2020-2021学年广东省深圳市四年级下学期期中语文真题及答案

这是一份2020-2021学年广东省深圳市四年级下学期期中语文真题及答案，共12页。试卷主要包含了对下面诗句的理解不正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
A．潇洒（sǎ） 照例（lì） 拂拭（fú）
B．膨大（pén） 譬如（bì） 局促（cù）
C．踏步（dà） 预防（yì） 指挥（huī）
2．下列画线多音字的读音完全正确的一组是（ ）
A．应和（hè） 挣扎（zhá） 死亡率（1ǜ）
B．着陆器（zhá） 卜落（b） 屏息凝神（bǐng）
C．看守（kàn） 可恶（wù） 枝折花落（shé）
3．下列三位同学的书写，错别字最多的是（ ）
A．装饰 纳米 锐利
B．慰籍 详细 俱备
C．掏气 高傲 譬如
4．下列画线的词语使用不合适的一句是（ ）
A．看到这样的情景，他生气勃勃，头也不回地走了。
B．刘老师做事认真细致、一丝不苟，是大家学习上的表率。
C．旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。
5．根据所学知识，下列说法中不正确的一项是（ ）
A．“繁华”“炊烟袅袅”“高楼大厦”三个词都可以用来描绘乡村景致。
B．上网只浏览页面，只看帖子，从来不发表个人意见的行为，被称为“潜水”。
C．老舍，原名舒庆春，字舍予。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”，代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。
6．下列句子中标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．“你放心吧，”孩子说：“我可以自己完成。”
B．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
C．《神舟五号》成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。
7．下面画线的俗语在这些情况下，你认为使用不合适的是（ ）
A．小张是领导心目中的千里马，重要的事情领导都会交给他办。
B．小刚的学习成绩一直名列前茅，是我们班里的纸老虎。
C．你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。
8．下列句子所运用的说明方，与其他两句不同的是（ ）
A．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
B．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
C．纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能能够使蔬菜保鲜期更长。
9．下面这些关于古代文人的说法，有误的一项是（ ）
A．韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。
B．著名诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍笔下。
C．杜甫，字子美，自号“少陵野老”，被后人称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。
10．对下面诗句的理解不正确的一项是（ ）
突然，一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……
A．“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……”是因为有人指挥。
B．“所有的绿”随风而动，能够让人感受到大自然的活力。
C．动态的绿是风带来的，但也离不开诗人生动的想象和描绘。
11．默写古诗、名句。（有错别字，该空不得分。）
（1） ， 。 ，她在丛中笑。（《卜算子·咏梅》）
（2） ，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过， 。（《四时田园杂兴·其二十五》）
（3）桃花一簇开无主， ？（《江畔独步寻花》）
（4）茅檐低小， 。 ， ？（《清平乐·村居》）
（5）诗和音乐一样， 。（朱光潜）
（6）诗是强烈感情的自然流露， 。（华兹华斯）
（7）《宿新市徐公店》这首诗中“ ， ”
两句向我们展示了一幅春景图，画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。
（8）罗隐的《蜂》这首诗中通过“ ， ”
两句向我们提出了一个耐人寻味的问题：蜜蜂终于采百花酿成蜜，辛辛苦苦的劳作有了可喜的成果，但这般辛劳到底又是为了谁呢？
课内阅读
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
12．文末说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，请在文中各找出一例说明。
负责：
慈爱：
勇敢：
辛苦：
13．从下面的两个句子中任意选择一句，体会这个句子好在哪里。
①它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身
