u、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ng
（3）整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
（二）字词天地
写出下列字的笔顺和笔画数
（1）“目” 的笔顺：竖、横折、横、横、横，共（5）画。
（2）“火” 的笔顺：点、撇、撇、捺，共（4）画。
照样子，写词语
（1）AABB 式：许许多多
（2）又 A 又 B 式：又高又大 又细又长
选字填空
（1）在 再：我（在）家里吃饭，吃完（再）去看电视。
（2）有 友：我（有）很多好朋（友）。
（三）句子魔法
照样子，写句子
（1）示例：闪闪的星星像宝石。
（2）示例：我会画画，也会写字。
把下列词语组成句子，并加上标点
（1）②①③④。小鱼在水里游来游去。
（2）①③②④。同学们在操场上做游戏。
（四）课文记忆
默写《画》
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
根据《雪地里的小画家》填空
雪地里来了哪些小画家？小鸡画（竹叶），小狗画（梅花），小鸭画（枫叶），小马画（月牙）。
二、下册预习
（一）字词预习
给下列生字注音并组词
霜（shuāng）（霜降） 吹（chuī）（吹风） 落（luò）（落叶） 降（jiàng）（降落） 飘（piā）（飘扬）
姓（xìng）（姓名） 氏（shì）（姓氏） 李（lǐ）（李子） 张（zhāng）（张开） 古（gǔ）（古代）
读一读，连一连
和风 —— 细雨
鸟语 —— 花香
朝霞 —— 夕阳
严寒 —— 酷暑
（二）课文预习
阅读《春夏秋冬》，填空
（春风）吹 （夏雨）落 （秋霜）降 （冬雪）飘
阅读《姓氏歌》，回答问题
（1）示例：欧阳、上官
（2）示例：三横王
三、综合提升
（一）阅读理解
短文共有（1）个自然段。
短文中描写了花儿、蝴蝶、蜜蜂、小草、大树等景物。
示例：我最喜欢花园里的花儿，因为它们五颜六色，非常美丽，让人看了心情愉悦。（答案不唯一，学生可根据自身感受作答）
（二）口语表达
示例：叔叔阿姨，新年好！祝你们在新的一年里身体健康，工作顺利，阖家幸福！ （答案不唯一，符合拜年语境，表达合理即可）
（三）实践活动
略（需学生和家人共同完成，根据实际情况记录制作过程）