浙江省杭州市滨江区2023-2024学年七年级下学期期末检测 科学试题+

这是一份浙江省杭州市滨江区2023-2024学年七年级下学期期末检测 科学试题+，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。对青春期的描述不正确的是（）
女孩比男孩先开始出现第一性征 B．大脑兴奋性强，容易接受新事物 C．要自觉抵制不健康的书报刊、网络游戏的诱惑 D．与异性交往过程中，学会控制冲动，自重自爱
现在很多智能设备都有声纹密码解锁功能，只有设置者才能用自己的声音打开设备，这种科技的使用提高了设备的安全性和隐私性。如图所示是设备正在进行声纹验证的情景，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）
A.响度 B.音色 C.音调 D.声速
每年3月3日是我国“全国爱耳日”。引起听力下降或损伤的原因很多，某同学经医生诊断是由于细菌进入中耳而引起中耳炎，导致听力下降，其原因为
A. 一定是听神经受到损伤B. 一定是听觉感受器受到损伤
C.耳廓受到细菌感染而损伤 D.鼓膜、听小骨受到损伤
把铅笔的一端削尖，两手的手指用力压在铅笔的两端，使它保持静止，如图所示。下列说法正确的是（ ）
两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 B．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 C．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 D．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同
2024 年 2 月 15 日 (农历正月初六), 木星伴月现身夜空, 下列说法正确的是（ ）
A. 当天太阳直射点在南半球 B. 当天浙江昼长于夜
C. 当天的月相是满月 D. 该天相每月都会上演
猛犸象是生活在距今 480 万-1 万年时期的一种哺乳动物, 因气候变暖、食物短缺及人类 捕杀等原因导致绝灭。近年科学家发现猛犸象的细胞核并提出采用克隆技术复活猛犸象， 大致流程如图。下列说法正确的是（ ）
A. 1 万年前的猛犸象的受精方式为体内受精
B. 克隆猛犸象的性状与 C 亚洲象一样
C. 克隆猛犸象早期胚胎发育的营养来自于 A 猛犸象的细胞核
D. 克隆猛犸象早期胚胎植入母体子宫内发育, 这属于有性生殖
我国成功培育出全球首例克隆猴，是非人灵长类动物克隆技术的里程碑。分析图中培育过程可知
（）
克隆后代的性别由受体动物决定 B．克隆猴的受精方式属于体外受精 C．克隆猴的早期胚胎发育的营养来自于母体 D．克隆猴的性状与提供细胞核的供体动物相似
如图所示, 建筑工人使用夹砖器 (取砖工具) 夹住砖块竖直提起后静止在空中。下列说法正确的是
A. 砖块的重力与手对夹子的拉力是一对平衡力
B. 砖块的重力与夹子对砖块的摩擦力是一对平衡力
C. 砖块对夹子的摩擦力与夹子对砖块的摩擦力是一对平衡力
D. 夹子对砖块的压力越大, 砖块受到的摩擦力越大
9．如图是盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖，辨别不同的信息判断行进路线，下列说法正确的是
A.路上汽车里传出的歌声对盲人而言是乐音 B.地砖发声是由地砖振动产生的
C.用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同 D.盲人在耳内形成听觉
10.随着科技的发展, 自然界的许多神奇现象不断被揭开神秘的面纱。下列光现象主要由光的折射形成的是（ ）
11.在实像与虚像的讨论中，正确的是（ ）
A.人眼既能看到实像又能看到虚像，而屏幕上只能呈现实像，不能呈现虚像
B.虚像是人们的幻觉，并没有光线进入人眼，所以不能用光屏得到，也不能直接用眼看到
C.由光的反射只能形成虚像，由光的折射只能形成实像
D.平面镜只能形成虚像，凸透镜只能形成实像
12.如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色高墙上的小镜子，人在侧面看被照射部分（ ）A.墙和镜子看上去都较暗 B.墙和镜子看上去都较亮
C.墙是白色明亮的，镜子是暗的 D.墙是暗的，镜子是明亮的