②每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
14．你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？说说你的理由。
课外阅读
第三只眼睛
①我小的时候，院子里有一位邻居是设计机器的老教授，我经常到他家里去玩。有一次我在他的房间里看到一棵白色的小松树。那树是用一块乳白色的木头加工而成的，用刀从下面往上削，木皮就自然地弯曲翻卷起来，成为树的枝叶。我非常喜欢。看到房间里没有别人，我就悄悄把小树带回了自己的家。到了晚上我开始后悔、害怕起来，想把小树送回去可是小树已经被我的手弄得黑乎乎了。
②第二天上午，教授的大女儿忽然来到我家，我害怕地躲进了卫生间。客人走了后我知道我要倒霉了。母亲把我叫出来，却微笑着递给我两样东西，说是人家送给我的礼物——一只上了弦就可以跳跃的铁皮小鸡，还有一本图画书!客人根本没有和母亲提到我偷拿人家小松树的事情。我松了一口气，不明白人家为什么送我礼物。直到长大之后我才明白了教授的用心，非常感动，但是这感动迟到了好多年。我如今想来，他们以这样的宽容和细心关爱一个幼小稚嫩的心灵，这是我的运气。
③我小的时候很少能吃到糖。但姐姐很有办法。那会儿她是小学生，我只有5岁。大人们不在的时候，她将家里的白砂糖放到一个大铜勺里在炉火上加热，等糖融化以后，再将它们倒在一块早已准备妤的玻璃上，糖自然地流淌成云彩一样的形状，趁糖还没有完全凝固，她用刀划上小格子，以便一会儿分着吃。那糖是琥珀色的，不但甜，还有一丝很香的糊味儿。有一次她又在做糖，我为了看清楚她的“工艺过程”，就搬了一个小凳子站了上去。不知道怎么回事，我从凳子上翻倒下来，前额磕在凳子脚，流了很多血。至今我的两眉之间还有一道小疤。这小疤是我馋嘴的纪念，也是我好奇的纪念，也是我今天体谅孩子观察孩子的第三只眼睛。
④今天当我以成人的身份给孩子们写书的时候，我仍然没有丢掉我童年的记忆，因为那是一种财富。
15．作者围绕“童年的记忆”写了哪两件事？
16．下列对“第三只眼睛”的含义的理解，正确的是（ ）
A．指的是看待孩子时应该具有体谅之心、宽容之心、呵护之心。
B．指的是以一个旁观者的心态去观察世界、发现世界。
C．指的是新发现的人类的眼睛。
17．第②自然段中写道“教授的大女儿忽然来到我家，我害怕地躲进了卫生间。”请运用“我”的动作、神态、心理等描写把这一情节写具体。（50字左右）
18．仔细读一读第②自然段画横线的句子，你能说说教授的“宽容”和“细心”分别体现在哪里吗？
宽容：
细心：
19．第③自然段详细描绘了姐姐制糖的过程，有同学认为根本没有必要这样细致地描绘，你认为呢？把你的观点和理由写在下面横线上。
观点：
理由：
20．轻松习作。
还记得你第一次背上书包上学校，第一次帮妈妈做家务，第一次得奖，第一次远行吗？人生中有许多的第一次，它们记录着我们成长的经历。请你以“第一次
▲ ”为题，从你的生活中选择一件真实的事例，结合当时的情境与心理感受，叙述你难忘的第一次。
要求：①先把题目补充完整，然后写在作文格第一行的中间。②事件叙述清晰完整，表达真情实感。③语句通顺，书写规范、正确，书面干净整洁，不写错别字。
参考答案
1．【答案】A
【知识点】拼音
【解析】【分析】B，C两个选项正确读音如下：
B： 膨大（péng） 譬如（pì） 局促（cù）
C：踏步（tà） 预防（yù） 指挥（huī）
故答案为：A
【点评】本题考查学生对课文中重点词语拼音的正确书写。平时读课文、朗读生字，写作时要注意区别同音字、形近字等。
2．【答案】A
【知识点】变读音与重读音
【解析】【分析】B： 着陆器（zhuó）；“着”是多音字，有四个读音，第一个是“zhe”，轻声，表示动作、状态的持续。如放着；第二个读音是“zhuó”，意思有穿，接触，着落等，如着陆、穿着；第三个读音是“zhā”，下棋时的走一步或下一子叫一着，如高着儿；第四个读音是"zhá”，有挨上，感受等意思，如着凉。
卜落（bǔ）：象声词。形容物件连续着地的碎响。“萝卜”中的“卜”读“b”
屏息凝神（bǐng）：常用拼音有两个：一个是“píng”，意思是遮挡，字画的条幅，如屏风；一个是“bǐng”，意思是放弃，抑制呼吸，如屏气。
C： 看守（kān）读“kān”意思为守护照料，看押监视。读“kàn”时有访问，对待，使视线接触人或物，如看书，看望。
可恶（wù）常用的是两个读音，一个读“è”，恶劣，坏的意思；一个是“wù”，讨厌，憎恨的意思。
枝折花落（shé）：读“shé”时意思是断，亏损；读“zhé”时意思是弄断，损失，弯曲，转变方向，折叠等，组词有折断，打折，转折等。
故答案为：A
【点评】本题考查多音字。平时在学习中要多注意多音字，理解不同的音的用法。要多读多练习。
3．【答案】B
【知识点】字形
【解析】【分析】解答此题，首先是审清楚题目，题目要求选择“错别字最多”的一项。
A选项三个词语都是正确的。
B选项“ 慰籍”的“籍”写错了，是“慰藉”，为草字头。“籍”读jí，组词为书籍。“详细”正确，“俱备”应为“具备”，没有单人旁，错两个字。
C选项“掏气”写错了，应改为“淘气”，“高傲”“譬如”正确，只错了一个字。
故答案为：B
【点评】本题考查形近字和字形。课文中的重点词语需要在平常学习中认真识记，要会写，不能写错，要保证全对。要加以区分形近字。
4．【答案】A
【知识点】词义
【解析】【分析】A：“生气勃勃”意思是生命力强，富有朝气。根据上下文，这句话的意思是他很生气，而不是生气勃勃，所以用词不合适；