13.如图所示是青蛙人偶在步行街上提着木杆售卖青蛙气球的情景。青蛙气球由细线拴在木杆上，将青蛙人偶、木杆、细线和青蛙气球看成一个整体，下列说法正确的是（ ）
A.细线对青蛙气球的拉力与青蛙气球对细线的拉力是一对相互作用力
B．青蛙气球轻飘飘的，不受重力的作用
C．青蛙人偶的重力和地面对青蛙人偶的支持力是一对平衡力
青蛙人偶对地面的压力和青蛙人偶受到的重力是一对相互作用力
14.在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至 A 点，使细线处于拉直状态。由静止释放，不计空气阻力，小球可在 A、C 两点间来回摆动，B 点是小球运动轨迹中的最低点，如图所示。下列分析正确的是（）
从 A 运动到 C 的过程中，小球的运动状态不变
小球运动到 C 点时，小球速度为 0，处于平衡状态
小球运动到 B 点时，若细线断开，小球将竖直下落
小球运动到 C 点时，若细线断开，小球将竖直下落
15. 小明在完成 “探究凸透镜成像规律” 实验后, 为进一步了解 “视力矫正” 的原理, 移动蜡烛, 先让烛焰在光屏上成了一个清晰的像, 如图所示, 然后他在蜡 烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片, 关于本次实验现象正确的是（ ）
A. 放置眼镜片之前, 蜡烛在图示位置, 光屏上得到的是倒立、放大的实像
B. 放置眼镜片之前, 蜡烛在图示位置, 光屏上得到的是倒立、缩小的虚像
C. 将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间, 使光屏靠近透镜, 又能在光屏上看到清晰的像
D. 将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间, 使光屏靠近透镜, 又能在光屏上看到清晰的像
填空题(本大题共 11 小题，16-22 题每空 1 分，23-26 每空 2 分，，共 43 分)
16.2023 年 3 月 15 日，长征十一号运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，成功将试验十九号卫星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。如图所示是地球公转示意图，请回答下列问题。
长征十一号运载火箭发射时地球在公转轨道上的位置在(填序号)之间。北半球即将迎来的节气是。
当地球公转到 B 位置时，太阳直射，东阳市的昼夜长短情况是。
17.如图所示是一架飞机在湖面上空飞行时的情景, 飞机在水中的倒影是光在平静的水面发生___(填“镜面”或“漫”)反射形成的，飞机上升时，它在水中像的大小将___(填“变大”“变小”或“不变”)。湖水深2m ，飞机飞行到距水面100m时, 飞机与它在水中的像相距___ m。
第19题图
18．杭州西湖上经常会有一些珍稀水禽在此迁徙繁殖。如图所示是一只白鹭正在平静的水面上觅食捕鱼的情景。
白鹭在水中的像是由光的反射形成的，是一个正立的、(填“放大”“等大”或”缩小”)的虚像。白鹭看到的鱼比鱼在水中的实际位置(填”高”或”低”)。
白鹭的生殖方式属于，受精方式属于。
A．体内受精 B．体外受精 C．有性生殖 D．无性生殖
19. “超级细菌” 曾一度引起人们关注。超级细菌是指因为抗菌药物的滥用, 使细菌的耐药性不断增强而 出现的具有多重耐药性质的细菌。如图是研究人员首次拍摄到的携带 NDM-1 基因的 “超级细菌”照片。 请回答:
（1）细菌按形态不同可分为三类，图中的超级细菌属于___ 菌。
（2）超级细菌与酵母菌都是单细胞生物，两者在细胞结构上的主要区别是___。20．生活中的科学；(1)家中的电视遥控器是靠 来实现对电视机的控制的。如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁调整角度也可以控制电视机，这利用了光的 ,彩色电视画面上的色彩是由红、 _、蓝三种色光混合而成。
(2)自行车的尾灯是由互相垂直的光滑平面组成的，这些光滑平面相当于 ,当汽车发出的光照到尾灯时，会被反射回去，以引起司机的注意。
(3)在森林里，如果游客随意丢弃装水的透明塑料瓶，有可能会引起火灾，这是由于饮料瓶相当于 ,它能使太阳光 .
21.赛龙舟是中华民族传统文化，每年的端午节全国各地都会举办端午龙舟赛。如图所示是龙舟赛的精彩情景。
坐在龙舟最前面的是指挥者，他相对于龙舟来说是(填“运动的”或”静止的”)。
队员通过向后划桨使龙舟加速向前做直线运动，这说明了，此时龙舟受力(填“平衡”或”不平衡”)。使龙舟前进的力的施力物体是。
双彩虹是在原彩虹的外围出现一条直径稍大、颜色反转的同心彩虹现象。
”人工彩虹”：将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上(如图甲所示)，在校镜后可观察到不同颜色的光，这是光的现象。光线射到白屏上后发现①处的温度升高比较明显，因为 具有热效应。
如图乙所示，用小孔成像观察仪观察蜡烛的烛焰时，半透膜上可看到一个(填“正立”或”倒立”)的像。若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变，向右拉动内筒，半透膜上烛焰的像将(填 “变大”“变小”或”不变”)。
23. 如图所示, 木块 A 立在小车上, 木块与小车间无摩擦, 它们一起在水平桌面上向左做匀速直线运动。当小车遇到障碍物突然停止时, 木块 A 将___ (填 “向前倾倒 ”、“向后倾倒” 或 “做 匀速直线运动”），请解释原因___。
24.小东同学用一瓶装满纯净水的瓶子和放在桌面上的海绵做实验，研究”影响压力作用效果的因素”。如图所示，他将瓶子依次正放和倒放于海绵上。
（1）正放时瓶子对海绵的压强为 P1，倒放时瓶子对海绵的压强为 P2。则 P1P2(填”大于”“小于”或”等于”)。
（2）要使瓶子正放时对海绵的压强与倒放时相同，请提出一种简单的方法。
25.作图题。
请根据平大主光轴的反射光线，画出入射光线及通过凸透镜后的光路图。
（2）重为 G 的物体 A 在水平推力 F 的作用下沿着竖直墙面匀速下滑，请画出 A 物体的受力示意图。
26. 如图为太阳直射点的移动规律示意图, 据此回答下列问题。
（1）太阳直射点在 B 点或 D 点时，临海正午时的杆影朝向___（填“相同”或“不同”）。
太阳直射点从 A 点移动到 B 点时，临海昼夜长短的变化情况是___。
三 实验探究题(本大题共有 5 小题，每题 8 分，共 40 分)
27.科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。
实验器材：绿豆种子、塑料盒(带盖)、纱布若干、清水、煮沸并冷却的水、恒温培养箱等实验步骤：
①选取健康、饱满的绿豆种子 60 粒，并准备好 3 个带盖的塑料盒分别标上标签 A、B、C；
②在每个盒子中放 4 层纱布，纱布上各放 20 粒绿豆种子：
③按照下表所示的条件进行操作；
④盖上盒盖，3 天后观察种子萌发情况；
⑤观察种子萌发情况，并记录在表中：
⑥重复实验多次。
上述实验过程中，A 组与 B 组实验形成一组对照实验，探究的变量是。
根据表中的数据分析 A、C 组种子不萌发的原因。
小组同学探究了另一环境因素对种子萌发的影响。方案如下：选取 20 粒健康、饱满的绿豆种子放入塑料盒内，加入清水直至没过种子并盖上盒盖，放在 23℃恒温箱中 3 天，观察到部分种子胚根突破种皮。小东对此现象疑惑不解。小阳对小东的实验进行了改进，他选取 20 粒健康、饱满的绿豆种子放入塑料盒内，(填操作)，放在 23℃恒温箱中 3 天，观察种子萌发情况。
种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。关于绿豆种子萌发的内部条件，请你提出可以探究的问题：。
28. 科学课上，同学们开展“眼球成像模型”项目化学习活动，活动包括学习眼 球结构、制作眼球成像模型、用模型模拟近视原理等环节。如图为某项目化小组设计的眼球成像模 型，该模型以牛奶箱作为眼球主体，由两层塑料薄膜包裹圆环而制成的水透镜，可以过注射器改变水透镜的曲度。

眼球成像模型
（1）模型中的光屏模拟眼球中的 .（填眼球结构名称）
（2）模型中不用点光源而采用“L”光源，主要是为了便研究像与物体的 （选填“大 小”、“正立倒立”或“实像虚像”）关系。
（3）在光屏上得到清晰的像后，向水透镜注水模拟晶状体变厚，发现光屏上的像变模糊了。要在 光 屏上重新得到清晰的像，应将光源 水透镜。（选填“靠近”或“远离”）
29. 项目化学习小组利用橡皮筋进行自制简易测力计项目。在橡皮筋下悬挂一枚 回形针作为挂钩，并依据此时指针位置标上零刻度，如图甲。