B：“一丝不苟”形容做事十分认真，细致，一点儿也不马虎。用在这句话当中是正确的。
C：“成千上万”形容数量非常多。用在这里是正确的。
故答案为：A
【点评】本题考查词义。解答本题，首先要知道这三个词语的意思，然后要看看哪个词语不符合句意，根据句意选出正确答案即可。平时学习中要多积累四字词语，要知道四字词语的意思和用法。
5．【答案】A
【知识点】词义；文学文化常识
【解析】【分析】A：“繁华”指的是（城镇、街市）繁荣热闹；“炊烟袅袅”指古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象；“高楼大厦”指高大豪华的房屋建筑。“繁荣”“高楼大厦”形容城市，不形容农村。
B：“潜水”是网络流行词，指的是隐身在QQ或在论坛光看不发言的行为；
C：老舍，本名舒庆春，中国现代小说家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，著有长篇小说《骆驼祥子》、《小坡的生日》等，短篇小说《赶集》，话剧《茶馆》等。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对词义、文化文学常识的掌握能力。解答这类题目，要准确把握重点词语的含义，平常学习时要积累课内重点词语，理解重点词语的含义，对课文作者也要掌握熟悉。课外知识也要多积累。
6．【答案】B
【知识点】标点符号
【解析】【分析】A：提示语在中间时，“说”后面不能用冒号双引号，应该用逗号。提示语在句首时才用冒号双引号；
B：正确
C：“神舟五号”是具体事物，不能用书名号。书名号一般用在书名、篇名、报纸名、刊物名。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对标点符号的理解和运用能力。平时学习、写作时要注意标点符号的作用和其具体使用位置，解答此类题目时，要结合题目认真分析。
7．【答案】B
【知识点】词义；惯用语、俗语
【解析】【分析】A：“千里马”：原指善跑的骏马，可以日行千里，现常用于比喻人才，特指有才华的青少年。
B：“纸老虎”：比喻外强中干的人。由前一句可知，“纸老虎”用词不准确。
C：“哈巴狗”：比喻没有骨气的人。
故答案为：B
【点评】本题考查惯用语的正确使用。这几个惯用语都是书上的。平时要注意积累课本上的惯用语，了解惯用语的意思，掌握惯用语的用法。
8．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A：从“比钢铁结实百倍”这句话可知说明方法是作比较；
B：从“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”这句话可知说明方法是作比较；
C：从“纳米技术就在我们身边”“冰箱”可知说明方法是举例子。
故答案为：C
【点评】这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
9．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A：唐宋八大家，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别是唐代柳宗元，韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。其中，韩愈是唐宋八大家之首。
B：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《已亥杂诗·其五》。
C：杜甫，字子美，自号“少陵野老”，被后人称为“诗圣”。诗被称为“诗史”。“诗仙”指的是李白。
故答案为：C
【点评】本题考查学生文学文化常识，对古代诗人的理解和掌握能力。学生在平常学习中，要注意积累相关的知识点，准确记忆。
10．【答案】A
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A：结合“好像舞蹈教练在指挥”可知没有人在指挥，是风，所以A答案错误；
B：结合“所有的绿”可知，所有绿色的事物都在随风摆动，体现了大自然的活力；
C：结合“一阵风”“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起”可知，动态的绿是风带来的，“好像舞蹈教练在指挥”结合了作者的想象和描绘。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对诗句的理解。解答本题时要结合诗句和自己所学知识，理解诗句意思，选择答案。平时要多朗读多背诵，培养语言语感。也要多积累现代诗歌，理解意思。
11．【答案】（1）俏也不争春；只把春来报；待到山花烂漫时
（2）梅子金黄杏子肥；惟有蜻蜓蛱蝶飞
（3）可爱深红爱浅红
（4）溪上青青草；醉里吴音相媚好；白发谁家翁媪
（5）生命全在节奏
（6）它源于宁静中回忆起来的情感
（7）篱落疏疏一径深；树头新绿未成阴
（8）采得百花成蜜后；为谁辛苦为谁甜
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时
（2）梅子金黄杏子肥 惟有蜻蜓蛱蝶飞
（3）可爱深红爱浅红
（4）溪上青青草 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪
（5）生命全在节奏
（6）它源于宁静中回忆起来的情感