（1）项目一：标明刻度。在回形针上每次加挂一个50克的钩码，测量每次指针到零刻线的距离L, 画出拉力F逐渐增大过程的F〜L图像，如图乙中曲线①所示。该自制测力计刻度不均匀的原因可能是 ；
（2）项目二：检验作品。将钩码逐个取下，测量每次指针到零刻线的距离L，画出拉力F逐渐减小过程的F〜L图像，如图乙中曲线②所示，与拉力逐渐增大过程的曲线①不重合。小金用此测力计 先后连续测量F1和F2（Fi>F2），根据检验结果可知，F2的测量值比真实值；（选填“偏小”“不
变"或“偏大”）
（3）项目三：改进完善：换用伸长长度与所受外力成正比的材料重新制作简易测力计。 同学们在老师的指导下针对改进后的简易测力计的科学性设计了评价表。
“自制简易测力计”评价量表（节选）
根据评价表，该测力计的"指标一”被评为"优秀”，”指标二”被评为”合格”。为使“指标二”达到优秀 水平，请你对该测力计提出合理的改进建议： 。
30. 在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点做了进一步探究。
如图甲所示，当他将一个发光的小灯泡放在图示位置时，无论怎么移动右侧的光屏，在光屏上始终得到一个与透镜等大的光斑，他又将小灯泡换成点燃的蜡烛，当调整至图乙位置时，恰好在光屏上接收到清晰的倒立、的实像；若保持此时蜡烛和光屏的位置不变，当将凸透镜向左平移cm 时，光屏上可再次出现清晰的像；
如图乙所示，当光屏上呈现清晰的像时，不改变图乙中蜡烛和透镜位置：
①若仅将凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，再次实验，光屏上所成的像与原来相比（选填“变小”“变暗”或“变不完整”）了；
②若将凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜，再次实验，则需将屏（选填“向左”或“向右”）移动才能成清晰的像；
有人将他的眼镜片放在图乙中的凸透镜前，光屏上的像变模糊了，适当向左移动蜡烛，像就又清晰了，由此可判断此人戴的是 （选填“近视”或“远视”）眼镜；
如图丙，线段 AB 为用另一只凸透镜多次成像时的物距倒数和像距倒数所描绘出的图像，则该凸透镜焦距为 cm。
31. 以下表示“探究种子萌发的外部条件”实验设计与结果。请根据下表分析回答
(1)根据实验结果回答下面问题：
①比较2号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定量的 。
② 要证明种子的萌发需要充足的空气，应比较 瓶 。
(2)象上述各组实验一样，每组对照实验一般只设 个变量因紊，而且每个变量因素都应该设置 一组 。
(3)若实验中用的是花生种子，种子萌发时所需的养分来自于种子结构中的 .
解答题(本大题共有 4 小题，每小题 8 分，共 32 分)
32.人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点。
①牛顿：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
②亚里士多德：物体在水平面上的运动需要借助外力维持，如果外力停止作用，物体就要静止下来。
③伽利略：如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变。
以上三种观点形成的先后顺序是(填序号)。
伽利略和亚里士多德关于力和运动的关系的分歧
是。
伽利略设想了一个理想实验有力地证明了他的观点的正确性，如图所示，设想的步骤为：
①用两个对接的斜面，让静止的小球沿左斜面滚下，小球将滚上右斜面；
②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
③减小右斜面的倾角，小球在该斜面上仍然会达到原来的高度；
④继续减小右斜面的倾角，最后使它成水平面，小球会沿水平面做持续的匀速直线运动。
上述的设想实验步骤中，有一个是实验事实，其余都是理想化推论，其中属于理想化推论的是。
伽利略的理想实验不能直接证明牛顿第一定律，理由是不受外力作用的物体是不存在的，是一种理想情况，在伽利略实验的基础上还需要才能得出牛顿第一定律。
塑料盒
种子数量
控制条件 1
控制条件 2
萌发数量
A
20 粒
不洒水
23℃恒温培养箱
0 粒
B
20 粒
适量水
23℃恒温培养箱
19 粒
C
20 粒
适量水
2℃恒温培养箱
0 粒
评价 指标
优秀
合格
待改进
指标
一
设计合理，结构完整
结构完整
结构不完整，有1 处以上缺失
指标二
刻度均匀，刻度线之间距离较 大，测量精确度高
刻度均匀，但刻度线之间距离较 小，测量精确度差
刻度不均匀
瓶号
种子所处的环境
实验结果
1
10粒相同种子，不放水，置于温暖处
不萌发
2
10粒相同种子，放少量水.置于温暖处
萌发
3
10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层(0℃)
不萌发
4
10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处
不萌发
33.阅读下列材料，回答问题。
材料一：火星是和地球最相像的一颗行星，所处的位置在如图甲所示太阳系局部示意图中的某个位置。火星是地球上人类可以探测的最近的行星，表层具有与地球相近的环境。
材料二：由于不同星球的质量和半径各不相同，所以同一个物体在不同星球上受到的重力并不相等。下表是质量为 1 千克的物质在不同星球上受到的重力。
材料三：带着移居火星生活，实现人类真正走出地球的梦想，”天问一号”火星探测器已成功在火星着陆。如图乙所示是质量为 5000 千克的”天问一号”探测器利用 YF-36 型变推力发动机在火星上空悬停的情景。
在太阳系局部示意图中，表示火星位置的是。(填序号)
结合材料二的信息，计算地球上重力为 588 牛的宇航员登上月球后所受的重力是多少？
（3）”天问一号”在火星上空悬停时，”天问一号”受到的推力是多少牛？
34.小明买了一辆新国标电动自行车(如图所示)，部分参数如下表所示。已知小明的质量为 60 千克，假定电动车在水平骑行过程中受到的阻力始终为总重的 0.08 倍．(g 取 10N/Kg)
（1）小明骑着电动车以最高车速在水平地面上匀速骑行 30 分，在这段时间内电动车通过的路程是多少？
(2)匀速骑行时，电动车受到的牵引力是多少？
(3)若每个车轮与地面的接触面积为25cm2，则小明骑行时地面受到的压强是多少？
星球
月球
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
重力(牛)
1.62
3.60
8.50
9.80
3.76
22.9
9.05
8.30
11.00
项目
参数
最高车速(25 千米/小时)
25
整车质量(千克)
40
35.据《天工开物》记载，3000 多年前，我们的祖先在弓的基础上，又研发了射程更远的弩，强弩的射程可达 600 米。实践小组认为弩弦的材料、粗细、形变程度，弩箭的发射角度以及环境条件都有可能对弩箭发射的距离产生影响。基于此，同学们制作了一个如图所示的自制发射器用来探究”吸管飞行的距离与发射角度的关系”。
请你利用自制发射器、相同规格的吸管若干(标有间隔距离)、量角器、刻度尺等器材，完成实验探究方案的设计。
说明：①本实验方案已经设计好步骤一，请补充其余实验步骤及记录数据的表格；
②”实验方案设计评价要素”供设计方案时参考。
弩结构图
自制发射器结构图
答案解析部分
一、选择题(本大题共有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)
1.【答案】A
【知识点】人的发育、衰老和死亡
2.【答案】B
【知识点】声音的特性
3.【答案】D
【知识点】耳
4.【答案】B
5.【答案】A
【知识点】月像；地球的公转；银河系和宇宙
6.【答案】A
7.【答案】D
【知识点】动物克隆技术的进展
8.【答案】B
【知识点】二力平衡与摩擦力
9. 【答案】B
【知识点】声音的产生
10. 【答案】 D
11. 【答案】A
【知识点】 光的反射和折射
12.【答案】C
【知识点】镜面反射与漫反射
13.【答案】A
【知识点】力的作用是相互的；平衡力的辨别；重力及其方向
14.【答案】D
【知识点】力与运动的关系
15. 【答案】C
二、填空题(本大题共 11 小题，16-22 题每空 1 分，23-25 每空 2 分，26 题 3 分，共 43 分)
16．【答案】（1）CD；春分
（2）赤道；昼夜等长
【知识点】地球公转；昼夜长短变化；冬至、夏至、春分、秋分
17.【答案】 镜面;不变;200。
[解析]因为平静的水面相当于平面镜，光可以在 水面发生镜面反射; 飞机飞行到距水面100m时，则飞机在湖里所成的像 距离水面也是100m，所以飞机所成的像与它的距离 为100m+100m =200m; 因为平面镜成像，像和物体的大小相等，所以当飞 机上升时，它在水中的像的大小不变。 18.【答案】（1）等大；高
（2）C；A
【知识点】动物生殖方式的多样性；平面镜成像特点、原理和现象；光的折射现象及应用