（7）篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴
（8）采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】12．在夜间如有什么动静，它便放声啼叫；是不是有黄鼠狼。；它教鸡雏们啄食，掘地；啄它的头或别的地方，它一声也不哼。；假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。；不论是在院里，还是院外；咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
13．选②，这句话用了比喻的修辞手法，把鸡雏的肚子比作汤圆，说明鸡雏吃的很饱，与母鸡却“消瘦了”进行对比，说明母鸡宁可自己挨饿，也要让鸡雏吃饱。
14．喜欢，因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一个伟大的鸡母亲。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查学生对课文内容的理解运用能力。出自第十四课《母鸡》，作者是老舍。这篇课文上课时学过，要了解老舍笔下母鸡的特点，要感受作者的情感变化。
12．“负责”可以从母鸡的动静方面去找；“慈爱”可以从母鸡对鸡雏的容忍度方面去分析；“勇敢”可以从母鸡为了鸡雏作出攻击这方面去分析；“辛苦”可以从母鸡日夜警惕这方面去分析。
13．这题是任选一句分析。第（2）句其实比较好做，分析用的修辞手法和分析对比手法即可；第（1）句要从母鸡的动作去分析，从母鸡的动作中可以看出母鸡的什么特点。
14．根据课文内容表达自己的真情实感。说出自己的理由即可。
【答案】15．①“我”拿走了邻居老教授的白色小松树后，老教授用另一种方式宽容了“我”；②“我”看姐姐制糖时，从凳子上摔下来并留下永久的“纪念”。
16．A
17．略
18．宽容：他发现“我”偷偷拿了他的小松树后，却没有怪罪“我”；；细心：他觉察到了“我”缺少玩具、喜欢玩具，特意给“我”送来了玩具。
19．观点：有必要进行细致的描绘。；理由：强烈的好奇心，才导致“我”摔下来并留下了伤疤。因此，细致地描写姐姐制糖的过程，可以表现“我”对制糖过程观察之细致、记忆之深刻，能体现出“我”的好奇心之强烈。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1）本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。
（2）此题主要考查对句子的理解能力。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。
（3）本题主要考查学生的想象能力语言表达能力，言之有理即可。
（4）解答时要带着问题读短文第2自然段整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
15．本题考查概括文章主要内容的能力。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。作者围绕“童年的记忆”写了两件事：
第1、2自然段写“我”拿走了邻居老教授的白色小松树后，老教授用另一种方式宽容了“我”；第3自然段写“我”看姐姐制糖时，从凳子上摔下来并留下永久的“纪念”。
16．理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。“第三只眼睛” 指的是看待孩子时应该具有体谅之心、宽容之心、呵护之心。故选A。
17．本题旨在考查学生表达能力，运用“我”的动作、神态、心理等描写把“教授的大女儿忽然来到我家，我害怕地躲进了卫生间。”这一情节写具体，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
18．整体感知短文第2自然段内容可知。教授的“宽容”体现在他发现“我”偷偷拿了他的小松树后，却没有怪罪“我”。“细心”体现在他觉察到了“我”缺少玩具、喜欢玩具，特意给“我”送来了玩具。
19．谈自己的看法一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到语意连贯，表述只要合理即可。观点：有必要进行细致的描绘。理由：强烈的好奇心，才导致“我”摔下来并留下了伤疤。因此，细致地描写姐姐制糖的过程，可以表现“我”对制糖过程观察之细致、记忆之深刻，能体现出“我”的好奇心之强烈。
20．【答案】略
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文，需要学生自己补充完整题目。以“第一次________”为题写一篇记叙文。先审清题意，看清楚要求，再构思作文，可以先把作文大纲列出来。选材要典型新颖，叙述事情的时候还要加上自己的心理感受，多用一些表示心理的词语。开头结尾要点题。
【点评】如何写好一件事，首先要写清楚记叙文的六要素——时间地点人物，事情起因经过结果。开头最好开门见山。事情起因可以略写或不写，经过要详细写。结合当时情景描述当时的心理感受，要表达自己真实的情感。结果也可以略写，结尾表达自己的想法，再次点题。要做到语句通顺，书写规范、正确，书面干净整洁，不写错别字。
阅卷人
一、选择题。（20分，每小题2分）
得分
阅卷人
二、填空题。（15分）
得分
阅卷人
三、阅读理解能力考查（30%）
得分
阅卷人
四、表达创作能力考查（30%）
得分