19.【答案】
【知识点】
20. 【答案】（1）红外线；反射；绿
（2）平面镜
21.【答案】（1）静止的
（2）力的作用是相互的；不平衡；水
【知识点】参照物及其选择；力的作用是相互的；平衡状态的判断
22.【答案】（1）色散或折射；红外线
（2）倒立；变大
【知识点】光的色散；光的直线传播及应用
23. 【答案】做匀速直线运动 小车与木块间没有摩擦, 当小车停止时, 木块由于惯性, 会保持原来的 运动状态
24. 【答案】（1）P1 小于 P2
（2）正放的瓶子上加一定的重物或倒放的瓶子中倒出适量的水。
25.作图题。
【答案】（1）
（2）
【知识点】透镜的光路图；力的三要素及力的示意图
26.【答案】(1) 相同 (2) 昼变长, 夜变短
三、实验探究题(本大题共有 5 小题，每题 8 分，共 40 分)
27.【答案】（1）水分
（2）A 组缺少水分，C 组温度不适宜
加入煮沸并冷却的水直至没过种子，盖上合盖
胚的活性会影响种子的萌发吗？
【知识点】实验方案设计与评价；种子的萌发
28. 【答案】（1）视网膜
（2）正立倒立
（3）靠近
29. 【答案】（1）在一定范围内，橡皮筋的伸长长度与拉力不成正比
（2）偏大
（3）换用受到相同拉力时形变更大的弹性材料
30. 【答案】（1）缩小；15
变暗；向左
近视
（4）5
31.（1）空气；3和4；（2）1 ；对照组 （3）子叶
四 解答题(本大题共有 4 小题，每小题 8 分，共 32 分)
32.【答案】（1）②③①
伽利略认为物体不受力也能运动；亚里士多德认为物体受力才能运动
②③④
推理
【知识点】牛顿第一定律；力与运动的关系
33.【答案】（1）④
（2）解：m=G 地/g 地=588N/(9.8Nkg)=60kgG=m×g 月=60kg×1.62Nkg=97.2N
（3）解：F=G=mg=5000kg×3.76N/kg=18800N
【知识点】重力的大小；太阳的结构与概况
34.【答案】（1）解：S=vt=25km/h×(30/60)h=12.5km
解：G 总=m 总 g=(m 人+m 车)g=1000N F 车=f=0.08G 总=0.08×1000N=80N
解：s=25cm2×2=50cm2=5×10-2m2
F=G 总=1000N P=F/S=1000N/(5×10-2m2)=2×104Pa
【知识点】速度公式及其应用；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
35. 【答案】示例 1：
步骤四：改变发射角度，使发射角度 θ 分别为 10°、15°、25°、30°：
步骤五：控制发射时橡皮筋的形变程度与 20°发射时相同，多次重复上述实验。
步骤六：计算不同角度时吸管飞行的平均距离，分析比较后得出结论。
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法；控制变量法
实验步骤
方案一示例：
步骤一：选取-一根吸管和自制发射器，将吸管置于纸卷芯内的凹槽上，．吸管尾部抵住橡皮筋；
步骤二：在同一无风的环境下，利用量角器调整好发射器与地面的发射角度 θ，使 θ 分别为 10°、15°、20°、25°、30°；
步骤三：向后拉动橡皮筋和吸管，使发射时橡皮筋的形变程度相同(或往后拉 2cm)；
步骤四：放手后利用发射器将吸管射出，利用刻度尺测量不同角度时吸管
飞行的距离，并记录在如下的表格中：
实验方案设计评
价要素
取材、组装(见步骤一)选择合适的器材并组装
控制无关变量 (1 分)排除干扰因素
设置自变量(1分)设置改变的量
角度/°距离/cm
10°
15°
20°
25°
30°
观测因变量(4分)观察和记录实验现象实验记录表格设计
第一次
第二次
第三次
第四次
重复实验(1 分)多次重复实验，避免偶然性和减少误差的设计
第五次
平均距离
步骤五：控制发射时橡皮筋的形变程度相同，多次重复上述实验：
步骤六：计算不同角度时吸管飞行的平均距离，分析比较后得出结论。方案二示例：
步骤二：在同-无风的环境下，利用量角器调整好发射器与地面的发射角度 θ 为 20°，多次向后拉动橡皮筋和吸管使发射时橡皮筋的形变程度相同(或往后拉 2cm)，放手后将吸管射出：
步骤三：用刻度尺测量吸管飞行的距离，并记录在如下的表格中：
实验结果分析和比较(1 分)
角度/°距离/cm
10°
15°
20°
25°
30°
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
平均距离